安全乘坐自行車-幼兒園大班安全教案

安全乘坐自行車-幼兒園大班安全教案授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析本課程教案適用于幼兒園大班，以“安全乘坐自行車”為主題，目的在于培養(yǎng)幼兒對(duì)自行車乘坐安全的認(rèn)識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使幼兒能夠理解乘坐自行車的基本安全規(guī)則，并在日常生活中能夠自覺遵守。教學(xué)內(nèi)容主要包括自行車乘坐的安全常識(shí)、正確的乘坐姿勢(shì)、如何佩戴安全帶以及遇到緊急情況時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。教學(xué)活動(dòng)結(jié)合實(shí)物展示、圖片觀察、情境模擬等多種形式，注重幼兒的親身體驗(yàn)和互動(dòng)參與，旨在通過實(shí)踐活動(dòng)提升幼兒的安全防范能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞兒童的生活自理能力、自我保護(hù)意識(shí)、以及社會(huì)適應(yīng)能力進(jìn)行設(shè)計(jì)。首先，通過學(xué)習(xí)自行車乘坐的安全規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的自我管理能力，使其在日常生活中能夠自覺遵守交通規(guī)則，提高自我保護(hù)意識(shí)。其次，通過觀察、實(shí)踐等教學(xué)活動(dòng)，提升幼兒的動(dòng)手操作能力和問題解決能力，使其在遇到緊急情況時(shí)能夠采取正確的應(yīng)對(duì)措施。最后，通過小組合作、交流分享等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力，使其在乘坐自行車時(shí)能夠與同伴和諧相處，共同維護(hù)交通安全。總之，本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)幼兒具備安全、自信、自律的自行車乘坐能力，為其今后的生活和社會(huì)適應(yīng)奠定良好的基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.自行車乘坐的安全規(guī)則

2.正確的乘坐姿勢(shì)

3.安全帶的佩戴方法

4.緊急情況下的應(yīng)對(duì)措施

難點(diǎn)：

1.幼兒對(duì)安全規(guī)則的理解和記憶

2.正確乘坐姿勢(shì)的掌握

3.安全帶佩戴的技巧

4.緊急情況下幼兒的冷靜應(yīng)對(duì)

解決辦法：

1.采用實(shí)物展示、圖片觀察等形式，生動(dòng)形象地講解安全規(guī)則，幫助幼兒理解和記憶。

2.通過示范、模仿、練習(xí)等環(huán)節(jié)，使幼兒掌握正確的乘坐姿勢(shì)。

3.講解安全帶的正確佩戴方法，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示，指導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，確保掌握技巧。

4.創(chuàng)設(shè)模擬情境，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)緊急情況下的應(yīng)對(duì)方法，提高冷靜應(yīng)對(duì)能力。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

-講授法：教師通過講解安全規(guī)則、乘坐姿勢(shì)、安全帶佩戴方法等知識(shí)點(diǎn)，傳遞必要的安全知識(shí)。

-討論法：引導(dǎo)幼兒就交通安全問題進(jìn)行小組討論，促進(jìn)其思考和交流。

-情境模擬法：設(shè)置模擬情境，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)緊急情況下的應(yīng)對(duì)方法。

-游戲教學(xué)法：通過設(shè)計(jì)有趣的交通安全游戲，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)和掌握安全知識(shí)。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

-交通安全知識(shí)講解：教師通過PPT展示交通規(guī)則和安全知識(shí)，結(jié)合實(shí)物演示，幫助幼兒理解和記憶。

-乘坐自行車比賽：分組進(jìn)行自行車乘坐比賽，糾正不正確的姿勢(shì)，強(qiáng)化正確的乘坐方法。

-安全帶佩戴挑戰(zhàn)：模擬情境，讓幼兒嘗試獨(dú)立完成安全帶的佩戴，教師點(diǎn)評(píng)并指導(dǎo)。

-緊急情況應(yīng)對(duì)演練：設(shè)計(jì)模擬緊急情況，如摔倒、車輛故障等，讓幼兒學(xué)會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

-PPT：制作包含圖片、動(dòng)畫、視頻等多媒體元素的教學(xué)PPT，增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性。

-視頻：播放交通安全教育視頻，讓幼兒更直觀地了解交通安全知識(shí)。

-實(shí)物模型：準(zhǔn)備自行車模型和安全帶等實(shí)物，用于現(xiàn)場(chǎng)演示和幼兒實(shí)踐操作。

-在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如交通安全教育網(wǎng)站或應(yīng)用程序，擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容和形式。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“安全乘坐自行車”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解安全乘坐自行車的知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“安全乘坐自行車”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“安全乘坐自行車”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解安全乘坐自行車的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握安全乘坐自行車的技能。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)安全乘坐自行車的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解安全乘坐自行車的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握安全乘坐自行車的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解安全乘坐自行車的知識(shí)點(diǎn)，掌握相關(guān)技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“安全乘坐自行車”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“安全乘坐自行車”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的安全乘坐自行車的知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-交通安全宣傳冊(cè)：提供一份詳細(xì)的交通安全宣傳冊(cè)，內(nèi)容包括自行車乘坐安全規(guī)則、正確的乘坐姿勢(shì)、安全帶的佩戴方法等，讓幼兒在家庭中與父母一起閱讀，加強(qiáng)交通安全意識(shí)。

-交通安全動(dòng)畫片：推薦一部交通安全動(dòng)畫片，通過生動(dòng)有趣的故事情節(jié)，讓幼兒在學(xué)習(xí)娛樂中掌握交通安全知識(shí)。

-交通安全游戲軟件：介紹一款適合幼兒的交通安全游戲軟件，通過互動(dòng)游戲的形式，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)習(xí)交通安全技能。

-交通安全故事書：推薦一本交通安全故事書，通過故事的形式，讓幼兒了解交通安全的重要性和遵守交通規(guī)則的意義。

2.拓展建議

-家庭交通安全活動(dòng)：建議家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行家庭交通安全活動(dòng)，如模擬自行車乘坐場(chǎng)景，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)會(huì)安全乘坐自行車。

-社區(qū)交通安全參觀：組織幼兒參觀社區(qū)的交通安全設(shè)施，如交通信號(hào)燈、自行車道等，讓幼兒了解交通設(shè)施的作用和重要性。

-交通安全主題班會(huì)：開展交通安全主題班會(huì)，讓幼兒分享自己學(xué)習(xí)的交通安全知識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

-交通安全繪畫比賽：組織幼兒參加交通安全繪畫比賽，通過繪畫的形式，讓幼兒表達(dá)自己對(duì)交通安全的理解和認(rèn)識(shí)。

作用與目的：

-通過拓展資源的學(xué)習(xí)，使幼兒更加全面地掌握交通安全知識(shí)，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

-通過拓展建議的實(shí)施，讓幼兒在家庭、社區(qū)、學(xué)校和同伴中加強(qiáng)交通安全的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，培養(yǎng)良好的交通行為習(xí)慣。板書設(shè)計(jì)-重點(diǎn)詳細(xì)闡述：

①自行車乘坐安全規(guī)則：佩戴安全帶、保持穩(wěn)定的坐姿、遵守交通信號(hào)等。

②正確乘坐姿勢(shì)：雙腳著地、雙手握把、身體保持平衡。

③安全帶的佩戴方法：安全帶要貼合頸部、拉緊安全帶、避免過度拉扯。

-藝術(shù)性和趣味性：

①使用卡通自行車圖案，吸引幼兒的注意力，增強(qiáng)趣味性。

②運(yùn)用色彩鮮艷的粉筆，突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，增強(qiáng)視覺沖擊力。

③設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如提問、討論等，鼓勵(lì)幼兒積極參與，提高主動(dòng)性。

作用與目的：

-通過條理清楚、重點(diǎn)突出的板書設(shè)計(jì)，幫助幼兒理解和記憶交通安全知識(shí)。

-通過藝術(shù)性和趣味性的板書設(shè)計(jì)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高教學(xué)效果。課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：推薦一篇關(guān)于自行車安全知識(shí)的閱讀材料，讓幼兒在家長(zhǎng)幫助下閱讀，加深對(duì)自行車安全知識(shí)的理解。

-視頻資源：推薦一部關(guān)于自行車安全的動(dòng)畫視頻，通過生動(dòng)有趣的故事情節(jié)，讓幼兒在觀看中學(xué)習(xí)自行車安全知識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)：建議家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行自行車安全實(shí)踐活動(dòng)，如模擬自行車行駛場(chǎng)景，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習(xí)自行車安全技能。

-手工制作：鼓勵(lì)幼兒利用課后時(shí)間制作自行車安全標(biāo)識(shí)，如制作安全帶佩戴標(biāo)識(shí)、自行車道標(biāo)識(shí)等，通過動(dòng)手制作加深對(duì)自行車安全知識(shí)的理解。

2.拓展要求

-自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，通過閱讀材料、觀看視頻等方式，加深對(duì)自行車安全知識(shí)的理解。

-家長(zhǎng)指導(dǎo)：家長(zhǎng)可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等，幫助學(xué)