北師大版小學(xué)英語(yǔ)電子課本目錄查詢(xún)

北師大版小學(xué)英語(yǔ)電子課本目錄查詢(xún)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于北師大版小學(xué)英語(yǔ)電子課本第三單元“OurSchool”中的第一課時(shí)。主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)如何介紹自己的學(xué)校，通過(guò)圖片和簡(jiǎn)單的句子來(lái)表達(dá)學(xué)校的基本信息，如學(xué)校名稱(chēng)、位置、教學(xué)樓、操場(chǎng)等。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本節(jié)課的主要詞匯和句子，如school,classroom,playground等。2.學(xué)生能夠通過(guò)圖片和句子簡(jiǎn)單介紹自己學(xué)校的基本情況。3.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本節(jié)課的主要詞匯和句子。難點(diǎn)：能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、圖片、卡片等。學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具等。五、教學(xué)過(guò)程1.熱身（5分鐘）教師通過(guò)與學(xué)生問(wèn)候、談?wù)撎鞖獾热粘Ｔ掝}，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.引入（10分鐘）教師向?qū)W生展示一張學(xué)校的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說(shuō)出學(xué)校的基本情況，如學(xué)校名稱(chēng)、位置、教學(xué)樓、操場(chǎng)等。3.新課呈現(xiàn)（15分鐘）教師通過(guò)多媒體課件呈現(xiàn)本節(jié)課的主要詞匯和句子，如"Thisisourschool."，"Ourclassroomisonthesecondfloor."等，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生跟讀并及時(shí)反饋。4.課堂練習(xí)（10分鐘）教師設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，如填空、選擇、連詞成句等，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。5.小組活動(dòng)（5分鐘）學(xué)生分組，每組選擇一張學(xué)校圖片，用所學(xué)知識(shí)介紹學(xué)校的基本情況，其他組進(jìn)行評(píng)價(jià)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：OurSchoolSchoolClassroomPlaygroundThisisourschool.Ourclassroomisonthesecondfloor.Therearemanytreesontheplayground.七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫(xiě)本節(jié)課的主要詞匯和句子。2.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)一段話介紹自己的學(xué)校。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)圖片和句子引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何介紹自己的學(xué)校，學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本節(jié)課的主要詞匯和句子，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。但在小組活動(dòng)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出較強(qiáng)的依賴(lài)心理，需要在今后的教學(xué)中加以引導(dǎo)和培養(yǎng)。拓展延伸：教師可以布置一些相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如讓學(xué)生拍攝自己學(xué)校的照片，用英語(yǔ)寫(xiě)出介紹學(xué)校的文字，并在課堂上進(jìn)行分享。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)解析1.詞匯教學(xué)：本節(jié)課主要涉及詞匯有"school"，"classroom"，"playground"等，這些詞匯是對(duì)學(xué)?；驹O(shè)施的描述。教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)通過(guò)實(shí)物展示、圖片呈現(xiàn)等方式，幫助學(xué)生理解和記憶這些詞匯。2.句子教學(xué)：本節(jié)課的主要句子如"Thisisourschool."，"Ourclassroomisonthesecondfloor."等，這些句子是對(duì)學(xué)?；厩闆r的語(yǔ)言表達(dá)。教學(xué)中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)模仿、跟讀等方式，掌握句子的結(jié)構(gòu)和用法。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)解析1.學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本節(jié)課的主要詞匯和句子：這一目標(biāo)要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅要掌握詞匯和句子的發(fā)音，還要能夠理解其意義，并能夠熟練運(yùn)用。2.學(xué)生能夠通過(guò)圖片和句子簡(jiǎn)單介紹自己學(xué)校的基本情況：這一目標(biāo)要求學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)詞匯和句子運(yùn)用到實(shí)際情境中，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和表達(dá)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)解析1.重點(diǎn)：能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀本節(jié)課的主要詞匯和句子。這一重點(diǎn)內(nèi)容是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵，學(xué)生必須掌握。2.難點(diǎn)：能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。這一難點(diǎn)內(nèi)容要求學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)詞匯和句子運(yùn)用到實(shí)際交流中，需要教師在教學(xué)中給予足夠的指導(dǎo)和練習(xí)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)解析1.教具：多媒體課件、圖片、卡片等。這些教具能夠幫助學(xué)生直觀地理解和記憶詞匯和句子。2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具等。這些學(xué)具是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)工具，需要學(xué)生準(zhǔn)備齊全。五、教學(xué)過(guò)程細(xì)節(jié)解析2.引入：教師向?qū)W生展示一張學(xué)校的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說(shuō)出學(xué)校的基本情況。這一環(huán)節(jié)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。3.新課呈現(xiàn)：教師通過(guò)多媒體課件呈現(xiàn)本節(jié)課的主要詞匯和句子，引導(dǎo)學(xué)生跟讀并及時(shí)反饋。這一環(huán)節(jié)是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，需要教師耐心引導(dǎo)，確保學(xué)生掌握。4.課堂練習(xí)：教師設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，如填空、選擇、連詞成句等，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。這一環(huán)節(jié)可以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。5.小組活動(dòng)：學(xué)生分組，每組選擇一張學(xué)校圖片，用所學(xué)知識(shí)介紹學(xué)校的基本情況，其他組進(jìn)行評(píng)價(jià)。這一環(huán)節(jié)可以鍛煉學(xué)生的實(shí)際操作能力，提高學(xué)生的交流能力。六、板書(shū)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)解析板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出本節(jié)課的主要詞匯和句子。通過(guò)板書(shū)，學(xué)生可以一目了然地看到學(xué)習(xí)內(nèi)容，方便記憶和復(fù)習(xí)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)解析1.抄寫(xiě)本節(jié)課的主要詞匯和句子：通過(guò)抄寫(xiě)，學(xué)生可以加深對(duì)詞匯和句子的記憶，提高書(shū)寫(xiě)能力。2.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)一段話介紹自己的學(xué)校：通過(guò)寫(xiě)作，學(xué)生可以將所學(xué)詞匯和句子運(yùn)用到實(shí)際情境中，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。八、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)解析1.課后反思：教師應(yīng)針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)不足之處，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。2.拓展延伸：教師可以布置一些相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如讓學(xué)生拍攝自己學(xué)校的照片，用英語(yǔ)寫(xiě)出介紹學(xué)校的文字，并在課堂上進(jìn)行分享。這一環(huán)節(jié)可以提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和明確的指令，幫助學(xué)生理解和學(xué)習(xí)。2.使用升調(diào)來(lái)提問(wèn)，降調(diào)來(lái)陳述，增加語(yǔ)言的起伏和吸引力。3.在重要知識(shí)點(diǎn)上加重語(yǔ)氣，以引起學(xué)生的注意。二、時(shí)間分配1.確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間，不要過(guò)于匆忙，給學(xué)生足夠的消化和練習(xí)時(shí)間。三、課堂提問(wèn)1.使用開(kāi)放性問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生思考和表達(dá)，如"Whatdoyouthink?"，"Howdoyoufeel?"等。2.通過(guò)輪流提問(wèn)，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與和表達(dá)。四、情景導(dǎo)入1.使用圖片、實(shí)物或故事等，創(chuàng)造一個(gè)真實(shí)和有趣的學(xué)習(xí)情境。2.通過(guò)問(wèn)答或討論，引導(dǎo)學(xué)生自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)主題。