三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教案-4.2筆算乘法（不進(jìn)位）34-人教版

三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教案4.2筆算乘法（不進(jìn)位）34人教版教案：三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教案4.2筆算乘法（不進(jìn)位）34人教版教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第四單元的第二節(jié)，即筆算乘法（不進(jìn)位）。本節(jié)課主要讓學(xué)生掌握兩位數(shù)乘以一位數(shù)的筆算方法，以及如何正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)目標(biāo)：1.理解筆算乘法的原理和方法，能夠熟練地進(jìn)行兩位數(shù)乘以一位數(shù)的筆算。2.培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力和邏輯思維能力。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的計(jì)算習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：1.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生理解筆算乘法的原理，以及如何正確地進(jìn)行計(jì)算。2.教學(xué)重點(diǎn)：掌握兩位數(shù)乘以一位數(shù)的筆算方法，以及能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備。2.學(xué)具：練習(xí)本、筆、學(xué)習(xí)卡片。教學(xué)過程：一、情景引入（5分鐘）1.教師通過多媒體展示一些生活中的實(shí)際問題，讓學(xué)生觀察并思考如何用乘法來解決這些問題。二、新課講解（15分鐘）1.教師通過多媒體展示兩位數(shù)乘以一位數(shù)的筆算過程，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考筆算乘法的原理。3.學(xué)生跟隨教師一起進(jìn)行筆算練習(xí)，教師及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。三、隨堂練習(xí)（10分鐘）1.教師給出一些兩位數(shù)乘以一位數(shù)的題目，讓學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行筆算。2.教師選取一些學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行講解和評(píng)價(jià)，及時(shí)給予反饋。四、鞏固練習(xí)（10分鐘）1.教師給出一些兩位數(shù)乘以一位數(shù)的題目，讓學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行筆算。2.教師選取一些學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行講解和評(píng)價(jià)，及時(shí)給予反饋。五、課堂小結(jié)（5分鐘）2.教師強(qiáng)調(diào)筆算乘法的注意事項(xiàng)，如細(xì)心計(jì)算、避免錯(cuò)誤等。板書設(shè)計(jì)：兩位數(shù)乘以一位數(shù)的筆算方法：____________+____+________作業(yè)設(shè)計(jì)：12×3=__23×4=__34×5=__45×6=__12×3=__23×4=__34×5=__45×6=__課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過實(shí)際生活中的問題引入，讓學(xué)生理解乘法的作用，并通過講解和示范，使學(xué)生掌握兩位數(shù)乘以一位數(shù)的筆算方法。在教學(xué)過程中，注重學(xué)生的實(shí)踐和反饋，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。通過鞏固練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。在課后，學(xué)生可以通過完成作業(yè)，進(jìn)一步鞏固兩位數(shù)乘以一位數(shù)的筆算方法。同時(shí)，可以嘗試拓展延伸，如三位數(shù)乘以一位數(shù)的筆算方法，以及兩位數(shù)乘以兩位數(shù)的筆算方法。通過這些練習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的運(yùn)算能力和邏輯思維能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教案中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是我需要特別關(guān)注的。兩位數(shù)乘以一位數(shù)的筆算方法是本節(jié)課的核心內(nèi)容，學(xué)生需要理解并掌握這個(gè)方法。如何引導(dǎo)學(xué)生理解筆算乘法的原理，以及如何正確地進(jìn)行計(jì)算，是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)。如何設(shè)計(jì)練習(xí)題，以及如何進(jìn)行作業(yè)反饋，也是我需要重點(diǎn)考慮的問題。對于兩位數(shù)乘以一位數(shù)的筆算方法，我會(huì)在講解時(shí)詳細(xì)說明每一步的操作。例如，我會(huì)用具體的例子來解釋如何將兩位數(shù)分解成十位和個(gè)位，然后分別與一位數(shù)相乘，將結(jié)果相加。我會(huì)強(qiáng)調(diào)要注意進(jìn)位和借位的問題，以及如何保持計(jì)算的準(zhǔn)確性。在講解筆算乘法的原理時(shí)，我會(huì)通過具體的動(dòng)畫或?qū)嵨镅菔?，讓學(xué)生直觀地理解乘法的過程。我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考，如何將乘法轉(zhuǎn)化為加法，以及如何利用數(shù)位進(jìn)行計(jì)算。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提出問題和解答問題，以加深對筆算乘法原理的理解。在設(shè)計(jì)練習(xí)題時(shí)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)不同難度的題目，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。我會(huì)包括一些基本的筆算題目，以鞏固學(xué)生的基本技能，也會(huì)設(shè)計(jì)一些稍復(fù)雜的題目，以提高學(xué)生的運(yùn)算能力和邏輯思維能力。我還會(huì)設(shè)計(jì)一些有趣的題目，如解決實(shí)際生活中的問題，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在作業(yè)反饋方面，我會(huì)及時(shí)給予學(xué)生反饋，指出他們的錯(cuò)誤和不足之處，并指導(dǎo)他們進(jìn)行改正。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真對待作業(yè)，細(xì)心計(jì)算，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。同時(shí)，我也會(huì)肯定學(xué)生的努力和進(jìn)步，給予積極的評(píng)價(jià)，以增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心?？偟膩碚f，我會(huì)注重學(xué)生的理解和實(shí)踐，通過詳細(xì)的講解和示范，引導(dǎo)學(xué)生掌握兩位數(shù)乘以一位數(shù)的筆算方法。同時(shí)，我會(huì)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，通過不同的教學(xué)手段和方法，幫助學(xué)生克服困難，提高他們的學(xué)習(xí)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：我會(huì)使用清晰、簡潔的語言，以保證學(xué)生能夠聽得懂。在講解重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，我會(huì)提高語調(diào)，以引起學(xué)生的注意。同時(shí)，我會(huì)盡量避免使用過于復(fù)雜的詞匯和句子，以降低學(xué)生的理解難度。2.時(shí)間分配：我會(huì)將時(shí)間合理分配給講解、示范、練習(xí)和反饋等環(huán)節(jié)。在講解和示范環(huán)節(jié)，我會(huì)給予學(xué)生充分的時(shí)間來理解和消化；在練習(xí)環(huán)節(jié)，我會(huì)給予學(xué)生足夠的時(shí)間來進(jìn)行筆算；在反饋環(huán)節(jié)，我會(huì)及時(shí)給予學(xué)生反饋，并留出時(shí)間讓他們進(jìn)行改正。3.課堂提問：我會(huì)通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，提高他們的思維能力。在講解過程中，我會(huì)適時(shí)提問，以檢查學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出問題和解答問題，以培養(yǎng)他們的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)。4.情景導(dǎo)入：我會(huì)通過多媒體展示一些生活中的實(shí)際問題，以引起學(xué)生的興趣和關(guān)注。我會(huì)讓學(xué)生觀察并思考如何用乘法來解決這些問題，從而引出本節(jié)課的主題。教案反思：在教案的編寫過程中，我會(huì)對自己的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反思，以確保它們符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，我也會(huì)對教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)進(jìn)行反思，以確定合適的教學(xué)方法和策略。在設(shè)計(jì)練習(xí)題和作業(yè)時(shí)，我會(huì)考慮題目的難度和實(shí)用性，以確保學(xué)生能夠通過練習(xí)和作業(yè)來鞏固所學(xué)知識(shí)。我還會(huì)對課堂的講解和示范進(jìn)行反思，以確保學(xué)生能夠清晰地理解和掌握兩位數(shù)乘以一位數(shù)的筆算方法。在教學(xué)過程中，我會(huì)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)他們的反饋和表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。課后提升：題目1：12×3=____23×4=____34×5=____45×6=____題目2：12×3=____23×4=____34×5=____45×6=____題目3：小明有34本故事書，他想知道如果他每天看2本書，需要多少天才能看完整堆書？請用筆算乘法的方法，計(jì)算出答案。題目4：超市的蘋果每千克3元，現(xiàn)在有45千克的蘋果，請問需要多少錢才能買到這些蘋果？請用筆算乘法的方法，計(jì)算出答案。答案：題目1：12×3=3623×4=9