安徽省六安市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

安徽省六安市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.按課文內(nèi)容填空

學(xué)完《在牛肚子里旅行》一課，同學(xué)們在班級微信群里進行了熱烈的交流。

毛毛蟲：《在牛肚子里旅行》通過講述兩只小蟋蟀玩________，其中一只叫_________的蟋蟀不幸誤入牛肚子里，最后________的驚險經(jīng)歷，讓我們體會到了______的高貴品質(zhì)。

小蜜蜂：青頭真是一只________、________的蟋蟀。

小豆子：從這篇課文中我懂得了一個科學(xué)小知識：牛有_____個胃，吃食時具有反芻現(xiàn)象。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）8個字組成的成語，語言簡練，意思完備，有時____________________，____________________。告訴我們不親歷艱險就不能取得成功?！癬___________________，____________________”告訴我們不要輕信傳聞；“____________________，____________________”告訴我們要針對具體情況采取相應(yīng)措施。

（2）寓言故事雖然短小，卻蘊含著大道理《_____________》告訴我們不要為不會發(fā)生的事而擔(dān)憂。我還讀過幾個寓言故事：《_____________》《_____________》。

（3）如下兩幅圖分別是“登高”和“佩戴茱萸”，這是_____________節(jié)的風(fēng)俗。我能寫出兩句和這個風(fēng)俗有關(guān)的詩句：“____________________，____________________。”3）.按課文內(nèi)容填空。

《一塊奶酪》這篇課文共_____個自然段，可以劃分為三個部分。分別是：

第一部分(

)______________

第二部分(

)______________

第三部分(

)______________4）.請你完成詩詞飛花令挑戰(zhàn)，按主題要求把詩句補充到橫線上。主題1：動物

◎____，沙暖睡鴛鴦。

◎獨憐幽草澗邊生，_______。主題2：花

◎_____，春江水暖鴨先知。

◎人間四月芳菲盡，_____。5）.辨字組詞。

蓋(

)徑(

)挑(

)君(

)

益(

)經(jīng)(

)逃(

)群(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字中，讀音完全正確的一組是（

）A．鴛鴦yānɡ

纖細qiān

痕跡hén

實驗yànB．概括kuò

懦弱nuò

攜帶xié

伶俐línɡC．撒腿sǎ

稍帶shāo

模樣mú

旋風(fēng)xuàn2）.讀古代寓言故事時，龍龍對下列加點詞的意思不清楚，請你幫他選出意思有誤的一項（

）A．守株待兔（樹樁）B．因釋其耒而守株（因為）C．兔走觸株（跑）D．翼復(fù)得兔（又，再次）3）.下列字音、字形全部正確的一項是（）A．?dāng)傌湥╢àn）嘮（láo）叨

迅速

歐洲B．伶（lín）俐遵（zūn）循

儒弱

檢查C．脊（jí）背芬（fēn）芳

威武

密秘D．嬰（yīn）兒

毛驢（lú）

謙虛

撲騰4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.牽?；ù灯鹆俗仙男±?。（用相同的修辭手法仿寫句子）

_________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

芙蓉向臉兩邊開

李白

《早發(fā)白帝城》

千里江陵一日還

袁枚

《采蓮曲》

忽然閉口立

王昌齡

《所見》2）.好朋友，手拉手。

汲取

決心

準(zhǔn)備

節(jié)日

揮動

力量

慶祝

過冬

下定

手臂6、排序題（每題5分共2題）1）.據(jù)課文內(nèi)容，給下列句子排順序。

(

)司馬光拿起石頭擊破水甕，水流出來，孩子得救了。

(

)有個孩子登上水甕，一不小心掉在里面了。

(

)一群孩子在庭院里玩耍。

(

)大家都扔下他離開了。2）.請將句子排排序。

7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．《搭船的鳥》中的“鳥”指的是翠鳥。文中，作者通過細致的觀察寫出了這只鳥美麗的外形以及捕魚的情景。(

)

2．《金色的草地》中，作者通過對蒲公英在一天中不同時間段的觀察，揭開了草地顏色變化的秘密，可以體會到作者觀察得十分細致。(

)

3．本單元的兩篇課文中，作者都通過留心觀察發(fā)現(xiàn)了周圍事物的美好。這讓我明白了觀察事物只有用眼睛看，才能有新的發(fā)現(xiàn)。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)語段閱讀。秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開的谷粒里。1．選字填空。

汗

漢

________水

________族

________字

出________

顆

棵

一________樹

一________棗

一________星

2．哪一句話歌頌了勞動人民的辛苦。

______________

3．讀詩重在想象，你能把詩中每句話和想到的美麗畫面連一連嗎？

在每一片葉子里

A想象各種野花的鮮艷清香

在每一朵小花上

B想象落葉飛舞，在空中盤旋

在每一滴汗水里

C想象粒粒歸倉的豐收美景

在每一顆綻開的谷粒里

D想象農(nóng)民的辛苦和燦爛的9、書面表達（每題15分共1題）1）.學(xué)校里有敬愛的老師、可愛的同學(xué)、負責(zé)的保安、會做可口飯菜的廚師、負責(zé)清掃的保潔阿姨……請選擇其中的一個人具體寫出他（她）的特別之處。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。我能變成別的就好了①小刺猬體肥、眼小、毛短，渾身長滿短而密的刺，在動物界，實在不漂亮。他很苦惱：“唉，為什么我是一只刺猬呢？大家都不喜歡我，要是我能變成別的就好了。”②老黃牛知道了小刺猬的心事①，就送給他一面魔鏡。只要對它說出自己的愿望，想變什么都可以。③小刺猬回到家里，捧著魔鏡想啊想。④“變只彩蝶吧！五彩繽紛的，真美麗。可是，蝴蝶活不長，不行，我不要變成短命的彩蝶?！雹荨皩?，還是變只烏龜，烏龜能活好幾百年呢。哎呀，烏龜走起路來又慢又笨。我不想變成烏龜?！雹蕖鞍。€是變頭大象吧！大象又大，又壯實，多神氣！不過……大象住不下我的小屋?！雹摺嘞雭硐肴?，每種動物都有長處和短處，沒有一種動物能讓小刺猬滿意。小刺猬又想，刺猬雖然外表不好看，可也有比其他動物強的地方啊。喏，比彩蝶壽命長，比烏龜靈巧……⑨想到這兒，小刺猬心里好過多了。他瞧了瞧魔鏡，想：還是還給老黃牛吧。⑩老黃牛見到小刺猬，問：“你怎么什么也沒變呀？”小刺猬笑了起來，他說：“我已經(jīng)變啦！以前，我因為自己是只刺猬，常常不高興?，F(xiàn)在，我變得很快樂?！盵注釋]①心事：心中所思念或期望的事；多指感到為難的事。1．根據(jù)短文內(nèi)容，把句子意思寫清楚。

?刺猬長得實在不漂亮，__________________

2．默讀短文，問一問，想一想，答一答。

老黃牛知道了小刺猬的心事①，就送給他一面魔鏡。

（1）針對句子中的帶點詞語提一個問題，寫在下面橫線上。

_______________

（2）聯(lián)系上下文思考這個問題，把答案寫在下面橫線上。

____________________

3．根據(jù)短文內(nèi)容，把下面句子寫完整。

例：小刺猬想變成彩蝶，因為彩蝶五彩繽紛的，非常美麗；又因為蝴蝶活不長，所以小刺猬就不想變了。

（1）小刺猬想變成烏龜，因為烏龜_______；又因為烏龜_________，所以小刺猬就不想變了。

（2）小刺猬想變成大象，因為大象__________；又因為大象_________，所以小刺猬就不想變了。

4．文章第⑦自然段省略的是小刺猬的其它想法。他還可能想變成什么？請你預(yù)測一下，模仿第④～⑥自然段的寫法，寫寫他的一個想法。

____________________

5．判斷，在正確的說法后面打“√”，在錯誤的說法后面打“×”。

小刺猬什么也沒變，可他說“我已經(jīng)變啦”是因為：

（1）他覺得太麻煩了，不愿意再變了。_____

（2）他接受了自己的缺點，從不高興變得很快樂。_____

（3）他在想象中已經(jīng)變成過彩蝶、烏龜、大象等了。_____

（4）他回到家里，捧著魔鏡想了很多，決定不了。_____11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“

”畫出下面每組詞語中加點字的錯誤讀音，并在橫線上改正。

（1）假（jià）期

根莖（jīng）

繽（bīng）紛

（2）噴（pēn）香

鑰（yào）匙

摔跤（jiāo）

（3）彈（tán）琴

處（chǔ）所

嚼（jiáo）碎

2）.填空

畫蛇添足

自相矛盾

濫竽充數(shù)

（1）你剛才說昨晚一直在家寫作業(yè)，現(xiàn)在