領(lǐng)導(dǎo)與教師談心談話記錄內(nèi)容六篇

領(lǐng)導(dǎo)與教師談心談話記錄內(nèi)容六篇篇1領(lǐng)導(dǎo)與教師談心談話記錄內(nèi)容各位老師：大家好！今天，參加本次新調(diào)入教師座談會(huì)，我感到很高興。剛才聽(tīng)了幾位老師的發(fā)言，很受鼓舞，也很受感染。從大家的發(fā)言中我感受到了老師們奔騰不息的火熱活力和干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)烈欲望。這是我們教書育人的根本所在，也是衡中發(fā)展的希望所在。在座的各位老師，都是原來(lái)所在學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干，教學(xué)水平高超、綜合素質(zhì)優(yōu)秀，你們的到來(lái)，為衡中注入了新鮮血液，增添了新的活力。大家來(lái)到衡中后，積極進(jìn)取、勇挑重?fù)?dān)、無(wú)私付出，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展發(fā)揮了作用，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)了力量。在這里，我代表學(xué)校對(duì)大家表示衷心的感謝！老師們，當(dāng)初你們選擇來(lái)衡中工作，可以說(shuō)是很有眼光的。在衡中的這段時(shí)間，大家可以感受得到，在衡中，老師們成長(zhǎng)的平臺(tái)很高，發(fā)展的機(jī)會(huì)也很多，在衡中你們可以充分施展才能，充分實(shí)現(xiàn)價(jià)值，充分享受教育的幸福?？梢哉f(shuō)，大家選擇衡中，就是對(duì)自己未來(lái)勇于負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，就是對(duì)教育發(fā)展傾心付出的表現(xiàn)。老師們，你們既然選擇了衡中，就是對(duì)衡中的信任，同樣衡中也信任你們。你們的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展是緊密相聯(lián)的，學(xué)校的目標(biāo)和你們的目標(biāo)也是高度一致的，都是為了更好地完成立德樹(shù)人這一教育的根本任務(wù)，都是為了給社會(huì)傳遞一份屬于衡中人的正能量，都是為了給自己和家庭一個(gè)光明未來(lái)。所以，希望老師們一定要放心、安心、靜心地工作和學(xué)習(xí)，要沉下身來(lái)，堅(jiān)定信念，不改初衷，成就輝煌。學(xué)校會(huì)創(chuàng)造更加優(yōu)越的條件、搭建更為廣闊的平臺(tái)，助力大家盡快成長(zhǎng)起來(lái)，成為全市、全省乃至全國(guó)的名師大家。同樣，我也希望老師們要嚴(yán)格要求自己，迅速提升自己，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量，為自己的成長(zhǎng)增添更重的籌碼。為此，在這里我也對(duì)大家提幾點(diǎn)希望：第一，要融入衡中這個(gè)大家庭。來(lái)到衡中就要盡快融入衡中大環(huán)境，真正成為衡中人，要塑造衡中人特有的鮮明氣質(zhì)。一是要講付出。有付出才會(huì)有回報(bào)，有成績(jī)才能站得穩(wěn)，老師們要加大投入、注重實(shí)干，姿態(tài)要低、眼光要遠(yuǎn)，要一門心思奔目標(biāo)，心無(wú)旁鶩干事業(yè)，不要因微利小惠糾結(jié)，不要被瑣事碎情糾纏。精神上的榮譽(yù)、物質(zhì)上的津貼、生活上的關(guān)懷，等等，學(xué)校會(huì)全心為大家想著，全力為大家解決，而且一定會(huì)保證比全省同類學(xué)校做的更好、待遇更高。二是要講責(zé)任。要時(shí)刻心存一榮俱榮，一損俱損的大局觀念，共同承擔(dān)起衡中人立德樹(shù)人的使命，要知榮辱、講誠(chéng)信，多為學(xué)校著想，多替他人考慮，跳出個(gè)人的小圈子，融入團(tuán)隊(duì)的生態(tài)場(chǎng)，要和學(xué)校思想上同心同德、目標(biāo)上同心同向、行動(dòng)上同力同行，把崗位當(dāng)陣地守、把工作當(dāng)事業(yè)干、把奉獻(xiàn)當(dāng)本分看，凡事多想一點(diǎn)、先干一步，切實(shí)做到精密周全、萬(wàn)無(wú)一失。三是要講效率。干工作、辦事情要快速高效、準(zhǔn)確細(xì)致，堅(jiān)持以細(xì)求實(shí)，以精求勝，切忌飄浮粗疏、丟三拉四，要有高度的時(shí)間觀念和雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，今日事要今日畢，努力做一名業(yè)務(wù)精、效率高的教師。第二，要鍛造高尚的人格品質(zhì)。作為人民教師，大家一定要切實(shí)加強(qiáng)道德修養(yǎng)、錘煉品德意志、塑造高尚人格。一是作風(fēng)上要做表率。要自覺(jué)培養(yǎng)健康的生活情趣，始終保持頭腦清醒、心智純正，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該做的事不做，不該去的地方不去，時(shí)刻擋得住誘惑、耐得住寂寞，尤其是在大是大非問(wèn)題上，要旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定，切實(shí)做到作風(fēng)最清正，工作最出色。二是行動(dòng)上要當(dāng)主角。要帶頭培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善；要保持高尚精神追求，不斷提升精神境界，要向央視主持人學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)新聞主角；要敢于堅(jiān)持原則，善于包容誤解、嚴(yán)于謹(jǐn)言慎行，不憑性子做事、不依心情待人。三是為人上要有魅力。少些浮躁多些踏實(shí)，少些惰性多些勤奮，少些清高多些謙遜，少些無(wú)束多些自慎，少些冷漠多些愛(ài)心，要以自身人格魅力的示范效應(yīng)和激勵(lì)效應(yīng)，給學(xué)生、家長(zhǎng)、同事傳遞正能量。第三，要練就過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。俗話說(shuō)，藝高人膽大。因此，老師們要充分利用衡中的各種平臺(tái)和資源，下大氣力苦練內(nèi)功，切實(shí)提升教書育人的能力。一是對(duì)標(biāo)意識(shí)要強(qiáng)。要強(qiáng)化爭(zhēng)先進(jìn)位的意識(shí)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，見(jiàn)賢思齊、見(jiàn)善思齊，對(duì)照校內(nèi)外的先進(jìn)模范和名家大師，從里到外、從上到下，認(rèn)真查找差距、尋找不足，克隆別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)原來(lái)的優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階，開(kāi)創(chuàng)新氣象。二是進(jìn)取措施要硬。要規(guī)劃好自身發(fā)展的路線圖，拿出行之有效的具體措施，要有思路、有辦法、有毅力，不能渾渾噩噩、糊里糊涂地過(guò)日子，要千方百計(jì)求進(jìn)步，一心一意干工作。三是育人成果要實(shí)。老師們要以積極的心態(tài)投入工作之中，以一流的成績(jī)體現(xiàn)自身的價(jià)值，努力把想干的事看準(zhǔn)，把看準(zhǔn)的事干成，把干成的事做精，用腳踏實(shí)地、埋頭苦干取得驕人成績(jī)和豐碩成果，體現(xiàn)自身價(jià)值，助力衡中的大發(fā)展、大跨越。老師們，學(xué)校既是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的平臺(tái)，又是我們共同的精神家園。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)每一位教師的努力，每一位教師的進(jìn)步，也離不開(kāi)學(xué)校的發(fā)展。希望老師們要倍加珍惜在衡中工作的機(jī)會(huì)，盡快融入到學(xué)校發(fā)展事業(yè)中，待人有情，容人之短，激人追求，助人成功，要時(shí)刻牢記自己是衡中人，認(rèn)真做到：走出校園我是衡中的形象，走進(jìn)校園我是衡中的主人。要充分發(fā)揮自身的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，振奮精神，積極作為，精心教學(xué)、細(xì)心育人、潛心研究，全力成為德藝雙馨的卓越教師。我相信，只要我們凝心聚力、搶抓機(jī)遇、開(kāi)拓進(jìn)取，我們每個(gè)人必定會(huì)贏得出彩的人生，學(xué)校的明天也一定會(huì)更加美好！謝謝大家！篇2領(lǐng)導(dǎo)與教師談心談話記錄內(nèi)容談心時(shí)間：年月日談心地點(diǎn)：校長(zhǎng)辦公室談心人：校長(zhǎng)談心對(duì)象：教師宏：我要檢討一下自己的缺點(diǎn)和不足：以前在教育教學(xué)工作上我偶爾存在著應(yīng)付思想，態(tài)度不夠認(rèn)真。今后我要堅(jiān)決加以改正。校長(zhǎng)：不錯(cuò)，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我又要批評(píng)你幾句：就是在教學(xué)業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對(duì)你自己負(fù)責(zé)的教學(xué)工作都是浮于表面，沒(méi)有認(rèn)真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高教育教學(xué)工作質(zhì)量。宏：嗯，校長(zhǎng)說(shuō)的對(duì)，在以后的工作里我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，從全方位的角度來(lái)不斷的完善自己存在的不足，更好的去完成以后的教學(xué)工作校長(zhǎng)：你能夠這樣想是好的，但是要能夠這樣做才是不斷完善自我的正確方式，希望你不要半途而廢。在以后的工作里你要多向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，同時(shí)勤于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，完善自我。宏：嗯，今天的談心使我收獲頗豐，使我深受教育。其實(shí)在學(xué)校大家平時(shí)的思想和工作表現(xiàn)都是不錯(cuò)的，都能夠遵守紀(jì)律，作風(fēng)正派，工作勤懇，我相信以后南門的教育事業(yè)會(huì)越來(lái)越規(guī)范的。篇3領(lǐng)導(dǎo)與教師談心談話記錄內(nèi)容尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：上午好！燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲，嶄新的學(xué)年，孕育著希望與憧憬，在這個(gè)美好的時(shí)刻，第__個(gè)教師節(jié)滿載著豐收與喜悅?cè)缙诙?，作為小學(xué)的一名教師，參加今天的座談會(huì)，心情非常的激動(dòng)，市委市政府及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視，對(duì)教師的關(guān)懷使我如沐春風(fēng)，倍感溫暖，多年來(lái)在平凡的崗位上，為自己摯愛(ài)的教育事業(yè)，我付出了辛勤的勞動(dòng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)、組織的鼓勵(lì)和表彰，作為_(kāi)_獎(jiǎng)獲得者，我充滿著感激，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，組織的信任。教師要學(xué)農(nóng)民尊重個(gè)性，精耕細(xì)作農(nóng)民種地，他們從來(lái)不強(qiáng)迫莊稼按照一個(gè)模式生長(zhǎng)因?yàn)樗麄冎滥菢幼隹隙ㄊ峭絼跓o(wú)益的，他們只是勤勉地澆水、施肥、噴灑農(nóng)藥，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件。于是，他們?cè)谇锾觳庞辛藢儆谧约旱哪欠莩恋榈榈氖斋@。教育何嘗不是如此？教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)。工業(yè)的特征是流水線，是標(biāo)準(zhǔn)化，而農(nóng)業(yè)的特征是生態(tài)化、多元化。學(xué)會(huì)用生態(tài)的多元的觀點(diǎn)來(lái)看我們的孩子，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)大樹(shù)有大樹(shù)的風(fēng)采，小草也有小草的魅力。地球正因?yàn)樯锏亩鄻有?，才顯得如此生機(jī)勃勃、如此美侖美奐。增加了評(píng)價(jià)的尺子，就讓更多的學(xué)生體驗(yàn)到了成功，從而使他們做一個(gè)好學(xué)生的愿望得到滿足；這些心理因素對(duì)他們?nèi)〉眯碌某煽?jī)又起到了進(jìn)一步的推動(dòng)作用，從而形成了一個(gè)良性循環(huán)。提升師生的幸福指數(shù)埃及金字塔的啟示小的時(shí)候?qū)W習(xí)歷史，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時(shí)的巨大創(chuàng)造力與藝術(shù)匠心。數(shù)千年來(lái)，對(duì)于奴隸創(chuàng)造這一亙世奇跡沒(méi)有多少人懷疑過(guò)。但瑞士一個(gè)鐘表匠從自身的體驗(yàn)中解開(kāi)了這一千古之謎。因?yàn)?，在自由的狀態(tài)里，他可以將鐘表制作的誤差減少到零；可在監(jiān)獄里不管如何努力，也不能將誤差減少到十分之一。所以，他不相信一個(gè)在不自由狀態(tài)下的群體可以創(chuàng)造出如此偉大的世界文明。于是，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們，而是一批虔誠(chéng)的自由人。事實(shí)證明，這種思考是正確的。一個(gè)行動(dòng)與心靈都不自由的人，不可能完成一項(xiàng)最壯美的事業(yè)。因?yàn)椋@需要的不只是技術(shù)，更有心態(tài)，特別是審美觀照。審美必須在物我兩忘的境界中完成，而且必須有一個(gè)前提，那就是心靈的自由與愉悅。一個(gè)被囚禁起來(lái)，失去自由與快樂(lè)的人，無(wú)法再去審美性的創(chuàng)造。XX年，埃及向世界宣布：金字塔是由一群歡快的自由人創(chuàng)造的。教育也是如此。老師之教，學(xué)生之學(xué)，本應(yīng)當(dāng)如孔子、蘇格拉底一樣，相互間一起快樂(lè)地探索求知，而不是一種身心交瘁的苦役。既然如此，就要給老師和學(xué)生以最大化的自由，讓他們?cè)趯徝乐邢硎芙逃c學(xué)習(xí)的快樂(lè)。正是基于這種思考，李希貴要完成一項(xiàng)心靈的使命讓自由回歸老師與學(xué)生，為了自由呼吸的教育應(yīng)運(yùn)而生。社會(huì)對(duì)教育的要求越來(lái)越高，孩子的接受能力越來(lái)越強(qiáng)，各種各樣的活動(dòng)越來(lái)越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來(lái)，心無(wú)旁騖，為下一代負(fù)責(zé)，為民族的未來(lái)負(fù)責(zé)。外面的世界是精彩的，但這里的舞臺(tái)更寬廣；外面的生活是絢爛的，但這里的風(fēng)氣更純凈；外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業(yè)，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價(jià)值，而且，比起其他職業(yè)來(lái)，這里更容易讓你找到心靈的快樂(lè)和精神的幸福。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂(lè)和幸福，只有教師教得快樂(lè)和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂(lè)和幸福。篇4領(lǐng)導(dǎo)與教師談心談話記錄內(nèi)容1、問(wèn)：談?wù)勀愕某绶顔?wèn)題？答：我信任黨和國(guó)家。我國(guó)共產(chǎn)黨的最高志向和終究方針是完成共產(chǎn)主義。我深信，我國(guó)共產(chǎn)黨會(huì)帶領(lǐng)咱們完成中華民族的巨大復(fù)興，終究帶領(lǐng)我國(guó)完成共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大志向和方針2、問(wèn)：那么，共產(chǎn)主義社會(huì)有哪些根本特征？答：榜首，社會(huì)生產(chǎn)力高度開(kāi)展，物質(zhì)財(cái)富極大豐富，達(dá)到了能夠滿意整個(gè)社會(huì)及其成員需求的程度。第二，生產(chǎn)資料的占有聯(lián)系完全擺脫了私有制的捆綁，生產(chǎn)資料和勞動(dòng)產(chǎn)品歸全社會(huì)公共全部。第三，實(shí)施各盡所能，按需分配的準(zhǔn)則。第四，因?yàn)樯a(chǎn)力的高度開(kāi)展，發(fā)生剝削階層的社會(huì)條件不復(fù)存在，階層和階層不同都將消除，城鄉(xiāng)之間、工農(nóng)之間，腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)之間這些嚴(yán)重社會(huì)不同也將消失。第五，整體社會(huì)成員具有高度的共產(chǎn)主義醒悟和道德質(zhì)量。第六，跟著階層和階層不同的完全消除，作為階層控制東西的國(guó)家將完全消亡。那時(shí)，辦理公共事務(wù)的安排盡管存在，但它的社會(huì)功能已經(jīng)失掉其階層性質(zhì)。3、問(wèn)：你怎么了解科學(xué)技能是榜首生產(chǎn)力與我國(guó)共產(chǎn)黨一直代表先進(jìn)生產(chǎn)力的行進(jìn)方向這兩句話？答：我以為生產(chǎn)力的開(kāi)展離不開(kāi)科學(xué)技能的行進(jìn)與一個(gè)優(yōu)異政黨的執(zhí)政?？茖W(xué)技能是引起生產(chǎn)力改變的內(nèi)因。例如：機(jī)器的創(chuàng)造與運(yùn)用導(dǎo)致了榜首次工業(yè)革命。可是一個(gè)先進(jìn)、優(yōu)異的執(zhí)政黨經(jīng)過(guò)供給杰出的經(jīng)濟(jì)、政治、文明、技能環(huán)境對(duì)生產(chǎn)力的開(kāi)展也是不可獲缺的，它是生產(chǎn)力改變的外因。4、問(wèn)：你怎么看待現(xiàn)在黨內(nèi)呈現(xiàn)的糜爛現(xiàn)象？答：我以為黨內(nèi)現(xiàn)在確實(shí)存在一些糜爛現(xiàn)象，可是這不是我國(guó)共產(chǎn)黨一個(gè)安排存在的問(wèn)題，是世界上每個(gè)政黨都存在的問(wèn)題。我國(guó)現(xiàn)階段有黨員七千多萬(wàn)，如此巨大的部隊(duì)，難免會(huì)摻雜一些塵垢。但值得幸虧的是，七千萬(wàn)人的部隊(duì)中糜爛也僅僅單個(gè)幾起，不能影響我對(duì)我國(guó)共產(chǎn)黨的決計(jì)。我覺(jué)得要處理這個(gè)問(wèn)題得從兩方面下手：一是加強(qiáng)黨內(nèi)的思維教育，二是從詳細(xì)視點(diǎn)下手討論糜爛呈現(xiàn)的原因，從根本上根絕糜爛現(xiàn)象，比方：討論高薪養(yǎng)廉可不可行等。5、問(wèn)：你往后會(huì)不會(huì)糜爛？答：不會(huì)，而且我信任咱們的黨將會(huì)越來(lái)越純真。要加強(qiáng)黨的基本知識(shí)的進(jìn)修。篇5領(lǐng)導(dǎo)與教師談心談話記錄內(nèi)容尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：下午好！時(shí)光流逝青春，歲月沉淀情感。今天，我們歡聚一堂，為退休的__老師、__老師、__老師召開(kāi)歡送會(huì)。大家一起追憶曾經(jīng)的感人點(diǎn)滴，相互暢談未來(lái)的美好。首先我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生，向三位同志的光榮退休表示熱烈的祝賀！三位同志雖然離開(kāi)了自己為之奉獻(xiàn)一生的工作崗位，但學(xué)校的一草一木、一檐一廊、一桌一椅，依然留有你們工作的印跡，承載著你們育人的精神，記錄著你們無(wú)私的奉獻(xiàn)。你們愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、默默奉獻(xiàn)于三尺講臺(tái)、一陋印室，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，奉獻(xiàn)了自己的青春芳華和畢生心血；你們淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)，以高尚的人格和專業(yè)的知識(shí)，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才；你們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、率先垂范，以良好的師德和豐富的經(jīng)驗(yàn)幫扶了一批又一批年輕教師茁壯成長(zhǎng)；你們愛(ài)崗敬業(yè)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，支持了一任又一任領(lǐng)導(dǎo)班子的工作。可以說(shuō)，學(xué)校的每一步發(fā)展、每一點(diǎn)成績(jī)都凝聚了你們?cè)?jīng)的汗水和付出，也正是有了你們的付出，學(xué)校的今天才會(huì)如此的和諧、如此的美麗、如此的生機(jī)盎然。篇6領(lǐng)導(dǎo)與教師談心談話記錄內(nèi)容時(shí)間：地點(diǎn)：辦公室談心人：a談心對(duì)象：bb：通過(guò)開(kāi)展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育