初中八年級上冊綜合實踐活動教案 航空模型基礎

初中八年級上冊綜合實踐活動教案航空模型基礎課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：初中八年級上冊綜合實踐活動教案——航空模型基礎

2.教學年級和班級：初中八年級一班

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學時數(shù)：1課時（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標1.知識與技能：通過本節(jié)課的學習，學生能夠理解航空模型制作的基本原理，掌握制作航空模型的基本技能，如剪裁、粘貼、組裝等。

2.過程與方法：通過小組合作、討論交流的方式，培養(yǎng)學生團隊協(xié)作能力和問題解決能力，同時提升學生自主學習和探究學習的能力。

3.情感態(tài)度與價值觀：通過本節(jié)課的學習，學生能夠培養(yǎng)對航空科學的興趣和熱愛，增強創(chuàng)新意識，提高環(huán)保意識，培養(yǎng)學生的科學精神和實踐能力。三、教學難點與重點1.教學重點：

-航空模型基礎知識：包括航空模型的類型、制作材料、設計原理等。

-制作技能：掌握航空模型的制作步驟，如剪裁、粘貼、組裝等基本技能。

-飛行原理：理解并解釋航空模型飛行的基本原理，如升力、阻力等。

2.教學難點：

-航空模型設計：如何設計出穩(wěn)定飛行的航空模型，包括機翼形狀、機身結構等的設計。

-制作技巧：精確剪裁、粘貼和組裝航空模型，確保模型的牢固性和穩(wěn)定性。

-飛行調試：如何調整航空模型的參數(shù)，如重心位置、機翼角度等，以實現(xiàn)最佳的飛行效果。

例如，在講解航空模型設計時，可以舉例說明不同機翼形狀對飛行穩(wěn)定性的影響，并指導學生進行實踐操作，以幫助學生突破這一難點。在制作技能方面，可以演示正確的剪裁、粘貼和組裝方法，并引導學生進行實際操作，以提高學生的制作技能。在飛行調試環(huán)節(jié)，可以引導學生通過觀察和實驗，理解并掌握調整重心位置和機翼角度對飛行效果的影響。四、教學資源1.軟硬件資源：

-航空模型制作材料包（包括塑料片、竹簽、膠水等）

-剪刀、尺子、鉛筆等制作工具

-電腦、投影儀、白板等展示設備

-航空模型飛行場地

2.課程平臺：

-學校教學管理系統(tǒng)

-班級微信群或學習小組QQ群

3.信息化資源：

-教學PPT

-航空模型制作教程視頻

-相關航空科技文章和資料

4.教學手段：

-小組合作學習

-問題引導式教學

-實踐操作教學

-討論交流和分享五、教學過程1.導入新課（5分鐘）

-同學們，大家好！今天我們要上一節(jié)綜合實踐活動課，主題是“航空模型基礎”。

-在上課之前，老師先給大家講一個關于航空模型的故事，激發(fā)大家的興趣。

-故事結束后，老師提問：“你們對航空模型有什么了解？誰能告訴我航空模型的基本組成部分是什么？”

-學生回答后，老師總結并板書航空模型的基本組成部分。

2.探究航空模型制作原理（15分鐘）

-同學們，接下來我們要學習航空模型的制作原理。請大家打開教材，閱讀相關內容。

-老師提問：“請大家思考一下，為什么航空模型能夠飛行？它的工作原理是什么？”

-學生思考后，請幾位同學分享他們的答案。

-老師根據學生的回答，進行講解和補充，解釋航空模型飛行的基本原理，如升力、阻力等。

3.小組合作制作航空模型（20分鐘）

-同學們，現(xiàn)在我們要進行小組合作，制作屬于自己的航空模型。

-請大家按照教材中的制作步驟，利用手中的材料，動手制作航空模型。

-在制作過程中，老師會巡回指導，解答大家的問題，并給予建議和幫助。

4.飛行實驗與調試（15分鐘）

-同學們，制作完成后，我們來進行飛行實驗和調試。

-請大家將制作的航空模型帶到飛行場地，進行飛行實驗。

-在飛行過程中，觀察并記錄航空模型的飛行情況，如飛行高度、飛行穩(wěn)定性等。

-實驗結束后，請大家分享自己的實驗成果，討論交流飛行過程中遇到的問題和解決方法。

5.總結與反思（5分鐘）

-同學們，通過今天的實踐活動，我們學習了航空模型的制作原理和飛行實驗。

-請大家反思一下，自己在制作和飛行過程中學到了哪些知識和技能？有哪些收獲和感悟？

-學生分享自己的反思和感悟，老師進行總結和點評，強調航空模型制作的重要性和實踐意義。

6.課后作業(yè)（5分鐘）

-同學們，課后請大家查閱相關資料，了解航空模型的發(fā)展歷史和應用領域。

-完成一篇關于航空模型的研究報告，下節(jié)課分享給大家。六、知識點梳理1.航空模型的基本組成部分：機身、機翼、尾翼、動力系統(tǒng)、控制系統(tǒng)等。

2.航空模型制作材料：塑料片、竹簽、膠水、紙張等。

3.航空模型飛行原理：升力、阻力、推力、重力等力的作用和相互關系。

4.航空模型制作步驟：設計、剪裁、粘貼、組裝、調試等。

5.航空模型飛行實驗：觀察飛行高度、飛行穩(wěn)定性、飛行速度等指標。

6.航空模型發(fā)展歷史：了解航空模型的發(fā)展過程和重要里程碑。

7.航空模型應用領域：了解航空模型在軍事、體育、科研等領域的應用。

8.團隊合作與問題解決：培養(yǎng)團隊協(xié)作能力，學會與他人共同解決問題。

9.自主學習與探究：培養(yǎng)自主學習的能力，學會通過實踐和探索獲取知識。

10.創(chuàng)新意識與實踐能力：鼓勵學生創(chuàng)新設計，提高實踐操作能力和解決問題的能力。七、板書設計1.航空模型的基本組成部分

-機身

-機翼

-尾翼

-動力系統(tǒng)

-控制系統(tǒng)

2.航空模型制作步驟

-設計

-剪裁

-粘貼

-組裝

-調試

3.航空模型飛行原理

-升力

-阻力

-推力

-重力

4.航空模型飛行實驗

-飛行高度

-飛行穩(wěn)定性

-飛行速度

5.團隊合作與問題解決

-團隊協(xié)作

-問題解決

6.自主學習與探究

-自主學習

-實踐探索

7.創(chuàng)新意識與實踐能力

-創(chuàng)新設計

-實踐操作

-解決問題

板書設計要求簡潔明了，突出重點，準確精煉，概括性強。同時，為了激發(fā)學生的學習興趣和主動性，板書設計應具有藝術性和趣味性。例如，可以使用圖標、顏色標注、箭頭指示等元素，使得板書更加生動有趣。在教學過程中，老師可以根據需要適時更新板書內容，以便學生更好地理解和掌握知識。八、教學反思與總結1.教學反思：

然而，在教學中也存在一些不足。例如，在飛行實驗環(huán)節(jié)，部分學生對于調整航空模型參數(shù)的方法還不夠熟練，導致飛行效果不盡如人意。此外，在課堂管理方面，部分學生在制作過程中出現(xiàn)分心現(xiàn)象，影響了課堂紀律和教學效果。

2.教學總結：

總體來說，本節(jié)課學生在航空模型制作、飛行實驗等方面的知識和技能得到了提升。通過實踐活動，學生能夠更好地理解航空模型的基本原理，并掌握一定的制作和調試技巧。同時，學生在團隊合作、問題解決、自主學習等方面的能力也得到了鍛煉。

針對教學中存在的問題和不足，我認為可以在今后的教學中進行以下改進：

（1）加強