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文檔簡介
甘肅省平?jīng)鍪?2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版綜合練習(xí)(上學(xué)期)試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).根據(jù)語境寫詞語。
(1)這里的很+,但是只要我們
努力,敢于出,就一定能得這場“抗沙大戰(zhàn)”的勝利。
(2)是個,他害怕,常常剃頭師傅。每次剃完頭,姑父要的錢。2、填空題(每題2分共5題)1).課文一點通。(根據(jù)課文內(nèi)容填空)
(1)“朝辭白帝彩云間,__________。___________,輕舟已過萬重山?!边@首詩的題目是《__________》,作者是__________。
(2)小興安嶺一年四季_______________,是一座_________,也是一座_____________。
(3)“欲把西湖比西子,_______________?!边@兩句詩出自宋朝詩人__________的《______________》。
(4)李白在《望天門山》中描寫長江沖破天門山奔騰而去的壯闊氣勢的詩句是“_____________,___________”。2).比一比,再組詞。
載(
)持(
)誠(
)
跑(
)
栽(
)詩(
)成(
)
炮(
)3).給下列字注音并組詞。
匯______(
)
恍_______(
)
瞬_______(
)
黎______(
)
喃_______(
)
佩_______(
)4).看拼音,結(jié)合語境寫詞語。
乘著想象的chìbǎng(
),我們來到童話小鎮(zhèn)lǚxíng(
),和huāxiānzi(
)跳舞,和泉水yǎnzòu(
)音樂,在zhīzhū(
)網(wǎng)上蕩秋千,在mǔjī(
)窩里睡大覺。我們還zhǔnbèi(
)潛入海底和魚群比賽,感受無窮的lèqù(
)!5).看拼音,寫字詞。
(1)弟弟wánshuǎ()的時候,把蒲公英的róngmáo()shǐjìn()cháo()我臉上吹,真有qù()。
(2)夏天,枝葉dǎngzhù()了人們的shìxiàn(),整個森林浸在乳白色的濃霧里。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列各組詞語中沒有錯別字的一項是(
)A.姿勢
襯衫
咳嗽
仿拂B.欣賞
厲害
懦弱
兇猛C.光芒
蜜蜂
辨論
秘密2).下列詞語中畫橫線字的讀音完全正確的一項是()。A.散(sàn)步
一溜(liū)煙
出差(chāi)
情不自禁(jìn)B.籠(lónɡ)子
稍(shāo)等
縫隙(xī)
一模(mó)一樣C.折(zhé)磨
和(hé)平
方便(biàn)
挨(āi)家挨戶D.螞(mǎ)蟻
使勁(jìnɡ)
都(dū)市
果實累累(lěilěi)3).下列句子中帶點詞語使用不正確的一句是()A.學(xué)校趣味運(yùn)動會我班的成績名列三年級組第一名,這一消息使全班同學(xué)沒精打采。B.夏日里,花壇里的花多種多樣,爭奇斗艷。C.趙州橋是一座世界聞名的石拱橋。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).仿寫。例句:媽媽激動得鼓起掌來。
____________________紅得________________。5、連線題(每題4分共2題)1).把課文名字與相關(guān)的寓意連一連。
《鹿角和鹿腿》
不要貪圖安逸,要拼搏進(jìn)取。
《守株待兔》
要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處,正視自己的短處。
《陶罐和鐵罐》
不要只圖美麗的外表,要講究實用。
《池子與河流》
如果想不勞而獲,最終只會一事無成。2).連一連,讀一讀
莊嚴(yán)地
尋找
難忘的
莊稼
專心地
搖頭
美好的
愿望
難過地
敬禮
成熟的
宿舍
著急地
讀書
干凈的
故事6、排序題(每題5分共2題)1).將下面的句子排成一段意思連貫的話,把序號填在括號里。
(
)此后,我就試著用自己的話寫真實的故事。
(
)自己不動腦子,作文簡直是七拼八湊。
(
)以前,我每寫一篇作文,都要先找別人的文章來參考。
(
)作文果然有了進(jìn)步。
(
)老師在我的作文后面批著:“不真實。要用自己的話寫真實的故事?!?).我能把下面的句子排成一段通常的話。
()一年四季都有風(fēng),但脾氣各不相同。
()冬天,寒風(fēng)刮得人們睜不開眼睛。
()夏天,熱烘烘的風(fēng)吹著我們。
()春天,一陣陣春風(fēng)吹過,喚醒了萬物。
()秋天,風(fēng)兒把葉兒都吹黃了7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法是否正確,正確的畫“√”。
1.“眨眼、目瞪口呆、怒目圓睜”,這些詞語,都和“目”有關(guān)系。(
)
2.理解詞語的方法,除了有查字典,還有聯(lián)系上下文和生活實際,找近、反義詞等許多方法。(
)
3.閱讀時,一邊讀一邊預(yù)測,可以幫助我們更好地理解文章的意思,預(yù)測要有一定的依據(jù),要跟故事的實際內(nèi)容一樣。(
)
4.“群兒/戲于庭,一兒/登甕,足/跌沒/水中。”這句話的停頓是正確的。(
)
5.細(xì)致的觀察可以讓我們對事物有更多更深的了解。(
)
6.“壁”的部首是“土”第七筆是“、”。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。
在朦朧的寂靜中,玉立著這棵白樺,在燦燦的金輝里,閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著,姍姍來遲的朝霞,它向白雪皚皚的樹枝,又抹一層銀色的光華。1.這兩節(jié)詩句重在表現(xiàn)白樺的________。
2.詩人用“朦朧”來修飾“寂靜”,寫出白樺________的精神,“玉立”寫出了白樺的________,表現(xiàn)出它的________。
3.“燦爛的金輝”,襯托它的________?!坝窳ⅰ焙汀伴W著”兩個動詞突出靜靜挺立的白樺不失一種特別的________。
4.詩人把白樺置于朝霞的映照之下,“徜徉”用________的手法準(zhǔn)確地描摹了________生成的過程,“姍姍來遲”突出朝霞的的________,更加襯托出白樺的________。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).生活中會遇到許多問題,你是怎么想辦法解決的?請你把自己發(fā)現(xiàn)某個問題的過程或者解決的辦法寫下來。題目自擬,不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。上網(wǎng)①如今人人都上網(wǎng),連寄居在人家屋檐下的燕子也受到感染,請屋子的主人幫她建了個網(wǎng)吧。網(wǎng)吧建好了,她開始四處尋找“網(wǎng)蟲”,邀請他們上網(wǎng)。②她飛到樹林里,見一只蜘蛛正在專心致志地織網(wǎng),便高興地問:“蜘蛛!蜘蛛!你跟我去上網(wǎng)好嗎?”蜘蛛沒好氣地答道:“你還要我再上網(wǎng)嗎?難道我正織著的不是網(wǎng)?”燕子悻(xìng)悻地離開了。③她飛到小河邊,看見一條鯉魚,就小心翼翼地試探說:“鯉魚大哥,你上網(wǎng)嗎?”“對不起,我可不愿意上什么網(wǎng)!”鯉魚氣呼呼地說,“我有個伙伴就是被網(wǎng)捕去的?!闭f罷,鯉魚尾巴一甩就隱入水中不見了。燕子碰了一鼻子灰,感到很掃興。④這時飛來一只山雀。燕子向他說了事情的原委。山雀哈哈一笑,說:“原來你所說的網(wǎng)是無形的呀!不過,這樣就更不需要去上什么網(wǎng)了,因為我們地球上的一切生物本來就生活在一張無形的大網(wǎng)上,大家互相依存,互相制約,保持著生態(tài)的平衡,我已經(jīng)在網(wǎng)上了,而且生活得很好!謝謝你!”說完,他拍拍翅膀飛走了。⑤燕子疑惑(huò)了,像塊木頭一樣朝著山雀飛走的方向出了神。⑥樹上的小猴子看到了,摸了摸腦袋,蹦著跳著來到燕子身邊說:“讓我告訴你吧,蜘蛛說的是蜘蛛網(wǎng),鯉魚說的是漁網(wǎng),小山雀說的是生物之間的食物網(wǎng),也叫食物鏈,而你說的是互聯(lián)網(wǎng)。你們說的網(wǎng)是不一樣的。”⑦燕子恍然大悟,她又高興起來,重新飛回去找朋友們“上網(wǎng)”去了。1.根據(jù)故事內(nèi)容判斷對錯,對的畫“?”,錯的畫“×”。
(1)鯉魚因為看到伙伴是被網(wǎng)捕去的,所以不愿意上網(wǎng)。(
)
(2)山雀覺得自己已經(jīng)在無形的網(wǎng)中,而且生活得很好,所以不用上網(wǎng)。(
)
(3)蜘蛛和鯉魚說的網(wǎng)是無形的,燕子和山雀說的網(wǎng)都是有形的。(
)
(4)故事中,燕子的心情由高興變得掃興、疑惑,最后她又高興了。(
)
2.短文第①自然段中的“網(wǎng)蟲”指的是
(
)A.網(wǎng)上的蟲子。B.喜歡織網(wǎng)的蟲子。C.喜歡上網(wǎng)的動物。D.把蟲子網(wǎng)住。3.第③自然段中燕子“碰了一鼻子灰”指燕子__________________________________________________。
4.“難道我正織著的不是網(wǎng)?”這句話的意思是:_________________________________________________。
5.燕子為什么邀請不到朋友上網(wǎng)呢?最主要的原因是__________________________________________。11、信息匹配(每題5分共2題)1).認(rèn)真讀句子,給加點字選擇正確讀音并打“√”。
(1)種子在泥土里把身體縮(sū
suō)成一團(tuán),它感到很難受,于是它通過努(lǔ
nǔ)力生長,長出了根、莖(jīng
jìng)、葉,鉆出了地面。
(2)農(nóng)夫的兒子把坐上去會吱(chī
zhī)呀搖晃的椅子拆(zhāi
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