人教版一年級下冊數(shù)學(xué)練習(xí)題練習(xí)

人教版一年級下冊數(shù)學(xué)練習(xí)題練習(xí)一、教學(xué)內(nèi)容1.一位數(shù)乘兩位數(shù)的計算；2.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算；3.一位數(shù)除兩位數(shù)的計算；4.兩位數(shù)除兩位數(shù)的計算；5.整數(shù)乘除法的應(yīng)用。二、教學(xué)目標1.學(xué)生能夠掌握一位數(shù)乘兩位數(shù)和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法；2.學(xué)生能夠掌握一位數(shù)除兩位數(shù)和兩位數(shù)除兩位數(shù)的計算方法；3.學(xué)生能夠應(yīng)用整數(shù)乘除法解決實際問題。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法和兩位數(shù)除兩位數(shù)的計算方法；2.教學(xué)重點：一位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法和一位數(shù)除兩位數(shù)的計算方法。四、教具與學(xué)具準備1.教具：黑板、粉筆、練習(xí)本；2.學(xué)具：每位學(xué)生準備一份練習(xí)題。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：以購物場景為例，讓學(xué)生觀察商品的價格標簽，發(fā)現(xiàn)商品價格的組成，引導(dǎo)學(xué)生思考如何計算商品的總價。2.例題講解：（1）一位數(shù)乘兩位數(shù)的計算：以23乘4為例，先用3乘4得12，把2寫在乘法結(jié)果的個位上，把1寫在乘法結(jié)果的十位上，最終得到92。（2）兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算：以58乘7為例，先用8乘7得56，把6寫在乘法結(jié)果的個位上，把5寫在乘法結(jié)果的十位上；再用5乘7得35，把35寫在乘法結(jié)果的百位上，最終得到406。（3）一位數(shù)除兩位數(shù)的計算：以36除以4為例，先看36中有幾個4，36可以分成9個4，把9寫在除法結(jié)果的上方，把36寫在下方的橫線上，然后去掉一個4，剩下32，再看32中有幾個4，32可以分成8個4，把8寫在除法結(jié)果的下方，把32寫在上方的橫線上，去掉一個4，剩下0，除法計算完成，得到商為9。（4）兩位數(shù)除兩位數(shù)的計算：以76除以8為例，先看76中有幾個8，76可以分成9個8，把9寫在除法結(jié)果的上方，把76寫在下方的橫線上，然后去掉一個8，剩下68，再看68中有幾個8，68可以分成8個8，把8寫在除法結(jié)果的下方，把68寫在上方的橫線上，去掉一個8，剩下6，除法計算完成，得到商為9余6。3.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨立完成練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計1.一位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法：23×4=922.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法：58×7=4063.一位數(shù)除兩位數(shù)的計算方法：36÷4=94.兩位數(shù)除兩位數(shù)的計算方法：76÷8=9……6七、作業(yè)設(shè)計1.題目：完成練習(xí)題第110題。2.答案：（1）12×3=36（2）45×6=270（3）28÷4=7（4）56÷7=8八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：在教學(xué)過程中，學(xué)生對一位數(shù)乘兩位數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)的計算方法掌握較好，但對兩位數(shù)乘兩位數(shù)和兩位數(shù)除兩位數(shù)的計算方法掌握不夠熟練，需要在課后加強練習(xí)。2.拓展延伸：可以讓學(xué)生運用所學(xué)知識解決生活中的實際問題，如計算購物時的總價、分攤費用等，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.一位數(shù)乘兩位數(shù)的計算；2.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算；3.一位數(shù)除兩位數(shù)的計算；4.兩位數(shù)除兩位數(shù)的計算；5.整數(shù)乘除法的應(yīng)用。二、教學(xué)目標1.學(xué)生能夠掌握一位數(shù)乘兩位數(shù)和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法；2.學(xué)生能夠掌握一位數(shù)除兩位數(shù)和兩位數(shù)除兩位數(shù)的計算方法；3.學(xué)生能夠應(yīng)用整數(shù)乘除法解決實際問題。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法和兩位數(shù)除兩位數(shù)的計算方法；2.教學(xué)重點：一位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法和一位數(shù)除兩位數(shù)的計算方法。四、教具與學(xué)具準備1.教具：黑板、粉筆、練習(xí)本；2.學(xué)具：每位學(xué)生準備一份練習(xí)題。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：以購物場景為例，讓學(xué)生觀察商品的價格標簽，發(fā)現(xiàn)商品價格的組成，引導(dǎo)學(xué)生思考如何計算商品的總價。2.例題講解：（1）一位數(shù)乘兩位數(shù)的計算：以23乘4為例，先用3乘4得12，把2寫在乘法結(jié)果的個位上，把1寫在乘法結(jié)果的十位上，最終得到92。（2）兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算：以58乘7為例，先用8乘7得56，把6寫在乘法結(jié)果的個位上，把5寫在乘法結(jié)果的十位上；再用5乘7得35，把35寫在乘法結(jié)果的百位上，最終得到406。（3）一位數(shù)除兩位數(shù)的計算：以36除以4為例，先看36中有幾個4，36可以分成9個4，把9寫在除法結(jié)果的上方，把36寫在下方的橫線上，然后去掉一個4，剩下32，再看32中有幾個4，32可以分成8個4，把8寫在除法結(jié)果的下方，把32寫在上方的橫線上，去掉一個4，剩下0，除法計算完成，得到商為9。（4）兩位數(shù)除兩位數(shù)的計算：以76除以8為例，先看76中有幾個8，76可以分成9個8，把9寫在除法結(jié)果的上方，把76寫在下方的橫線上，然后去掉一個8，剩下68，再看68中有幾個8，68可以分成8個8，把8寫在除法結(jié)果的下方，把68寫在上方的橫線上，去掉一個8，剩下6，除法計算完成，得到商為9余6。3.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨立完成練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計1.一位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法：23×4=922.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法：58×7=4063.一位數(shù)除兩位數(shù)的計算方法：36÷4=94.兩位數(shù)除兩位數(shù)的計算方法：76÷8=9……6七、作業(yè)設(shè)計1.題目：完成練習(xí)題第110題。2.答案：（1）12×3=36（2）45×6=270（3）28÷4=7（4）56÷7=8八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：在教學(xué)過程中，學(xué)生對一位數(shù)乘兩位數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)的計算方法掌握較好，但對兩位數(shù)乘兩位數(shù)和兩位數(shù)除兩位數(shù)的計算方法掌握不夠熟練，需要在課后加強練習(xí)。2.拓展延伸：可以讓學(xué)生運用所學(xué)知識解決生活中的實際問題，如計算購物時的總價、分攤費用等，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解課程內(nèi)容時，要保持語調(diào)的抑揚頓挫，生動有趣，吸引學(xué)生的注意力。對于重點和難點部分，可以適當提高語調(diào)，以引起學(xué)生的重視。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個知識點都有足夠的講解和練習(xí)時間。在講解例題時，可以留出時間讓學(xué)生跟隨老師一起解答，以便及時發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的錯誤。3.課堂提問：通過提問的方式激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂討論。在提問時，要鼓勵學(xué)生大膽回答，并對學(xué)生的回答給予積極的反饋。4.情景導(dǎo)入：以購物場景為例，讓學(xué)生觀察商品的價格標簽，發(fā)現(xiàn)商品價格的組成，引導(dǎo)學(xué)生思考如何計算商品的總價。通過實際生活中的情景導(dǎo)入，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。教案反思：1.在本節(jié)課中，我通過生動的語言和抑揚頓挫的語調(diào)，吸引了學(xué)生的注意力，使他們更容易理解和掌握數(shù)學(xué)知識。2.在時間分配上，我確保了每個知識點的講解和練習(xí)都有足夠的時間，讓學(xué)生能夠充分理解和運用所學(xué)知識。3.在課堂提問環(huán)節(jié)，我鼓勵學(xué)生