2023年4月全國自考《語言學概論00541》試題和答案

絕密★考試結束前全國2023年4月高等教育自學考試語言學概論試題和答案課程代碼：00541請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。選擇題部分注意事項：1．答題前，考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色筆跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上相應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目規(guī)定的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。1．結構主義語言學的奠基人是著名語言學家（P12）A.葆樸 B.喬姆斯基C.洪堡特 D.索緒爾2．舌面的元音中，“前低不圓唇元音”是（P49）A.［a］ B.［u］C.［i］ D.［o］3．現在仍在使用的自源文字是（P262）A.蘇美爾文字 B.瑪雅文字C.漢字 D.古埃及文字4．“名無固宜，約之以命，約定俗成謂之宜，異于約謂之不宜”這句話出自（P28）A.《論語?述而》 B.《莊子?養(yǎng)生主》C.《韓非子?五蠹》 D.《荀子?正名》5．人的大腦語言功能的臨界期現在一般認為大約是（P337）A.5-6歲 B.7-8歲C.9-10歲 D.12-13歲6．“外甥打燈籠——照舅”屬于（P106）A.諺語 B.成語C.歇后語 D.慣用語7．漢民族標準語是（P294）A.國語 B.普通話C.書面語 D.北京話8．克里奧耳語又叫（P307）A.洋涇浜語 B.皮欽語C.混合語 D.多式綜合語9．研究人類社會的語言這種社會現象的一般理論的語言學屬于（P26）A.普通語言學 B.本體語言學C.社會語言學 D.文化語言學10．從音質角度劃分出來的最小語音單位是（P45）A.音節(jié) B.音素C.音位 D.音標11．下面的詞中屬于派生詞的是（P118）A.孫子 B.蓮子C.剪子 D.兒子12．隱語是一種（P290）A.手勢語 B.社會方言C.地區(qū)方言 D.土語13．下面各組音中所有為擦音的是（P53）A.［fθx］ B.C.［hjk］ D.14．下面各詞中屬于仿譯詞的是（P297）A.吉普 B.熱狗C.高爾夫 D.尼龍15．漢語音節(jié)zhang有（P45）A.一個音素 B.兩個音素C.三個音素 D.四個音素16．導致“小吃店關門了”有歧義的因素是（P238）A.詞的同形異義 B.一詞多義C.詞的同音異義 D.結構歧義17．“我吃飽了飯”可以說“我吃了飯，我飽了”，但“我吃光了飯”卻不能說成“我吃了飯，我光了”，因素是“飽”和“光”的（P231）A.語義指向不同 B.語義角色不同C.句子成分不同 D.句子結構不同18．導致元音音質差別的因素重要是（P48）A.聲帶是否振動 B.氣流受阻情況C.氣流的強弱 D.共鳴腔的不同形狀19．漢語“花錢”的“花”和“鮮花”的“花”是（P96）A.同音詞 B.近義詞C.同根詞 D.多義詞20．方言之間的差異重要體現在（P282）A.語法方面 B.語義方面C.語匯方面 D.語音方面二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目規(guī)定的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。21．下面各項屬于漢藏語系的語言有（P286）A.滿語 B.日語C.韓語 D.彝語E．羌語22．下面各項中屬于英語/p/音位的變體有（P61）A.［p］ B.［p′］C.［b］ D.［b′］E．［β］23．促使語言發(fā)生變化的因素有（P274）A.社會的接觸 B.社會的進步C.語言內部要素的互相影響 D.社會的統(tǒng)一E.社會的分化24.下面屬于復合詞的有（P116）A.worker B.worksC.workman D.workedE.workshop25.下面各詞內部結構相同的有（P116）A.教室 B.椅子C.課桌 D.黑板E.鋼筆非選擇題部分注意事項：用黑色筆跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。三、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題3分，共12分）26.語言遷移（P373）：作為來源語的母語對作為目的語的外語會產生影響，這就叫做語言遷移。其中積極的影響叫正遷移，悲觀的影響叫負遷移。同時這種遷移既涉及在語言自身的語音、語匯、語法、語義等方面的影響，也涉及在語言之外的思維模式、文化傳統(tǒng)、社會歷史等方面的影響。如泰國人學習漢語，由于受自己母語泰語的影響，往往把“在中國學習漢語”說成“學習漢語在中國”。27.雙語現象（P300）：是指某一言語社團使用兩種或多種語言的社會現象。雙語現象是指一個言語社團的全體成員或部提成員雙語并用的現象，而不是指個別人使用雙語的現象。從主線上說，雙語現象是不同社會、不同言語社團互相接觸的結果，雙語現象也許長期、穩(wěn)定地存在下去。如新加坡華人，大多既會說華語，又會說英語。28.親屬語言（P284）：指從同一種語言中分化出來的各個語言。語音相應現象是語言間親屬關系的重要標志。語言親屬關系有親疏遠近的分別。如漢語和藏語是親屬語言。29.詞形變化（P151）：詞形變化是詞法手段的一種，是指通過詞的形態(tài)變化產生一定語法意義的形式。具體說詞形變化涉及附加、屈折、異根和零形式四種情況。如英語book/books就是通過附加的形式表達復數。四、判斷分析題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）判斷正誤，在答題紙相應位置上，對的的劃上“√”，錯誤的劃上“×”，并簡述理由。30.語言符號能指和所指之間的關系是有道理可講的。P15答：×。語言符號的能指和所指之間是社會約定俗成的，是沒有道理可講的。31.單純詞都是由一個語素構成的。（P114）答：√。直接成詞就是由一個語素直接形成單純詞。32.詞的本義就是它的基本義。（P213）答：×。詞的最初的那個意義叫本義。33.文字就是為了記錄語言而產生的。（P262）答：×。文字的產生不只是為了記錄語言，也是為了適應社會的需要。五、簡答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）34.簡述兒童語言獲得的過程。P339-343答案要點：非自控階段、咿呀學語階段、單詞階段、雙詞階段、簡樸句階段、復雜句階段。（舉例）35.簡述詞類劃分的分布標準。P167-169答案要點：形態(tài)標準、意義標準、分布標準。（舉例）36.簡述組合關系和聚合關系之間的關系。P22-24答案要點：組合關系的定義、聚合關系的定義、組合關系和聚合關系的關系（聚合關系是在組合關系中體現出來的，而組合關系又體現為聚合類的線性序列；組合關系和聚合關系是有機地統(tǒng)一的，是不可分割的