中班課程教案語言

中班課程教案語言教案名稱：中班課程教案《我會(huì)表達(dá)》一、課題內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)表達(dá)自己的需求、情感和想法；3.提高語言表達(dá)能力和溝通技巧。二、活動(dòng)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)用完整的句子表達(dá)自己的需求、情感和想法；2.過程與方法：通過角色扮演、情境模擬等活動(dòng)，提高語言表達(dá)能力和溝通技巧；三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.教具：圖片、卡片、頭飾、情景道具等；2.學(xué)具：繪畫工具、手工材料等；3.場(chǎng)地布置：教室布置成適合角色扮演和情境模擬的環(huán)境。四、活動(dòng)過程：1.導(dǎo)入（5分鐘）教師出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出圖片內(nèi)容。通過提問，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望。2.基本環(huán)節(jié)（25分鐘）（1）角色扮演（15分鐘）教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用完整的句子表達(dá)自己的需求、情感和想法。例如，扮演“小醫(yī)生”給“小病人”看病，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用“我需要……”、“我想要……”等句式表達(dá)需求。（2）情境模擬（10分鐘）教師設(shè)置情境，讓學(xué)生進(jìn)行情境模擬。例如，設(shè)置“生日派對(duì)”情境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用“我很高興”、“謝謝你們”等句式表達(dá)情感和想法。3.拓展環(huán)節(jié)（15分鐘）（1）繪畫活動(dòng)（10分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生繪畫，并鼓勵(lì)學(xué)生用完整的句子描述自己的作品。例如，描述畫中的顏色、形狀、人物等。（2）手工制作（5分鐘）教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行手工制作，并讓學(xué)生用完整的句子介紹自己的作品。例如，介紹作品的功能、用途等。4.總結(jié)與反思（5分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生回顧活動(dòng)內(nèi)容，總結(jié)所學(xué)知識(shí)，并進(jìn)行反思。例如，讓學(xué)生談?wù)勛约涸诨顒?dòng)中的收獲和體會(huì)。五、活動(dòng)延伸：1.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多運(yùn)用所學(xué)句式進(jìn)行表達(dá)；3.教師關(guān)注學(xué)生的語言發(fā)展，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。六、活動(dòng)評(píng)價(jià)：1.觀察學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)估其語言表達(dá)能力和溝通技巧；2.通過學(xué)生的繪畫作品和手工制作，了解其語言運(yùn)用情況；3.收集家長反饋，了解學(xué)生在家庭中的語言表達(dá)情況。教案名稱：中班課程教案《故事大王》一、課題內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)講述簡單的故事；2.培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力；3.提高語言表達(dá)能力和記憶力。二、活動(dòng)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)用連貫的語言講述簡單的故事；2.過程與方法：通過聽故事、講故事、創(chuàng)編故事等活動(dòng)，提高語言表達(dá)能力和記憶力；3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)對(duì)故事的興趣。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.教具：繪本、故事卡片、頭飾、道具等；2.學(xué)具：繪畫工具、手工材料等；3.場(chǎng)地布置：教室布置成適合聽故事和講故事的環(huán)境。四、活動(dòng)過程：1.導(dǎo)入（5分鐘）教師出示繪本，引導(dǎo)學(xué)生觀察封面，激發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣。2.基本環(huán)節(jié)（25分鐘）（1）聽故事（10分鐘）教師講述一個(gè)簡單的故事，讓學(xué)生跟隨故事情節(jié)，了解故事內(nèi)容。（2）講故事（10分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生講述剛才聽到的故事，鼓勵(lì)學(xué)生用連貫的語言進(jìn)行表達(dá)。3.拓展環(huán)節(jié)（15分鐘）（1）創(chuàng)編故事（10分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編一個(gè)簡單的故事，讓學(xué)生發(fā)揮想象力，進(jìn)行故事創(chuàng)作。（2）手工制作（5分鐘）教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行手工制作，并讓學(xué)生用連貫的語言介紹自己的作品。例如，介紹作品的主題、情節(jié)等。4.總結(jié)與反思（5分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生回顧活動(dòng)內(nèi)容，總結(jié)所學(xué)知識(shí)，并進(jìn)行反思。例如，讓學(xué)生談?wù)勛约涸诨顒?dòng)中的收獲和體會(huì)。五、活動(dòng)延伸：1.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多講述故事，提高語言表達(dá)能力；3.教師關(guān)注學(xué)生的語言發(fā)展，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。六、活動(dòng)評(píng)價(jià)：1.觀察學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)估其語言表達(dá)能力和記憶力；2.通過學(xué)生的創(chuàng)編故事和手工制作，了解其語言運(yùn)用情況；3.收集家長反饋，了解學(xué)生在家庭中的語言表達(dá)情況。教案名稱：中班課程教案《快樂兒歌》一、課題內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)唱兒歌，掌握簡單的歌詞和節(jié)奏；2.培養(yǎng)學(xué)生的音樂節(jié)奏感和韻律感；3.提高語言表達(dá)能力和音樂素養(yǎng)。二、活動(dòng)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)唱簡單的兒歌，掌握歌詞和節(jié)奏；2.過程與方法：通過聽兒歌、唱兒歌、創(chuàng)編兒歌等活動(dòng)，提高語言表達(dá)能力和音樂素養(yǎng)；3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣，增強(qiáng)自信心和表現(xiàn)力。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.教具：兒歌錄音、音樂播放器、樂器等；2.學(xué)具：繪畫工具、手工材料等；3.場(chǎng)地布置：教室布置成適合聽兒歌和唱兒歌的環(huán)境。四、活動(dòng)過程：1.導(dǎo)入（5分鐘）教師播放兒歌錄音，引導(dǎo)學(xué)生傾聽并說出兒歌的名稱。2.基本環(huán)節(jié)（25分鐘）（1）學(xué)唱兒歌（15分鐘）教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)唱兒歌，教授歌詞和節(jié)奏，讓學(xué)生跟唱并掌握。（2）創(chuàng)編兒歌（10分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編一個(gè)簡單的兒歌，讓學(xué)生發(fā)揮想象力，進(jìn)行兒歌創(chuàng)作。3.拓展環(huán)節(jié)（15分鐘）（1）音樂游戲（10分鐘）教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行音樂游戲，讓學(xué)生在游戲中感受音樂的節(jié)奏和韻律。（2）手工制作（5分鐘）教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行手工制作，并讓學(xué)生用連貫的語言介紹自己的作品。例如，介紹作品的主題、情節(jié)等。4.總結(jié)與反思（5分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生回顧活動(dòng)內(nèi)容，總結(jié)所學(xué)知識(shí)，并進(jìn)行反思。例如，讓學(xué)生談?wù)勛约涸诨顒?dòng)中的收獲和體會(huì)。五、活動(dòng)延伸：1.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多唱兒歌，提高語言表達(dá)能力和音樂素養(yǎng)；3.教師關(guān)注學(xué)生的