高中教師年度工作報告

高中教師年度工作報告高中教師年度工作報告1我是____市____中學英語教師______，中共黨員，現(xiàn)年____歲，本人于__年__月畢業(yè)于________，__年__月來____中學工作至今。并在__年__月受聘中學二級教師職稱。任教__年來，我一直擔任班主任工作和英語學科的教學任務，在工作中，我堅持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。通過我堅持不懈的努力，在教學教育工作中取得了可喜的成績，多次受到學校和縣市以上的表彰獎勵，并于20__年4月榮獲“____市優(yōu)秀共青團員”稱號。現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：一、申報理由及符合條件本人從__年__月參加工作以來，自覺擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，積極負責的地完成教育教學任務。為人師表、謙虛謹慎、任勞任怨、勇挑重擔、服從工作安排、盡職盡責、一心撲在教育事業(yè)上?？炭鄬Ｑ袠I(yè)務，虛心向有經(jīng)驗的教師學習。具有扎實的專業(yè)理論知識和相當強的教育教學業(yè)務能力，教學效果良好，教書育人成績顯著，深得學校領導和家長好評。20__-20__年度中教育教學工作顯著，在該年度的年度考核中被確定為優(yōu)秀等次。20__年5月撰寫《小組合作、討論學習方式在農(nóng)村中學的可行性研究》被評為縣教學論文一等獎。20__-20__學年度第二學期“班級文化建設”評比中，所帶的班成績突出榮獲第一名。20__-20__年度所帶的班級表現(xiàn)突出，被____縣____中學評為校級優(yōu)秀班主任。20__-20__學年度第二學期“班級文化建設”評比中，所帶的班成績突出榮獲二等獎。20__-20__學年度第一學期在全縣中學英語青年教師優(yōu)質課評比中，榮獲叁等獎。20__-20__年度中教育教學工作優(yōu)秀，被____鎮(zhèn)政府評為優(yōu)秀教師;同時在該年度所帶的班級七年級班被____縣____中學評為“文明班”。20__年12月14日至2020年4月15日參加____學院繼續(xù)教育學院組織的20__—20__年初中英語骨干教師培訓，成績合格，順利結業(yè)。20__-20__年度由于所帶的班級表現(xiàn)突出，被____縣____中學評為校級優(yōu)秀班主任，同時由于在該年度中教育教學工作優(yōu)秀，被____鎮(zhèn)政府評為優(yōu)秀教師。20__年8月，被____縣教育局評為20__年____縣優(yōu)秀班主任?，F(xiàn)予與申報中學一級教師資格，請領導審核。二、工作認真負責，成績突出作為一名班主任，我平時注意對班級管理理論的學習，積極虛心向管理經(jīng)驗豐富的班主任請教，積極參加班主任業(yè)務知識學習培訓，并在實踐中、積累了自己的一些經(jīng)驗，形成了具有特色的班級管理風格。一是重視班會，開好班會;二是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個良好的大環(huán)境。因此在我的帶領下20__年，我?guī)У牡谝粚脤W生參加高考，高三(3)班語文單科平均分95.3超出省平均分2分多。且陳潘婷、朱雪芳等語文單科成績居全校第一、二名。高三(4)班，有杜京堆同學以622分考上了重本，被華南理工大學錄取，有5個同學考入了2A線，8個同學上了二B線，26位同學上了3A線;20__年，我所帶的第二屆高考生中高三(2)班的黃朝定、周秀清以119分、115分繼續(xù)奪取全校第一、二名。當時班級平均分94.6也超出了省平均分。其中我所帶的班級高三(1)班在20__年的高考上，有5個同學上了2A線，8個同學上了二B線，28位同學上了3A線。在面向中學中，這個成績實屬不易。三、積極開展德育教育，培養(yǎng)學生良好品德在德育工作中，我處處以身作則，遵循教育規(guī)律，尊重學生人格，面對全體，堅持把德育放在首位。一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好?！敝袑W是學生形成自己世界觀和人生觀的十分重要的階段。為此，在日常的教學活動中，我都會注意培養(yǎng)學生講文明講禮儀的好習慣;關心集體、關愛他人的好習慣;啟發(fā)學生懂得感恩。四、教學工作出色，轉化后進生成績顯著在多年的.班主任工作中，我?guī)缀趺刻祀S學生出操，每天中午和晚上檢查學生睡覺情況隨時了解學生的學習、生活、紀律情況。我特別注重扶優(yōu)轉差工作。我常在班中選取成績好，紀律好的學生，對他們進行不同形式的誘導和鼓勵，把他們訓練成品學兼優(yōu)的帶頭人，用他們管理班級，扶助后進，用部分帶動全部。對思想有偏差的學生，我總是耐心引導，從不偏袒，從不放棄，做到了對每一個學生負責。因此在20__年，我所帶的高一(1)、(2)班班級平均分歷次質檢都排年級一二，其中劉麗姍、曾獻悅兩位同學參加20__年6月的全縣語文學科競賽榮獲一等獎;20__年，我所帶的高二(1)、(2)班班級平均分歷次質檢都排年級一二，其中杜嘉玲、劉麗姍兩位同學參加20__年6月的全縣語文學科競賽榮獲一等獎，并且在20__年的英語中考中，全級英語100分以上的只有12人次，而我所教的904班和905班一共有8人英語成績達到100分以上，其中彭珊英語考了108分，胡榕106分。這些都離不開我平時嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，以及與學生的良好溝通。以上是我任現(xiàn)職以來的工作實績，根據(jù)《廣東省中學教師一級教師資格條件》的標準，我認為自己達到中學一級教師資格，現(xiàn)已述職申報，請評委會審核鑒定。高中教師年度工作報告2時光飛逝，一個學期又結束了。本學期，我繼續(xù)擔任四年級、五年級、二年級、二年級、二年級、五年級的藝術教學工作。我在工作中享受收獲和快樂，在工作中發(fā)現(xiàn)了一些問題。根據(jù)學校的要求，我將從德、勤、能、績四個方面進行總結。總結如下：一、德學期初，通過學習幾位先進教師的道德經(jīng)驗，我深刻認識到小學教師道德的重要性?；仡櫳蠈W期的道德表現(xiàn)，找出自己與他們的差距，然后與學校提出的“十不”和“五禁”進行仔細分析和改進。我認真參加了學校組織的各種校內培訓活動和校外培訓，還學習了學校提供的《教育故事》和閱覽室的《中國小學藝術》系列。通過集體培訓、聽力學習、公開課實踐等學習活動，我在教育教學方面不斷進步。它不僅豐富了自己的知識和見識，而且為自己更好的教學實踐奠定了基礎。讓我深刻認識到，作為一名教師，無論是在課堂上還是在課堂外，都不應該以任何方式傷害學生的自尊，消除學生的熱情，打擊學生的'自信.二、勤這學期，出全勤。三、能我教三年級十一班的美術課，每周共22節(jié)課，還有一(5)、1(4)兩班兒童繪畫教學特色活動，每周二晚上8:00至9:00剪紙專業(yè)隊。在日常教學中，我堅持做好課堂教學。課前認真做好充分準備，精心設計教案，結合每節(jié)課的實際情況，靈活完成每節(jié)課，盡可能在課堂上完成課堂內容。課后，我會把好的學生作品放在教室外的展示欄里展示。我會幫助學生改進不足的作品。這使學生對藝術更感興趣，同時提高學生的藝術水平。此外，教學結束后，要根據(jù)得失及時寫一些教學感和教學反思，積累教學經(jīng)驗。同時，我還積極與班主任溝通，了解學生，改進教學方法，因材施教。鑒于二年級教材大多是手工制作的，以及我校封閉式管理和材料準備困難的實際問題，我積極開展教學內容拓展培訓，重點培養(yǎng)學生的繪畫技能和創(chuàng)新思維能力。所以對于我負責的兒童繪畫教學特色活動，我采用系統(tǒng)、分階段結合的原則，僅僅兩周40分鐘完成作品遠遠不夠，所以除了在課堂上給予認真的指導外，有時還利用課外看電視時間在課堂上進行指導。在每周二的剪紙專業(yè)團隊課上，開學之初，我去書店買了幾本剪紙作品書，查閱了各個網(wǎng)站，準備了各種剪紙模型的圖片資料，還進行了分階段的教學、分階段的指導和分階段的要求來完成作品。四、績本學期，我校開展了“藝術節(jié)”、“陽光體育節(jié)”、“閱讀節(jié)”等一系列活動；以及個人藝術工作、海報、展覽窗口、各科展板布局等任務。它不僅涉及到很