河南省新鄉(xiāng)市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷(含答案)

河南省新鄉(xiāng)市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)漢字。2、填空題（每題2分共5題）1）.2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。雪花在風(fēng)中kuángwǔ_______，小麻雀被dòng_____得不停地發(fā)dǒu_____，它pīnmìng_______把小nǎodai_______藏在chìbǎng_______下面，希望得到一點(diǎn)溫暖。2）.絕美鏡頭賞景觀：看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。用“√”選擇正確的漢字和讀音。

星期天，我們?nèi)胰プ匀还珗@游玩，我看到荷葉間冒出鮮（xiǎnxiān）嫩的小蓮（蓬

篷），可愛(ài)極了；樹(shù)林里鉆出了一叢挨挨（āi

ái）擠擠的小mógu（

），它們fǎngfú（

）是群剛剛shuìxǐng（

）的小娃娃；蜜（峰

蜂）跳起8字舞。這是它們生存的zhìhuì（

）；動(dòng)物園里，我去給小猴子wèishí（

），它們的動(dòng)作真是xùnsù（

）又靈活。3）.查字典填空。

“抖”用音序查字法查字典，應(yīng)先查音序_____，再查音節(jié)________；用部首查字法查字典，應(yīng)先查部首_____，再查_(kāi)____畫(huà)?！岸丁痹谧值渲械慕忉層校孩兕潉?dòng)，哆嗦；②振動(dòng)；③振作，鼓起（精神）。在下面的短語(yǔ)中，選擇正確的解釋?zhuān)钚蛱?hào)：

抖開(kāi)被子_____

抖起精神_____

渾身發(fā)抖_____4）.3.日積月累。（1）跟著詩(shī)人去旅游：來(lái)天門(mén)山看“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，____________?！眮?lái)西湖欣賞“水光瀲滟晴方好，____________。”來(lái)洞庭品味“遙望洞庭山水翠，____________。”來(lái)大山仰望“____________，白云生處有人家?！眮?lái)林中感受“__________，歌聲振林樾?！保?）“_________，光持石擊甕破之，水迸，________?！毙聲r(shí)代的我們不僅要學(xué)習(xí)司馬光的才智，還要懂得思辨，因?yàn)椤癬_________，理不辯不明。”也要知道團(tuán)結(jié)合作：“三個(gè)臭皮匠，__________?！薄癬_______，泰山移?！?）.1.完成下列填空。___高_(dá)__爽

___谷___登

___桂飄______干___燥

春___秋___

___忙___亂3、選擇題（每題2分共3題）1）.為圖片配上詩(shī)句，最合適的是哪一項(xiàng)？（）

A．天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。B．湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。C．水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。D．兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。2）.下列加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．免走觸株（行走）B．小溪泛盡卻山行（又，再）C．因釋其耒（放下）D．冀復(fù)得兔（希望）3）.在《漁夫和妻子》這個(gè)故事中，漁夫和妻子最后（

）A．得到了財(cái)產(chǎn)B．成了月亮和太陽(yáng)的主人C．成了奴隸D．一無(wú)所有4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（給句子換一種說(shuō)法，意思不變）

__________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

一身

細(xì)雨

輕快有力的

春天

一對(duì)

贊歌

爛漫無(wú)比的

燕子

一支

羽毛

活潑可愛(ài)的

湖面

一陣

翅膀

波光粼粼的

翅膀2）.下面的三字詞語(yǔ)分別對(duì)應(yīng)的是哪一類(lèi)人？連一連。

三腳貓

帶領(lǐng)大家前進(jìn)的領(lǐng)頭人

鐵公雞

不明事理的人

領(lǐng)頭羊

技藝不精通的人

糊涂蟲(chóng)

一毛不拔、非常吝嗇（lìnsè）的人6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子順序。

()小溪的一邊是果園。春天,花香彌漫;秋天,果實(shí)累累。

()田野的盡頭,連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

()溪水那么清澈,干凈。水中的小魚(yú)、小蝦無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游來(lái)游去。

()山腰的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

()一條小溪從我們的村子中流過(guò)。

()小溪的另一邊是田野,如今沉甸甸的麥穗,正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜訊。2）.請(qǐng)把“雞蛋漂浮”這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的正確順序填在左邊的括號(hào)里。

(

)經(jīng)過(guò)多次加鹽和攪拌，雞蛋終于漂浮起來(lái)啦！

(

)首先，我們需要準(zhǔn)備好一杯水、鹽、雞蛋、筷子。

(

)接著，我們往水杯中加鹽，并用筷子攪拌使鹽溶解。

(

)把雞蛋放入鹽水中，如果雞蛋還不能漂浮，那就繼續(xù)往水杯中加入鹽并攪拌均勻。7、判斷題（每題5分共1題）1）.本文的作者是泰戈?duì)枺▏?guó)詩(shī)人、哲學(xué)家。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.西湖美：《飲湖上初晴后雨》

1．理解詩(shī)中前兩句寫(xiě)景的詩(shī)句，連線(xiàn)。

水光瀲滟細(xì)雨迷茫，群山縹緲

山色空蒙

碧波蕩漾，波光閃動(dòng)

2．說(shuō)說(shuō)蘇軾為什么把西湖比作西子，這樣的比喻好在哪里。

_______________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。“國(guó)王、啄木鳥(niǎo)、玫瑰花、黃昏、冬天、星期天、廚房、森林超市、小河邊”根據(jù)這些詞語(yǔ)，發(fā)揮想象，編寫(xiě)一個(gè)童話(huà)故事。做到語(yǔ)句通順，情節(jié)合理。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。_____①小驢兒的理想就是蓋一所很高很高、四面都有窗戶(hù)的房子。房子里設(shè)樓梯和滑梯兩條路，上樓的時(shí)候從樓梯上走，下樓的時(shí)候“哧溜”一下就滑下來(lái)。小驢兒把自己的理想對(duì)大伙兒一說(shuō)，大伙兒都說(shuō)好。燕子說(shuō)：“小驢兒，你快蓋吧。到時(shí)候我把家安到你的屋檐下。”小兔說(shuō)：“你快蓋吧。到時(shí)候我把家安在滑梯旁，再也不用害怕被猛獸攻擊了?！毙『镎f(shuō)：“小驢兒，你快蓋吧。到時(shí)候我搬到你的房頂上住，終于不用擔(dān)心刮風(fēng)樹(shù)搖了。”小驢兒心里美滋滋的。②許多年過(guò)去了，小驢兒卻沒(méi)有準(zhǔn)備一塊磚，一根木料，只是不厭其煩地對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)著自己的理想。③又一個(gè)春天來(lái)了，小驢兒又遇到了燕子，再次對(duì)它說(shuō)：“等我修好了房子，咱們當(dāng)鄰居?！边@時(shí)，心直口快的小猴湊了過(guò)來(lái)“”

?！毙『锏脑?huà)刺中了小驢兒的要害，它氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。過(guò)了老半天，它居然仰起頭，發(fā)怒地喊：“我——要，我要蓋——蓋一所最高最高的房子！”1．下面最適合做短文題目的是_____

①小驢兒

②小驢兒的理想

③愛(ài)生氣的小驢兒

2．聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。

不厭其煩：___________________

3．用“____”在文中畫(huà)出小驢兒的理想。燕子很贊成它的理想是因?yàn)樽约嚎梢园鸭野驳叫◇H兒家的屋檐下，它們一起做鄰居；小兔很贊成它的理想是因?yàn)?/p>

；小猴也很贊成它的理想又是因?yàn)?/p>

。

4．聯(lián)系上下文預(yù)測(cè)一下小猴會(huì)對(duì)小驢兒說(shuō)的話(huà)，寫(xiě)在文中的橫線(xiàn)上。

5．你覺(jué)得小驢兒最終實(shí)現(xiàn)自己的理想了嗎？為什么？

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”為下面句子選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（1）我心里想著，就覺(jué)得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹(shù)枝正從我身上（長(zhǎng)

冒）出來(lái)。

（2）我真（希望

失望）變成一棵樹(shù)。

（3）我有點(diǎn)兒高興，又有點(diǎn)（希望

失望）。

（4）他們也只是（奇異

奇怪）地互相望了一眼，又繼續(xù)吃起來(lái)。2）.請(qǐng)?jiān)谙铝屑狱c(diǎn)字的正確讀音下打“√”。

閑散（sǎnsàn）

首都（dōudū）

陌生（mòmù）

逆風(fēng)（ní

nì）

毛驢（lúlǘ）

剩余（chéngshè