安徽省淮北市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷(含答案)

安徽省淮北市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。注意把字寫(xiě)得規(guī)范、端正、整潔。

2、填空題（每題2分共5題）1）.積累展示。

（1）自古以來(lái)，文人墨客都喜歡詠秋。在劉禹錫眼中，秋是“湖光秋月兩相和，__________________”的寧?kù)o閑適；在葉紹翁眼中，秋是“_____________________,江上秋風(fēng)動(dòng)客情”的思鄉(xiāng)情切；在蘇軾眼中，秋是“一年好景君須記，_____________________”的鼓勵(lì)勸勉。

（2）群兒戲于庭，一兒_____________________；足跌沒(méi)水中。眾皆棄去，光_____________________擊甕破之，水迸，________________。

（3）為了弄清楚這件事，成成和菲菲辯論了將近一個(gè)小時(shí)，真是“燈不撥不亮，____________________”。

（4）人們常用詩(shī)句“_________________________,_________________________。”來(lái)贊美西湖的美景，而西湖也因此有了“西子湖”的別稱(chēng)。2）.根據(jù)課文的內(nèi)容，完成下面的表格。

有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏了，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。時(shí)間早上中午晚上蒲公英的花朵_____________________草地的顏色_____________________3）.讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）在這níngjìng(

)的夜晚，我和媽媽在湖邊散步，春風(fēng)輕輕chuīfú(

)著我們的臉，感覺(jué)特別qīngshuǎng(

)。

（2）兒時(shí)的jìyì(

)中，過(guò)春節(jié)是最有趣的，年前要lǐfà(

)、打掃衛(wèi)生、買(mǎi)bùliào(

)

做新衣服等等。

（3）兒童節(jié)這天，我們穿著潔白的chènshān(

)，胸前佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們一定會(huì)jìxù(

)努力，用實(shí)際行動(dòng)傳承紅色基因。4）.春景詩(shī)文繪

春天來(lái)了，花草芳香，山河秀麗，讓我想到杜甫《絕句》中的“________.________”，桃花開(kāi)了，鴨子在水中戲水。這一副美景，正如蘇軾《惠崇春江晚景》中所描寫(xiě)的“________，________。”春天江南的花，水也有別樣風(fēng)情，白居易在《憶江南》中是這樣描述的“________，________?！笨蓯?ài)的活潑的小燕子也來(lái)歡迎春天，它一身________羽毛，一對(duì)________翅膀，加上________尾巴。在春日里自由飛翔。5）.課文積累與運(yùn)用。

（1）這學(xué)期，我們隨著課本欣賞了很多美景：春天，是杜甫筆下“______，沙暖睡鴛鴦”的安閑舒適；你看那公園里，______挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)______。______在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)；要是我們留心觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，______，不同的花開(kāi)放的時(shí)間______；河北省趙縣的______，不但堅(jiān)固，而且美觀(guān)。是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)；張擇端的《______》更讓我們看到了近千年以前的古都風(fēng)貌。

（2）中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深：每到清明時(shí)節(jié)，人們總會(huì)吟誦“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，______”；至今依然使用的“中醫(yī)四診”，即______。這些都體現(xiàn)了古人的智慧和才干。

（3）“因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔”中“釋”的意思是______，“冀”的意思是______。這句話(huà)選自寓言故事《______》。3、選擇題（每題2分共3題）1）.《青蛙王子》這個(gè)故事中，（

）是唯一一個(gè)能救被施了魔法的王子的人。A．國(guó)王B．公主C．青蛙D．仆人2）.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）A．海底儲(chǔ)藏著豐富的物產(chǎn)。B．李爺爺是名老紅軍，他收藏了許多紀(jì)念品。C．為了過(guò)冬有蔬菜吃，媽媽每年冬天都要蘊(yùn)藏些大白菜。D．冬天要到了，小動(dòng)物們正忙著珍藏食物準(zhǔn)備過(guò)冬。3）.下列四組詞語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（）A．蠟燭氣焰噯和怒目圓睜B．遙控荒野滴答眼疾手快C．穿戴雙臂規(guī)則提心掉膽D．富饒眼眶祖宗成群結(jié)對(duì)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，用自己的話(huà)轉(zhuǎn)述別人說(shuō)的話(huà)。

例：裁縫又補(bǔ)充一句：“不過(guò)，我指的是明年冬天?！?/p>

裁縫又補(bǔ)充一句，不過(guò)，他指的是明年冬天。

小女孩說(shuō)：“我要去北京，看看北京的名勝古跡。

__________________________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.你知道下面成語(yǔ)的意思嗎？連一連。

水火不相容

三思而后行

皮笑肉不笑

物以稀為貴

功到自然成

堅(jiān)持

對(duì)立

謹(jǐn)慎

珍貴

虛偽2）.把下面相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)用線(xiàn)連起來(lái)。

兵來(lái)將擋

近墨者黑

筆墨紙硯

雅人四好

近朱者赤

水來(lái)土掩

琴棋書(shū)畫(huà)

文房四寶6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

(

)走在街上，仿佛置身在歡鬧的海洋里。

(

)小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的。

(

)沿街?jǐn)[滿(mǎn)了各種蔬菜、水果和土特產(chǎn)。

(

)賣(mài)東西的人一張張淳樸的臉上帶著微笑，熱情地向走近的人介紹著自己的產(chǎn)品。

(

)路不寬，人很多，你會(huì)不由自主地隨著人群向前走。

(

)那剛從地里拔下來(lái)的小白菜、油菜，還帶著晶瑩的露珠，鮮嫩嫩的；那剛從河里捕來(lái)的大魚(yú)小蝦，又蹦又跳，水靈靈的；還有雪白的小羊、長(zhǎng)毛兔、大鵝……真叫人目不暇接。2）.下面的句子排錯(cuò)了順序，你能重新排列一下嗎？

()成熟的橘子，跟蘋(píng)果一樣大小。

()當(dāng)人們提起橘子，我就想起了家鄉(xiāng)的蜜橘。

()聚在一起，活像一盞紅燈籠。

()把橘子剝開(kāi)，只見(jiàn)一片片月牙兒似的橘瓣。

()到了秋天，橘子漸漸成熟了。

()有的紅彤彤，有的黃澄澄。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。《九月九日山憶東兄弟》也是一首思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩(shī)，“九月九日”是中秋節(jié)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題望天門(mén)山【唐】李白________________，________________。________________，________________。1．默寫(xiě)古詩(shī)。

2．解釋下列詞語(yǔ)。

開(kāi)：________回：________出：________

3．選出理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．一，二兩句寫(xiě)江和山，以“斷”和“開(kāi)”兩個(gè)動(dòng)詞寫(xiě)出了大江奔騰的壯闊氣勢(shì)B．“出”字，使靜止不動(dòng)的山，富有動(dòng)態(tài)的美C．“孤帆一片日邊來(lái)”這句運(yùn)用了比喻的修辭手法，傳神地描繪出一葉輕舟乘風(fēng)破浪，越來(lái)越靠近天門(mén)山的情景9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.口語(yǔ)交際。

今天是4月20日，請(qǐng)你幫學(xué)校大隊(duì)部寫(xiě)一則通知：學(xué)校定于4月23日上午8點(diǎn)三年級(jí)全體同學(xué)到操場(chǎng)集合，一起乘車(chē)去博物館參觀(guān)。

_________________10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。紙的發(fā)明（節(jié)選）①早在幾千年前，我們的祖先就創(chuàng)造了文字?？赡菚r(shí)候還沒(méi)有紙，要記錄一件事情，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后來(lái)，人們又把文字寫(xiě)在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來(lái)，就成了一冊(cè)書(shū)。但是，這種書(shū)很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。再后來(lái)，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫(xiě)字了。帛比竹片、木片輕便，但是價(jià)錢(qián)太貴，只有少數(shù)人能用，不能普及。②人們用蠶繭制作絲綿時(shí)發(fā)現(xiàn)，盛放蠶繭的篾席上，會(huì)留下一層?。╞ó

báo）片，可用于書(shū)寫(xiě)。考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在兩千多年前的西漢時(shí)代，人們已經(jīng)懂得了用麻來(lái)造紙。但麻紙比較（jiào

jiǎo）粗糙，不便書(shū)寫(xiě)。③大約在一千九百年前的東漢時(shí)代，有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累（lèi

lěi）的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹(shù)皮、麻頭、破布等原料剪碎或切（qiē

qiè）斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來(lái)曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價(jià)格又便宜，能滿(mǎn)足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來(lái)了。1．給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。

2．閱讀選文，補(bǔ)全下面圖表。（填序號(hào)）①蔡倫造出既輕便又好用的紙。

②運(yùn)用龜甲、獸骨或青銅；運(yùn)用竹片或木片；運(yùn)用帛，但價(jià)錢(qián)太貴。

③用麻造紙，但麻造紙比較粗糙，不好書(shū)寫(xiě)。

3．根據(jù)蔡倫造紙的流程，在下列橫線(xiàn)上填入合適的動(dòng)詞。

剪碎或切斷→______→______→______→曬

4．第③自然段主要圍繞哪個(gè)意思來(lái)寫(xiě)？

_________________________

5．“大約在一千九百年前的東漢時(shí)代”中“大約”一詞可以刪掉嗎？為什么？

_________________________

6．除了造紙術(shù)，你還知道我國(guó)古代哪些偉大的發(fā)明創(chuàng)造？請(qǐng)列舉兩例。

________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.圈出句子中的錯(cuò)別字，并改正。

（1）草地上長(zhǎng)滿(mǎn)了浦公英。（

）

（2）鳥(niǎo)太太正在找繩子涼小鳥(niǎo)的尿布。（

）

（3）農(nóng)夫和兒子用折下來(lái)的舊木料做了把椅