11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)（教案）一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)青島版

1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)（教案）一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)青島版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括教材第一冊(cè)《數(shù)學(xué)》第47頁至第49頁的章節(jié)，涵蓋了11到20各數(shù)的概念、數(shù)數(shù)、寫數(shù)以及數(shù)的組成等方面的內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生能夠正確數(shù)數(shù)，從1數(shù)到20。2.讓學(xué)生能夠理解11到20各數(shù)的組成，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力和邏輯思維能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生能夠理解11到20各數(shù)的組成，以及進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算。2.教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生能夠正確數(shù)數(shù)，從1數(shù)到20，并能夠理解11到20各數(shù)的組成。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：數(shù)字卡片、小棒、計(jì)數(shù)器等。2.學(xué)具：練習(xí)本、筆、剪刀、膠水等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生們觀察教室里的物品，并數(shù)一數(shù)物品的數(shù)量，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)有些物品的數(shù)量是11到20之間的數(shù)。2.數(shù)數(shù)練習(xí)：讓學(xué)生們手持?jǐn)?shù)字卡片，按照順序從1數(shù)到20，邊數(shù)邊說出每個(gè)數(shù)字的發(fā)音和意義。3.數(shù)的組成：通過小棒的拼接，讓學(xué)生們直觀地感受到11到20各數(shù)的組成，例如12可以由10和2組成，15可以由10和5組成等。4.加減法練習(xí)：利用計(jì)數(shù)器，讓學(xué)生們進(jìn)行11到20之間的簡(jiǎn)單加減法運(yùn)算，例如12+3=15，154=11等。5.隨堂練習(xí)：分發(fā)練習(xí)本，讓學(xué)生們獨(dú)立完成練習(xí)題，例如：13+6=，175=等。6.小組討論：讓學(xué)生們分組討論，分享自己完成練習(xí)題的思路和方法。7.答案講解：選取幾道具有代表性的題目進(jìn)行講解，解釋答案的得出過程。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：11121314151617181920七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)學(xué)生們用剪刀剪下數(shù)字卡片，并按照順序貼在練習(xí)本上。2.請(qǐng)學(xué)生們完成練習(xí)本上的練習(xí)題，并家長(zhǎng)簽字確認(rèn)。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過實(shí)踐情景引入、數(shù)數(shù)練習(xí)、數(shù)的組成講解、加減法練習(xí)、小組討論等方式，學(xué)生們能夠較好地理解和掌握了11到20各數(shù)的概念。但在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于數(shù)的組成的理解還有待加強(qiáng)，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。拓展延伸：可以讓學(xué)生們回家后，與家長(zhǎng)一起找出生活中的11到20之間的數(shù)，并記錄下來，下次上課時(shí)分享給大家。這樣能夠讓學(xué)生們更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中，提高學(xué)習(xí)的興趣和效果。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教案中，有幾個(gè)重要的細(xì)節(jié)是需要特別關(guān)注的。實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，是我認(rèn)為非常關(guān)鍵的一步。通過讓學(xué)生們觀察教室里的物品，并數(shù)一數(shù)物品的數(shù)量，可以有效地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，并引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)有些物品的數(shù)量是11到20之間的數(shù)。這一步驟不僅能夠幫助學(xué)生們將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來，還能夠培養(yǎng)他們的觀察能力和動(dòng)手操作能力。數(shù)的組成環(huán)節(jié)也是我關(guān)注的重點(diǎn)。通過小棒的拼接，學(xué)生們可以直觀地感受到11到20各數(shù)的組成，例如12可以由10和2組成，15可以由10和5組成等。這種直觀的教學(xué)方式不僅能夠幫助學(xué)生們更好地理解數(shù)的組成，還能夠培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。另外，加減法練習(xí)環(huán)節(jié)也是我認(rèn)為需要注意的細(xì)節(jié)。利用計(jì)數(shù)器進(jìn)行11到20之間的簡(jiǎn)單加減法運(yùn)算，可以讓學(xué)生們親身體驗(yàn)到數(shù)學(xué)運(yùn)算的樂趣，并且能夠加深他們對(duì)數(shù)的組成的理解。在這一環(huán)節(jié)中，我會(huì)選取幾道具有代表性的題目進(jìn)行講解，解釋答案的得出過程，并讓學(xué)生們進(jìn)行隨堂練習(xí)，以鞏固他們的學(xué)習(xí)成果。作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)也是我認(rèn)為需要注意的細(xì)節(jié)。通過讓學(xué)生們完成練習(xí)題，并家長(zhǎng)簽字確認(rèn)，可以及時(shí)了解學(xué)生們對(duì)知識(shí)的掌握情況，并家長(zhǎng)參與進(jìn)來，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度?？偟膩碚f，這些細(xì)節(jié)都是我認(rèn)為在教學(xué)過程中需要重點(diǎn)關(guān)注的。通過這些細(xì)節(jié)的關(guān)注和處理，我相信學(xué)生們能夠更好地理解和掌握11到20各數(shù)的概念，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：我以生動(dòng)、親切的語言與學(xué)生們交流，語調(diào)輕松愉快，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在講解數(shù)的組成時(shí)，我會(huì)用簡(jiǎn)潔明了的語言解釋每個(gè)數(shù)字的構(gòu)成，讓學(xué)生們更容易理解。2.時(shí)間分配：我合理安排時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我會(huì)給予學(xué)生們足夠的時(shí)間觀察和數(shù)數(shù)，讓他們充分參與其中。在數(shù)的組成環(huán)節(jié)，我會(huì)預(yù)留充足的時(shí)間讓學(xué)生們進(jìn)行小組討論和操作小棒，加深他們對(duì)數(shù)的組成概念的理解。3.課堂提問：我積極鼓勵(lì)學(xué)生們提問，并耐心解答他們的問題。在講解加減法練習(xí)時(shí)，我會(huì)提問學(xué)生們答案，引導(dǎo)他們思考和表達(dá)自己的思路。通過提問，我可以了解學(xué)生們對(duì)知識(shí)的理解程度，并針對(duì)性地進(jìn)行講解和輔導(dǎo)。4.情景導(dǎo)入：我通過實(shí)踐情景引入的方式，將學(xué)生們熟悉的環(huán)境與所學(xué)知識(shí)相結(jié)合，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。例如，在教室里觀察物品并數(shù)數(shù)，讓學(xué)生們直觀地感受到11到20之間的數(shù)的存在，增強(qiáng)他們對(duì)知識(shí)的共鳴。教案反思：在本次教學(xué)中，我意識(shí)到一些需要改進(jìn)的地方。在數(shù)的組成環(huán)節(jié)，有些學(xué)生們對(duì)于數(shù)的組成的理解還有待加強(qiáng)。在今后的教學(xué)中，我計(jì)劃通過更多的實(shí)際操作和例題講解，讓學(xué)生們更深入地理解數(shù)的組成概念。在加減法練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于運(yùn)算的規(guī)則還不夠熟悉。因此，我決定在今后的教學(xué)中，增加更多的練習(xí)題，讓學(xué)生們熟練掌握加減法運(yùn)算的技巧。課后提升：1.數(shù)數(shù)練習(xí)：請(qǐng)學(xué)生們?cè)诩易孕袛?shù)數(shù)，從1數(shù)到20，并盡量說出每個(gè)數(shù)字的發(fā)音和意義。2.數(shù)的組成：請(qǐng)學(xué)生們用小棒拼出11到20各數(shù)，并記錄下每個(gè)數(shù)的組成。3.加減法練習(xí)：請(qǐng)學(xué)生們利用計(jì)數(shù)器，進(jìn)行11到20之間的簡(jiǎn)單加減法運(yùn)算，并記錄下答案。4.觀察生活中的數(shù)：請(qǐng)學(xué)生們回家后，與家長(zhǎng)一起找出生活中的11到20之間的數(shù)，并記錄下來，下次上課時(shí)分享給大家。答案：1.數(shù)數(shù)練習(xí)：