C-班組安全活動管理標準

PAGE4PAGE5QB中匯特鋼有限公司企業(yè)標準QB/ZHTG-AZ-2008班組安全活動管理標準分發(fā)號：2008-07-01發(fā)布中匯特鋼有限公司發(fā)布

目錄TOC\o"1-3"\h\z1范圍 22管理內容與要求 22.1安全日活動 22.2班前會 32.3傷害預知預警（KYT）活動 32.4安全互?；顒?43檢查與考核 44 相關記錄 5

班組安全活動管理標準1范圍1.1本標準規(guī)定了下屬各單位生產作業(yè)班組開展安全日活動、班前會、傷害預知預警（KYT）活動以及安全互保等內容。2管理內容與要求2.1安全日活動2.1.1凡公司的生產班組、輔助生產班組、后勤性質班組，每周必須開展一次安全日活動，安全日活動時間原則上為每周一上班前的半小時。2.1.2沒有特殊情況，各級領導安排的其他活動不得占用安全日活動時間，如果必須占用時，應在本周內安排補上。2.1.3班組每周安全日活動的內容，由各單位統(tǒng)一安排，并以書面的形式下達到各班組。安全日活動的內容應該包括：學習黨和國家有關安全方針政策、上級有關的安全規(guī)定、本崗位區(qū)域的安全技術規(guī)程、事故案例、查隱患、研究整改方案等。2.1.4班組長是班組安全日活動的組織者，對活動效果負有直接責任，在組織安全日活動中，必須做到以下幾點。2.1.4.1按時、按規(guī)定組織每周的安全日活動。2.1.4.2對參加安全日活動的員工進行考勤。一般情況下，班組所有成員都必須按時參加安全日活動。特殊情況有人請假時，班組長必須予以補課。2.1.4.3班組長必須按照單位安排的內容組織活動，并將單位下達的書面活動計劃貼在安全日活動記錄本上，以備查閱。2.1.4.4班組長組織安全日活動時，可按下列程序進行：開始三分鐘左右，由班組長小結上周工作情況，布置活動內容、要求和本周安全要點；中間二十分鐘組織學習和討論，討論內容應遵循查隱患、找問題、提建議、定措施等原則；結束前五分鐘左右，由班組長對本次活動小結和講評。2.1.4.5班組長必須指定專人按規(guī)定認真進行記錄。記錄者必須在活動時如實地記錄，不得修飾，更不得作假。2.2班前會2.2.1班前會由當班班長（或臨時負責人）主持全班人員開展，時間5～10分鐘。2.2.2班長要進行安全講話，安全講話內容如下：2.2.2.1當班生產或檢修任務；2.2.2.2作業(yè)條件危險因素與防范措施；2.2.2.3措施落實到人及安全負責人；2.2.2.4落實臨時互保對子。2.3傷害預知預警（KYT）活動2.3.1活動步驟2.3.1.1班前會班長按作業(yè)任務組建作業(yè)小組，指定作業(yè)組長（項目負責人）。2.3.1.2作業(yè)小組（項目）負責人在作業(yè)現(xiàn)場組織小組人員按KYT卡片要求逐項開展傷害預知預警活動，活動時間原則上控制在10分鐘以內。2.3.2活動內容2.3.2.12.3.2.2采取安全防范措施與確認；2.3.2.3作業(yè)小組負責人審定。2.3.3活動的分類開展2.3.3.1生產崗位作業(yè)：崗位員工根據當班生產任務安排，查找出本崗位危險因素，提出防范措施，再由作業(yè)組長組織作業(yè)小組成員補充查找危險因素并完善安全防范措施。2.3.3.2維護檢修作業(yè)：每項作業(yè)任務前由作業(yè)小組組長組織成員按KYT卡片的要求開展傷害預知預警活動。2.3.3.3班組組合作業(yè)：由接受任務班組指定作業(yè)負責人組織該任務所有作業(yè)人員（包括配合班組人員）按KYT卡片要求開展作業(yè)前的傷害預知預警活動。2.3.3.4搶修搶險作業(yè)：在有條件的情況下，應根據作業(yè)內容做到預先分類開展傷害預知預警活動，形成搶修應急預案KYT卡片。在職工作業(yè)前予以熟悉，搶修搶險作業(yè)時由作業(yè)負責人在作業(yè)現(xiàn)場督促執(zhí)行。2.3.3.5后勤性質及服務行業(yè)班組：凡作業(yè)任務有不安全因素的要開展KYT活動，由班組成員人人查找分析崗位危險因素，并落實防范措施，必須堅持“一事一做”。2.3.3.6駕駛員KYT活動的開展：實行以車為單元開展，一車一卡，一事一卡；在保證車況良好的前提下，每次執(zhí)行任務出車前由駕駛員（有帶車員的也要參與）對行車路線進行分析，查找出危險因素及落實防范措施。貨車駕駛員（帶車員）在執(zhí)行任務時要對貨物是否超重、超高、超長以及貨物的穩(wěn)定性進行確認?？蛙囈獙d定人數進行確認。2.3.4KYT活動管理要求2.3.4.1KYT活動的開展必須堅持“一事一做”的原則。要求作業(yè)小組成員人人參與查找危險因素，提出防范措施，并熟悉、掌握危險因素和防范措施。（活動記錄卡片“參加人員欄”要求每人簽字）。2.3.4.2每項作業(yè)任務完成后由作業(yè)小組組長（負責人）將KYT卡片交班長評價備查。駕駛員當日交運輸任務單時一并交KYT活動卡片；駐勤車輛把KYT卡片裝訂成冊，每周交回隊（班）里由隊長（班長）進行驗證。2.3.4.3對查出的事故隱患，必須落實整改措施。2.4安全互?；顒?.4.1各單位的班組必須建立和落實互保工作。2.4.2凡同一崗位相鄰可以互相照看的崗位有二人或二人以上工作的，均應建立安全互保對子（單人作業(yè)崗位不能實現(xiàn)互保的，應采取相應措施加強自我防護）。2.4.3互保對子分兩種類型，即：固定的互保對子和當日指定的互保對子?；ケψ右幹泼麅裕斎罩付ǖ幕ケψ右J真做好記錄。2.4.4互保對子彼此要提醒對方不安全的行為和因素，有制止對方違章作業(yè)并協(xié)助采取措施預防事故的責任。2.4.5班組在班前會上布置工作任務，落實具體安全措施的同時要落實互保對子，或按作業(yè)需要組成臨時互保對子，指定臨時安全負責人，并認真做好記錄。車間每半月檢查一次，廠級安全部門每月重點抽查一次，總公司不定期抽查。2.5班組長必須認真閱看各級領導對安全日活動、班前會、KYT活動提出的指導性意見，并認真落實改進措施。3檢查與考核3.1公司及各單位安全管理部門負責對本標準執(zhí)行情況進行檢查與考核。3.2對違反或不認真執(zhí)行本標準的，按總公司《安全生產監(jiān)督考核管理標準》進行考核。相關記錄安全日活動記錄本班前會安全檢查記錄本傷害預知預警活動（KYT）卡2010年讀書節(jié)活動方案一、

活動目的：書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、活動目標：1、通過活動，建立起以學校班級、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。2、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。3、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。三、活動實施的計劃1、做好讀書登記簿（1）每個學生結合實際，準備一本讀書登記簿，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、容量、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目，高年級可適當作讀書筆記。（2）每個班級結合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。（3）中隊會組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書登記簿并做出相應評價