奇思妙想演講稿范文6篇

第奇思妙想演講稿范文6篇

奇思妙想演講稿范文(1)尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

每個(gè)人都有各自的奇思妙想，當(dāng)然我也不例外。

噓，我要告訴大家一個(gè)秘密。最近幾天，我研究出了一支多功能魔笛。它有著五彩繽紛的靚麗外表，身體是一根竹棒，頂著一個(gè)小西紅柿樣的頭，頭上梳著羽毛辮，風(fēng)一吹就會(huì)顫悠悠地抖起來。怎樣樣，漂亮可愛吧。

哦，對(duì)了，我還沒有介紹它的特異功能呢!大家必須等急了吧。請(qǐng)大家聽我慢慢講解。我的魔笛只要吹一下，頭上的羽毛就會(huì)豎起來，藏在西紅柿頭里的微型電腦就會(huì)立刻揣摩到主人的心思。比如我想要出去旅游，它就會(huì)經(jīng)過微型電腦替我聯(lián)系旅行社，旅行社的工作人員就會(huì)上門和我聯(lián)系具體的事項(xiàng)。如果我想看電視，它就會(huì)搖控電視機(jī)，為我調(diào)好喜歡的節(jié)目。

很厲害吧!可是好戲還在后頭呢，我發(fā)明的這支魔笛還能提早感知到周圍的危險(xiǎn)，會(huì)及時(shí)報(bào)知主人危險(xiǎn)信號(hào)，并且還能把感知的危險(xiǎn)信號(hào)傳給相關(guān)部門，為我們撤離危險(xiǎn)地帶爭取寶貴的時(shí)間。那樣像汶川、玉樹的大地震、舟曲的泥石流就不會(huì)造成那樣大的傷亡了。

還有啊，當(dāng)我使勁吹起“歡樂123”的樂曲，頭上的羽毛立刻會(huì)分成兩邊，就像鳥的翅膀一樣扇動(dòng)起來，最終把我整個(gè)人帶上藍(lán)藍(lán)的天空，我能夠指揮著它帶我到世界各地。

有了這樣的魔笛，我們的生活將會(huì)永遠(yuǎn)那么完美，充滿著歡歌笑語。有了它，你就不會(huì)害怕寂寞，你的身邊隨時(shí)都會(huì)有朋友和你一齊玩耍，我們?cè)僖膊粫?huì)成為孤獨(dú)的小孩。

不要說我的怪思想太多，這是我的奇思妙想。這些完美的想法讓我的生活充滿著樂趣和期望。

奇思妙想演講稿范文(2)敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

人間，是一個(gè)充滿奇思妙想的世界。20世紀(jì)，智慧、勤勞的科學(xué)家，用自我的聰明才智，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)，令人意想不到的事情。我相信，每個(gè)地球人，都有自我的奇思妙想。那你們明白我的奇思妙想嗎就讓我來告訴你吧!

那我最想發(fā)明的是一個(gè)“魔法棒”。細(xì)細(xì)的“棍”是它瘦長的身體。上頭還有一顆閃閃發(fā)光的小星星。它可不是普通的魔法棒喲!它時(shí)時(shí)刻刻都有一副很好的狀態(tài)。那有人問，它會(huì)沒電嗎高科技產(chǎn)品，當(dāng)人不會(huì)咯!它只要靠空氣，就能夠一向工作。那你們明白它的功能嗎說出來嚇你一跳。它的主要功能是“助人為樂”哦!每當(dāng)世界各地的人，遇到困難時(shí)，它頭頂上的那顆小星星，會(huì)發(fā)出紫色的光。說明有人遇到困難了，它就會(huì)“穿越時(shí)空”，趕到現(xiàn)場“支援”。每當(dāng)山區(qū)、災(zāi)難現(xiàn)場。都回有它那豆芽般的身影。

當(dāng)“支援”成功時(shí)，它看到人們露出了燦爛的笑容，感動(dòng)的眼淚時(shí)，它頭上的小星星，都會(huì)發(fā)出黃色的光。任務(wù)成功了，它總是默默離開，向雷鋒一樣，做好事不留名。慢慢的回到主人身邊。

這就我心中的奇思妙想。大家心中的“奇思妙想”永遠(yuǎn)不止這些，爆發(fā)我們的小宇宙，努力學(xué)習(xí)，刻苦讀書，把我們心目中的一切的奇思妙想，統(tǒng)統(tǒng)變成現(xiàn)實(shí)吧!讓它們出此刻我們的生活中。我也相信，那一天，我們心中的奇思妙想，不再是夢。

奇思妙想演講稿范文(3)尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

未來會(huì)是什么樣兒你是不是和我一樣經(jīng)常會(huì)好奇地想起這個(gè)問題呢此刻就請(qǐng)你們也插上想象的翅膀，走進(jìn)我的奇思妙想吧!!

我們此刻所穿的衣服都是布做的，而未來的衣服可“大有不一樣”。未來的人們穿得可都是機(jī)械型的衣服，并且是整套的。這衣服可神奇了，就如同宇航員所穿的“宇航服”似的：如果是夏天，它就會(huì)放出冷氣;如果是冬天它就會(huì)釋放暖氣?？墒沁@衣服外表看上去笨重，但比起此刻的“宇航服”來可要輕便得多。并且這種衣服的鞋底有一個(gè)火箭似的尾巴還能夠把人送到天上去，不用“神六”人們上天一樣能夠像竄門一樣簡單!

再來看一看未來的建筑。N年后人們住的房子看上去與21世紀(jì)的沒啥兩樣，里邊可是“全副武裝”。更神奇的是每座房子的門上都沒有鑰匙孔。那人們?cè)鯓舆M(jìn)房呢原先房子上安裝了特殊的“認(rèn)主系統(tǒng)”，僅有也只需要主人的手印才能開門。這可真是方便又安全!你也不必?fù)?dān)心未來人口的擁擠。到那時(shí)我們的房子也分層次。你們必須會(huì)想房子怎樣會(huì)分層次那時(shí)房子就如同“磁懸浮列車”一樣懸在半空，做房子就像積木一樣一列一列堆上去就行，要多高就有多高!那才叫真正的高聳入云呢!

未來人們的交通工具也“別具一格”。車子不是此刻的帶有輪子的車子，而是個(gè)個(gè)能在天上飛行的“太空車”。為了節(jié)儉能源，人們還發(fā)明出利用太陽能的“掃把飛行器”。只要你坐在“掃把飛行器”上，輸入自我要去的地方，這“掃把飛行器”就會(huì)以最快的速度將你送到目的地，比哈利波特的魔術(shù)掃帚還要厲害一萬倍!并且經(jīng)過之處連一點(diǎn)灰塵都不會(huì)留下。你看，這未來的交通工具是不是既方便又快捷還環(huán)保呢

這就是我的奇思妙想。怎樣樣，我的想象力還算豐富吧!

奇思妙想演講稿范文(4)敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

我每一天都有不一樣的奇思妙想，這次我想象出了一種高級(jí)機(jī)器人管家，可供人們使用。

這種機(jī)器人管家在生活中會(huì)讓我們過得十分簡便。早上它會(huì)捏著你的鼻子叫你起床。起床后你點(diǎn)擊設(shè)計(jì)的菜單程序，機(jī)器人管家就會(huì)接到指令，把早餐給你做好。當(dāng)然我們需要提前準(zhǔn)備好食材。然后我們出門了，機(jī)器人管家會(huì)啟動(dòng)做家務(wù)程序，例如：掃地、拖地、洗衣服等，然后就在家里靜靜地等著你回來。當(dāng)你的快遞到了，機(jī)器人管家還會(huì)幫你簽收快遞!

你回來的前一個(gè)小時(shí)，能夠用手機(jī)給機(jī)器人管家發(fā)出指令，比如天冷了，暖風(fēng)打開。晚上工作了一天的人們會(huì)很累，機(jī)器人會(huì)給你按摩捏腳，還能給我們講睡前故事。當(dāng)我們睡著了，它就幫我們關(guān)燈，靜靜地休息了!

機(jī)器人管家不但在生活上幫忙我們，在學(xué)習(xí)上也會(huì)讓我們提高的!當(dāng)你有問題不明白了，機(jī)器人管家?guī)湍憬馕龃鸢?。就像我們此刻用的百?當(dāng)你有煩惱時(shí)，能夠?qū)χ鴻C(jī)器人管家進(jìn)行訴說，它會(huì)放出歡快的音樂讓你聽!當(dāng)你學(xué)習(xí)壓力大時(shí)，它能夠陪你做游戲。

我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，就必須能發(fā)明這樣的機(jī)器人管家!

奇思妙想演講稿范文(5)尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

經(jīng)過一陣天旋地轉(zhuǎn)，我不知不覺中就坐到了一個(gè)大蘋果上，又順著蘋果滑了下來，來到了水果星球。

在那里一切都是和水果相關(guān)的。我來到最熱鬧的繽紛廣場上，發(fā)現(xiàn)小草是紅色的，咦，這是怎樣回事我摘了一棵嘗了嘗，竟然是西瓜味的，原先是西瓜草。

我正好奇地東張西望，突然，一條兇猛的大狼狗向我撲來，我急忙躲開，跑到水果酒鋪里喝了七碗果汁酒，大搖大擺的走了出來。我一下子跳到狼狗的背上，對(duì)著它的頭部就是一記流星拳，濃濃的香蕉汁從它的頭上流了下來。我一見樂壞了，連兇猛的大狼狗都是水果做的。

我又大步向前走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了一個(gè)大木桶。來到木桶邊，只見木桶里裝著各種各樣的水果。我狼吞虎咽的吃了個(gè)精光，一旁的水果侍衛(wèi)將一枚“清潔衛(wèi)士”光榮徽章戴在我的胸前。我恍然大悟，原先美味的水果在水果星球竟是垃圾。

突然，一道耀眼的強(qiáng)光射向我，一股無形的力量牽引著我向強(qiáng)光走去。正當(dāng)我茫然不知所措時(shí)，“叮鈴鈴”一陣鬧鈴聲響起，我睜開眼睛，原先這是一場夢。

奇思妙想演講稿范文(6)敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

我的奇思妙想就是發(fā)明一種多功能黑板，因?yàn)橛行┙處煂懽质周浟?，不想寫，就把要寫的字念出來，有些同學(xué)寫得慢，都念到后面去了還在寫前面的，所以我想發(fā)明多功能黑板。

多功能黑板是長方形的，咋一看沒什么異常的，但仔細(xì)一看，它全是用鐵做成的，上頭有一個(gè)紅色的東西，那就是警報(bào)器。

多功能黑板有兩個(gè)特點(diǎn)。第一個(gè)是教師想寫什么字，就對(duì)著黑板說出這個(gè)字，黑板上就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)那個(gè)字;第二個(gè)是如果寫字寫錯(cuò)了，它會(huì)自動(dòng)糾錯(cuò)，寫掉了也會(huì)自動(dòng)加上去。讓我慢慢的給你們介紹。

第一個(gè)特點(diǎn)，教師上課時(shí)如果手軟了，就對(duì)黑板說出另外需寫的字就能夠了。如果要檫黑板，就對(duì)黑板說一聲“擦”就自動(dòng)擦掉了。第二個(gè)特點(diǎn)，平時(shí)教師寫錯(cuò)字，同學(xué)們就抓緊時(shí)間笑一笑，而此刻，教師寫錯(cuò)了字，同學(xué)們還沒看見就已經(jīng)改好了，再也不會(huì)是一片嘲笑聲。

其次，下課時(shí)黑板上會(huì)出現(xiàn)下一節(jié)課將要學(xué)習(xí)的資料，是讓同學(xué)們自由預(yù)習(xí)，當(dāng)讓同學(xué)們一齊讀時(shí)，你沒有讀，警報(bào)器就會(huì)響，你可就慘了。可是，你不用擔(dān)心，當(dāng)警報(bào)器響了，你趕快