13萬里一線牽 （教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)

13萬里一線牽（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：13萬里一線牽

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年第二學(xué)期第8周星期二上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)國家法律法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

2.提高學(xué)生的道德素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解和掌握道德規(guī)范，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)、品德高尚的學(xué)生。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：通過小組討論、分享等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高學(xué)生的人際溝通能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力：通過引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、思考，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。學(xué)情分析考慮到三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和心理特點(diǎn)，他們?cè)诘赖屡c法治方面的知識(shí)基礎(chǔ)已有了一定的積累，但仍然需要通過具體案例和實(shí)際操作來加深理解和認(rèn)識(shí)。學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自主學(xué)習(xí)方面具備一定的能力，但還需要教師的引導(dǎo)和激勵(lì)來進(jìn)一步提高。

具體到本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生可能對(duì)法律法規(guī)有一定的模糊認(rèn)識(shí)，對(duì)道德規(guī)范的理解也多停留在表面。因此，在授課過程中，需要通過生動(dòng)的案例和互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受法治的重要性，提高道德素養(yǎng)。

此外，學(xué)生在行為習(xí)慣方面存在差異，部分學(xué)生可能缺乏自律和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注這部分學(xué)生，引導(dǎo)他們積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。

針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)，教師應(yīng)采用多樣化的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的主動(dòng)探究能力。同時(shí)，注重課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的看法，培養(yǎng)他們的思辨能力和創(chuàng)新精神。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如關(guān)于法律法規(guī)的案例、道德規(guī)范的實(shí)例等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，故無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和分享。同時(shí)，預(yù)留出足夠的空間供學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)活動(dòng)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“13萬里一線牽”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道‘13萬里一線牽’是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)和全球連接的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受“13萬里一線牽”的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹“13萬里一線牽”的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.“13萬里一線牽”基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解“13萬里一線牽”的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解“13萬里一線牽”的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹“13萬里一線牽”的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.“13萬里一線牽”案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解“13萬里一線牽”的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的“13萬里一線牽”案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解“13萬里一線牽”的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用“13萬里一線牽”解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論“13萬里一線牽”的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與“13萬里一線牽”相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)“13萬里一線牽”的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“13萬里一線牽”的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括“13萬里一線牽”的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)“13萬里一線牽”在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用“13萬里一線牽”。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于“13萬里一線牽”的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)：

1.“13萬里一線牽”的定義與特點(diǎn)：介紹“13萬里一線牽”的基本概念，包括其涵蓋的范圍、功能和特點(diǎn)。

2.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與普及：講解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程，以及其在人們生活中的普及程度和影響力。

3.全球連接的意義：闡述全球連接對(duì)于國家、社會(huì)、個(gè)人的重要意義，包括促進(jìn)交流、提高效率、豐富生活等方面。

4.“13萬里一線牽”在我國的應(yīng)用實(shí)例：介紹我國在“13萬里一線牽”方面的發(fā)展情況，包括基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、技術(shù)創(chuàng)新、應(yīng)用場(chǎng)景等。

5.“13萬里一線牽”的挑戰(zhàn)與未來：分析“13萬里一線牽”所面臨的挑戰(zhàn)，如網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)隱私、技術(shù)更新等，并展望其未來發(fā)展趨勢(shì)和可能的應(yīng)用領(lǐng)域。

6.道德與法治教育：結(jié)合道德與法治的知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)，提高道德素養(yǎng)，遵守法律法規(guī)。

7.團(tuán)隊(duì)合作與自主學(xué)習(xí)：通過小組討論、分享等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高學(xué)生的人際溝通能力和自主學(xué)習(xí)能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了“13萬里一線牽”的相關(guān)知識(shí)，通過講解和案例分析，讓學(xué)生了解了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與普及、全球連接的意義以及“13萬里一線牽”在我國的應(yīng)用實(shí)例。同時(shí)，結(jié)合道德與法治教育，引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)，提高道德素養(yǎng)，遵守法律法規(guī)。在小組討論中，學(xué)生積極參與，提出了關(guān)于“13萬里一線牽”未來發(fā)展的創(chuàng)新性想法和建議。

為了鞏固所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)：

1.選擇題：

（1）以下哪個(gè)是“13萬里一線牽”的特點(diǎn)？

A.高速度B.大容量C.低價(jià)位D.跨地域

（2）以下哪個(gè)不是“13萬里一線牽”在我國的應(yīng)用實(shí)例？

A.電子商務(wù)B.移動(dòng)支付C.遠(yuǎn)程教育D.城市交通

2.簡(jiǎn)答題：

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程。

（2）請(qǐng)談?wù)勅蜻B接對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的意義。

3.案例分析題：

請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析以下案例：

某學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)表不實(shí)言論，造成惡劣影響。請(qǐng)你從道德與法治的角度，談?wù)剬?duì)這個(gè)案例的看法和建議。典型例題講解1.例題一：《13萬里一線牽》的意義

題目：請(qǐng)闡述“13萬里一線牽”的意義。

答案：13萬里一線牽是指全球范圍內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)連接，它將人們的生活、工作、學(xué)習(xí)等緊密聯(lián)系在一起，跨越了地域、種族、文化等差異，使得信息傳遞更加迅速、方便。13萬里一線牽的意義在于：

-促進(jìn)全球交流：通過互聯(lián)網(wǎng)，人們可以隨時(shí)隨地了解世界各地的新聞、文化、科技等信息，促進(jìn)了不同國家之間的交流與了解。

-提高工作效率：互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用使得工作更加便捷高效，如遠(yuǎn)程辦公、在線會(huì)議等，節(jié)省了時(shí)間和成本，提高了生產(chǎn)力。

-豐富生活體驗(yàn)：互聯(lián)網(wǎng)提供了各種娛樂、購物、社交等服務(wù)，讓人們的生活更加豐富多彩。

-推動(dòng)科技創(chuàng)新：互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展催生了新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式，如人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等，推動(dòng)了科技的創(chuàng)新與發(fā)展。

2.例題二：互聯(lián)網(wǎng)的普及程度

題目：請(qǐng)分析互聯(lián)網(wǎng)在我國的普及程度及其影響。

答案：互聯(lián)網(wǎng)在我國的普及程度非常高，智能手機(jī)、電腦等設(shè)備的廣泛使用使得人們幾乎每個(gè)人都能夠接觸到互聯(lián)網(wǎng)?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及對(duì)我國社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響：

-信息傳播迅速：人們可以通過社交媒體、新聞APP等及時(shí)獲取各種信息，提高了信息獲取的速度和廣度。

-教育資源的共享：互聯(lián)網(wǎng)為遠(yuǎn)程教育提供了便利，使得優(yōu)質(zhì)教育資源得以共享，提高了教育質(zhì)量和公平性。

-電子商務(wù)的興起：互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)了電子商務(wù)的發(fā)展，讓人們可以在線購物、支付，方便了生活，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

-社交網(wǎng)絡(luò)的建立：互聯(lián)網(wǎng)使得人們可以輕松地與親朋好友保持聯(lián)系，建立了廣泛的社交網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)了社會(huì)聯(lián)系。

3.例題三：道德與法治教育在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的意義

題目：請(qǐng)談?wù)劦赖屡c法治教育在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的意義。

答案：在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，道德與法治教育具有重要的意義：

-培養(yǎng)良好的道德觀念：互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，人們的行為更容易受到誘惑和沖擊，道德教育可以幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和道德標(biāo)準(zhǔn)，抵制不良行為。

-提高法律意識(shí)：互聯(lián)網(wǎng)并不是法外之地，學(xué)生通過法治教育可以增強(qiáng)法律意識(shí)，遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，保護(hù)自己的合法權(quán)益。

-防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)：互聯(lián)網(wǎng)中存在各種風(fēng)險(xiǎn)，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、個(gè)人信息泄露等，道德與法治教育可以幫助學(xué)生提高警惕，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

-培養(yǎng)公民責(zé)任感：通過道德與法治教育，可以引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到自己在互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)中的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)公民。

4.例題四：“13萬里一線牽”的挑戰(zhàn)與對(duì)策

題目：請(qǐng)列舉“13萬里一線牽”所面臨的挑戰(zhàn)，并提出相應(yīng)的對(duì)策。

答案：

挑戰(zhàn)：

-網(wǎng)絡(luò)安全問題：互聯(lián)網(wǎng)中存在黑客攻擊、病毒傳播等安全風(fēng)險(xiǎn)，可能導(dǎo)致信息泄露、設(shè)備損壞等。

-數(shù)據(jù)隱私保護(hù)：隨著大數(shù)據(jù)的發(fā)展，個(gè)人信息容易被收集和濫用，需加強(qiáng)對(duì)數(shù)據(jù)隱私的保護(hù)。

-網(wǎng)絡(luò)成癮問題：互聯(lián)網(wǎng)的過度使用可能導(dǎo)致個(gè)人沉迷，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。

對(duì)策：

-加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)：建立完善的安全防護(hù)體系，提高人們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和技能。

-完善法律法規(guī)：制定相關(guān)法律法規(guī)，明確數(shù)據(jù)隱私保護(hù)的標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪的打擊。

-提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)：加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，使人們能夠合理使用互聯(lián)網(wǎng)，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。

5.例題五：團(tuán)隊(duì)合作在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的應(yīng)用

題目：請(qǐng)談?wù)剤F(tuán)隊(duì)合作在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的應(yīng)用。

答案：在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，團(tuán)隊(duì)合作應(yīng)用更加廣泛和便捷：

-遠(yuǎn)程協(xié)作工具：互聯(lián)網(wǎng)提供了如視頻會(huì)議、在線協(xié)作平臺(tái)等工具，使得遠(yuǎn)程協(xié)作變得更加高效。

-共享協(xié)作平臺(tái)：通過共享文檔、項(xiàng)目管理軟件等，團(tuán)隊(duì)成員可以實(shí)時(shí)查看和修改項(xiàng)目進(jìn)度，提高工作效率。

-社交媒體的作用：社交媒體平臺(tái)可以幫助團(tuán)隊(duì)成員建立緊密的聯(lián)系，促進(jìn)信息的交流和共享。

-網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的合作：各種網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、論壇等平臺(tái)，讓人們可以圍繞特定主題進(jìn)行討論和合作，共同解決問題。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①“13萬里一線牽”的定義與特點(diǎn)

②互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與普及

③全球連接的意義

④“13萬里一線牽”在我國的應(yīng)用實(shí)例

⑤“13萬里一線牽”的挑戰(zhàn)與未來

⑥道德與法治教育

2.關(guān)鍵詞：

①互聯(lián)網(wǎng)②全球連接③應(yīng)用實(shí)例④挑戰(zhàn)⑤對(duì)策⑥道德與法治

3.句式結(jié)構(gòu)：

①“13萬里一線牽”將人們的生活、工作、學(xué)習(xí)等緊密聯(lián)系在一起。

②互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與普及提高了信息獲取的速度和廣度。

③全球連接對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的意義在于促進(jìn)交流、提高效率、豐富生活。

④我國在“13萬里一線牽”方面的發(fā)展情況包括基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、技術(shù)創(chuàng)新、