4.3海氣相互作用課件高中地理人教版選擇性必修12

阿塔卡瑪2015年，一名游客來到智利北部的阿塔卡瑪?shù)貐^(qū)，發(fā)現(xiàn)一種奇異的景觀，他將照片分享到網(wǎng)上，請同學(xué)們根據(jù)資料推測可能是以下哪張照片呢？ABCD完成以下任務(wù)：1.描述阿塔卡瑪?shù)貐^(qū)的地理位置。2.根據(jù)位置推斷該地區(qū)的氣候特征。

南緯15-30°之間（主體為熱帶），南回歸線穿過中部；地處南美洲西海岸。副熱帶高氣壓帶東南信風(fēng)帶

該地區(qū)處在副高和信風(fēng)帶的交替控制下，降水少；加之沿岸寒流減濕作用，加劇干旱程度，形成終年高溫少雨的熱帶沙漠氣候。緯度位置：海陸位置：阿塔卡瑪2015年，一名游客來到智利北部的阿塔卡瑪?shù)貐^(qū)，發(fā)現(xiàn)一種奇異的景觀，他將照片分享到網(wǎng)上，請同學(xué)們根據(jù)資料推測可能是以下哪張照片呢？ABCD阿塔卡馬沙漠是世界的“干極”，平均年降水量小于0.1毫米，特別是1845到1936年的91年從未下雨，為何在2015年降下了一場大雨？4.3?！獨庀嗷プ饔煤Ｑ笈c大氣之間進行著大量且復(fù)雜的物質(zhì)和能量交換，其中的水熱交換，對氣候乃至自然環(huán)境具有深刻的影響。水熱水熱我是大氣我叫海洋重點、難點知識的精講?一、海-氣水熱交換的基本方式與過程1.調(diào)用水循環(huán)知識，描述圖中海--氣相互作用中，水分的交換方式與過程。2.調(diào)用大氣受熱過程知識，描述圖中海--氣相互作用中，熱量（能量）的交換方式與過程。潛熱輸送洋面探究1：潛熱釋放海水蒸發(fā)吸熱，熱量隨水汽進入大氣，水汽凝結(jié)時放熱，釋放的熱量被大氣吸收

海洋熱冷難點：大氣如何向海洋傳遞能量？低壓高壓低壓高壓風(fēng)海水運動海洋大氣運動大氣運動海水運動提供熱量提供動能蒸發(fā)潛熱、對流、傳導(dǎo)大氣水平運動（風(fēng)）基礎(chǔ)知識的相關(guān)檢測與過關(guān)讀圖，完成1-2小題1．圖中表示海—氣相互作用中水分交換的有A．①②

B．②③

C．③④

D．①④2.圖中沒有表示出的?！獨庀嗷プ饔弥袩崃康慕粨Q過程是A．太陽輻射

B．水汽凝結(jié)時的潛熱輻射C．太陽輻射的反射和散射

D．海面長波輻射CC

小結(jié)2：海—氣相互作用通過大氣環(huán)流與大洋環(huán)流,驅(qū)動水分和熱量在高低緯度間傳輸,從而維持地球上水分和熱量的平衡。二、海-氣水熱交換的影響----大氣環(huán)流大洋環(huán)流維持全球水熱平衡有數(shù)據(jù)統(tǒng)計，在大氣環(huán)流和洋流的共同作用下，使熱帶溫度降低了7～13℃，中緯度溫度則有所升高，60°N以上的高緯地區(qū)竟升高達20℃。北大西洋暖流卑爾根氣溫曲線和降水量柱狀圖二、海-氣水熱交換的影響？----思考：描述北歐挪威的卑爾根的氣候特征，并分析成因？西風(fēng)及其推動的北大西洋暖流將低緯度的水分和熱量帶至高緯度。探究2：重點、難點知識的分層運用大氣環(huán)流和大洋環(huán)流源源不斷地從低緯度向高緯度輸送熱量。下圖表示北半球向北的熱量輸送（傳熱速率）隨緯度的變化。完成1-2小題。1．引起大氣環(huán)流和大洋環(huán)流輸送熱量的根本原因是A．海陸熱力性質(zhì)差異

B．海陸分布和地球運動C．氣壓帶季節(jié)性移動

D．太陽輻射和地球運動2．曲線①②③代表的熱量輸送分別是A．大氣輸送、總熱量輸送、海洋輸送

B．海洋輸送、總熱量輸送、大氣輸送C．大氣輸送、海洋輸送、總熱量輸送

D．海洋輸送、大氣輸送、總熱量輸送DB解析2：①曲線的最大特點是可以實現(xiàn)半球間的輸送，應(yīng)為洋流作用；②則明顯代表總量曲線；③線中在北緯30―60之間的輸送量最大，這不難聯(lián)系盛行西風(fēng)的影響。解析1：地球上大氣運動的根源在于太陽輻射的空間分布不均，而大氣運動的風(fēng)向及洋流的流向又受到地球地轉(zhuǎn)偏向力的影響，進而影響到水熱的輸送。三、厄爾尼諾和拉尼娜現(xiàn)象通過海——氣相互作用，海洋和大氣成為一個整體。如果表層海水溫度發(fā)生異常，大氣環(huán)流也會異常，甚至出現(xiàn)極端的天氣事件。年，燃燒的澳大利亞2017年洪水滔天的秘魯思考：1.據(jù)圖說出正常年份赤道附近太平洋東岸和西岸的水溫情況，并分析原因？2.根據(jù)大洋兩岸水溫，完成洋面上方大氣環(huán)流示意圖，并說出大洋兩岸的降水狀況。

探究3：分析太平洋中東部海水溫度變化對氣候的影響答：情況：西岸水溫高于東岸；原因：在偏東信風(fēng)的吹拂下，暖海水在大洋西岸匯集，導(dǎo)致水溫較高；東岸底層冷海水上泛補償，導(dǎo)致水溫較低。西岸盛行上升氣流，降水較多東岸盛行下沉氣流，降水較少沃克環(huán)流圈▊厄爾尼諾現(xiàn)象◆概念：“厄爾尼諾現(xiàn)象”指赤道附近太平洋中東部表層海水溫度異常增高的現(xiàn)象。3.假如太平洋東岸海水溫度異常升高，說明其對環(huán)流的影響。4.說明環(huán)流的變化對赤道附近太平洋東、西岸氣候的影響?；顒?/p>

分析太平洋中東部海水溫度變化對氣候的影響暖冷答：太平洋西岸變成下沉氣流，東岸變成上升氣流。答：太平洋西岸變氣候由溫潤多雨轉(zhuǎn)變?yōu)楦稍锷儆辏瑬|岸由原來的干燥少雨變?yōu)槎嘤?。阿塔卡瑪阿塔卡馬沙漠是世界的“干極”，平均年降水量小于0.1毫米，特別是1845到1936年的91年從未下雨，為何在2015年降下了一場大雨？2015年，一名游客來到智利北部的阿塔卡瑪?shù)貐^(qū)，發(fā)現(xiàn)一種奇異的景觀，他將照片分享到網(wǎng)上，請同學(xué)們根據(jù)資料推測可能是以下哪張照片呢？厄爾尼諾現(xiàn)象干旱森林大火漁業(yè)資源銳減洪水▊拉尼娜現(xiàn)象◆概念：“拉尼娜現(xiàn)象”指赤道附近太平洋中東部表層海水溫度異常降低的現(xiàn)象。一般海水表層溫度低出氣溫平均值0.5℃以上。思考：5.分析拉尼娜現(xiàn)象對赤道附近太平洋東西岸氣候的影響。＆活動

分析太平洋中東部海水溫度變化對氣候的影響答：●太平洋東岸：加劇下沉氣流，降水更少,加劇干旱危害?！裉窖笪鞑浚杭觿∩仙龤饬鳎闈碁?zāi)害加劇。更冷更暖基礎(chǔ)知識的相關(guān)檢測與過關(guān)下圖為厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生時太平洋局部表層水溫異常現(xiàn)象示意圖。讀圖回答3-4題。A．甲地海面水溫比常年平均水溫偏高4℃B．甲地海面水溫比海底高4℃C．甲地海面水溫比同緯度地區(qū)高4℃D．甲地海面水溫為4℃4．厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生時，關(guān)于赤道附近A、B兩地氣流運動及降水的敘述正確的是①A地降水增加，氣候更加濕潤②B地氣候由干燥少雨變?yōu)槎嘤辎跘地上升氣流較正常年份減弱④B地下沉氣流較正常年份增強A．①②B．②③C．③④ D．①④3．當(dāng)厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生時，圖中甲點為4℃，對其含義理解正確的是AB3．當(dāng)厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生時，下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是A．世界大豆價格上漲

B．當(dāng)?shù)卮罅繚O民失業(yè)C．以秘魯鳀為食的海鳥大量死亡D．當(dāng)?shù)佤~粉加工繁忙4．該時段，甲、乙、丙、丁四海域最有利于秘秘魯鳀棲息的是A．甲

B．乙

C．丙

D．丁5．當(dāng)厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生時，漁民捕撈秘魯鳀的海域可能會A．向北偏移

B．向南偏移

C．向西偏移

D．原地不動

秘魯鳀是一種棲息于東南太平洋沿岸的小型中上層魚類，上升流形成的冷水區(qū)域為其提供了適宜的棲息環(huán)境。秘魯鳀主要被用