任務(wù)三 應(yīng)用實(shí)例 教學(xué)設(shè)計(jì) -2023-2024學(xué)年桂科版初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)

任務(wù)三應(yīng)用實(shí)例教學(xué)設(shè)計(jì)-2023—2024學(xué)年桂科版初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)——應(yīng)用實(shí)例教學(xué)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2023年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）

教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)桂科版初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)教材，本節(jié)課將圍繞應(yīng)用實(shí)例進(jìn)行教學(xué)，主要包括網(wǎng)絡(luò)信息的獲取與運(yùn)用、電子表格的數(shù)據(jù)處理、演示文稿的制作與展示等實(shí)際應(yīng)用。通過(guò)實(shí)例講解和操作，使學(xué)生能夠更好地理解信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用，提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)和實(shí)際操作能力。

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：

1.導(dǎo)入新課：通過(guò)引入一些實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課的主題。

2.講解與演示：針對(duì)每個(gè)應(yīng)用實(shí)例，進(jìn)行詳細(xì)的講解和操作演示，讓學(xué)生跟隨老師一起操作，確保學(xué)生能夠理解和掌握每個(gè)應(yīng)用實(shí)例的操作方法。

3.實(shí)踐操作：學(xué)生根據(jù)老師的講解和演示，進(jìn)行實(shí)踐操作，鞏固所學(xué)內(nèi)容。

4.課堂總結(jié)：通過(guò)提問(wèn)或?qū)W生分享，總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固學(xué)生的記憶。

5.布置作業(yè)：布置一些實(shí)際操作性的作業(yè)，讓學(xué)生課后鞏固所學(xué)內(nèi)容。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新以及信息社會(huì)責(zé)任等核心素養(yǎng)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息的獲取與運(yùn)用、電子表格的數(shù)據(jù)處理、演示文稿的制作與展示等實(shí)際應(yīng)用，使學(xué)生能夠更好地理解信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用，提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)和實(shí)際操作能力。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐操作和小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和問(wèn)題解決能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是網(wǎng)絡(luò)信息的獲取與運(yùn)用、電子表格的數(shù)據(jù)處理、演示文稿的制作與展示等實(shí)際應(yīng)用。學(xué)生需要掌握如何利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息，如何運(yùn)用電子表格進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，以及如何制作和展示演示文稿。

具體來(lái)說(shuō)，學(xué)生需要重點(diǎn)掌握以下技能：

-能夠熟練使用搜索引擎，快速獲取所需信息；

-能夠運(yùn)用電子表格進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入、編輯、格式設(shè)置和圖表生成；

-能夠制作簡(jiǎn)潔、美觀的演示文稿，并熟練進(jìn)行演示。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容主要包括電子表格的高級(jí)功能應(yīng)用和演示文稿的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。學(xué)生可能對(duì)電子表格的公式函數(shù)、數(shù)據(jù)透視表等高級(jí)功能感到困惑，對(duì)演示文稿的動(dòng)畫效果、過(guò)渡效果等創(chuàng)意設(shè)計(jì)感到難以掌握。

具體來(lái)說(shuō)，學(xué)生可能面臨以下難點(diǎn)：

-電子表格的高級(jí)功能應(yīng)用，如公式函數(shù)、數(shù)據(jù)透視表的使用；

-演示文稿的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，如動(dòng)畫效果、過(guò)渡效果的添加；

-如何在演示文稿中有效傳達(dá)信息，提高演示效果。

針對(duì)這些難點(diǎn)，教師需要采取有效的教學(xué)方法，如分步驟講解、示范操作、學(xué)生實(shí)踐、小組合作等，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，確保學(xué)生能夠理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）講授法：在講解網(wǎng)絡(luò)信息獲取、電子表格功能、演示文稿制作等知識(shí)點(diǎn)時(shí)，采用講授法，清晰、系統(tǒng)地闡述相關(guān)概念和操作步驟。

（2）實(shí)踐操作法：引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，通過(guò)實(shí)際操作來(lái)加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶，如搜索引擎使用、電子表格操作、演示文稿制作等。

（3）小組合作法：在完成實(shí)踐任務(wù)時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和問(wèn)題解決能力。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備展示教學(xué)內(nèi)容，如PPT課件、視頻教程等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件輔助教學(xué)，如電子表格軟件、演示文稿軟件等，方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作和創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

（3）在線平臺(tái)：利用在線平臺(tái)進(jìn)行課堂互動(dòng)，如問(wèn)題討論、作業(yè)提交等，提高教學(xué)的互動(dòng)性和便捷性。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)的應(yīng)用實(shí)例教學(xué)。我們將通過(guò)一些實(shí)際的案例，來(lái)了解網(wǎng)絡(luò)信息的獲取與運(yùn)用、電子表格的數(shù)據(jù)處理、演示文稿的制作與展示等實(shí)際應(yīng)用。這些技能在我們的日常生活和學(xué)習(xí)中都非常重要，希望大家能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握這些技能。

2.講解與演示

首先，我們來(lái)學(xué)習(xí)如何通過(guò)搜索引擎獲取信息。我會(huì)向大家展示如何利用搜索引擎快速找到我們需要的信息。請(qǐng)大家跟隨我的步驟，一起操作。

最后，我們將學(xué)習(xí)如何制作和展示演示文稿。我會(huì)向大家展示如何利用演示文稿軟件制作簡(jiǎn)潔、美觀的演示文稿，并介紹如何運(yùn)用動(dòng)畫效果、過(guò)渡效果等創(chuàng)意設(shè)計(jì)來(lái)提高演示效果。請(qǐng)大家積極參與，嘗試制作自己的演示文稿。

3.實(shí)踐操作

現(xiàn)在，請(qǐng)大家根據(jù)我在講解和演示中學(xué)到的方法，進(jìn)行實(shí)踐操作。我會(huì)提供一些實(shí)際案例，請(qǐng)大家利用網(wǎng)絡(luò)信息獲取、電子表格數(shù)據(jù)處理和演示文稿制作等技能，來(lái)解決這些實(shí)際問(wèn)題。

4.課堂總結(jié)

5.布置作業(yè)

為了鞏固大家的學(xué)習(xí)成果，我布置一些作業(yè)。請(qǐng)大家利用所學(xué)的技能，完成一些實(shí)際操作性的任務(wù)，如制作一份調(diào)查報(bào)告、編寫一份數(shù)據(jù)分析表格、制作一份簡(jiǎn)單的演示文稿等。請(qǐng)大家在下節(jié)課上展示自己的作業(yè)成果。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

（1）關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息獲取的文章，介紹如何判斷網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性和有效性。

（2）關(guān)于電子表格數(shù)據(jù)處理的文章，介紹一些高級(jí)功能，如宏、數(shù)據(jù)透視表等。

（3）關(guān)于演示文稿制作的文章，介紹如何設(shè)計(jì)演示文稿的布局和配色，以提高演示效果。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

（1）讓學(xué)生利用課后時(shí)間，自己嘗試制作一份調(diào)查報(bào)告，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息獲取、電子表格數(shù)據(jù)處理和演示文稿制作等技能。

（2）讓學(xué)生研究一下電子表格軟件的高級(jí)功能，如宏、數(shù)據(jù)透視表等，并嘗試制作一個(gè)簡(jiǎn)單的自動(dòng)化數(shù)據(jù)處理流程。

（3）讓學(xué)生探索一下演示文稿軟件的動(dòng)畫效果、過(guò)渡效果等創(chuàng)意設(shè)計(jì)，并制作一個(gè)有趣的演示文稿。七、反思改進(jìn)措施（1）實(shí)踐導(dǎo)向：本節(jié)課以實(shí)際應(yīng)用為主線，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)和實(shí)際操作能力。

（2）合作學(xué)習(xí)：通過(guò)小組合作完成實(shí)踐任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和問(wèn)題解決能力。

（3）情境教學(xué)：創(chuàng)設(shè)貼近生活的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生主動(dòng)參與課堂的積極性。

2.存在主要問(wèn)題

（1）教學(xué)管理：課堂時(shí)間安排不夠合理，導(dǎo)致部分學(xué)生實(shí)踐操作時(shí)間不足。

（2）教學(xué)方法：對(duì)于部分難點(diǎn)內(nèi)容，講授法可能不夠直觀易懂，需要尋找更有效的教學(xué)方法。

（3）教學(xué)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)方式較為單一，主要以課堂展示為主，缺乏對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的全面評(píng)價(jià)。

3.改進(jìn)措施

（1）優(yōu)化教學(xué)管理：調(diào)整課堂時(shí)間安排，確保每位學(xué)生都有足夠的實(shí)踐操作時(shí)間。

（2）改進(jìn)教學(xué)方法：對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容，結(jié)合講解法與實(shí)踐操作法，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握。

（3）多元化教學(xué)評(píng)價(jià)：引入過(guò)程性評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)和進(jìn)步，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。八、板書設(shè)計(jì)1.目的明確

板書設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容，突出本節(jié)課的重難點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和記憶。

2.結(jié)構(gòu)清晰

板書應(yīng)條理分明，邏輯清晰，便于學(xué)生跟隨老師的講解，理解知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。

3.簡(jiǎn)潔明了

板書應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)的文字，使學(xué)生能夠一目了然地掌握關(guān)鍵信息。

4.準(zhǔn)確精煉

板書內(nèi)容應(yīng)準(zhǔn)確無(wú)誤，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，概括性強(qiáng)，便于學(xué)生理解和記憶。

5.藝術(shù)性與趣味性

板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，通過(guò)顏色、字體、圖形等元素的合理運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

舉例：

在講解網(wǎng)絡(luò)信息獲取時(shí)，板書設(shè)計(jì)可以包括搜索引擎的使用方法、關(guān)鍵詞的選擇等關(guān)鍵信息，用不同顏色標(biāo)注重點(diǎn)內(nèi)容，以吸引學(xué)生的注意力。

在介紹電子表格數(shù)據(jù)處理時(shí)，板書設(shè)計(jì)可以包括數(shù)據(jù)錄入、編輯、格式設(shè)置等基本操作步驟，用流程圖或圖標(biāo)的形式展示，使學(xué)生更容易理解和記憶。

在制作演示文稿時(shí)，板書設(shè)計(jì)可以包括演示文稿的制作步驟、設(shè)計(jì)原則等關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)示例或圖解形式展示，幫助學(xué)生更好地掌握演示文稿的制作技巧。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問(wèn)回答、互動(dòng)交流等情況，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度。

2.小組討論成果展示

評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括合作意識(shí)、問(wèn)題解決能力、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等方面，以及對(duì)成果的展示和講解。

3.隨堂測(cè)試

4.作業(yè)完成情況

評(píng)價(jià)學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量和速度，檢查學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用和鞏固情況。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋

針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)和測(cè)試結(jié)果，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，鼓勵(lì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，指出需要改進(jìn)的地方，提出建議和指導(dǎo)。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、努力程度和進(jìn)步情況，給予積極的鼓勵(lì)和認(rèn)可。典型例題講解1.例題一：網(wǎng)絡(luò)信息的獲取與運(yùn)用

題目：如何利用搜索引擎快速找到所需的信息？

解答：首先，打開搜索引擎，輸入關(guān)鍵詞，點(diǎn)擊搜索按鈕。其次，根據(jù)搜索結(jié)果，篩選出符合需求的信息，進(jìn)行閱讀和引用。

2.例題二：電子表格的數(shù)據(jù)處理

題目：如何運(yùn)用電子表格制作一份學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)表？

解答：首先，打開電子表格軟件，建立一個(gè)新的工作簿。其次，在表格中輸入學(xué)生的姓名、學(xué)號(hào)和成績(jī)。然后，利用公式函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算，如平均分、最高分等。最后，對(duì)表格進(jìn)行格式設(shè)置，如字體、顏色、邊框等。

3.例題三：演示文稿的制作與展示

題目：如何制作一份關(guān)于動(dòng)物的演示文稿？

解答：首先，打開演示文稿軟件，選擇一個(gè)適合的主題。其次，在幻燈片中插入圖片、文字、圖表等元素，展示動(dòng)物的特點(diǎn)、習(xí)性等信息。然后，添加動(dòng)畫效果和過(guò)渡效果，使演示文稿更具趣味性。最后，進(jìn)行演示文稿的排練和展示。

4.例題四：網(wǎng)絡(luò)信息的安全與道德

題目：如何在網(wǎng)絡(luò)中保護(hù)自己的隱私？

解答：首先，不輕易泄露個(gè)人信息，如姓名、地址、電話等。其次，在上網(wǎng)時(shí)，使用安全的