一年級下冊數(shù)學(xué)教案-7.3 復(fù)習(xí)筆算加、減法丨蘇教版

一年級下冊數(shù)學(xué)教案7.3復(fù)習(xí)筆算加、減法丨蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要復(fù)習(xí)的是蘇教版一年級下冊數(shù)學(xué)的第七章第三節(jié)內(nèi)容，主要是筆算加法和減法。我們會通過一些例題來復(fù)習(xí)和鞏固這些運算的規(guī)則和步驟。二、教學(xué)目標(biāo)通過復(fù)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握筆算加法和減法的基本步驟，能夠熟練地進(jìn)行計算，并且能夠理解其中的運算規(guī)律。三、教學(xué)難點與重點筆算加法和減法的步驟和規(guī)則是這次教學(xué)的重點，而如何正確地進(jìn)行進(jìn)位和退位是教學(xué)的難點。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備我已經(jīng)準(zhǔn)備好了練習(xí)本和筆，以及一些相關(guān)的教具，比如計數(shù)器和算盤，以便學(xué)生們在練習(xí)時可以使用。五、教學(xué)過程1.課堂引入：我會在黑板上寫下一些簡單的加法和減法題目，讓學(xué)生們嘗試口算，以此來引入今天的復(fù)習(xí)內(nèi)容。2.筆算加法：我會用計數(shù)器或者算盤示范筆算加法的步驟，然后給出一些例題，讓學(xué)生們跟隨我一起筆算。3.筆算減法：同樣的，我會用計數(shù)器或者算盤示范筆算減法的步驟，然后給出一些例題，讓學(xué)生們跟隨我一起筆算。4.練習(xí)：我會給出一些練習(xí)題，讓學(xué)生們自主地進(jìn)行筆算練習(xí)，我在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)和解答。5.進(jìn)位和退位的理解：我會通過一些具體的例題，讓學(xué)生們理解進(jìn)位和退位的規(guī)則，并且進(jìn)行相關(guān)的練習(xí)。六、板書設(shè)計我會根據(jù)復(fù)習(xí)的內(nèi)容，設(shè)計一些簡潔明了的板書，幫助學(xué)生們理解和記憶筆算加法和減法的步驟和規(guī)則。七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：1.筆算加法：23+45=2.筆算減法：7632=3.筆算加法并進(jìn)位：37+45=4.筆算減法并退位：9847=答案：1.682.443.824.51八、課后反思及拓展延伸通過今天的復(fù)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在筆算加法和減法上已經(jīng)掌握得比較好，但是在進(jìn)位和退位的處理上還有一些問題，這是我在下一步教學(xué)中需要重點關(guān)注和解決的。對于拓展延伸，我可以讓學(xué)生們在家里嘗試做一些實際生活中的加減法題目，比如購物時的計算，這樣可以讓學(xué)生們更好地理解和運用所學(xué)的知識。重點和難點解析在上述的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)有幾個重點和難點需要特別關(guān)注，以確保學(xué)生們能夠更準(zhǔn)確、更熟練地掌握筆算加法和減法的技巧。筆算加法和減法的步驟和規(guī)則是本次教學(xué)的核心內(nèi)容。對于一年級的學(xué)生來說，理解這些概念可能有一定難度，因此，我需要通過生動的例題和實際操作，讓他們能夠直觀地感受到運算的規(guī)律。例如，在講解筆算加法時，我可以使用計數(shù)器或者算盤來展示每一步的計算過程，讓學(xué)生們親眼看到數(shù)字的增加，從而加深他們對加法運算的理解。進(jìn)位和退位的處理是教學(xué)的難點。在筆算加法中，當(dāng)相加的兩個數(shù)字超過10時，需要進(jìn)行進(jìn)位；而在筆算減法中，當(dāng)被減數(shù)小于減數(shù)時，需要進(jìn)行退位。這兩個概念對于學(xué)生來說可能比較抽象，因此，我需要通過具體的例題和反復(fù)練習(xí)，讓他們能夠熟練掌握進(jìn)位和退位的規(guī)則。例如，我可以設(shè)計一些有趣的游戲，讓學(xué)生們在游戲中練習(xí)進(jìn)位和退位，從而提高他們的運算速度和準(zhǔn)確性。另外，我還需要關(guān)注學(xué)生們在實際操作中的錯誤。在筆算加法和減法中，學(xué)生們可能會犯一些常見的錯誤，比如忘記進(jìn)位或者退位、將數(shù)字寫錯等。對于這些錯誤，我需要及時指出并糾正，讓學(xué)生們能夠意識到并改正自己的錯誤。同時，我還可以通過設(shè)置一些模擬題，讓學(xué)生們在實際操作中學(xué)會如何避免這些錯誤。在作業(yè)設(shè)計方面，我需要布置一些具有挑戰(zhàn)性的題目，以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和動力。例如，我可以設(shè)計一些實際生活中的加減法題目，讓學(xué)生們通過解決實際問題來運用所學(xué)的知識。同時，我還需要及時批改作業(yè)，并對學(xué)生們的作業(yè)進(jìn)行反饋，以幫助他們鞏固所學(xué)的內(nèi)容。在課后反思和拓展延伸環(huán)節(jié)，我需要思考如何進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，以提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果。例如，我可以嘗試使用多媒體教具，比如動畫或者視頻，來更加生動地展示運算的過程，讓學(xué)生們能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。同時，我還可以組織一些小組活動，讓學(xué)生們相互交流和討論，以提高他們的合作能力和解決問題的能力?？偟膩碚f，我需要在教學(xué)過程中密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對他們的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的教學(xué)，并不斷調(diào)整教學(xué)方法，以提高他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。通過這些努力，我相信學(xué)生們能夠更好地掌握筆算加法和減法，從而為他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在今天的課堂上，我運用了一些特別的教學(xué)技巧和竅門，以幫助學(xué)生們更好地理解和掌握筆算加法和減法的技巧。我使用了生動的語言和形象的比喻，以吸引學(xué)生的注意力并簡化復(fù)雜的概念。例如，在講解進(jìn)位和退位時，我將它們比作“數(shù)字的階梯”，讓學(xué)生們能夠更加直觀地理解這個過程。我注意調(diào)整了語言語調(diào)，以保持課堂的節(jié)奏感和生動性。在講解例題時，我盡量使用緩慢而清晰的語調(diào)，以確保學(xué)生們能夠聽懂并跟上我的思路。同時，在提問環(huán)節(jié)，我使用鼓勵的語氣，讓學(xué)生們感到自信并愿意積極參與。我合理安排了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在講解例題時，我給出了充足的時間讓學(xué)生們思考和解答，并在必要時提供提示和幫助。同時，我也設(shè)置了適當(dāng)?shù)恼n堂提問，以激發(fā)學(xué)生們的思維和思考。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我設(shè)計了一個有趣的場景，讓學(xué)生們模擬購物時的計算。這樣不僅能夠引起學(xué)生們的興趣，還能夠讓他們將所學(xué)的知識運用到實際生活中。在教案反思方面，我意識到需要更加注重學(xué)生們的個體差異。有些學(xué)生可能需要更多的練習(xí)和重復(fù)，而有些學(xué)生可能需要更多的啟發(fā)和引導(dǎo)。因此，我計劃在今后的教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略，以滿足他們不同的學(xué)習(xí)需求。總的來說，我相信通過運用這些教學(xué)技巧和竅門，學(xué)生們能夠更加輕松地掌握筆算加法和減法的技巧。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索和嘗試更多的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和潛力。課后提升為了讓學(xué)生們能夠更好地鞏固今天所學(xué)的知識，我為他們準(zhǔn)備了一些具有挑戰(zhàn)性的課后練習(xí)題，并提供了解答。題目1：筆算加法1.37+25=2.58+47=答案1：1.37+25=62將5加到7上，得到12，寫下2，進(jìn)位1然后將2加到3上，得到5，寫下5將1加到進(jìn)位上，得到2，寫下2所以，37+25=622.58+47=105將7加到8上，得到15，寫下5，進(jìn)位1然后將4加到5上，得到9，寫下9將1加到進(jìn)位上，得到2，寫下2所以，58+47=105題目2：筆算減法1.7632=2.8954=答案2：1.7632=44從6減去2，得到4然后從7減去3，得到4所以，7632=442.8954=35從9減去4，得到5然后從8減去5，得到3所以，8954=35題目3：筆算加法并進(jìn)位1.37+45=2.28+57=答案3：1.37+45=82將5加到7上，得到12，寫下2，進(jìn)位1然后將4加到3上，得到7，寫下7將1加到進(jìn)位上，得到2，寫下2所以，37+45=822.28+57=85將7加到8上，得到15，寫下5，進(jìn)位1然后將5加到2上，得到7，寫下7將1加到進(jìn)位上，得到2，寫下2所以，28+57=85題目4：筆算減法并退位1.9847=2.5639=答案4：1.9847=51從8減去7，得到1然后從9減去4，得到5所以，9847=512.5639=17從6減去9，由于6小于9，需要退位退位后，將10加到5上，得到15