滬教五年級數(shù)學(xué)（下冊）一對一教（學(xué)）案

課時(shí)：第一課時(shí)

教學(xué)容：體積

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)長方形和正方形面積及周長（lOmins）

長方形：面積=長乂寬即S=ab（a表示長，b表示寬）

周長=（長+寬）X2即C=2（a+b）

正方形：面積=邊長X邊長即S=a2（a表示邊長）

周長=邊長X4即C=4a

二、概念：（20mins）

1.體積：物體所占空間的大小叫做物體的體積。

2.常用單位：立方厘米（cm3）,立方分米（dm3）,立方米（n?）。

單位之間的換算：lmJlOOOdm，ldm3=1000cm3lm3=1000000cm3

lm3=1000dm3=1000000cm3

立方厘米、立方分米和立方米之間的進(jìn)率是1000

3.長方體和正方體：（學(xué)會(huì)畫長方體和正方體）

（1）長方體：①都有8個(gè)頂點(diǎn)、12條棱和6個(gè)面。

②相對的面完全相同，互相平行的棱長度相等。

③相交于同一頂點(diǎn)的三條棱的長度叫做長、寬、高。

④棱長之和=（長+寬+高）X4

（2）正方體：①都有8個(gè)頂點(diǎn)、12條棱和6個(gè)面。

②棱長全部相等，面全部相同。

③也叫做立方體。

④棱長之和=棱長X12

（3）關(guān)系：正方體是特殊的長方體。

練一練：（lOmins）

1.長方體中，相較于同一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長度分別叫做長方體的（）、

（）、（)o

2.在長方體中，（）的面完全相同，（）的棱長度相等。

3.長、寬、高都相等的長方體叫做（），也叫做（)O

4.正方體有12條（）的棱，如果一條棱長是3厘米，則它的棱長之和

是（）厘米。

5.一個(gè)長方體中，從一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)的三條棱的和是7.5分米，這個(gè)長方體的棱長

之和是（）分米。

6.35.06立方分米=（）立方厘米718.2立方分米=（）立方米

56.3立方厘米=（）立方分米2600立方分米=(）立方米

70080立方厘米=（）立方米57.6立方米=（)立方厘米

5dm32cm3=()cm310020cm3()dm3()cnf3

270cm3+2dm3=()dm34m3—2750cm3=()cm3

7.長方體的棱長之和是80厘米，長是8cm,寬是5cm,高是（)O

8.某個(gè)長方體的棱長之和是72厘米，從一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)的三條棱長之和是

()O

9.用一個(gè)鐵絲，正好可以做成一個(gè)長6厘米，寬5厘米，高3厘米的長方體框架。

如果用這根鐵絲做個(gè)正方體的框架，這根正方體的棱長之和是厘米。

10.用96厘米長的鐵絲做成的一個(gè)正方體模型，它的棱長是（）厘米。

4.體積公式：（lOmins）

長方體：體積=長乂寬X高即：V=abh（a表示長，b表示寬，h表示高）

同時(shí)也可以看作：V=abh=Sh（S表示長方形的面積）

正方體：體積=棱長X棱長X棱長即V=a3（a表示棱長）

練一練：（lOmins）

1.一個(gè)長方體的長是1.4m,寬是5dm,高是5dm,這個(gè)長方體的體積是dm3

2.至少要個(gè)小正方體才能拼成一個(gè)大正方體。如果一個(gè)小正方體的棱長

是5厘米，那么大正方體的體積是立方厘米。

3.一個(gè)正方體的棱長總和是72cm,其中一個(gè)面的邊長是cm,它的體積是

4.用36分米長的鐵絲搭成的正方體的體積是。

5.用一個(gè)鐵絲，正好可以做成一個(gè)長8厘米，寬4厘米，高3厘米的長方體框架。

如果用這根鐵絲做個(gè)正方體的框架，這根正方體的體積是立方厘米。

6.一個(gè)正方體的棱長擴(kuò)大2倍，這個(gè)正方體的體積擴(kuò)大倍。

7.一個(gè)正方體的棱長是6厘米，它的體積是,一個(gè)正方體的總棱長是

24厘米，它的體積是□

8.一塊磚的長是24厘米，寬是長的一半，厚是5厘米，它的體積是o

9.兩個(gè)相同的正方體拼成一個(gè)長方體，長方體的長是10厘米，則它的體積是

立方厘米。

10.如果把一個(gè)長方體的長、寬、高同時(shí)擴(kuò)大到原來的3倍，那么它的體積就要

擴(kuò)大到原來的倍。

三、復(fù)習(xí)知識點(diǎn)，并完成強(qiáng)化練習(xí)（25mins）

學(xué)生講評，老師引導(dǎo)。

四、鞏固練習(xí)（25mins）

學(xué)生講評，老師引導(dǎo)

五、總結(jié)（lOmins）

學(xué)生總結(jié)本次所學(xué)知識點(diǎn)。

六、課后練習(xí)

鞏固練習(xí)：

一、判斷

⑴體積單位比面積單位大，面積單位比長度單位大。（）

⑵鋼筆吸一次墨水，大約能吸1至2升墨水。（）

（3）如果一個(gè)長方體能鋸成四個(gè)完全一樣的正方體，那么長方體前面的面積一定

是底面積的4倍。（）

（4）一個(gè)長方體木箱能裝貨8立方米，這個(gè)長方體木箱的體積就是8立方米。（）

二、填空

3

1.一個(gè)長方體的長是4dm,寬是2.5dm,高是3dm,它的體積是（）dmo

2.一個(gè)長方體，底面積是30平方分米，高3米，它的體積是（）立方分米。

3.一寫字臺，長1.3m,寬0.6m,高0.8m有20這樣的寫字臺要占（）療。

4.一個(gè)長方體沙坑，長4米，寬2米，深0.5米，如果每立方米黃沙重1.4噸，

這黃沙重（）噸。

5.有一種長方體鋼材，長2米，橫截面是邊長為5厘米的正方形，每立方分米鋼

重7.8千克，這根方鋼材重（）千克。

三、應(yīng)用題

1.一個(gè)長方體游泳池長60米，寬30米，深2米，游泳池占地多少平方米？沿游

泳池的壁1.5米處用紅漆劃一條水位線，現(xiàn)在游泳池的水正好到達(dá)水位線，求池

水的體積？

2.一個(gè)長方體玻璃缸，從里面量長40厘米，寬25厘米，水深12厘米，把一塊

石頭浸入水中后，水面上升到16厘米，求石塊的體積？

3.把一塊棱長8厘米的正方體鋼坯，鍛造成長16厘米，寬5厘米的長方體鋼板,

這鋼板有多厚？（損耗不計(jì)）

4.一個(gè)棱長8分米的正方體水槽里裝了490升水，把這些水倒入一個(gè)長10分米,

寬7分米，高8分米的長方體水槽里，水槽里的水深是多少？

5.一個(gè)棱長是5分米的正方體魚缸，里面裝滿水，把水倒入一個(gè)底面積48平方

分米，高6分米的的長方體魚缸里，魚缸里水有多深？

課后練習(xí)：

一、解方程

4（6x+5）=30-2.85x—1.5—(2x+l)=54x4-0.6+1=9

5(3x—0.25)=5x—12(4x+0.2)-(2x+0.12)=1.36

0.6(3—0.5x)=0.3x0.3x+5=20-0.2x4-0.3x=20

4.5x+2.5-0.25x=2(x+3.5)1.8+0.2x=0.8x13x-3.3=2(0.2x+4.65)

2(55+6x)=17x6x—8+3x=465x4-2-6=l.5

18-6x=3X5.23264-4x+18=34.32(4x-18)-3x=2x

二、填空

1.一■個(gè)長方體，長是2.8分米，寬是1.2分米，高是2.5分米，這個(gè)長方體的體

積是（）立方厘米。

2.一個(gè)正方體的體積是125立方厘米，它的棱長是（）厘米。

3.把三個(gè)棱長是2分米的正方體拼成一個(gè)長方體，體積是（）立方分米。

4.用一根長18分米的鐵絲圍成一個(gè)最大的正方體框架，這個(gè)正方體的體積是

（）O

5.把一個(gè)棱長是12厘米的正方體木塊切割成棱長是3厘米的小正方體，可以切

割成（）塊。

6.一個(gè)棱長是5分米的正方體，若棱長增加1分米，則體積增加了（）立方

分米。

7.長方體的大小與（）有關(guān)，只有相交于同一個(gè)頂點(diǎn)的（）長

度確定，這個(gè)長方體的大小就確定下來了。

8.將6立方米的水泥鋪在占地4平方米的路上，可以鋪（）米厚。

三、應(yīng)用題

1、40本數(shù)學(xué)書擺成一個(gè)長18厘米，寬13厘米，高25厘米的長方體，平均每

本書的體積是多少？

2、把一個(gè)棱長8厘米的正方體鐵塊鍛造成一個(gè)長10厘米，寬4厘米的長方體鐵

塊，它的高是多少？

3、一個(gè)長方形的周長是60厘米，長是寬的2倍，則這個(gè)長方形的長和寬各是多

少厘米？

課時(shí)：第二課時(shí)

教學(xué)容：期中考試復(fù)習(xí)

教學(xué)過程：

一、講評上次的練習(xí)。（20mins）

二、正負(fù)數(shù)的復(fù)習(xí)：（lOmins）

1、自然數(shù)：就是大于等于零的正整數(shù)。沒有最大的自然數(shù)。

可以表示：1.個(gè)數(shù)；2.序數(shù)；3.量數(shù)；4.計(jì)算結(jié)果；5.編碼。等

2、0：是最小的自然數(shù)；既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。

3、正負(fù)數(shù)是一對具有相反意義的量。如：上升和下降、向東和向西、高出和低

于等。

4、正數(shù)用“+”表示（也可以省略），負(fù)數(shù)用“-”表示。

5、補(bǔ)充：引申至數(shù)學(xué)計(jì)算中:正數(shù)表示為加上某一個(gè)數(shù)，負(fù)數(shù)表示為減去某一

個(gè)數(shù)（減去某個(gè)數(shù)也可以看成加上一個(gè)負(fù)數(shù)）。

例：15-8=+15+（-8）214-15+86=214+86+（-15）

三、數(shù)軸（lOmins）

1、數(shù)軸三要素：原點(diǎn)、正反向、單位長度的一條直線。

2、學(xué)會(huì)畫數(shù)軸。

3、比較大小：正數(shù)都大于0,負(fù)數(shù)都小于0,正數(shù)大于負(fù)數(shù)。

4、補(bǔ)充：在數(shù)軸兩端,單位距離一樣的，即除零外僅有符號不同的兩數(shù)叫做互

為相反數(shù)。

5、正數(shù)、負(fù)數(shù)、自然數(shù)、整數(shù)的關(guān)系：

.0（偶數(shù)）

自然數(shù)|,正整數(shù)負(fù)整數(shù)

1正整數(shù)

正數(shù)（正分?jǐn)?shù)負(fù)數(shù)（負(fù)分?jǐn)?shù)

I負(fù)整數(shù)I正小數(shù)I負(fù)小數(shù)

練一練：（lOmins）

填空：

1.既大于-3又小于2的自然數(shù)有（）。

2.在。填入“＞、＜或="

-1010-9900-250.99X0.900.994-0.91.02X0.1200.124-

1.02

3.在數(shù)軸上，離開原點(diǎn)12個(gè)單位長度的數(shù)是（）。

4.三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和210,這三個(gè)自然數(shù)最小是（）。

5.五個(gè)連續(xù)自然數(shù)的平均數(shù)是270,這五個(gè)自然數(shù)中最大的是（）。

6.最小是自然是（），比自然數(shù)n大6的數(shù)是（）。

7.自然數(shù)n=4,從n開始數(shù)5個(gè)自然數(shù)的和是（）。

8.高于水平面30米記作+30米，那么低于水平面25米記作（）。

9.小麗從地下一層乘電梯到5樓，再乘電梯到3樓，小麗一共乘了（）層。

四、簡易方程（30mins）

1.計(jì)算公式為等量關(guān)系：

①面積公式：

長方形及正方形：S=abS=a2平行四邊形：S=ah

三角形：S=ah4-2梯形：S=2(a+b)4-2

②周長：長方形及正方形：C=2(a+b)C=4a

2.已知兩個(gè)量的和或差，及兩個(gè)量之間的倍數(shù)關(guān)系。

根據(jù)倍數(shù)情況設(shè)未知數(shù)，把和或差作為等量關(guān)系，列方程。

3.已知兩個(gè)量的和與他們的差。

根據(jù)兩個(gè)量的差(和)設(shè)未知數(shù)，把兩個(gè)量的和(差)作為等量關(guān)系，列方程。

4.簡單的相遇問題：甲走的路程+乙走的路程=總路程

5.簡單的追及問題：甲走的路程=乙走的路程

6.利用總量不變列方：第一次總數(shù)=第二次的總數(shù)

7.復(fù)雜的相遇問題：先行的路程十甲走的路程+乙走的路程=總路程

8.復(fù)雜的追及問題：第一段的路程+第二段路程=另一個(gè)的路程

9.根據(jù)假設(shè)找出等量關(guān)系列方程。

練一練：(15mins)

1.一塊三角形的鐵皮，量得它的一條底是12分米，面積是30平方分米，求這條

底邊上的高是多少？

2.合唱隊(duì)共有學(xué)生60人，期中女生的人數(shù)是男生的2倍，男生女生各有多少人?

3.一個(gè)書架上、下兩層共放書100本，上層放的書比下層多8本，上、下層各有

多少本

4.小巧和小亞同時(shí)從相距960米的兩地出發(fā)，相向而行，小巧平均每分鐘走62

米，小亞平均每分鐘走58米，幾分鐘后兩人在途中相遇？

5.一輛卡車以每小時(shí)55千米的速度從甲地開往乙地，開出H0千米后，一輛吉

普車以每小時(shí)75千米的速度也從甲地開往乙地，吉普車開出幾小時(shí)后能追上卡

車？

6.一盒巧克力分給幾個(gè)小朋友，如果每個(gè)人8顆，正好分完；如果每人10顆,

那么就缺16顆，一共有幾個(gè)小朋友？這盒巧克力有多少顆？

7.兩輛汽車分別從相距530千米的兩地相向開出，甲車的速度是50千米/時(shí)，行

了H0千米后乙車才出發(fā)，乙車出發(fā)后4小時(shí)與甲車相遇，乙車的速度是多少？

8.一輛客車和一輛轎車先后從上海出發(fā)開往，轎車比客車遲開0.6小時(shí)，客車平

均每小時(shí)行80千米，轎車平均每小時(shí)行104千米。轎車開出多少小時(shí)后追上客

車？

9.四年級一些學(xué)生去公園劃船，他們租了一些船，如果每條船坐4人，將有8

人無法上船，如果每條船坐6人，正好都上船，人們租了幾條船？一共去了多少

人？

五、復(fù)習(xí)知識點(diǎn)，完成強(qiáng)化練習(xí)（20mins）

六、復(fù)習(xí)知識點(diǎn)（5mins）

七、課后練習(xí)

強(qiáng)化練習(xí)：

一、填空

1.兩個(gè)相鄰的自然數(shù)之和一定是（）。（填“單數(shù)”或“雙數(shù)”）

2.將下列各數(shù)填在圈里：、

小于3的數(shù)個(gè)大于-4的數(shù)

大于-4且小于3的數(shù)

3.數(shù)軸上，AB兩點(diǎn)表示互為相反數(shù)，且相距20個(gè)單位長度，這兩個(gè)點(diǎn)所表示的

數(shù)分別是（）和（）。

4.從自然數(shù)0連續(xù)寫到54,“0”一共出現(xiàn)（）次，“5”一共出現(xiàn)（）

次。

5.用4,8,0三個(gè)數(shù)組成最小的純小數(shù)是（），組成最大的兩位小數(shù)是（）。

6.畫數(shù)軸的三要素是（）、（）、（）。

二、計(jì)算

4.54-0.25X4-5.7844.32-21.47+45.68-7.53

4.38-4.38X0.25-6.5X0.438[1+(4.1-4,09)]X0.49+0.51

3.6X3.8+36X0.72(2.5X8.8-2.5X0.8)XI.25

2.5-2.54-12.5X8[3.72-0.72X(1.6+2.4)]4-0.1

三、解方程

3X1.8+3x=12+25(x-3)4-3=651.2X-0.28+1.6X=0.28

4(x—6.2)—(x—2.2)=1.15(0.2x+3)=4x

第二課時(shí)課后練習(xí)：

一、列式計(jì)算

1、4.4減去8與0.4的積，所得的差去除2.4,商是幾？

2、2個(gè)0.8的積除2個(gè)0.8的和，商是多少？

3、6.2與3.8的差被10除，結(jié)果是多少？

4、一個(gè)數(shù)與2.4的和等于這個(gè)數(shù)的3倍，求這個(gè)數(shù)。

二、應(yīng)用題：

1.老師拿一盒餅干發(fā)給一組小朋友，如果每人分7塊，正好發(fā)完，如果每人分5

塊，就正好余12塊。這盒餅干有幾塊？這組小朋友有幾人？

2.上海到的鐵路長4373千米，一列客車與一列貨車同時(shí)從兩地出發(fā)，相向而行,

途中客車因上下客共停了1小時(shí)，結(jié)果貨車行30小時(shí)后與客車相遇。已知客車

每小時(shí)行85千米，求貨車的速度。

3.小巧從家里出發(fā)到學(xué)校，每分鐘行240米，已經(jīng)走了8分鐘，發(fā)現(xiàn)忘記帶作業(yè)

了，就返回去拿，這時(shí)爸爸騎車以每分鐘400米的速度追出來，經(jīng)過多長時(shí)間他

們會(huì)相遇？

課時(shí)：第三課時(shí)

教學(xué)容：表面積

教學(xué)過程：

一、講評上次的練習(xí)。（30mins）

二、表面積的講解：（lOmins）

知識點(diǎn)：

1.正方體的表面積：正方體由6個(gè)完全相同的面組成。所有的面都相等，它的表

面積就是6個(gè)面的總和。即面積總和=6X棱長X棱長

公式：S=6a2（S表示正方體的表面積，a表示棱長）

2.長方體的表面積：長方體是由三組面積相等的長方形組成。長方體的6個(gè)面的

總面積就是它的表面積。

公式：S=2（ah+ab+bh）（S表示長方體的表面積,a、b、h分別表示長方體的

長、寬、高）

如圖：

前后兩個(gè)面大小相等，它是由長方

體的長和高作為長和寬。

后前后面：長義高X2

上下兩個(gè)面大小相等，它是由長方

b左上右下體的長和寬作為長和寬。

h上下面：長X寬X2

h前左右兩個(gè)面大小相等，它是由長方

體的寬和高作為長和寬。

a左右面：寬X高X2

長方體表面積=長義寬義2+長X高X2+寬義高義2

或長方體表面積=2（長X寬+長X高+寬X高）

練一練（lOmins）

計(jì)算下列長方體或正方體的表面積（單位：cm）

22

__________/15

32

I---------K8

13

三、題型的變化（lOmins）

1.分析實(shí)際問題時(shí)，要注意物體有幾個(gè)面：

①一個(gè)無蓋的長方體木盒或抽屜（五個(gè)面）

②粉刷教室的墻面和頂（五個(gè)面）

③長方體餅干盒貼商標(biāo)（四個(gè)面）

④長方形鐵皮流水槽（四個(gè)面）

2.由若干個(gè)大小一樣的正方體拼成的長方體，長方體表面積比原來正方體表面積

之和減少了。

3.把一個(gè)長方體分割長若干個(gè)小正方體，表面積比原來增加了。

增加了2個(gè)面的面積

4.多個(gè)相同的長方體疊放，使其表面積減少。

,_________/

J/

練一練：（lOmins）

金牌教練P81/83

四、強(qiáng)化練習(xí)（20mins）

金牌教練P84-85

五、鞏固練習(xí)（20mins）

六、總結(jié)（5mins）

七、課后練習(xí)：表面積的變化

鞏固練習(xí)：

一、填一填

1、長方體的長是8厘米，寬是6厘米，高是5厘米。它的棱長和是（）

厘米。六個(gè)面中最大的一個(gè)面積是（）平方厘米，表面積是（）

平方厘米。

2、2850平方厘米=（）平方分米（）厘米12.8米=（）

分米=（）厘米

3、一個(gè)棱長是1分米的正方體，據(jù)成2個(gè)小長方體，其中一個(gè)長方體的表面積

是（）平方分米

4、一個(gè)正方體的棱長為a厘米，它的棱長和是（）厘米，表面積是（）

平方厘米。

5、用棱長1厘米的小正方體拼成一個(gè)棱長1分米的大正方體，需要（）

個(gè)小正方體，把這些小正方體排成一排，長（）米。

6、一個(gè)正方體的棱長擴(kuò)大到原來的3倍，它的棱長總和擴(kuò)大到原來的（）

倍。它的底面積擴(kuò)大到原來的（）倍，它的表面積擴(kuò)大到原來的（）

倍。

7、用60厘米的鐵絲焊成一個(gè)正方體，這個(gè)正方體的表面積是（）平方

厘米。

8、把肉個(gè)棱長為3厘米的正方體拼成一個(gè)長方體，棱長之和減少（）厘米,

表面積是（）平方厘米。

9、一個(gè)正方體的底面周長是32厘米，棱長總和是（）厘米，表面積是

（）平方厘米。

、計(jì)算下列圖形的表面積

28cm3cm

12cm

三、應(yīng)用題

1.用鐵皮做一個(gè)鐵盒，使它的長、寬、高分別是1.8dm,1.5dm和1.2dm,做這

樣的鐵盒至少需要鐵皮多少平方米？

2.做一個(gè)沒有蓋的正方體玻璃魚缸，棱長是3分米，至少需要玻璃多少平方米?

3.學(xué)校要粉刷教室，教室長8米，寬7米，高3.5米，扣除門窗和黑板的面積

13.8平方米，已知每平方米需要5元涂料費(fèi)。粉刷一間教室需要多少錢？

課時(shí)：第四課時(shí)

教學(xué)容：體積、表面積和容積

教學(xué)過程：

一、講評上次的練習(xí)。(30mins)

二、體積和表面積的復(fù)習(xí)：(20mins)

完成練習(xí)：金山小學(xué)五年級數(shù)學(xué)練習(xí)

三、容積和體積(lOmins)

1.概念：體積是物體所占空間的大小。容積是指容器所能容納物體的體積。

2.常用單位：體積：立方厘米(cm3),立方分米(dm3),立方米(m，)

容積：升(L)和毫升(ml)

3.體積單位與容積單位的關(guān)系：ILEdn?lml=lcm3

4.計(jì)算容積的方法和體積相同。計(jì)算體積時(shí)要從外部測量長、寬、高，計(jì)算容積

時(shí)要從部測量長、寬、高。

練一練：(lOmins)

1)在括號里填入適當(dāng)?shù)膯挝?

一袋牛奶220()一瓶可樂1.25()練習(xí)冊長約20()

一本漢語詞典體積約1.2()一小瓶眼藥水是10()

小丁丁家的建筑面積是102()游泳池大約占空間600()

2)單位換算:

3.9立方厘米=()毫升0.98升=()立方分米

4.2升=()立方厘米35毫升=()立方分米

260L=()dm3=()m372ml=()L=()dm3

5m350dm3=()L77505cm3=()L()ml

3)比較大小：

0.065L()65ml8dm3()8ml

0.54dm3()54cm39.8L(9.8dm3

3L50ml()3.5dm37m3705dm3()7705L

4)把下面各個(gè)數(shù)量按指定順序排列:

0.8mJ8.8dm388cm38.8m18L

()>()>()>()>()

6.4cm36.4L0.64dm364ml64m3

()<()<()<()<()

四、復(fù)習(xí)知識，完成強(qiáng)化練習(xí)(20mins)

五、鞏固練習(xí)(20mins)

六、總結(jié)(lOmins)

七、課后練習(xí)

bo米L尚鈴

五年級（）數(shù)學(xué)練習(xí)

三、精挑細(xì)選。（將正確零素前面的字母填在括號里）

r1

1.卜面能折各成正方體的是（）-

A目門B4LHDC.曾

2.將圖中的硬紙片沿虛線折疊,可以圍成K方體的是

5.把四本故？書包成一包，請算出最省包裝紙的包裝方

3.有兩盒滋補(bǔ)品，用下面三種方式包裝,最有包裝紙的式需要多少包裝紙。（接頭處不計(jì)）

V'?

.aaas150mmx

I

四、解決問?。以

1.把幾個(gè)體積是1立方厘米的正方體拼成一個(gè)長方體

（橫撲林成一打）,請你根據(jù)實(shí)際情況完成下面?”2

善*，下力申維）

3.一只無蓋的長方體玻璃魚缸，長0.6米、寬0.4米、高0.5米，做這只魚缸至

少要用玻璃多少平方米？這個(gè)魚缸最多能盛水多少升？（玻璃厚度忽略不計(jì)）

4.一個(gè)無蓋盒子，從外部量長18cm,寬10cm,高16cm,木板厚1cm,這個(gè)盒子

的容積是多少？

5.一個(gè)正方體水箱，從里面量長3.2分米，這個(gè)水箱最多可裝水多少升？如果現(xiàn)

在將15.36升水倒入這個(gè)水箱中，水深多少分米？

6.有一只長方體木箱，從里面量長6