河北省邯鄲市2023-2024學(xué)年六年級上學(xué)期語文期中試卷（含答案）

河北省邯鄲市2023-2024學(xué)年六年級上學(xué)期語文期中試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五六總分評分一、聽短文，并完成下面的練習(xí)題。（共5分）1．聽短文，并完成下面的練習(xí)題。（1）填空。

當(dāng)一位美國青年問我“為什么中國人的凝聚力那么強(qiáng)”時，我戲答道：“第一，我們都；第二，我們都講中文，。（2）漢字的信息量小于拼音文字。

中國的古詩詞是最能體現(xiàn)漢字的特點的。

古詩詞潛移默化地鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)。二、口語交際。（共7分）2．班級準(zhǔn)備舉辦一次以“家鄉(xiāng)新貌”為主題的演講比賽，完成下列題目。（1）根據(jù)演講內(nèi)容擬一個標(biāo)題：（2）演講開頭的方法有很多，請你用簡潔的語言作開頭。（3）你的同桌珍珍比較害羞，因此她不想?yún)⒓友葜v比賽，請你勸說并鼓勵她。三、基礎(chǔ)知識運用。（共32分）3．下列字音和字形全部正確的一項是（）A．渲染（xuān）孕育（yùn）笨拙全神貫注B．干涸（hé）憧憬（cōng）豪邁排山倒海C．頹然（tuí）輪廓（kuò）干燥別出心裁D．獰笑（níng）瞻仰（zhān）抱怨忘乎所己4．讀拼音，寫詞語。sǎtuōyōuyǎzhǎndīngjiétiěyōngdàizāogāobàolòuwúyí5．把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。（1）排山一無別出高一大步孤芳（2）形容力量很大，聲勢雄壯的詞語是。（3）形容腳步邁得大，走得快的詞語是。6．依次填入句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ﹪鴳c假期，我們?nèi)襾淼矫利惖脑铝翞?，爸爸____海上美景，媽媽____藍(lán)天白云，姐姐____著越來越近的海輪。A．仰望遠(yuǎn)眺凝視 B．遠(yuǎn)眺仰望凝視C．凝視遠(yuǎn)眺仰望 D．凝視仰望遠(yuǎn)眺7．按要求寫句子。（1）我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)。（仿寫排比句）____________________________________________________________________________________________（2）狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲。（縮句）____________________________________________________________________________________________（3）魯迅先生對我說：“曹先生的書只收你一塊錢本錢；我那一本，是送給你的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________________________________________________________________（4）雷鋒叔叔的光輝事跡是我們學(xué)習(xí)的榜樣。（修改病句）____________________________________________________________________________________________（5）考場上靜得很。（用夸張手法寫句子）____________________________________________________________________________________________四、積累運用。（共15分）8．日積月累。（1）綠樹村邊合。，把酒話桑麻。（2），死而后已。（3），無邊光景一時新。（4）少小離家老大回，。9．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）移舟泊煙渚，。（2），白雨跳珠亂入船。以上句子詩句中（1）出自唐代詩人孟浩然的《》。詩句（2）出自的《六月二十七日望湖樓醉書》，運用了修辭手法。（3）《七律長征》的作者是。詩中“，”。這兩句寫出了紅軍戰(zhàn)士翻越雪山之后的喜悅心情，全詩贊頌了中國工農(nóng)紅軍的和精神。五、快樂閱讀分。（共31分）課內(nèi)閱讀。①羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。②那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。③這種境界，____，____，____。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。10．把短文補(bǔ)充完整。11．通過查字典并結(jié)合句意，我學(xué)到句②中加點詞語“渲染”的意思是（）。A．用水墨在畫面上潑灑。 B．比喻夸大地形容。C．襯托，使小丘更加突出。 D．國畫的一種畫法。12．聯(lián)系上下文，思考：句③中“這種境界”具體指。13．請用橫線畫出直接描寫草原景色的句子，用波浪線畫出寫作者感受的句子。在寫景中融入感受的寫法的好處有。A.寫景中融入感受，情景交融，表達(dá)了作者舒暢、驚嘆的情感。B.表達(dá)了作者對草原詩情畫意境界的喜愛，同時引發(fā)讀者的想象，產(chǎn)生共鳴。C.使描繪的內(nèi)容更加豐富。課外閱讀。____我喜歡去植物園，是為了靜。靜，仿佛能使一切增加深度，不只是對那些抽象的東西，如心靈、寂寞之類，它使我聽見鳥聲，聽見水聲，聽見四腳爬蟲在草葉間窸窸（xī）窣窣（sū）的“走路”聲，……令耳朵聽得很深。它使我看見葉面上的“血脈”，看見樹頂間的青天，……令眼睛望得更遠(yuǎn)更細(xì)。仿佛，仿佛可以看到天涯海角那無盡的腳邊——也不過是一片極靜的幽林。前幾天，我偶然在中午的時候去了植物園。滿溢的陽光到處灑上了金粉，連曲徑上的小碎石都艷了起來。一切的靜依然靜著，卻不知由哪兒飛來了許多花的訪客——那些橫飛的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的苜蓿（wùxu）透露著若隱若現(xiàn)的紫色消息，一只淘氣的蜂把它傳給旁邊的草花。那野花像一朵淡黃的云，輕柔得仿佛輕風(fēng)一吹就會散。那只蜜蜂一站到花心上去，花莖就不勝負(fù)荷地彎垂了下來，“太重啦”，仿佛有一聲甜美的呼喊，嚇得蜂兒直跳起來，花兒才又彈簧似的彈回原位伸直了花梗。14．給加點字選擇正確的讀音。血脈（xuèxiě）曲徑（qūqǔ）負(fù)荷（hèhé）彈簧（tándàn）15．結(jié)合上下文解釋詞語意思。天涯海角：不勝負(fù)荷：16．給短文加個題目17．結(jié)合文章，請寫出你對“靜，仿佛能使一切增加深度”理解。____________________________________________________________________________________________18．用橫線畫出文中的一個比喻句。用波浪線畫出文中的一個擬人句。____________________________________________________________________________________________19．請你用比喻和擬人修辭手法各寫一句話。比喻：一擬人：20．“靜”用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母，再查音節(jié)。21．讀完短文，你試著自己提一個問題并自己回答一下。____________________________________________________________________________________________六、妙筆生花。（30分）22．習(xí)作??場面，是在一定時間、一定環(huán)境中以人物的活動為中心的畫面。在我們豐富多彩的生活中，你一定見過很多有意思的場面，比如：校內(nèi)的六一聯(lián)歡會、升國旗儀式、廣播操比賽，街頭的娛樂表演，超市的促銷活動……請你選擇印象最深的一個場面，試著運用點面結(jié)合的寫法寫一寫，按一定的順序把場面寫具體，寫清楚，題目自擬，不少于450字的習(xí)作。

答案解析部分1．【答案】（1）吃中餐；用漢字（2）錯誤；正確；正確【解析】【分析】（1）結(jié)合聽力材料“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字?！笨芍鸢浮?/p>

（2）①由“信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字”可知①錯誤；

②由“最能體現(xiàn)漢字特點的首推中國的古典詩詞?！笨芍谡_；

③由“古典詩詞已經(jīng)規(guī)定了、鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)?！笨芍壅_。

故答案為：（1）吃中餐、用漢字；（2）錯誤、正確、正確

【點評】此題考查了對聽力材料的理解與運用。平常多加積累與練習(xí)，達(dá)到熟能生巧的效果。

聽力材料：

1998年春在美國紐約，一位美國青年問我：“為什么中國人的凝聚力那么強(qiáng)?”我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字?！睗h字，確實是人類一絕，其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字。漢字又整齊又靈動，特別適宜于表達(dá)一種微妙的、富有詩意的情感。一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)；例如，“中華”“神州”“大地”“海內(nèi)”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難已，這是通過翻譯稿讀中國文學(xué)作品的人所無法體會的。最能體現(xiàn)漢字特點的首推中國的古典詩詞。一個中國的孩子，甚至在牙牙學(xué)語的時候，就能夠背誦許多古典詩詞了。過年時吟“爆竹聲中一歲除”，春雨時吟“清明時節(jié)雨紛紛”，中秋時吟“明月幾時有”，送別時吟“勸君更盡一杯酒”，喜悅時吟“漫卷詩書喜欲狂”，慷慨時吟“大江東去”，激越時吟“憑欄處，瀟瀟雨歇”……古典詩詞已經(jīng)規(guī)定了、鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)。2．【答案】（1）誰不說俺家鄉(xiāng)好（2）我的家鄉(xiāng)長河是一個山清水秀、風(fēng)景秀麗的地方。每當(dāng)和別人交談的時候，我們都會自豪地說：“誰不說俺家鄉(xiāng)好！”是的，我的家鄉(xiāng)就是好！（3）珍珍，每個人都有自己的優(yōu)點和特長，而演講能力并不是天生就有的，可以通過訓(xùn)練和實踐慢慢提高。你大膽報名去參加，給自己一次鍛煉機(jī)會，你也一定會越來越棒的。【解析】【分析】（1）考查主題活動。演講比賽一般是圍繞一個主題進(jìn)行的，要求演講者做到邏輯清晰、主線明確，并圍繞—個主題展開。如：班級準(zhǔn)備舉辦一次以“家鄉(xiāng)新貌”為主題的演講比賽，根據(jù)演講內(nèi)容，我擬定的標(biāo)題是“誰不說俺家鄉(xiāng)好”。

（2）考查主題活動。演講要講求技巧，如果在演講稿的開頭，合理地設(shè)置一個懸念，然后在后面的演講過程中，再慢慢揭曉答案，就會牢牢抓住聽眾的注意力。如果以“誰不說俺家鄉(xiāng)好”為題目進(jìn)行演講，演講開頭是這樣的：我的家鄉(xiāng)長河是一個山清水秀、風(fēng)景秀麗的地方。每當(dāng)和別人交談的時候，我們都會自豪地說：“誰不說俺家鄉(xiāng)好!”是的，我的家鄉(xiāng)就是好！

（3）考查勸告慰勉。勸告別人參加某項活動，可以給予對方支持和鼓勵，并分享個人經(jīng)驗。如：我的同桌珍珍比較害羞，因此她不想?yún)⒓友葜v比賽，我想這樣勸說并鼓勵她：珍珍，每個人都有自己的優(yōu)點和特長，而演講能力并不是天生就有的，可以通過訓(xùn)練和實踐慢慢提高。你大膽報名去參加，給自己一次鍛煉機(jī)會，你也一定會越來越棒的。故答案為：（1）誰不說俺家鄉(xiāng)好；（2）我的家鄉(xiāng)長河是一個山清水秀、風(fēng)景秀麗的地方。每當(dāng)和別人交談的時候，我們都會自豪地說：“誰不說俺家鄉(xiāng)好！”是的，我的家鄉(xiāng)就是好?。?）珍珍，每個人都有自己的優(yōu)點和特長，而演講能力并不是天生就有的，可以通過訓(xùn)練和實踐慢慢提高。你大膽報名去參加，給自己一次鍛煉機(jī)會，你也一定會越來越棒的。【點評】考查主題活動和勸告慰勉。勸告是指拿道理說服人，使人改正錯誤或接受意見。勸告常見的技巧有：①正面勸告，有理有節(jié)。這種方法要求對被勸告者直陳道理，注意因勢利導(dǎo)，層層深入。②直話曲說，借例言理。這種方法通過曲折含蓄的語言旁敲側(cè)擊，以達(dá)到勸告目的。3．【答案】C【解析】【分析】A.有誤。“渲染”的“渲”應(yīng)讀第四聲“xuàn”。

B.有誤。“憧憬”的“憧”應(yīng)讀翹舌音“chōng"。C.正確。

D.有誤?！巴跛骸睍鴮懹绣e，應(yīng)是“忘乎所以”。

故答案為：C

【點評】本題為考查字形、字音題。字形、字音題的考查只要求識記字形、字音而不要求拼寫，即側(cè)重于考查識記、辨別、確定漢字、字音的能力，準(zhǔn)確地判斷其正確與否。解答本題，首先讀一讀拼音，再找一找對應(yīng)的字，最后在檢查一遍。4．【答案】灑脫；幽雅；斬釘截鐵；擁戴；糟糕；暴露無遺【解析】【分析】書寫時注意，“灑脫”都是左右結(jié)構(gòu)，偏旁是：“口”，不要寫成“酒托”；“幽雅”的“雅”是左右結(jié)構(gòu)，偏旁是：“隹”，不要寫成“涯”；“斬釘截鐵”的“截”部首是：戈，是右上包圍結(jié)構(gòu)，不要寫成“婕”；“擁戴”的“戴”偏旁是：戈，是右上包圍結(jié)構(gòu)；“糟糕”都是左右結(jié)構(gòu)，偏旁都是：米；“暴露無遺”注意“遺”不要寫成“移”。故答案為：灑脫、幽雅、斬釘截鐵、擁戴、糟糕、暴露無遺【點評】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。5．【答案】（1）倒；海；望；際；心；裁；技；籌；流；星；自；賞（2）排山倒海（3）大步流星【解析】【分析】（1）排山倒海：把高山推開，把大海翻倒過來。形容聲勢巨大，不可阻擋。一望無際：一眼看不到邊，形容遼闊：麥浪翻滾，～。別出心裁：獨創(chuàng)一格，與眾不同。技高一籌：稍強(qiáng)一些，多指技術(shù)高人一籌，形容比別人厲害，技藝比別人高一些。大步流星：形容腳步邁得大，走得快。孤芳自賞：把自己看成一朵香花而自我欣賞。比喻自命清高。芳：花。

（2）排山倒海：把高山推開，把大海翻倒過來。形容聲勢巨大，不可阻擋。符合題意；

（3）大步流星：形容腳步邁得大，走得快。符合題意。故答案為：（1）倒、海、望、際、心、裁、技、籌、流、星、自、賞；（2）排山倒海；（3）大步流星【點評】本題考查了學(xué)生補(bǔ)充詞語的能力。完成此類題目較簡單，結(jié)合平時的閱讀積累完成。在平時的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成好習(xí)慣，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)。6．【答案】B【解析】【分析】仰望：抬頭看。眺望：向遠(yuǎn)處看。凝視：仔細(xì)地看。結(jié)合句子意思可知，應(yīng)依次選“眺望”“仰望”“凝視”。故答案為：B【點評】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空。7．【答案】（1）我是媽媽的寶貝，我是祖國的花朵，我是老師的好學(xué)生。（2）狼牙山上響起了口號聲。（3）魯迅先生對我說，曹先生的書只收我一塊錢本錢，他那一本，是送給我的。（4）雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣。（5）考場上靜得連根針掉在地上的聲音都能聽得見?！窘馕觥俊痉治觥浚?）仿寫排比句，結(jié)合例句“我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)?！本渲腥问褂谩拔沂恰睒?gòu)成排比句，即是使用了排比的修辭手法，句子我們可仿寫排比句如：我是媽媽的寶貝，我是祖國的花朵，我是老師的好學(xué)生。

（2）縮句即是為句子修枝剪葉，去掉句中的修飾成分，保留句子的主干，句子原意不發(fā)生改變。原句中可將“他們壯烈豪邁的”刪去，保留主干：狼牙山上響起了口號聲。

（3）改為轉(zhuǎn)述句，原句中把引號里的“你”改為“我”，“我”改為“他”，去掉引號，冒號變逗號。故句子改為：魯迅先生對我說，曹先生的書只收我一塊錢本錢，他那一本，是送給我的。

（4）修改病句，搭配不當(dāng)，事跡是榜樣的搭配有誤，可將句中的“的光輝事跡”刪去，正確的句子為：雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

（5）用夸張手法寫句子，根據(jù)題目句子，可突出寫“靜”，將“靜”用夸張的寫作手法表現(xiàn)出來，句子如：考場上靜得連根針掉在地上的聲音都能聽得見。故答案為：（1）我是媽媽的寶貝，我是祖國的花朵，我是老師的好學(xué)生。（2）狼牙山上響起了口號聲。（3）魯迅先生對我說，曹先生的書只收我一塊錢本錢，他那一本，是送給我的。（4）雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣。（5）考場上靜得連根針掉在地上的聲音都能聽得見。【點評】考查了句子仿寫。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點、語氣等，仿寫時要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。8．【答案】（1）青山郭外斜；開軒面場圃（2）鞠躬盡瘁（3）勝日尋芳泗水濱（4）鄉(xiāng)音無改鬢毛衰【解析】【分析】（1）“綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻”意思是：翠綠的樹林圍繞著村落，一脈青山在城郭外隱隱橫斜。推開窗戶面對谷場菜園，共飲美酒，閑談農(nóng)務(wù)。出自唐代孟浩然的《過故人莊》。

（2）“鞠躬盡瘁，死而后已”意思為：勤勤懇懇，竭盡心力，到死為止。多用來形容人的偉大。出自諸葛亮的《后出師表》。

（3）“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新”的意思是：風(fēng)和日麗游春在泗水之濱，無邊無際的風(fēng)光煥然一新。描寫了春天的景象。

（4）“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的意思：年少時離鄉(xiāng)老年才歸家，我的鄉(xiāng)音雖未改變，但鬢角的毛發(fā)卻已經(jīng)疏落。出自唐代賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》。故答案為：（1）青山郭外斜、開軒面場圃；（2）鞠躬盡瘁；（3）勝日尋芳泗水濱；（4）鄉(xiāng)音無改鬢毛衰【點評】本題考查了學(xué)生對于古詩句的默寫與名言名句的積累。完成此類題目不難，結(jié)合平時的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。9．【答案】（1）日暮客愁新（2）黑云翻墨未遮山；宿建德江；蘇軾；比喻（3）毛澤東；更喜岷山千里雪；三軍過后盡開顏；不畏艱險，英男頑強(qiáng)的革命英雄主義；革命樂觀主義【解析】【分析】（1）“移舟泊煙渚，日暮客愁新”出自唐代孟浩然的《宿建德江》。詩句的意思是：把船停泊在煙霧彌漫的沙洲旁，日落時思鄉(xiāng)的新愁又涌上了心頭。詩人以舟泊暮宿作為自己的抒發(fā)感情的歸宿，抒發(fā)了難以排遣的羈旅之愁。

（2）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的意思是：烏云上涌，就如墨汁潑下，卻又在天邊露出一段山巒，大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺入船。出自宋代蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》。以上句子詩句中“移舟泊煙渚，日暮客愁新”出自唐代詩人孟浩然的《宿建德江》。詩句“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”出自宋代蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”這兩句詩運用了比喻修辭手法，把“烏云”比作“翻墨”，把“雨點”比作“珍珠”。

（3）《七律長征》的作者是毛澤東。詩中“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”這兩句寫出了紅軍戰(zhàn)士翻越雪山之后的喜悅心情，意思是：更加令人欣喜的是千里岷山，皚皚白雪，紅軍翻越過去以后人人心情開朗，個個笑逐顏開。全詩贊頌了中國工農(nóng)紅軍不畏艱險，英男頑強(qiáng)的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。故答案為：（1）日暮客愁新；（2）黑云翻墨未遮山、宿建德江、蘇軾、比喻；（3）毛澤東、更喜岷山千里雪、三軍過后盡開顏、不畏艱險，英男頑強(qiáng)的革命英雄主義、革命樂觀主義【點評】考查了古詩文默寫、作家及其作品、詩歌情感主旨。詩歌的默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，并從中明白道理，受到教育。【答案】10．既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。11．D12．草原風(fēng)光十分美麗，動物、植物、遠(yuǎn)山、天空等造就了美麗的草原風(fēng)光，令人沉醉不已。13．那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩；A【解析】【點評】考查了學(xué)生完成課內(nèi)閱讀題目的能力，完成時要注意認(rèn)真讀所給短文，在了解內(nèi)容的基礎(chǔ)上來思考。10．考查現(xiàn)代詩文默寫。結(jié)合背誦即可解答。

故答案為：既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。11．考查詞語的解釋與賞析。渲染：指中國畫技法的一種。以水墨或淡彩涂染畫面，以烘染物像，增強(qiáng)藝術(shù)效果。故選D。

故答案為：D12．考查內(nèi)容理解。結(jié)合短文內(nèi)容可知。因為上文和下文寫的都是草原的美所以這境界是指草原風(fēng)光十分美麗，動物、植物、遠(yuǎn)山、天空等造就了美麗的草原風(fēng)光，令人沉醉不已。

故答案為：草原風(fēng)光十分美麗，動物、植物、遠(yuǎn)山、天空等造就了美麗的草原風(fēng)光，令人沉醉不已。13．考查對語段內(nèi)容的理解，并填空回答問題。通過閱讀短文內(nèi)容可知，文中的這句話“那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際”是直接寫草原景色的。文中的這句話“這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩”是寫作者感受的句子。作者在寫景中融入感受這樣寫的好處是：情景融合，所寫景物融入感情色彩，所抒發(fā)的情感又寄托在景物之中，從而達(dá)到景中有情，情中有景的藝術(shù)效果。故選A。

故答案為：那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩；A【答案】14．xuè；qū；hè；tán15．在文章中指偏遠(yuǎn)的地方；在文章中指花莖承受不起壓力而垂下16．我喜歡植物園的靜17．靜可以使人耳朵聽得很深，使人眼睛看得更遠(yuǎn)更細(xì)。18．比喻句：那野花像一朵淡黃的云，輕柔得仿佛輕風(fēng)一吹就會散。擬人句：地上躲躲藏藏的苜蓿透露著若隱若現(xiàn)的紫色消息，一只淘氣的蜂把它傳給旁邊的草花。19．書籍就像一盞明燈，為我們照亮前方的道路；風(fēng)兒輕輕撫過花朵，似乎在低聲細(xì)語，訴說著春天的故事20．J；jing21．這篇短文中，作者喜歡去植物園的原因是什么？作者喜歡去植物園的原因是為了靜。這種靜不僅體現(xiàn)在身體上的放松和休息，也體現(xiàn)在精神層面的平靜和安寧。在植物園里，作者可以欣賞到美麗的植物，感受到大自然的魅力，也可以遠(yuǎn)離城市的喧囂和繁忙，讓自己的心靈得到放松和滋養(yǎng)。【解析】【點評】課外閱讀是一個知識體驗的過程，關(guān)鍵在于堅持，只要持之以恒地激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，就一定會有所收獲。14．考查多音字。血：讀“xuè”時意思為血液，流動于心臟和血管內(nèi)的不透明的紅色液體，由血漿、血細(xì)胞和血小板構(gòu)成。讀“xiě”時意思為用于口語。故“血液”的“血”應(yīng)讀“xuè”。曲：讀“qǔ”時意思有一種韻文形式；歌曲；歌譜；量詞。讀“qū”時意思有彎曲(跟“直”相對)；使彎曲；彎曲的地方；不公正；不合理。故“曲徑”的“曲”應(yīng)讀“qū”。荷：讀“hé”時意思為蓮；指荷蘭。讀“hè”時意思有背或扛；負(fù)擔(dān)；表示感謝(多用于書信)。故“負(fù)荷”的“荷”應(yīng)讀“hè”。彈∶讀“dàn”時意思有彈弓；彈丸；槍彈、炸彈之類的總稱。讀“tán”時意思有利用一物的彈性把另一物發(fā)射出去；被其他手指壓住的手指用力伸開。故“彈簧”的“彈”應(yīng)讀“tán”。

故答案為：xuè、qū、hè、tán15．考查詞語解釋。結(jié)合文章語句“仿佛，仿佛可以看到天涯海角那無盡的腳邊——也不過是一片極靜的幽林?！甭?lián)系上下文可知，“天涯海角”：在文章中指偏遠(yuǎn)的地方。結(jié)合文章語句“那只蜜蜂一站到花心上去，花莖就不勝負(fù)荷地彎垂了下來”聯(lián)系上下文可知，“不勝負(fù)荷”：在文章中指花莖承受不起壓力而垂下。

故答案為：在文章中指偏遠(yuǎn)的地方、在文章中指花莖承受不起壓力而垂下16．考查給文章加標(biāo)題。分析短文內(nèi)容可知，首句“我喜歡去植物園，是為了靜?！秉c明主旨，揭示中心。故題目可以為：我喜歡植物園的靜。

故答案為：我喜歡植物園的靜17．考查句子的理解與分析。閱讀句子“靜，仿佛能使一切增加深度”可知，這句話的意思是靜可令人耳朵聽得更深，令人眼睛望得更遠(yuǎn)更細(xì)。

故答案為：靜可以使人耳朵聽得很深，使人眼睛看得更遠(yuǎn)更細(xì)。18．本題考查修辭手法?！澳且盎ㄏ褚欢涞S的云，輕柔得仿佛輕風(fēng)一吹就會散?！睘楸扔骶?。句中把“野花”比作“云”，使野花變得生動形象。“地上躲躲藏藏的苴蓿透露著若隱若現(xiàn)的紫色消息，一只淘氣的蜂把它傳給旁邊的草花。”為擬人句。用“淘氣”體現(xiàn)出作者對植物園靜的喜愛之情。

故答案為：比喻句：那野花像一朵淡黃的云，輕柔得仿佛輕風(fēng)一吹就會散。擬人句：地上躲躲藏藏的苜蓿透露著若隱若現(xiàn)的紫色消息，一只淘氣的蜂把它傳給旁邊的草花。19．考查修辭手法。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體(打比方的事物)。擬人句是根據(jù)想象將物當(dāng)做人來敘述或描寫，使“物”具有人—樣的言行、神態(tài)、思想和感情。用比喻和擬人的修辭手法寫話即可。

故答案為：書籍就像一盞明燈，為我們照亮前方的道路、風(fēng)兒輕輕撫過花朵，似乎在低聲細(xì)語，訴說著春天的故事20．本題考查音序查字法?！办o”用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母“J”，再查音節(jié)“jing”。

故答案為：J、jing