2022屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)第五章5.1平面向量的概念及其線性運算核心考點精準(zhǔn)研析訓(xùn)練理含解析北師大版

第五章核心考點·精準(zhǔn)研析考點一平面向量的根本概念1.下面說法正確的選項是 ()A.平面內(nèi)的單位向量是唯一的B.所有單位向量的終點的集合為一個單位圓C.所有的單位向量都是共線的D.所有單位向量的模相等【解析】選D.因為平面內(nèi)的單位向量有無數(shù)個,所以選項A錯誤;當(dāng)單位向量的起點不同時,其終點就不一定在同一個圓上,所以選項B錯誤;當(dāng)兩個單位向量的方向不相同也不相反時,這兩個向量就不共線,所以選項C錯誤;因為單位向量的模都等于1,所以選項D正確.2.給出以下命題:①零向量是唯一沒有方向的向量;②零向量的長度等于0;③假設(shè)a,b都為非零向量,那么使=0成立的條件是a與b反向共線.其中錯誤的命題的個數(shù)為 ()【解析】選B.①錯誤,零向量是有方向的,其方向是任意的;②正確,由零向量的定義可知,零向量的長度為0;③正確,因為都是單位向量,所以只有當(dāng)與是相反向量,即a與b反向共線時才成立.1.解答向量概念型題目的要點(1)準(zhǔn)確理解向量的有關(guān)知識,應(yīng)重點把握兩個要點:大小和方向.(2)向量線性運算的結(jié)果仍是向量,準(zhǔn)確運用定義和運算律仍需從大小和方向角度去理解.2.(1)兩個向量不能比擬大小,只可以判斷它們是否相等,但它們的?？梢员葦M大小.(2)大小與方向是向量的兩個要素,分別是向量的代數(shù)特征與幾何特征.(3)向量可以自由平移,任意一組平行向量都可以移到同一直線上.考點二平面向量的線性運算【典例】1.(2021·全國卷I)在△ABC中,AD為BC邊上的中線,E為AD的中點,那么= ()A.QUOTE-QUOTEB.QUOTE-QUOTEC.QUOTE+QUOTED.QUOTE+QUOTE2.設(shè)D,E分別是△ABC的邊AB,BC上的點,AD=QUOTEAB,BE=QUOTEBC.假設(shè)=λ1+λ2(λ1、λ2為實數(shù)),那么λ1+λ2的值為. 世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號【解題導(dǎo)思】序號聯(lián)想解題1由“那么=〞及選項,想到平面向量線性運算.2由“=λ1+λ2〞,想到平面向量線性運算【解析】1.選A.如下圖=-=-QUOTE=-QUOTE·QUOTE(+)=QUOTE-QUOTE.【一題多解】選A.在△ABC中,找到向量,,對于選項A,作出向量QUOTE,QUOTE,再作QUOTE-QUOTE,與向量比擬,發(fā)現(xiàn)相等,所以選A.2.=+=QUOTE+QUOTE=QUOTE+QUOTE(+)=-QUOTE+QUOTE,所以λ1=-QUOTE,λ2=QUOTE,即λ1+λ2=QUOTE.答案:QUOTE1.平面向量的線性運算技巧(1)不含圖形的情況:可直接運用相應(yīng)運算法那么求解.(2)含圖形的情況:將它們轉(zhuǎn)化到三角形或平行四邊形中,充分利用相等向量、相反向量、三角形的中位線等性質(zhì),把未知向量用向量表示出來求解.2.三種運算法那么的關(guān)注點(1)加法的三角形法那么要求“首尾相接〞,平行四邊形法那么要求“起點相同〞.(2)減法的三角形法那么要求“起點相同〞且差向量指向“被減向量〞.(3)數(shù)乘運算的結(jié)果仍是一個向量,運算過程可類比實數(shù)運算.1.(2021·榆林模擬)點M是△ABC的邊BC的中點,點E在邊AC上,且=2,那么= ()A.QUOTE+QUOTEB.QUOTE+QUOTEC.QUOTE+QUOTED.QUOTE+QUOTE【解析】選C.如圖,因為=2,所以=QUOTE,所以=+=QUOTE+QUOTE=QUOTE+QUOTE(-)=QUOTE+QUOTE.2.在△ABC中,點M,N滿足=2,=.假設(shè)=x+y,那么x=;y=.

【解析】由,=+=QUOTE+QUOTE=QUOTE+QUOTE(-)=QUOTE-QUOTE=x+y,所以x=QUOTE,y=-QUOTE.答案:QUOTE-QUOTE考點三共線向量定理及其應(yīng)用命題精解讀1.考什么:(1)判斷向量共線,三點共線問題,含參數(shù)綜合問題;(2)考查數(shù)學(xué)運算核心素養(yǎng),以及數(shù)形結(jié)合的思想.2.怎么考:與解析幾何,三角函數(shù)圖像與性質(zhì),三角恒等變換結(jié)合考查求參數(shù),最值等.3.新趨勢:以考查共線向量定理的應(yīng)用為主.學(xué)霸好方法1.證明向量共線的方法:應(yīng)用向量共線定理.對于向量a,b(b≠0),假設(shè)存在實數(shù)λ,使得a=λb,那么a與b共線.2.證明A,B,C三點共線的方法:假設(shè)存在實數(shù)λ,使得=λ,那么A,B,C三點共線.3.解決含參數(shù)的共線問題的方法:經(jīng)常用到平面幾何的性質(zhì),構(gòu)造含有參數(shù)的方程或方程組,解方程或方程組得到參數(shù)值.向量共線問題【典例】(2021·西安模擬)設(shè)a與b是兩個不共線向量,且向量a+λb與-(b-2a)共線,那么λ=. 世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號【解析】因為a+λb與2a-b共線,設(shè)a+λb=k(2a-b),那么(1-2k)a+(k+λ)b=0,所以QUOTE解得k=QUOTE,λ=-QUOTE.答案:-QUOTE三點共線問題【典例】(2021·鄭州模擬)設(shè)e1與e2是兩個不共線向量,=3e1+2e2,=ke1+e2,=3e1-2ke2,假設(shè)A,B,D三點共線,那么k的值為. 世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號【解析】因為A,B,D三點共線,所以必存在一個實數(shù)λ,使得=λ.又=3e1+2e2,=ke1+e2,=3e1-2ke2,所以=-=3e1-2ke2-(ke1+e2)=(3-k)e1-(2k+1)e2,所以3e1+2e2=λ(3-k)e1-λ(2k+1)e2,又e1與e2不共線,所以QUOTE解得k=-QUOTE.答案:-QUOTE解決三點共線問題應(yīng)注意什么問題?提示:應(yīng)注意向量共線與三點共線的區(qū)別與聯(lián)系.當(dāng)兩向量共線且有公共點時,才能得出三點共線,即A,B,C三點共線?,共線.含參數(shù)綜合問題【典例】(2021·唐山模擬)在直角梯形ABCD中,∠A=90°,∠B=30°,AB=2QUOTE,BC=2,點E在線段CD上,假設(shè)=+μ,那么μ的取值范圍是. 世紀(jì)金榜導(dǎo)學(xué)號【解析】由AD=1,CD=QUOTE,所以=2.因為點E在線段CD上,所以=λ(0≤λ≤1).因為=+,又=+μ=+2μ=+QUOTE,所以QUOTE=1,即μ=QUOTE.因為0≤λ≤1,所以0≤μ≤QUOTE.答案:QUOTE1.O是正方形ABCD的中心.假設(shè)=λ+μ,其中λ,μ∈R,那么QUOTE=()QUOTEQUOTED.QUOTE【解析】選A.=+=+=-+QUOTE=-QUOTE,所以λ=1,μ=-QUOTE,因此QUOTE=-2.2.(2021·大同模擬)△ABC所在的平面內(nèi)有一點P,滿足++=,那么△PBC與△ABC的面積之比是 ()A.QUOTEB.QUOTEC.QUOTED.QUOTE【解析】選C.因為++=,所以++=-,所以=-2=2,即P是AC邊的一個三等分點,且PC=QUOTEAC,由三角形的面積公式知,QUOTE=QUOTE=QUOTE.是△ABC所在平面上的一點,滿足++=2,假設(shè)S△ABC=6,那么△PAB的面積為 ()B.3【解析】選A.因為++=2=2(-),所以3=-=,所以∥,方向相同,所以QUOTE=QUOTE==3,S△PAB=QUOTE=2.1.O,A,B三點不共線,P為該平面內(nèi)一點,且=+,那么 ()A.點P在線段AB上B.點P在線段AB的延長線上C.點P在線段AB的反向延長線上D.點P在射線AB上【解析】選D.由=+得-=,所以=·,所以點P在射線AB上.2.莊嚴(yán)美麗的國旗和國徽上的五角星是革命和光明的象征.正五角星是一個非常優(yōu)美的幾何圖形,且與黃金分割有著密切的聯(lián)系.在如下圖的正五角星中,以P,Q,R,S,T為頂點的多邊形為正五邊形,且QUOTE=QUOTE.以下關(guān)系中正確的是 ()A.-=QUOTEB.+=QUOTEC.-=QUOTED.+=QUOTE【解析】選A.由,-=-===QUOTE,所以A正確;+=+==QUOTE,所以B錯誤;-=-==QUOTE,所以C錯誤;+=+,QUOTE==-,假設(shè)+=QUOTE,那么=0,不合題意,所以D錯誤.3.點M是△ABC所在平面內(nèi)的一點,假設(shè)點M滿足|λ--|=0且S△ABC=3S△ABM,那么實數(shù)λ=.