2025屆新高考命題規(guī)律及試題變化

命題規(guī)律及試題變化探討新高考信息類文本閱讀01新高考五年考情縱覽年份卷別文本形式所涉學(xué)科核心概念試題構(gòu)成（19分/17分）(字?jǐn)?shù)2500~2700)選擇題1選擇題2選擇題3簡答題1簡答題22024Ⅰ卷非連續(xù)性文本（二則論文）政治社會學(xué)持久戰(zhàn)內(nèi)容理解分析內(nèi)容分析理解文章重要概念修辭手法論證效果分析分析概括啟示Ⅱ卷非連續(xù)性文本（新聞+序言）自然科學(xué)探月工程圖解畫線語句內(nèi)容理解分析內(nèi)容分析和評價內(nèi)容概括觀點(diǎn)分析2023Ⅰ卷連續(xù)性文本（外學(xué)術(shù)論文）新聞學(xué)（傳播學(xué)）競爭性真相內(nèi)容理解分析內(nèi)容推斷理據(jù)分析理解概念篩選信息內(nèi)容概括Ⅱ卷非連續(xù)性文本（領(lǐng)導(dǎo)人講話＋社科論文）政治社會學(xué)社會調(diào)查論證分析詞語作用內(nèi)容比較概括

新高考五年考情縱覽年份卷別文本形式所涉學(xué)科核心概念試題構(gòu)成選擇題1選擇題2選擇題3簡答題1/選擇題簡答題22022Ⅰ卷（17分）非連續(xù)性文本（領(lǐng)導(dǎo)人講話＋論文）哲學(xué)/文學(xué)傳統(tǒng)文化創(chuàng)新內(nèi)容理解分析內(nèi)容推斷理據(jù)分析社會現(xiàn)實(shí)分析觀點(diǎn)分析概括Ⅱ卷非連續(xù)性文本（三則論文）翻譯學(xué)典籍外譯內(nèi)容梳理、圖式轉(zhuǎn)述內(nèi)容概括分析內(nèi)容分析評價概念理解比較觀點(diǎn)概括2021Ⅰ卷非連續(xù)性文本（兩則論文）美學(xué)詩畫異質(zhì)內(nèi)容理解分析內(nèi)容推斷理據(jù)分析論證思路分析觀點(diǎn)遷移運(yùn)用Ⅱ卷連續(xù)性文本（論文）互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)行為中心論點(diǎn)概括論證結(jié)構(gòu)分析觀點(diǎn)分析探究2020Ⅰ卷非連續(xù)性文本（兩則論文）歷史地理學(xué)歷史地理學(xué)概念理解下定義行文脈絡(luò)梳理Ⅱ卷（17分）連續(xù)性文本（科普文）生物學(xué)物種共存內(nèi)容分析評價內(nèi)容推斷理據(jù)分析（選擇題）句子作用理解命題特點(diǎn)形式上文體上題材上題目分?jǐn)?shù)的分布組合式非連續(xù)文本獨(dú)立成篇的連續(xù)文本純文字/圖文結(jié)合社會時事、熱點(diǎn)話題；相關(guān)專業(yè)的論文或隨筆。涉及歷史、地理、社會學(xué)、哲學(xué)、生物學(xué)等多個領(lǐng)域，側(cè)重文化傳承與創(chuàng)新、文化自信主題?？陀^題題量和難度較為固定；總分呈現(xiàn)出17分/19分的規(guī)律，也就是主觀題是4+4/4+6的模式學(xué)術(shù)論著、政論文、文藝評論、科普文、序文等隨文命題備考策略一：強(qiáng)化基礎(chǔ)知識考查【2020新高考I卷】

4.請結(jié)合材料內(nèi)容，

給歷史地理學(xué)下一個簡要定義。(4分)【2020新高考I卷】

5.請簡要梳理材料一的行文脈絡(luò)。(6分)【2020新高考II卷】

5．

如何理解文中畫橫線句子的作用？請結(jié)合材料簡要分析

。（5分）【2021新高考I卷】4．

請簡要分析材料一和材料二

的論證思路。（4分）【2021新高考II卷】

4.請簡要分析文章的論證結(jié)構(gòu)

。（4分）【2023新課標(biāo)I卷】4．

作者采用哪些方法證明關(guān)于藜麥的新聞報道結(jié)論有誤？請根據(jù)文本概括

。（6分）【2023教育部命題四省聯(lián)考】

5．

好的科普文應(yīng)該具備哪些要素？請結(jié)合文本材料進(jìn)行分析

。（4分）【2024新高考I卷】材料一多處使用了設(shè)問句和反問句，請簡要分析其論證效果。（4分）【2024新高考I卷】習(xí)近平總書記曾以《論持久戰(zhàn)》為例，指出要“善于從戰(zhàn)略上看問題、想問題”。請根據(jù)材料談?wù)劇墩摮志脩?zhàn)》對我們“看問題、想問題”有什么啟示。（6分）論述類：論點(diǎn)、論據(jù)、論證思路、論證結(jié)構(gòu)、論證方法、句子作用等實(shí)用類：下定義、結(jié)構(gòu)、科普文的特點(diǎn)、新聞要素、說明方法等備考策略二：關(guān)聯(lián)課本，教考銜接，注重群文閱讀年份及試卷類型主要內(nèi)容文本出處2024新課標(biāo)I卷社科類論持久戰(zhàn)材料一：

毛澤東《論持久戰(zhàn)》材料二：

榮維木《中國共產(chǎn)黨抗日持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略與實(shí)踐》2024新課標(biāo)II卷社科類月背探測材料一：

自布萊恩·弗洛卡《登月》

，

袁瑋譯材料二：

斯蒂芬·克拉克《中國計劃在2020年前登上月球背面》材料三：

吳偉仁《<

月背征途〉

推薦序》2023新課標(biāo)II卷社科類社會調(diào)查材料一：習(xí)近平《談?wù)務(wù){(diào)查研究》材料二：費(fèi)孝通《亦談社會調(diào)查》【2023新課標(biāo)II卷】1B．

材料一以毛澤東在尋烏縣的調(diào)查為例，

論述調(diào)查要深

入

、唯實(shí)，

這與毛澤東本人在《調(diào)查的技術(shù)》

中的倡導(dǎo)也是一致的。備考策略三：重視讀圖能力，強(qiáng)化形象思維【2024新課標(biāo)II卷】下列對材料一中畫橫線語句的圖解，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．⑥②④①⑤③ B．②④①⑥③⑤ C．⑥④①②⑤③ D．②⑥①④③⑤備考策略四：重視官方?？迹盐疹}型變化風(fēng)向標(biāo)【2024九省聯(lián)考】

4.根據(jù)材料二

內(nèi)容，

下列選項(xiàng)對下面這幅圖表的解讀不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.文化I存續(xù)期內(nèi)大部分時間里氣溫偏暖。B.文化I存續(xù)期內(nèi)傳統(tǒng)的旱作農(nóng)業(yè)系統(tǒng)尚未完成。C.文化Ⅱ存續(xù)期內(nèi)存在著勞動力的分化。D.文化Ⅱ存續(xù)期內(nèi)人們主要利用草原環(huán)境維持生計。文學(xué)類文本閱讀02小說閱讀：新高考五年考情縱覽年份卷別篇名國別作者文體試題構(gòu)成選擇題1選擇題2主觀題1主觀題22024II卷《千?江?圖》中國孫?露革命小說敵后工作理解內(nèi)容藝術(shù)特色的分析鑒賞理解句子含義敘事特征及效果2023Ⅰ卷《給兒子》中國陳村散文化小說/鄉(xiāng)土小說/知青小說/書信體小說理解內(nèi)容分析鑒賞重要句子概括人物形象(心理)撰寫文學(xué)短評思路Ⅱ卷《社戲(節(jié)選)》中國沈從?散文化小說/鄉(xiāng)土小說理解內(nèi)容分析鑒賞藝術(shù)特色鑒賞藝術(shù)技巧分析詞語意蘊(yùn)2022Ⅰ卷《江上》中國馮?歷史小說/散文化小說分析鑒賞內(nèi)容和藝術(shù)特色理解重點(diǎn)情節(jié)概括人物形象(心理變化)理解人物改寫藝術(shù)效果2021Ⅰ卷《石門陣》中國卞之琳紅色小說/抗戰(zhàn)小說理解內(nèi)容分析鑒賞藝術(shù)特色賞析敘事手法分析物象含義2020Ⅱ卷《大師(節(jié)選)》中國雙雪濤散文化小說理解內(nèi)容分析鑒賞藝術(shù)特色分析細(xì)節(jié)含義分析句子意蘊(yùn)散文閱讀：新高考五年考情縱覽年份/試卷篇名國別作者文體試題構(gòu)成選擇題1選擇題2主觀題1主觀題22024Ⅰ卷徐則臣《放牛記》中國徐則臣當(dāng)代回憶性散文藝術(shù)特色的分析鑒賞理解內(nèi)容理解句子含義觀點(diǎn)探究2022II卷《到橘子林去》中國李干田寫人敘事散文理解內(nèi)容分析鑒賞藝術(shù)標(biāo)題作用細(xì)節(jié)分析2021II卷《放猖》《莫須有先?教國語》中國廢名敘事散文/?說分析鑒賞內(nèi)容和藝術(shù)特色理解內(nèi)容語言賞析觀點(diǎn)印證2020Ⅰ卷《建?記》中國于堅(jiān)文化游記散?理解內(nèi)容分析鑒賞藝術(shù)特色內(nèi)容概括時空線索01020304小說與散文、名家與非名家作品均有出現(xiàn)，字?jǐn)?shù)：2400~2700呼應(yīng)社會熱點(diǎn)，突出傳統(tǒng)文化，突出勞動精神，鄉(xiāng)土小說、散文化小說為選文重點(diǎn)文體多元，重視群文比較，重視關(guān)聯(lián)教材，指導(dǎo)中學(xué)文學(xué)類文本閱讀教學(xué)重視場景描寫、心理描寫、語言意味涵詠及段落作用的考查，并將其與審美考查相結(jié)合【選材特點(diǎn)】【教材中的小說】風(fēng)景談/矛盾【教材中的散文】

文言文閱讀03文言文閱讀：新高考五年考情縱覽年份卷別選文及主題體裁T14簡答題2024新高考Ⅰ卷《資治通鑒·漢紀(jì)》《讀通鑒論》編年體通史+史論(復(fù)合文本)內(nèi)容概括新高考Ⅱ卷《史記·魏世家》《史記·留侯世家》《論衡·非韓》紀(jì)傳體通史+古代唯物主義論著(復(fù)合文本)內(nèi)容比較2023新課標(biāo)Ⅰ卷《韓非子·難一》《孔叢子·答問》諸子散文、孔家雜記內(nèi)容概括新課標(biāo)Ⅱ卷《百戰(zhàn)奇略》《唐太宗李衛(wèi)公問對》軍事理論專著、問答體兵書原因說明2022新高考Ⅰ卷《戰(zhàn)國策·魏策三》國別體史書內(nèi)容比較新高考Ⅱ卷《東觀漢記》卷十紀(jì)傳體斷代史形象概括2021新高考Ⅰ卷《通鑒紀(jì)事本末·貞觀君臣論治》紀(jì)事本末體句子分析新高考Ⅱ卷《通鑒紀(jì)事本末·祖逖北伐》紀(jì)事本末體原因說明2020新高考Ⅰ卷《明史·左光斗傳》紀(jì)傳體事件概括新高考Ⅱ卷《明史·海瑞傳》原因說明命題特點(diǎn)取材上教學(xué)考一體注重思辨性強(qiáng)化詞語考查設(shè)置的材料趨于復(fù)雜化，選材趨于多元化史事+史評多文本選材，注重批判性思維

詞語考查走向“綜合”“全面”

注重與教材的銜接，以考促學(xué)隨文命題

古詩鑒賞04古詩鑒賞：新高考考情縱覽年份

卷別標(biāo)題體裁朝代·作者題材選擇題陷阱主觀題新高考Ⅰ卷《贈別鄭煉赴襄陽》五律唐·杜甫送別詩詩句內(nèi)容理解錯誤分析作者感情新高考Ⅱ卷《贈趙伯魚》（節(jié)選）排律宋·韓駒寄贈詩詩句內(nèi)容理解錯誤分析作者主張2021新高考Ⅰ卷《寄江州白司馬》七律唐·楊巨源寄贈詩詩句內(nèi)容理解錯誤分析觀點(diǎn)態(tài)度新高考Ⅱ卷《示兒子》七律宋·陸游寄贈詩詩句內(nèi)容理解錯誤分析觀點(diǎn)態(tài)度2022新高考Ⅰ卷《醉落魄·人日南山約應(yīng)提刑懋之》詞宋·魏了翁山水田園詩詩句內(nèi)容理解錯誤分析觀點(diǎn)態(tài)度新高考Ⅱ卷《送別》古體唐·李白送別詩詩句內(nèi)容理解錯誤分析情感表達(dá)技巧2023新課標(biāo)Ⅰ卷《答友人論學(xué)》七律宋·林希逸寄贈詩詩句內(nèi)容理解錯誤理解詩句內(nèi)容新課標(biāo)Ⅱ卷《湖上晚歸》七律宋·林逋山水田園詩詩句內(nèi)容理解錯誤分析觀點(diǎn)態(tài)度2024新課標(biāo)Ⅰ卷《宿千歲庵聽泉》七律宋·劉克莊山水詩詩句內(nèi)容理解錯誤賞析詩歌表達(dá)技巧新課標(biāo)Ⅱ卷《雨后為山亭獨(dú)臥》七律宋·葉夢得山水詩詩句內(nèi)容理解錯誤分析內(nèi)容與情感命題特點(diǎn)注重教育說理：闡述對學(xué)習(xí)、做人、做事的思考。注重個人情志抒發(fā)：或愜意，或閑適。02選材上，以宋詩為主，交際詩的比例較大，送別懷人詩、山水田園詩、酬和贈答詩深受選題人青睞。01因文設(shè)題，“賞析”類的考查趨少，更傾向于在詩歌思想內(nèi)容、情感態(tài)度、表達(dá)技巧方面命制題目，更注重從內(nèi)容到思維品質(zhì)的考查。03

古詩文默寫

05新高考考情縱覽卷別篇目2024·新課標(biāo)Ⅰ卷①司馬遷《屈原列傳》；②陶淵明《歸園田居》（其一）；③寫與借漢喻唐相關(guān)的詩句。2024·新課標(biāo)Ⅱ卷①陶淵明《歸去來兮辭》；②李白《蜀道難》；③唐詩中上下兩句中分別表達(dá)離別雙方情思的詩句。2023·新課標(biāo)Ⅰ卷①司馬遷《報任安書》；②李賀《李憑箜篌引》；③寫與諸葛亮相關(guān)的詩句。2023·新課標(biāo)Ⅱ卷①歐陽修《五代史伶官傳序》；②陸游《臨安春雨初霽》；③描寫月下江邊壯闊景象的詩句。2022·全國新高考Ⅰ卷（湖南、廣東、福建、湖北、河北64篇）①《荀子·勸學(xué)》；②《詩經(jīng)·周南·關(guān)雎》；③唐宋詩詞中含有“鳥類的啼鳴”意象的詩句。（山東、江蘇60篇）①鮑照《擬行路難》；②曹操《短歌行》；③李白詩歌中含有“謝公”的詩句。2022·全國新高考Ⅱ卷（遼寧、海南60篇）①陶淵明《歸園田居》（其一）；②杜甫《蜀相》；③唐宋詩詞中含有“京華”的詩句。（重慶64篇）①曹操《短歌行》；②劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》；③古代詩歌中“花與鳥”對舉出現(xiàn)的詩句。2021·全國新高考Ⅰ卷（福建、湖北、廣東、湖南、河北64篇）①《莊子·逍遙游》；②《鄒忌諷齊王納諫》；③含有“三秦”的詩句。（山東58篇）①賈誼《過秦論》；②《游褒禪山記》；③將“王孫”與青草同詠的詩句。（江蘇60篇）①司馬遷《屈原列傳》；②王安石《答司馬諫議書》；③出現(xiàn)“杜康”的詩句。2021·全國新高考Ⅱ卷（遼寧58篇）①陶淵明《歸園田居（其一）》；②歐陽修《伶官傳序》；③含“落木”的詩句。（重慶64篇）①李白《蜀道難》；②杜牧《阿房宮賦》；③含比喻義是京師附近或帝王左右的“日邊”的詩句。一、詩文并重，以詩為主。選句大多為“名句”，不回避生疏的句子與難寫字。二、題型穩(wěn)定，前兩題是情境式默寫，后一題為開放式默寫主要考查的詩句。三、命題范圍不超出高考規(guī)定的篇目，但鼓勵考生進(jìn)行范圍外的積累。如第(3)題。命題規(guī)律

語言文字運(yùn)用06新高考五年考情縱覽年份卷別語段材料特征考點(diǎn)組合形式2024

Ⅰ卷一拖五說明語段＋睡眠借喻＋成語填空+語病修改+語句補(bǔ)寫+邏輯分析，看法觀點(diǎn)Ⅱ卷語用Ⅰ記敘語段＋看云句式變換(長句變短句)+問句賞析語用Ⅱ說明語段＋噪音危害語病修改+語句補(bǔ)寫＋詞義理解2023Ⅰ卷

語用Ⅰ說明語段＋遺忘語句補(bǔ)寫＋語病修改語用Ⅱ記敘語段＋祥子拉車詞語(疊詞)理解＋標(biāo)點(diǎn)(逗號)使用＋詞義理解Ⅱ卷

語用Ⅰ記敘語段＋騰沖皮影戲成語填空＋語句改寫效果語用Ⅱ說明語段＋噪音危害代詞用法(選擇題)＋語句補(bǔ)寫＋語病修改新高考五年考情縱覽2022

新高考Ⅰ卷

語用Ⅰ記敘語段(新聞)＋欒恩杰事跡成語填空＋句式變換(長句變短句)＋修辭分析(設(shè)問、排比)語用Ⅱ說明語段＋科學(xué)減肥代詞用法(選擇題)＋語句補(bǔ)寫新高考Ⅱ卷

語用Ⅰ記敘語段(新聞)＋天宮課堂成語填空＋語病修改語用Ⅱ描寫語段＋小城眷戀代詞運(yùn)用效果＋句子表達(dá)效果＋修辭分析(排比)2021

新高考Ⅰ卷語用Ⅰ記敘語段＋元宵節(jié)成語填空(選擇題)＋語病修改(選擇題)＋修辭分析(對偶)語用Ⅱ說明語段＋雪衣藻語句銜接(選擇題)＋語句補(bǔ)寫新高考Ⅱ卷語用Ⅰ說明語段＋太空餐成語填空(選擇題)＋語句銜接(選擇題)＋語病修改(選擇題)語用Ⅱ議論語段＋中國畫語句補(bǔ)寫＋句式變換(長句變短句)新高考五年考情縱覽2020

新高考Ⅰ卷

語段一記敘語段＋小店用餐標(biāo)點(diǎn)(破折號)使用(選擇題)＋修辭分析(比喻)＋語句改寫效果分析語段二新聞?wù)Z段＋電子閱讀語病修改語段三新聞?wù)Z段＋世界經(jīng)濟(jì)論壇語段壓縮新高考Ⅱ卷

語段一說明語段＋風(fēng)箏詞語使用(選擇題)＋語句銜接(選擇題)＋修辭分析(比喻)語段二議論語段＋城市燈光語病修改語段三新聞?wù)Z段＋糧食生產(chǎn)語段壓縮一、選材1.語段主要是記敘和說明語段，500~700字。2.題材豐富，涉及科技發(fā)展、文化傳承和社會民生等。二、命題1.題量穩(wěn)定，共五小題；分值穩(wěn)定，18~20分。2.題型上選擇題逐年減少，主觀題逐年增多。3.命題綜合化、情境化，甚至有跨語段題目，隨文命題突出。三、考點(diǎn)1.以病句、語句補(bǔ)寫為主要考點(diǎn)，成語填空、詞語使用、標(biāo)點(diǎn)、修辭、語句改寫、句式變換等靈活穿插。2.考點(diǎn)組合靈活，有“成語＋病句”，有“句式變換＋語句補(bǔ)寫”等。命題規(guī)律

作文072021—2024年高考作文命題情況一覽年份卷別材料內(nèi)容試題題型2021新高考Ⅰ卷“體育之效，強(qiáng)弱之變”的啟示意義。新材料作文、啟發(fā)思考類、思辨分析類新高考Ⅱ卷漫畫“寫人與做人”的內(nèi)容和寓意。漫畫材料作文、任務(wù)驅(qū)動型、思辨分析類2022新高考Ⅰ卷借圍棋的三個術(shù)語“本手、妙手、俗手”，