六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6《第6課時(shí)　求百分率的應(yīng)用題(2)》 人教版

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案6《第6課時(shí)求百分率的應(yīng)用題(2)》人教版作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，我將以第一人稱(chēng)，我的口吻來(lái)寫(xiě)這份教案。一、教學(xué)內(nèi)容我在本節(jié)課將教授人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)的第六課時(shí)，課題為《求百分率的應(yīng)用題（2）》。我們將深入探討如何求解百分率的應(yīng)用題，通過(guò)具體的例子來(lái)理解和掌握這個(gè)概念。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠：1.理解和掌握求百分率的應(yīng)用題的解題方法；2.能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題；3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生理解和掌握求百分率的應(yīng)用題的解題方法。難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)學(xué)生正確地列出算式并求解。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備我將準(zhǔn)備PPT和一些實(shí)際的應(yīng)用題案例，以便在課堂上進(jìn)行展示和講解。學(xué)生們需要準(zhǔn)備好筆記本和筆，以便記錄和跟隨課堂的講解。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：我將通過(guò)一個(gè)生活中的實(shí)際案例來(lái)引入本節(jié)課的主題。例如，我會(huì)提出一個(gè)問(wèn)題：“如果一個(gè)班級(jí)有30名學(xué)生，其中有15名是女生，那么女生占班級(jí)總?cè)藬?shù)的百分比是多少？”讓學(xué)生們思考并嘗試解答。2.新課講解：我將使用PPT來(lái)展示一些關(guān)于求百分率的應(yīng)用題案例，并逐步講解解題方法。我會(huì)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵的步驟，如正確地列出算式和進(jìn)行計(jì)算。3.例題講解：我會(huì)選取一些典型的例題進(jìn)行講解，讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)際的問(wèn)題來(lái)理解和掌握求百分率的解題方法。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與，提出問(wèn)題和解答。4.隨堂練習(xí)：我會(huì)給出一些練習(xí)題，讓學(xué)生們?cè)谡n堂上進(jìn)行練習(xí)。我會(huì)及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生們鞏固所學(xué)的知識(shí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)我將設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔清晰的板書(shū)，列出求百分率的解題步驟和關(guān)鍵點(diǎn)，以便學(xué)生們隨時(shí)查閱和復(fù)習(xí)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)a.一個(gè)籃子里有12個(gè)蘋(píng)果，其中有9個(gè)是紅色的，求紅色蘋(píng)果占籃子里蘋(píng)果總數(shù)的百分比；b.一個(gè)班級(jí)有40名學(xué)生，其中有20名參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，求參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生占班級(jí)總?cè)藬?shù)的百分比。答案：a.紅色蘋(píng)果占籃子里蘋(píng)果總數(shù)的百分比為75%；b.參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生占班級(jí)總?cè)藬?shù)的百分比為50%。假設(shè)一家超市在某個(gè)周末的銷(xiāo)售額為8000元，其中食品銷(xiāo)售額占40%，日用品銷(xiāo)售額占30%，其他商品銷(xiāo)售額占20%。請(qǐng)問(wèn)食品銷(xiāo)售額和日用品銷(xiāo)售額各是多少元？答案：食品銷(xiāo)售額為3200元，日用品銷(xiāo)售額為2400元。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容較為重要，學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出積極的參與和興趣。通過(guò)實(shí)際的例題和練習(xí)，學(xué)生們能夠理解和掌握求百分率的解題方法。在課堂上，我及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生們鞏固所學(xué)的知識(shí)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)，我選取了一些典型的應(yīng)用題，讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)際問(wèn)題來(lái)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。通過(guò)解答作業(yè)，學(xué)生們能夠進(jìn)一步鞏固和加深對(duì)百分率應(yīng)用題的理解。在課后，我鼓勵(lì)學(xué)生們進(jìn)行拓展延伸，思考和討論更多相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)這樣的練習(xí)，學(xué)生們能夠更好地將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容的選取在選取教學(xué)內(nèi)容時(shí)，我選擇了人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)的第六課時(shí)，課題為《求百分率的應(yīng)用題（2）》。這個(gè)課題是學(xué)生進(jìn)一步理解百分率應(yīng)用題的重要內(nèi)容。通過(guò)具體的例子，學(xué)生們能夠理解和掌握如何求解百分率的應(yīng)用題。在選取內(nèi)容時(shí)，我注重了與學(xué)生生活的聯(lián)系，使他們能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，我希望學(xué)生們能夠理解和掌握求百分率的應(yīng)用題的解題方法，并能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，我也希望培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。這些目標(biāo)是基于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)需求的了解，以及對(duì)學(xué)生未來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)展的考慮。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的處理在本節(jié)課中，重點(diǎn)是讓學(xué)生理解和掌握求百分率的應(yīng)用題的解題方法。難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)學(xué)生正確地列出算式并求解。為了解決這個(gè)難點(diǎn)，我會(huì)在課堂上通過(guò)具體的例題講解和隨堂練習(xí)，逐步引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握解題方法。同時(shí)，我會(huì)給予學(xué)生們充分的指導(dǎo)和反饋，幫助他們克服困難，鞏固所學(xué)的知識(shí)。四、教具與學(xué)具的準(zhǔn)備為了有效地進(jìn)行教學(xué)，我會(huì)準(zhǔn)備PPT和一些實(shí)際的應(yīng)用題案例。PPT能夠幫助我清晰地展示和講解知識(shí)點(diǎn)，而實(shí)際的應(yīng)用題案例則能夠讓學(xué)生們更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。學(xué)生們需要準(zhǔn)備好筆記本和筆，以便記錄和跟隨課堂的講解。五、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)六、板書(shū)的設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔清晰，列出了求百分率的解題步驟和關(guān)鍵點(diǎn)。這樣的設(shè)計(jì)有助于學(xué)生們?cè)谡n堂上隨時(shí)查閱和復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。七、作業(yè)的設(shè)計(jì)八、課后反思及拓展延伸在課后，我會(huì)進(jìn)行反思和拓展延伸。我會(huì)思考本節(jié)課的教學(xué)效果，學(xué)生們對(duì)知識(shí)的掌握程度，以及教學(xué)中可能存在的不足之處。同時(shí)，我會(huì)提供一些拓展延伸的問(wèn)題，讓學(xué)生們進(jìn)一步思考和討論，以加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)我采用了清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，以保持學(xué)生的注意力。在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我盡量使用生動(dòng)的例子和實(shí)際生活中的案例，讓學(xué)生們更容易理解和感興趣。在提問(wèn)環(huán)節(jié)，我語(yǔ)氣溫和，鼓勵(lì)學(xué)生們積極回答，營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。二、時(shí)間分配我在課堂上合理分配了時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生們一定的思考時(shí)間，讓他們能夠充分理解問(wèn)題的背景。在講解新課時(shí)，我留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生們跟隨講解并理解知識(shí)點(diǎn)。在練習(xí)環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生們足夠的實(shí)踐時(shí)間，讓他們能夠鞏固所學(xué)的知識(shí)。三、課堂提問(wèn)我在課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題和解答。我通過(guò)提問(wèn)的方式，激發(fā)學(xué)生的思維，幫助他們更好地理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生們之間進(jìn)行交流和討論，促進(jìn)彼此的思考和學(xué)習(xí)。四、情景導(dǎo)入我通過(guò)一個(gè)生活中的實(shí)際案例來(lái)引入本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。這樣的情景導(dǎo)入能夠使學(xué)生們更好地理解和聯(lián)系所學(xué)的知識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。教案反思在教案的實(shí)施過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。在例題講解環(huán)節(jié)，我可能過(guò)于詳細(xì)地解析了題目，導(dǎo)致講解時(shí)間較長(zhǎng)。在今后的教學(xué)中，我應(yīng)該更加精簡(jiǎn)講解，給予學(xué)生們更多的練習(xí)時(shí)間。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我沒(méi)有給予學(xué)生們足夠的獨(dú)立思考時(shí)間，導(dǎo)致他們依賴(lài)我的解答。我需要在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生們獨(dú)立思考和解答，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。課后提升為了鞏固學(xué)生們?cè)诒竟?jié)課上學(xué)到的知識(shí)，我為他們?cè)O(shè)計(jì)了一些具有挑戰(zhàn)性和豐富性的課后練習(xí)題，并附上了詳細(xì)的答案。這些題目旨在讓學(xué)生們更好地運(yùn)用所學(xué)的百分率應(yīng)用題解題方法，并提高他們的解決問(wèn)題的能力。1.判斷題：a.百分率表示的是一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。（）b.要求解百分率的應(yīng)用題，我們需要知道總數(shù)和部分?jǐn)?shù)。（）c.百分率的計(jì)算公式是：百分率=（部分?jǐn)?shù)÷總數(shù)）×100%。（）答案：a.正確；b.正確；c.正確2.選擇題：下列哪個(gè)選項(xiàng)是正確的百分率計(jì)算公式？a.百分率=（部分?jǐn)?shù)÷總數(shù)）×100%b.百分率=（總數(shù)÷部分?jǐn)?shù)）×100%c.百分率=（部分?jǐn)?shù)+總數(shù)）×100%d.百分率=（總數(shù)部分?jǐn)?shù)）×100%答案：a.正確3.計(jì)算題：一個(gè)班級(jí)有40名學(xué)生，其中有20名參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽。請(qǐng)問(wèn)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生占班級(jí)總?cè)藬?shù)的百分比是多少？答案：（20÷40）×100%=50%4.應(yīng)用題：一個(gè)水果店里有蘋(píng)果、香蕉和橙子三種水果。蘋(píng)果的數(shù)量是香蕉的兩倍，橙子的數(shù)量是蘋(píng)果的一半。如果水果店里有30個(gè)蘋(píng)果，那么橙子的數(shù)量是多少？答案：設(shè)香蕉的數(shù)量為x，則蘋(píng)果的數(shù)量為2x，橙子的數(shù)量為x/2。根據(jù)題意，2x=30，解得x=15。所以橙子的數(shù)量為15×(1/2)=7.5。5.拓展題：一個(gè)學(xué)校的男女比例是3:5，如果學(xué)校有240名學(xué)生，那