任務(wù)三 計(jì)算機(jī)工作的奧秘 教學(xué)設(shè)計(jì) -2023-2024學(xué)年桂科版初中信息技術(shù)七年級上冊

任務(wù)三計(jì)算機(jī)工作的奧秘教學(xué)設(shè)計(jì)-2023—2024學(xué)年桂科版初中信息技術(shù)七年級上冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是探究計(jì)算機(jī)工作的奧秘，主要包括兩個(gè)方面：1）了解計(jì)算機(jī)的工作原理，包括中央處理器（CPU）的作用、內(nèi)存的作用以及輸入輸出設(shè)備的功能；2）學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本操作，包括開關(guān)機(jī)、使用鍵盤和鼠標(biāo)、操作桌面和應(yīng)用程序等。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基本操作，如開關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)等，但對于計(jì)算機(jī)的工作原理可能還不夠了解。因此，本節(jié)課將在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，深入探討計(jì)算機(jī)的工作原理，并進(jìn)一步鞏固和拓展計(jì)算機(jī)的基本操作技能。

桂科版初中信息技術(shù)七年級上冊第3單元“計(jì)算機(jī)工作的奧秘”，主要包括第6課時(shí)“計(jì)算機(jī)的工作原理”和第7課時(shí)“計(jì)算機(jī)的基本操作”。這兩課時(shí)內(nèi)容將幫助學(xué)生全面了解計(jì)算機(jī)的工作原理和基本操作，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)，提升學(xué)生的信息處理能力，增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算機(jī)操作習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的工作原理和基本操作，學(xué)生將能夠更好地理解和運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，提高自己的信息技術(shù)素養(yǎng)，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)生將能夠在實(shí)踐中培養(yǎng)問題解決能力和創(chuàng)新思維，提高團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)作的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)接觸過計(jì)算機(jī)，并掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作，如開關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤等。此外，學(xué)生可能還了解一些計(jì)算機(jī)的基本概念，如操作系統(tǒng)、應(yīng)用程序等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：對于信息技術(shù)課程，大部分學(xué)生都表現(xiàn)出較高的興趣，他們喜歡動(dòng)手操作和實(shí)踐。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生對新知識(shí)有一定的接受和理解能力，但部分學(xué)生在邏輯思維和問題解決方面可能存在一定的困難。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生偏好直觀和實(shí)踐型的學(xué)習(xí)方式，喜歡通過實(shí)際操作來鞏固知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)工作原理時(shí)，學(xué)生可能對一些抽象的概念和原理難以理解，如中央處理器（CPU）的作用、內(nèi)存管理等。此外，在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基本操作時(shí)，部分學(xué)生可能對鍵盤快捷鍵的使用、應(yīng)用程序的切換等操作不夠熟練，需要在課堂上多加練習(xí)和指導(dǎo)。同時(shí)，學(xué)生還需提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人隱私和數(shù)據(jù)安全。教學(xué)資源1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室，每臺(tái)計(jì)算機(jī)配備操作系統(tǒng)和教學(xué)軟件；投影儀；打印機(jī)；網(wǎng)絡(luò)連接。

2.課程平臺(tái)：桂科版初中信息技術(shù)七年級上冊教材；教學(xué)課件；在線學(xué)習(xí)平臺(tái)（如學(xué)校管理系統(tǒng)、教育云平臺(tái)等）。

3.信息化資源：教學(xué)視頻；動(dòng)畫演示；在線練習(xí)題庫；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源（如教學(xué)文章、博客、論壇等）。

4.教學(xué)手段：小組討論；任務(wù)驅(qū)動(dòng)；案例分析；操作實(shí)踐；反饋與評價(jià)；在線互動(dòng)與答疑。教學(xué)過程課前準(zhǔn)備：

提前為學(xué)生準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)教室，確保每臺(tái)計(jì)算機(jī)安裝了操作系統(tǒng)和教學(xué)軟件。檢查投影儀、打印機(jī)和網(wǎng)絡(luò)連接等硬件設(shè)備是否正常運(yùn)行。為學(xué)生提供教材、教學(xué)課件和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等資源。

第一課時(shí)：計(jì)算機(jī)的工作原理

1.導(dǎo)入新課

“同學(xué)們，大家好！上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基本概念，這節(jié)課我們將深入了解計(jì)算機(jī)的工作原理。請大家打開教材，翻到第6課時(shí)‘計(jì)算機(jī)的工作原理’?！?/p>

2.探究學(xué)習(xí)

“請大家觀察一下身邊的計(jì)算機(jī)，思考一下，計(jì)算機(jī)是如何工作的呢？我們可以從中央處理器（CPU）、內(nèi)存以及輸入輸出設(shè)備三個(gè)方面來了解計(jì)算機(jī)的工作原理?！?/p>

（1）中央處理器（CPU）

“請大家看教材P45，了解一下中央處理器（CPU）的作用。CPU相當(dāng)于計(jì)算機(jī)的大腦，負(fù)責(zé)解釋計(jì)算機(jī)指令、執(zhí)行運(yùn)算和控制計(jì)算機(jī)的運(yùn)行。請大家閱讀教材，并簡要概括CPU的作用?！?/p>

（2）內(nèi)存

“接下來，我們來了解一下內(nèi)存的作用。請大家翻到教材P46，閱讀關(guān)于內(nèi)存的部分。內(nèi)存是計(jì)算機(jī)的短期存儲(chǔ)設(shè)備，用于暫時(shí)存儲(chǔ)CPU正在處理的數(shù)據(jù)和指令。請大家簡要概括內(nèi)存的作用。”

（3）輸入輸出設(shè)備

“最后，我們來了解一下輸入輸出設(shè)備。請大家翻到教材P47，閱讀關(guān)于輸入輸出設(shè)備的部分。輸入輸出設(shè)備是計(jì)算機(jī)與外界進(jìn)行信息交流的橋梁，包括鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器等。請大家簡要概括輸入輸出設(shè)備的作用?！?/p>

3.課堂實(shí)踐

“請大家分組討論，結(jié)合教材內(nèi)容，總結(jié)一下計(jì)算機(jī)的工作原理。討論結(jié)束后，每組派一名代表進(jìn)行匯報(bào)?！?/p>

4.總結(jié)提升

“通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了計(jì)算機(jī)的工作原理，包括CPU、內(nèi)存和輸入輸出設(shè)備的作用。希望大家能夠更好地理解和運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，提高自己的信息技術(shù)素養(yǎng)?！?/p>

第二課時(shí)：計(jì)算機(jī)的基本操作

1.導(dǎo)入新課

“同學(xué)們，大家好！上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的工作原理，這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本操作。請大家打開教材，翻到第7課時(shí)‘計(jì)算機(jī)的基本操作’?！?/p>

2.探究學(xué)習(xí)

（1）開關(guān)機(jī)

“請大家看教材P50，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的開關(guān)機(jī)操作。請大家跟隨教材步驟，試著操作一下計(jì)算機(jī)的開關(guān)機(jī)?！?/p>

（2）使用鍵盤和鼠標(biāo)

“接下來，我們來學(xué)習(xí)如何使用鍵盤和鼠標(biāo)。請大家翻到教材P51，閱讀關(guān)于鍵盤和鼠標(biāo)使用的部分。請大家按照教材步驟，試著進(jìn)行鍵盤和鼠標(biāo)的操作練習(xí)?！?/p>

（3）操作桌面和應(yīng)用程序

“最后，我們來學(xué)習(xí)如何操作桌面和應(yīng)用程序。請大家翻到教材P52，閱讀關(guān)于桌面和應(yīng)用程序操作的部分。請大家按照教材步驟，試著進(jìn)行桌面和應(yīng)用程序的操作練習(xí)?！?/p>

3.課堂實(shí)踐

“請大家分組進(jìn)行實(shí)踐，結(jié)合教材內(nèi)容，練習(xí)計(jì)算機(jī)的基本操作。討論結(jié)束后，每組派一名代表進(jìn)行匯報(bào)?！?/p>

4.總結(jié)提升

“通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基本操作，包括開關(guān)機(jī)、使用鍵盤和鼠標(biāo)、操作桌面和應(yīng)用程序等。希望大家能夠熟練掌握這些操作，提高自己的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力?！?/p>

課后作業(yè)：

請同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容，總結(jié)計(jì)算機(jī)的工作原理和基本操作，并在下一節(jié)課上進(jìn)行分享。學(xué)生學(xué)習(xí)效果同時(shí)，學(xué)生們也能夠熟練掌握計(jì)算機(jī)的基本操作，包括開關(guān)機(jī)、使用鍵盤和鼠標(biāo)、操作桌面和應(yīng)用程序等。他們能夠獨(dú)立完成計(jì)算機(jī)的開關(guān)機(jī)操作，熟練使用鍵盤和鼠標(biāo)進(jìn)行輸入和導(dǎo)航，以及操作桌面和應(yīng)用程序來進(jìn)行日常的計(jì)算機(jī)使用。

此外，學(xué)生們還能夠增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人隱私和數(shù)據(jù)安全。他們能夠理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，并采取相應(yīng)的措施來保護(hù)自己的信息和數(shù)據(jù)。

最后，學(xué)生們在團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)作方面也取得了明顯的進(jìn)步。他們能夠與同學(xué)們一起討論和分享學(xué)習(xí)心得，共同解決問題，提高了團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)作的能力。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，布置一道關(guān)于計(jì)算機(jī)工作原理的課后思考題，如：“請簡述CPU、內(nèi)存和輸入輸出設(shè)備在計(jì)算機(jī)工作中的作用?！?/p>

2.布置一道關(guān)于計(jì)算機(jī)基本操作的實(shí)踐作業(yè)，如：“請運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，制作一個(gè)簡單的演示文稿，展示計(jì)算機(jī)的基本操作步驟?！?/p>

作業(yè)反饋：

1.在作業(yè)批改過程中，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對計(jì)算機(jī)工作原理的理解和掌握情況。對于回答不準(zhǔn)確或不完整的學(xué)生，給出具體的修改意見和補(bǔ)充說明。

2.對于計(jì)算機(jī)基本操作的實(shí)踐作業(yè)，重點(diǎn)評價(jià)學(xué)生的操作熟練度和創(chuàng)意設(shè)計(jì)。對于操作不規(guī)范或設(shè)計(jì)不合理的學(xué)生，給出改進(jìn)建議，并鼓勵(lì)他們在下次作業(yè)中進(jìn)行優(yōu)化。

3.及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)批改結(jié)果，并與他們進(jìn)行溝通，解答他們在完成作業(yè)過程中遇到的問題，以促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

4.在反饋中指出學(xué)生的亮點(diǎn)和不足之處，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，努力改進(jìn)不足，提高自己的信息技術(shù)素養(yǎng)。板書設(shè)計(jì)1.目的明確：板書設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，明確突出教學(xué)重難點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和掌握計(jì)算機(jī)工作原理和基本操作。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書設(shè)計(jì)應(yīng)具備清晰的結(jié)構(gòu)，分模塊呈現(xiàn)計(jì)算機(jī)工作原理和基本操作的內(nèi)容，便于學(xué)生梳理和記憶。

3.簡潔明了：板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡潔明了，用簡練的文字和圖形概括計(jì)算機(jī)工作原理和基本操作的關(guān)鍵點(diǎn)，避免冗長的解釋。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)可以適當(dāng)運(yùn)用色彩、圖形、符號(hào)等元素，增加藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

5.動(dòng)態(tài)展示：板書設(shè)計(jì)可以采用動(dòng)態(tài)展示的方式，逐步呈現(xiàn)計(jì)算機(jī)工作原理和基本操作的過程，有助于學(xué)生更好地理解和掌握。

6.互動(dòng)性：板書設(shè)計(jì)可以預(yù)留一些空白區(qū)域，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上進(jìn)行互動(dòng)補(bǔ)充，提高學(xué)生的參與度和積極性。

示例：

計(jì)算機(jī)工作原理：

CPU：計(jì)算機(jī)的大腦，負(fù)責(zé)解釋指令、執(zhí)行運(yùn)算、控制運(yùn)行。

內(nèi)存：短期存儲(chǔ)設(shè)備，用于存儲(chǔ)CPU正在處理的數(shù)據(jù)和指令。

輸入輸出設(shè)備：計(jì)算機(jī)與外界交流的橋梁，包括鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器等。

計(jì)算機(jī)基本操作：

開關(guān)機(jī)：正確開啟和關(guān)閉計(jì)算機(jī)。

使用鍵盤和鼠標(biāo)：熟練操作鍵盤和鼠標(biāo)進(jìn)行輸入和導(dǎo)航。

操作桌面和應(yīng)用程序：熟練操作桌面圖標(biāo)和應(yīng)用程序窗口。典型例題講解1.例題一：計(jì)算機(jī)工作原理

題目：請簡述CPU、內(nèi)存和輸入輸出設(shè)備在計(jì)算機(jī)工作中的作用。

解答：CPU是計(jì)算機(jī)的大腦，負(fù)責(zé)解釋計(jì)算機(jī)指令、執(zhí)行運(yùn)算和控制計(jì)算機(jī)的運(yùn)行。內(nèi)存是計(jì)算機(jī)的短期存儲(chǔ)設(shè)備，用于暫時(shí)存儲(chǔ)CPU正在處理的數(shù)據(jù)和指令。輸入輸出設(shè)備是計(jì)算機(jī)與外界進(jìn)行信息交流的橋梁，包括鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器等。

2.例題二：計(jì)算機(jī)基本操作

題目：請演示如何正確使用鍵盤和鼠標(biāo)進(jìn)行輸入和導(dǎo)航操作。

解答：使用鍵盤和鼠標(biāo)進(jìn)行輸入和導(dǎo)航操作的步驟如下：

（1）使用鍵盤輸入文字或數(shù)字時(shí)，先選中輸入?yún)^(qū)域，然后按照正確的拼寫順序輸入。

（2）使用鼠標(biāo)點(diǎn)擊選中對象，然后拖動(dòng)鼠標(biāo)進(jìn)行移動(dòng)或調(diào)整位置。

（3）使用鼠標(biāo)滾輪滾動(dòng)頁面，向上滾動(dòng)滾輪可以向上翻頁，向下滾動(dòng)滾輪可以向下翻頁。

3.例題三：計(jì)算機(jī)工作原理應(yīng)用

題目：假設(shè)你正在使用一臺(tái)計(jì)算機(jī)，當(dāng)你的計(jì)算機(jī)出現(xiàn)死機(jī)時(shí)，你應(yīng)該采取哪些措施？

解答：當(dāng)計(jì)算機(jī)出現(xiàn)死機(jī)時(shí)，可以采取以下措施：

（1）首先嘗試按鍵盤上的復(fù)位鍵（如Ctrl+Alt+Del），如果無法解決問題，可以嘗試重啟計(jì)算機(jī)。

（2）如果重啟計(jì)算機(jī)后仍然無法解決問題，可以檢查計(jì)算機(jī)的電源是否正常連接，以及計(jì)算機(jī)的硬件設(shè)備是否出現(xiàn)故障。

（3）如果問題仍然存在，可以尋求專業(yè)人員的幫助，進(jìn)行進(jìn)一步的排查和維修。

4.例題四：計(jì)算機(jī)基本操作應(yīng)用

題目：請演示如何使用計(jì)算機(jī)的桌面和應(yīng)用程序進(jìn)行日常操作。

解答：使用計(jì)算機(jī)的桌面和應(yīng)用程序進(jìn)行日常操作的步驟如下：

（1）啟動(dòng)計(jì)算機(jī)后，會(huì)看到桌面上的圖標(biāo)，可以通過點(diǎn)擊圖標(biāo)來打開應(yīng)用程序。

（2）在應(yīng)用程序中，可以通過點(diǎn)擊菜單欄上的選項(xiàng)來進(jìn)行不同的操作，如新建文件、打開文件、保存