人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)精練

人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)精練一、教學(xué)內(nèi)容人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)精練，主要涵蓋第7~10章的內(nèi)容，包括：認(rèn)識(shí)人民幣、加減法運(yùn)算、平面圖形的認(rèn)識(shí)、時(shí)間和日期等。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠熟練掌握人民幣的各個(gè)面值，了解其換算關(guān)系。2.學(xué)生能夠運(yùn)用加減法運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力。3.學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)并區(qū)分不同的平面圖形，了解其特征。4.學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)時(shí)間，掌握日期表示方法。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：人民幣的換算、加減法運(yùn)算在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用、平面圖形的識(shí)別和特征、時(shí)間的表示方法。2.教學(xué)重點(diǎn)：人民幣的各個(gè)面值和換算關(guān)系、加減法運(yùn)算的規(guī)律、平面圖形的特征、時(shí)間的表示方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、多媒體設(shè)備、人民幣實(shí)物、圖形卡片、計(jì)時(shí)器。2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮、尺子、人民幣模型、圖形拼圖。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)讓學(xué)生觀察和觸摸人民幣實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生了解人民幣的各個(gè)面值和換算關(guān)系。2.知識(shí)點(diǎn)講解：（1）人民幣：介紹人民幣的各個(gè)面值，講解其換算關(guān)系，如100元=10角，1角=10分等。（2）加減法運(yùn)算：講解加減法運(yùn)算的規(guī)律，如交換兩個(gè)加數(shù)的位置，和不變；加減法運(yùn)算中，相同數(shù)位對(duì)齊等。（3）平面圖形：講解不同平面圖形的特征，如圓形、正方形的邊角數(shù)、對(duì)角線長(zhǎng)度等。（4）時(shí)間和日期：講解時(shí)間的表示方法，如小時(shí)、分鐘、上午、下午、日的表示；講解日期的表示方法，如年、月、日的表示。3.例題講解：通過(guò)多媒體展示例題，講解解題思路和步驟，引導(dǎo)學(xué)生掌握解題方法。4.隨堂練習(xí)：布置練習(xí)題，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)完成，及時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)精練七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：（1）判斷題：判斷下列各題對(duì)錯(cuò)。（對(duì)的寫(xiě)“對(duì)”，錯(cuò)的寫(xiě)“錯(cuò)”）a.1元=10角b.1角=10分c.2元+3元=5元d.4角+6角=10角（2）填空題：填空。（每空1分，共5分）a.1元______3角b.5角______2元c.5元______10角d.5分______1角e.10個(gè)______組成一個(gè)______2.答案：（1）判斷題：對(duì)對(duì)錯(cuò)對(duì)（2）填空題：1元=3角5角=2元5元=10角5分=1角10個(gè)1角組成一個(gè)元八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過(guò)實(shí)踐情景引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過(guò)講解和例題，讓學(xué)生掌握人民幣、加減法運(yùn)算、平面圖形、時(shí)間和日期的知識(shí)點(diǎn)；通過(guò)隨堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。整體教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生參與度高，教學(xué)效果較好。2.拓展延伸：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，如購(gòu)物時(shí)計(jì)算總價(jià)、規(guī)劃出行時(shí)間等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)精練，主要涵蓋第7~10章的內(nèi)容，包括：認(rèn)識(shí)人民幣、加減法運(yùn)算、平面圖形的認(rèn)識(shí)、時(shí)間和日期等。這些內(nèi)容是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和解決問(wèn)題能力的關(guān)鍵。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠熟練掌握人民幣的各個(gè)面值，了解其換算關(guān)系。2.學(xué)生能夠運(yùn)用加減法運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力。3.學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)并區(qū)分不同的平面圖形，了解其特征。4.學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)時(shí)間，掌握日期表示方法。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：人民幣的換算、加減法運(yùn)算在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用、平面圖形的識(shí)別和特征、時(shí)間的表示方法。2.教學(xué)重點(diǎn)：人民幣的各個(gè)面值和換算關(guān)系、加減法運(yùn)算的規(guī)律、平面圖形的特征、時(shí)間的表示方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、多媒體設(shè)備、人民幣實(shí)物、圖形卡片、計(jì)時(shí)器。2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮、尺子、人民幣模型、圖形拼圖。五、教學(xué)過(guò)程2.知識(shí)點(diǎn)講解：（1）人民幣：介紹人民幣的各個(gè)面值，講解其換算關(guān)系，如100元=10角，1角=10分等。重點(diǎn)解析：在講解人民幣的換算關(guān)系時(shí)，可以通過(guò)舉例子的方式，讓學(xué)生更好地理解。例如，教師可以提問(wèn)：“如果有1元錢，那么它等于多少角呢？”學(xué)生可能會(huì)回答：“等于10角。”然后教師再提問(wèn)：“如果有10角錢，那么它等于多少分呢？”學(xué)生可能會(huì)回答：“等于100分?！蓖ㄟ^(guò)這樣的提問(wèn)，可以幫助學(xué)生理解和記憶人民幣的換算關(guān)系。（2）加減法運(yùn)算：講解加減法運(yùn)算的規(guī)律，如交換兩個(gè)加數(shù)的位置，和不變；加減法運(yùn)算中，相同數(shù)位對(duì)齊等。重點(diǎn)解析：在講解加減法運(yùn)算的規(guī)律時(shí)，可以通過(guò)具體的例子來(lái)進(jìn)行講解。例如，教師可以出示一道加法題目：23+45=？讓學(xué)生嘗試計(jì)算，然后引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，無(wú)論交換兩個(gè)加數(shù)的位置，和是不變的。即23+45=45+23=68。另外，教師還可以引導(dǎo)學(xué)生注意在加減法運(yùn)算中，相同數(shù)位對(duì)齊的規(guī)則。例如，對(duì)于一道減法題目：7628=？學(xué)生需要將兩個(gè)數(shù)按照數(shù)位對(duì)齊，即7628=7628=48。通過(guò)這樣的講解，可以幫助學(xué)生理解和掌握加減法運(yùn)算的規(guī)律。（3）平面圖形：講解不同平面圖形的特征，如圓形、正方形的邊角數(shù)、對(duì)角線長(zhǎng)度等。重點(diǎn)解析：在講解平面圖形的特征時(shí)，可以通過(guò)觀察和操作的方式，讓學(xué)生更好地理解。例如，教師可以出示一個(gè)圓形和一個(gè)正方形，讓學(xué)生觀察它們的邊角數(shù)和對(duì)角線長(zhǎng)度。學(xué)生可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，圓形沒(méi)有邊角，而正方形有4個(gè)邊角，且對(duì)角線相等。通過(guò)這樣的觀察，可以幫助學(xué)生理解和記憶平面圖形的特征。（4）時(shí)間和日期：講解時(shí)間的表示方法，如小時(shí)、分鐘、上午、下午、日的表示；講解日期的表示方法，如年、月、日的表示。重點(diǎn)解析：在講解時(shí)間和日期的表示方法時(shí)，可以通過(guò)具體的時(shí)間和日期來(lái)進(jìn)行講解。例如，教師可以出示一個(gè)時(shí)間：3:00PM，讓學(xué)生解釋它表示的意思。學(xué)生可能會(huì)回答：“它表示下午3點(diǎn)。”然后教師再出示一個(gè)日期：2022年6月1日，讓學(xué)生解釋它的表示方法。學(xué)生可能會(huì)回答：“它表示2022年6月1日?！蓖ㄟ^(guò)這樣的講解，可以幫助學(xué)生理解和掌握時(shí)間和日期的表示方法。3.例題講解：通過(guò)多媒體展示例題，講解解題思路和步驟，引導(dǎo)學(xué)生掌握解題方法。重點(diǎn)解析：在講解例題時(shí)，可以通過(guò)本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，要保持語(yǔ)調(diào)平和，清晰地傳達(dá)信息。2.在提問(wèn)環(huán)節(jié)，語(yǔ)調(diào)要富有感染力，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。3.在解答學(xué)生問(wèn)題時(shí)，語(yǔ)調(diào)要溫和，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。二、時(shí)間分配1.合理規(guī)劃教學(xué)時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。2.在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，要留出時(shí)間讓學(xué)生理解和消化。3.在練習(xí)環(huán)節(jié)，要給予學(xué)生充分的時(shí)間完成任務(wù)，并及時(shí)給予反饋。三、課堂提問(wèn)1.設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思考和參與。2.提問(wèn)時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。3.適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。四、情景導(dǎo)入1.利用實(shí)物、圖片、動(dòng)畫(huà)等資源，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情景。2.通過(guò)提問(wèn)、游戲等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與情景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。3.情景導(dǎo)入要與教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)，為知識(shí)點(diǎn)的講解