




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第三章通訊:講述新聞故事第8課風(fēng)雨入世路——中國(guó)與WTO
目標(biāo)定位
課文導(dǎo)讀
預(yù)習(xí)檢測(cè)
探究與點(diǎn)撥
欄目鏈接1.了解廣播通訊的特點(diǎn)。2.了解本文在選材、組材等方面的特點(diǎn)。
目標(biāo)定位
課文導(dǎo)讀
預(yù)習(xí)檢測(cè)
探究與點(diǎn)撥
欄目鏈接
目標(biāo)定位
課文導(dǎo)讀
預(yù)習(xí)檢測(cè)
探究與點(diǎn)撥
欄目鏈接背景鏈接中國(guó)是關(guān)貿(mào)總協(xié)定23個(gè)創(chuàng)始締約國(guó)之一。由于受當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)環(huán)境的制約,中國(guó)未能及時(shí)提出恢復(fù)關(guān)貿(mào)總協(xié)定締約國(guó)地位的申請(qǐng)。為加快實(shí)行改革開(kāi)放政策、進(jìn)一步發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì),中共中央于1986年作出了申請(qǐng)恢復(fù)我國(guó)關(guān)貿(mào)總協(xié)定締約國(guó)地位的決定。1987年3月關(guān)貿(mào)總協(xié)定成立了“中國(guó)工作組”,開(kāi)始中國(guó)的“復(fù)關(guān)”談判。
目標(biāo)定位
課文導(dǎo)讀
預(yù)習(xí)檢測(cè)
探究與點(diǎn)撥
欄目鏈接1995年1月,世界貿(mào)易組織成立,從當(dāng)年7月起中國(guó)“復(fù)關(guān)”談判轉(zhuǎn)為加入WTO談判。2001年11月10日,在多哈召開(kāi)的世貿(mào)組織第四次部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議,審議并表決中國(guó)加入世貿(mào)組織。
目標(biāo)定位
課文導(dǎo)讀
預(yù)習(xí)檢測(cè)
探究與點(diǎn)撥
欄目鏈接文體知識(shí)——廣播通訊廣播通訊是廣播新聞中運(yùn)用頻率最高的一種體裁,融新聞性、傾向性和形象性于一體,是通訊體裁移植于廣播的產(chǎn)物。由于新聞廣播應(yīng)用有聲語(yǔ)言和音響來(lái)敘事、狀物、描繪人物,借以傳播信息,表達(dá)思想感情;它除了訴諸聽(tīng)覺(jué)外,沒(méi)有其他傳輸渠道。因此,廣播通訊具有不同于報(bào)刊通訊的獨(dú)特表現(xiàn)。1.廣播通訊具有新聞性,不僅像其他通訊一樣注重題材本身的新聞價(jià)值,充分利用和突出最新的資料,尤其注意挖掘富于時(shí)效感、現(xiàn)場(chǎng)感和對(duì)象感的材料。
目標(biāo)定位
課文導(dǎo)讀
預(yù)習(xí)檢測(cè)
探究與點(diǎn)撥
欄目鏈接2.廣播通訊具有傾向性,除了調(diào)動(dòng)抒情、議論等表現(xiàn)主觀意向的手段外,還體現(xiàn)在把文字轉(zhuǎn)化為聲音的聽(tīng)覺(jué)效果中。它在駕馭語(yǔ)言文字時(shí),不僅講究語(yǔ)義準(zhǔn)確、詞性(貶義、褒義)鮮明,而且力求通過(guò)語(yǔ)詞的選擇、句子的組織,在音量、聲調(diào)、節(jié)奏等方面為播音再創(chuàng)作準(zhǔn)備條件。3.廣播通訊的形象性既通過(guò)語(yǔ)言描述,也通過(guò)有聲語(yǔ)言和實(shí)況音響再現(xiàn)出來(lái)。只要對(duì)供聽(tīng)和供讀的通訊進(jìn)行比較,就不難發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言描述的再現(xiàn)是間接的,需要經(jīng)過(guò)讀者頭腦的再加工,
目標(biāo)定位
課文導(dǎo)讀
預(yù)習(xí)檢測(cè)
探究與點(diǎn)撥
欄目鏈接才能形成形象的感受;而聲音尤其是實(shí)況音響的再現(xiàn)是直接的,可以使聽(tīng)眾及時(shí)產(chǎn)生如臨其境、如見(jiàn)其人的感受。聲音包括有聲語(yǔ)言和實(shí)況音響的直接再現(xiàn)能力,賦予廣播通訊形象的表現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。廣播通訊可以按照兩重標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi),一種是按照是否應(yīng)用音響分為錄音通訊和口播通訊;按照內(nèi)容性質(zhì)則可以分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊和研究性通訊等。這兩重分類(lèi)有利于在內(nèi)容與形式結(jié)合的基礎(chǔ)上更好地理解和掌握廣播通訊這種廣播新聞體裁。
目標(biāo)定位
課文導(dǎo)讀
預(yù)習(xí)檢測(cè)
探究與點(diǎn)撥
欄目鏈接錄音通訊是與口播通訊相對(duì)應(yīng)的廣播通訊形式,它除了運(yùn)用敘述、描寫(xiě)等語(yǔ)言手段外,還把音響作為表現(xiàn)新聞事實(shí)、表達(dá)思想情感不可或缺的重要符號(hào)。作為口播通訊的對(duì)應(yīng)形式,它有自己鮮明的表現(xiàn)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì):利用音響自身的表現(xiàn)力,增強(qiáng)通訊的現(xiàn)場(chǎng)感和形象性;發(fā)揮記者的主體作用,增加報(bào)道的直接性和親切感;以記者對(duì)事物的態(tài)度影響聽(tīng)眾,增強(qiáng)通訊的交流感。口播通訊是單純運(yùn)用語(yǔ)言反映社會(huì)生活的通訊形式,它雖然以文字稿為基礎(chǔ),
目標(biāo)定位
課文導(dǎo)讀
預(yù)習(xí)檢測(cè)
探究與點(diǎn)撥
欄目鏈接但不是文字通訊的簡(jiǎn)單搬用,而是文字通訊在廣播傳播條件下的具體運(yùn)用,是按照有聲語(yǔ)言表情達(dá)意的要求,將記者的所見(jiàn)所聞寫(xiě)成可以口說(shuō)耳聽(tīng)的文字??诓ネㄓ嵟c錄音通訊并非是對(duì)立形式,只要注意發(fā)揮有聲語(yǔ)言的特點(diǎn),口播通訊一樣可以收到良好的播出效果,有其存在的價(jià)值與獨(dú)特魅力。
目標(biāo)定位
課文導(dǎo)讀
預(yù)習(xí)檢測(cè)
探究與點(diǎn)撥
欄目鏈接
目標(biāo)定位
課文導(dǎo)讀
預(yù)習(xí)檢測(cè)
探究與點(diǎn)撥
欄目鏈接1.注音xīn
zhàtuǒchuícù
zhǎn
yìTónɡ
目標(biāo)定位
課文導(dǎo)讀
預(yù)習(xí)檢測(cè)
探究與點(diǎn)撥
欄目鏈接
dùduójìnjìnɡsùxiùkěkèjǐɡěijiǎojué
目標(biāo)定位
課文導(dǎo)讀
預(yù)習(xí)檢測(cè)
探究與點(diǎn)撥
欄目鏈接2.寫(xiě)對(duì)字形締諦弊蔽敝署暑曙諒晾漫蔓享亨
目標(biāo)定位
課文導(dǎo)讀
預(yù)習(xí)檢測(cè)
探究與點(diǎn)撥
欄目鏈接3.辨析近義詞(1)心律·心率[辨析]心律:心臟跳動(dòng)的節(jié)律。如心律紊亂。心率:心搏頻率。正常成年人心臟每分鐘跳動(dòng)60~80次。①黑龍江省康復(fù)醫(yī)院的康復(fù)中心主任王德生介紹,一些減肥藥中含有治療心臟病的藥物,如果不對(duì)癥,反而會(huì)引發(fā)________不齊,甚至心臟驟停。心律
目標(biāo)定位
課文導(dǎo)讀
預(yù)習(xí)檢測(cè)
探究與點(diǎn)撥
欄目鏈接②德國(guó)專(zhuān)家試驗(yàn)證明,野生馬齒莧因含有豐富的w-3脂肪酸和大量鉀元素,能有效降血壓,抑制心肌興奮,從而減慢________。
(2)品味·品位[辨析]品味:①動(dòng)詞,嘗試滋味,品嘗;②仔細(xì)體會(huì),玩味的意思。品位:名詞,指礦石中有用元素或有用礦物含量的百分率,百分率越大,品位越高,現(xiàn)泛指人或事物的品質(zhì)水平。心率
目標(biāo)定位
課文導(dǎo)讀
預(yù)習(xí)檢測(cè)
探究與點(diǎn)撥
欄目鏈接①現(xiàn)今社會(huì)上很多青年一心追崇外語(yǔ)歌曲,以為這樣就提高了自己的__________,其實(shí)不然。②《牛群》是吉林電視臺(tái)2009年傾力打造的一檔新聞故事類(lèi)欄目,該欄目將以發(fā)生在東北三省及內(nèi)蒙古自治區(qū)的新聞事件為首選,講述百姓故事,借以________不同人生。(3)變換·變幻[辨析]變換:事物的一種形式或內(nèi)容換成另一種,能帶賓語(yǔ)。變幻:不規(guī)則地改變,不能帶賓語(yǔ)。品位品味
目標(biāo)定位
課文導(dǎo)讀
預(yù)習(xí)檢測(cè)
探究與點(diǎn)撥
欄目鏈接①如同奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式時(shí)卷軸展現(xiàn)古代文化一樣,2009年春晚中的“卷軸”也將不斷______圖案,配合各節(jié)目的情節(jié),仿佛水立方墻壁般的立體彩磚,也將豎立在舞臺(tái)周邊,營(yíng)造絢麗多彩的氛圍。②如今的世界雖然已撥去了“冷戰(zhàn)”的烏云,但“9·11”事件后的國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云________,尤其在目前中亞地區(qū)連續(xù)經(jīng)歷了“顏色革命”后,吉爾吉斯斯坦現(xiàn)在的派兵要求,對(duì)中國(guó)的軍事外交可謂一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。變換變幻
目標(biāo)定位
課文導(dǎo)讀
預(yù)習(xí)檢測(cè)
探究與點(diǎn)撥
欄目鏈接(4)暴發(fā)·爆發(fā)[辨析]暴發(fā):突然發(fā)財(cái)或得勢(shì)(多含貶義);突然發(fā)作,側(cè)重快。爆發(fā):指突然發(fā)作,(事變)突然發(fā)生,側(cè)重力量。值得慶幸的是,震后雖然引起山洪_(kāi)_______、泥石流等自然災(zāi)害,卻因衛(wèi)生防疫措施的及時(shí)、到位,避免了傳染病的________。暴發(fā)爆發(fā)
目標(biāo)定位
課文導(dǎo)讀
預(yù)習(xí)檢測(cè)
探究與點(diǎn)撥
欄目鏈接4.解釋詞義舉世矚目:_____________________________________________臨危受命:_____________________________________________翻天覆地:______________________________________________全世界注目。在危難之時(shí)接受任命。①形容變化巨大而徹底;②形容鬧得很兇。
目標(biāo)定位
課文導(dǎo)讀
預(yù)習(xí)檢測(cè)
探究與點(diǎn)撥
欄目鏈接洪水猛獸:_________________________________________板上釘釘:__________________________________________比喻極大的禍害。比喻事情已經(jīng)決定,無(wú)可改變。
目標(biāo)定位
課文導(dǎo)讀
預(yù)習(xí)檢測(cè)
探究與點(diǎn)撥
欄目鏈接
目標(biāo)定位
課文導(dǎo)讀
預(yù)習(xí)檢測(cè)
探究與點(diǎn)撥
欄目鏈接1.試從構(gòu)思和題材的角度談?wù)勥@篇通訊的特點(diǎn)。分析:構(gòu)思精巧,舉重若輕。構(gòu)思精巧,舉重若輕,是這組報(bào)道的最大特點(diǎn)。《風(fēng)雨入世路——中國(guó)與WTO》一改常規(guī)的重大題材的報(bào)道方式,以入世這一重大事件為主線,以參與中國(guó)入世談判進(jìn)程的主要人物為經(jīng)緯,編制出一個(gè)個(gè)感性、生動(dòng)的故事,具有足夠的深度與寬度的同時(shí)兼?zhèn)淞诵侣剷r(shí)效性。
目標(biāo)定位
課文導(dǎo)讀
預(yù)習(xí)檢測(cè)
探究與點(diǎn)撥
欄目鏈接重大題材的報(bào)道應(yīng)當(dāng)講究可聽(tīng)性,才有足夠的吸引力讓聽(tīng)眾接受傳播者刻意傳達(dá)的內(nèi)容?!讹L(fēng)雨入世路——中國(guó)與WTO》舉重若輕,用講故事的方式報(bào)道,把厚重的內(nèi)涵融化在生動(dòng)的、跌宕起伏的故事情節(jié)中,隱藏在鮮活的、具有傳奇色彩的人物形象后面,令人回味。從題材方面看,首先題材重大,中國(guó)入世對(duì)我國(guó)乃至世界的社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展,必將起到巨大的推動(dòng)作用,具有深遠(yuǎn)的歷史影響。其次,作者對(duì)這一重大事件深入挖掘,力圖給讀者一個(gè)全面、深入的了解。
目標(biāo)定位
課文導(dǎo)讀
預(yù)習(xí)檢測(cè)
探究與點(diǎn)撥
欄目鏈接2.從敘事角度分析這篇通訊具有的特點(diǎn)。分析:首先,作者按照時(shí)間順序,從我國(guó)在20世紀(jì)80年代初,以關(guān)貿(mào)總協(xié)定觀察員的身份和地位開(kāi)始漫長(zhǎng)艱辛的復(fù)關(guān)入世之路,到21世紀(jì)初,正式入世為止,詳細(xì)地?cái)⑹隽宋覈?guó)入世的風(fēng)雨歷程。其次,作者在每集中將歷時(shí)和共時(shí)相結(jié)合,通過(guò)對(duì)當(dāng)事人的采訪,敘述我國(guó)入世談判的種種事件,以及當(dāng)事人的心路歷程。在總的歷時(shí)敘述框架中重點(diǎn)突出入世的時(shí)刻,使得全文敘述跌宕有致,波瀾起伏。
目標(biāo)定位
課文導(dǎo)讀
預(yù)習(xí)檢測(cè)
探究與點(diǎn)撥
欄目鏈接再次,前兩集一開(kāi)頭總是由現(xiàn)實(shí)而導(dǎo)入,聯(lián)想到歷史。這樣敘述,過(guò)渡自然,同時(shí)現(xiàn)實(shí)與歷史的交叉、對(duì)照,又突出了現(xiàn)實(shí)景觀的彌足珍貴。由現(xiàn)實(shí)回到歷史再到展望未來(lái),文章形成一個(gè)有機(jī)的整體。3.這篇廣播通訊,通過(guò)參與入世決策和談判的當(dāng)事人的親身經(jīng)歷和感受,敘述了中國(guó)入世的艱難歷程。歸納這些人物的經(jīng)歷和感受,說(shuō)說(shuō)他們對(duì)中國(guó)入世意義的認(rèn)識(shí)。
目標(biāo)定位
課文導(dǎo)讀
預(yù)習(xí)檢測(cè)
探究與點(diǎn)撥
欄目鏈接分析:當(dāng)事人可以分為兩類(lèi):一是直接參加談判的代表們,他們?yōu)槿胧雷隽舜罅科D苦卓絕的工作,付出辛勤甚至是“黑頭發(fā)談成白頭發(fā)”的辛酸。一是中國(guó)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,他們關(guān)注中國(guó)入世的每一步,在入世談判中起關(guān)鍵性的政策指導(dǎo)作用。這兩類(lèi)人物的感受也是不同的:前者更多的感受是談判的艱苦和國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展帶來(lái)的推動(dòng)力量,以及中國(guó)入世的積極而重大的意義。而后者更多是高屋建瓴的宏觀視野的體察。
目標(biāo)定位
課文導(dǎo)讀
預(yù)習(xí)檢測(cè)
探究與點(diǎn)撥
欄目鏈接4.這篇廣播通訊的語(yǔ)言有不同于其他通訊的感染力,試結(jié)合文體特點(diǎn)進(jìn)行分析。分析:作者根據(jù)廣播通訊主要訴諸聽(tīng)覺(jué)的特征,在可聽(tīng)性上做足文章。首先,作者(指主播)將自己的敘述和對(duì)當(dāng)事人的采訪緊密聯(lián)系在一起,作者直接向聽(tīng)眾敘述,勾聯(lián)歷史,介紹情況,親切自然,語(yǔ)言平易,調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的興趣,而不斷插入當(dāng)事者的訪談,接近聽(tīng)眾和這一重大歷史事件的心理距離。其次,作者綜合運(yùn)用談話、音響、錄音等技術(shù)手段,讓聽(tīng)眾產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué),也避免了回顧和敘述事件時(shí)的單調(diào)。
目標(biāo)定位
課文導(dǎo)讀
預(yù)習(xí)檢測(cè)
探究與點(diǎn)撥
欄目鏈接5.《WTO第四次部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 康定市市屬國(guó)有企業(yè)公開(kāi)招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組公開(kāi)招聘康定市投資發(fā)展集團(tuán)有限公司經(jīng)理層人員筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 兼職代賬合同范本
- 監(jiān)控安裝員工合同范本
- 污水站維護(hù)合同范本
- 路橋合同租賃合同范本
- 窒息患者護(hù)理措施提問(wèn)
- 社區(qū)內(nèi)科護(hù)理
- 腸結(jié)病護(hù)理中醫(yī)
- 浙江國(guó)企招聘2025溫州市公用事業(yè)發(fā)展集團(tuán)有限公司校園招聘42人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 生物產(chǎn)品檢驗(yàn)檢疫基礎(chǔ)知識(shí)單選題100道及答案
- 江蘇省中職《英語(yǔ)》學(xué)業(yè)水平考試備考試題集(含歷年真題)
- 2025年合伙型公司新合伙人加入?yún)f(xié)議
- 2025年安全員之C證(專(zhuān)職安全員)考試題庫(kù)
- 2025城市商鋪買(mǎi)賣(mài)合同書(shū)
- 醫(yī)院感染及其危害
- 2025年春新北師大版物理八年級(jí)下冊(cè)課件 第六章 質(zhì)量和密度 第一節(jié) 物體的質(zhì)量及其測(cè)量
- 2024全國(guó)各省高考詩(shī)歌鑒賞真題及解析
- 《價(jià)值觀培訓(xùn)》課件
- 《臨床科研思維》課件
- GA/T 761-2024停車(chē)庫(kù)(場(chǎng))安全管理系統(tǒng)技術(shù)要求
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論