東北三省之美白山黑水的自然風(fēng)光

東北三省之美白山黑水的自然風(fēng)光一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)東北三省之美——白山黑水的自然風(fēng)光。教材章節(jié)為《地理》第八章第二節(jié)《東北地區(qū)》，詳細(xì)內(nèi)容包括東北地區(qū)的地理位置、地形地貌、氣候特點(diǎn)以及白山黑水的自然風(fēng)光。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解東北地區(qū)的地理位置、地形地貌、氣候特點(diǎn)。2.使學(xué)生掌握白山黑水的地理位置、形成原因及特點(diǎn)。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：東北地區(qū)的地理位置、地形地貌、氣候特點(diǎn)，白山黑水的形成原因及特點(diǎn)。難點(diǎn)：白山黑水的形成原因，學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)知。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、地圖、白板、記號(hào)筆。學(xué)具：筆記本、課本、彩色筆。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：展示一組東北三省的自然風(fēng)光圖片，讓學(xué)生談?wù)剬?duì)東北地區(qū)的印象。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生閱讀課本，了解東北地區(qū)的地理位置、地形地貌、氣候特點(diǎn)。3.課堂講解：根據(jù)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)情況，講解東北地區(qū)的地理位置、地形地貌、氣候特點(diǎn)，重點(diǎn)講解白山黑水的形成原因及特點(diǎn)。4.例題講解：出一道關(guān)于東北地區(qū)地理特點(diǎn)的題目，如：“請(qǐng)說(shuō)出白山黑水的地理位置、形成原因及特點(diǎn)?！弊寣W(xué)生回答，并進(jìn)行講解。5.隨堂練習(xí)：出一道關(guān)于東北地區(qū)地理特點(diǎn)的練習(xí)題，如：“請(qǐng)根據(jù)地圖，找出白山黑水的地理位置。”讓學(xué)生獨(dú)立完成，并進(jìn)行批改講解。6.課堂討論：讓學(xué)生分組討論，如何保護(hù)東北地區(qū)的自然環(huán)境，談?wù)勛约旱目捶?。六、板?shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：東北地區(qū)地理特點(diǎn)、白山黑水形成原因及特點(diǎn)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)簡(jiǎn)述東北地區(qū)的地理位置、地形地貌、氣候特點(diǎn)。2.請(qǐng)?jiān)敿?xì)描述白山黑水的形成原因及特點(diǎn)。3.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)保護(hù)東北地區(qū)自然環(huán)境的看法。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)講解、討論等方式，讓學(xué)生了解了東北地區(qū)的地理位置、地形地貌、氣候特點(diǎn)，以及白山黑水的形成原因及特點(diǎn)。但在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)不足，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)教育。拓展延伸：讓學(xué)生課后調(diào)查家鄉(xiāng)的自然環(huán)境特點(diǎn)，思考如何保護(hù)家鄉(xiāng)的自然環(huán)境，下節(jié)課分享成果。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.東北地區(qū)的地理位置：東北地區(qū)位于中國(guó)東北部，地處東北亞的核心位置，東臨太平洋，北接俄羅斯，西靠蒙古國(guó)，南與朝鮮半島隔江相望。2.地形地貌：東北地區(qū)地形復(fù)雜多樣，有高山、丘陵、平原和盆地等多種地貌類(lèi)型。其中，長(zhǎng)白山、張廣才嶺等山脈橫亙于東北地區(qū)，形成了豐富的地形特點(diǎn)。3.氣候特點(diǎn)：東北地區(qū)屬于溫帶季風(fēng)氣候，四季分明，夏季短暫炎熱，冬季漫長(zhǎng)寒冷。冬季降雪量大，是我國(guó)重要的冰雪旅游勝地。4.白山黑水的形成原因及特點(diǎn)：白山黑水是指長(zhǎng)白山的天池和黑龍江。長(zhǎng)白山天池是由于地殼運(yùn)動(dòng)形成的火山湖，湖水清澈見(jiàn)底，風(fēng)景秀麗。黑龍江則是東北地區(qū)最長(zhǎng)的一條河流，流經(jīng)多個(gè)省份，流域內(nèi)生態(tài)環(huán)境優(yōu)美。二、重點(diǎn)難點(diǎn)細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說(shuō)明1.白山黑水的形成原因及特點(diǎn)：（1）地殼運(yùn)動(dòng)：長(zhǎng)白山天池是由于地殼運(yùn)動(dòng)形成的火山湖，而黑龍江流域則是因?yàn)榈貧ぬ?、流水侵蝕等地質(zhì)作用形成的。（2）氣候因素：東北地區(qū)的氣候特點(diǎn)對(duì)白山黑水的形成也起到了重要作用。豐富的降雪量和溫帶季風(fēng)氣候使得長(zhǎng)白山天池保持了清澈的湖水，而黑龍江則在冬季結(jié)冰，形成獨(dú)特的冰上景觀。（1）長(zhǎng)白山天池：長(zhǎng)白山天池是我國(guó)最大的火山湖，湖水清澈見(jiàn)底，四周山峰環(huán)繞，景色宜人。長(zhǎng)白山天池還有豐富的生態(tài)資源，吸引了大量游客前來(lái)觀賞。（2）黑龍江：黑龍江是東北地區(qū)最長(zhǎng)的一條河流，流經(jīng)多個(gè)省份，流域內(nèi)生態(tài)環(huán)境優(yōu)美。黑龍江具有獨(dú)特的冰上景觀，冬季結(jié)冰期長(zhǎng)，形成了美麗的冰河風(fēng)光。2.學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)知：（1）提高環(huán)保意識(shí)：向?qū)W生普及環(huán)保知識(shí)，讓他們了解環(huán)境破壞對(duì)自然景觀和生態(tài)平衡的影響，從而提高他們的環(huán)保意識(shí)。（2）倡導(dǎo)綠色出行：鼓勵(lì)學(xué)生選擇綠色出行方式，如步行、騎自行車(chē)等，減少汽車(chē)尾氣排放，保護(hù)空氣質(zhì)量。（4）參與環(huán)?；顒?dòng)：組織學(xué)生參加環(huán)保志愿者活動(dòng)，如植樹(shù)造林、清理垃圾等，讓他們親身體驗(yàn)保護(hù)環(huán)境的意義。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解東北地區(qū)的地理位置、地形地貌、氣候特點(diǎn)時(shí)，語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)活潑，激發(fā)學(xué)生的興趣。在講解白山黑水的形成原因及特點(diǎn)時(shí)，語(yǔ)調(diào)要柔和，引導(dǎo)學(xué)生沉浸其中。2.時(shí)間分配：合理安排時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)可以分配5分鐘，課堂講解環(huán)節(jié)可以分配10分鐘，隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)可以分配10分鐘，課堂討論環(huán)節(jié)可以分配10分鐘。3.課堂提問(wèn)：在講解過(guò)程中，適時(shí)提問(wèn)學(xué)生，了解他們對(duì)知識(shí)的掌握程度。例如，在講解長(zhǎng)白山天池的形成原因時(shí)，可以提問(wèn)學(xué)生：“長(zhǎng)白山天池是如何形成的？”4.情景導(dǎo)入：在課程開(kāi)始時(shí)，可以通過(guò)展示一組東北三省的自然風(fēng)光圖片，引發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更加關(guān)注本節(jié)課的內(nèi)容。5.教案反思：（1）在講解過(guò)程中，是否注重了學(xué)生的參與，讓他們充分發(fā)表自己