廣東省江門(mén)市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷(含答案)

廣東省江門(mén)市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)正確，寫(xiě)規(guī)范。

（1）一只zhīzhū在yuànqiánɡ的一角，織出了一張美麗而又ɡuī

zé的網(wǎng)。

（2）電視上，倒下的làzhú點(diǎn)燃了那張pòjiù的桌布，火勢(shì)迅速蔓延，屋中的人大聲喊：“jiùmìnɡ??！著火了！……”

（3）饑餓和hánlěnɡ阻擋不了他前進(jìn)的腳步，他回頭望了望無(wú)邊的huānɡyuán，pīnmìnɡ地向前爬去。他已經(jīng)做好了犧牲的zhǔnbèi。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)情境填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑?shī)文。

胸藏經(jīng)典懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讓我們一起誦讀經(jīng)典：

觀美景。春花艷，春水綠，恰如白居易所言：“___________，___________”；春潮漲，舟自橫，正如韋應(yīng)物所寫(xiě)：“___________，___________”。

明道理。“______________，_______________”告訴我們向好地學(xué)習(xí)，有錯(cuò)誤要改正；“___________，___________”告訴我們不輕信傳聞，要親眼見(jiàn)證。2）.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

(

)紅(

)赤

天高(

)

(

)盡染

成(

)(

)隊(duì)

(

)谷(

)登

碧空(

)3）.寓言故事蘊(yùn)含著道理，讀了《______》，我知道了________________________。4）.校園文學(xué)天地

（1）詩(shī)中有風(fēng)景，贊美西湖可用“______，________”贊美楓葉可以用“_______，_________?！备S李白，可以欣賞“天門(mén)中斷楚江，_________?！钡钠嬗^。詩(shī)中有真情，《夜書(shū)所見(jiàn)》中表達(dá)詩(shī)人思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是_________，_________。

（2）書(shū)中有道理，形容團(tuán)結(jié)力量大的名言有：________?！盁鬫_______，________?！闭f(shuō)明道理要經(jīng)常辯一辯才能更清楚明了。

（3）“知有兒童挑促織，夜深籬落______?！边@首詩(shī)描寫(xiě)的是秋季的景色，表達(dá)了作者的_______之情。

（4）本冊(cè)書(shū)中，你最喜歡的那句話是___________，你最喜歡的人物是______，喜歡他（她、它）的原因是__________。5）.學(xué)習(xí)時(shí)留心觀察，會(huì)有更多的收獲。請(qǐng)?jiān)谙旅娴恼Z(yǔ)言情境中，按照課內(nèi)外積累的內(nèi)容完成填空。

（1）通過(guò)想象畫(huà)面讀課文，我觀察到了祖國(guó)的壯麗風(fēng)景。杜牧筆下的岳（yuè）麓（lù）山，層林盡染：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，____________。蘇軾筆下雨后的西湖，如同美人：欲把西湖比西子，____________。李白筆下的天門(mén)山，雄奇險(xiǎn)峻：____________，碧水東流至此回。我覺(jué)得我的家鄉(xiāng)也很美，這里有_________（什么樣）的_______（什么）。

（2）通過(guò)觀察，也帶給我們很多思考。____________，萬(wàn)古勝負(fù)在于理。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，____________。_________，暖于布帛；_________，深于矛戟。

（3）通過(guò)閱讀《司馬光》一課中的“眾皆棄去，____________，水迸，________?！蔽颐靼琢薩___________________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.關(guān)于復(fù)述故事，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．復(fù)述故事不是背誦文章，而是用自己的話把故事內(nèi)容講出來(lái)。B．復(fù)述故事可以借助表格、示意圖等，梳理故事主要內(nèi)容。C．復(fù)述故事不用按順序復(fù)述，說(shuō)清楚就可以。D．復(fù)述故事時(shí)重要情節(jié)不要遺漏。2）.請(qǐng)你讀下面句子，魚(yú)拓正確的制作過(guò)程應(yīng)該是（）

①將宣紙鋪在涂了顏料的魚(yú)身上，均勻地按壓，拍打或用刷子刷，使得魚(yú)身的顏料被拓印到紙上，然后將宣紙輕輕揭起。

②用紙或布吸去魚(yú)表面多余的水分。

③用清水和精鹽將魚(yú)表面的粘液洗凈，清洗時(shí)注意不要讓鱗片脫落。

④把吸去多余水分的魚(yú)平放案板或木板上，擺成需要的姿勢(shì)，并把魚(yú)的鰭展開(kāi)整理好。

⑤根據(jù)魚(yú)身上的顏色調(diào)制不同濃淡或不同顏色的顏料，用刷子或毛筆在魚(yú)身上的不同部位分別涂上不同的墨汁或顏料。A．③②⑤①④B．③⑤①②④C．③②④⑤①D．②④③⑤①3）.下列填入橫線處的關(guān)聯(lián)詞，正確的一項(xiàng)是（

）

看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路，

可以知道他的這根胡子已經(jīng)長(zhǎng)了多長(zhǎng)了。A．因?yàn)?/p>

所以B．只要

就C．雖然

但是D．即使

也4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。

例1：椰子撲通一聲掉進(jìn)水里。（帶點(diǎn)部分表現(xiàn)的情景）

水彩筆掉在畫(huà)好的圖畫(huà)上。

___________

例2：我的表弟小剛天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢(mèng)，還怕剃頭。小麗多才多藝（圍繞一個(gè)意思寫(xiě)）

___________

例3：裁縫說(shuō)：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫??！”

裁縫說(shuō)，他和別的裁縫不一樣，他是個(gè)性子最慢的裁縫。

劉洋第一次去太空前對(duì)丈夫說(shuō)：“一定要幫我照顧好我的父母，因?yàn)楦改钢挥形乙粋€(gè)女兒?！?/p>

_________5、連線題（每題4分共2題）1）.你知道下面這些美麗的風(fēng)景區(qū)分別在哪個(gè)省份嗎？請(qǐng)連一連。

九寨溝

張家界

葡萄溝

西雙版納

長(zhǎng)白山天池

新疆

云南

吉林

湖南

四川

2）.連線。

小麻雀

勇敢忠貞

老鷹

雄健勇猛

螞蟻

蹦蹦跳跳6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容給下列圖片排序。

順序：（A）——(

)——(

)——(

)——(

)2）.將下面的句子整理成一段通順的話。

(

)人們世世代代紀(jì)念海力布。

(

)海力布利用寶石從鳥(niǎo)那里聽(tīng)到了海嘯的消息。

(

)海力布是一個(gè)獵人，無(wú)意中救了龍王的女兒小白蛇。

(

)小白蛇為了報(bào)答他，讓海力布要她爸爸嘴里含的那顆寶石。

(

)他把這個(gè)消息原原本本地告訴了鄉(xiāng)親們，結(jié)果自己變成了一塊石頭。

(

)龍王把嘴里的寶石送給了海力布。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題

1．閱讀時(shí)，一邊讀一邊預(yù)測(cè)，可以享受到閱讀的樂(lè)趣，預(yù)測(cè)不是隨意猜測(cè)，要有一定的依據(jù)，要跟故事的實(shí)際內(nèi)容一樣。(

)

2．識(shí)字很有趣，可以用熟字減偏旁，也可以用部首歸類(lèi)的方法。(

)

3．“秋高氣爽、金桂飄香、張牙舞爪”都是描寫(xiě)秋天景色的詞語(yǔ)。(

)

4．“中毒、重量、中獎(jiǎng)、觀眾”加點(diǎn)字讀音相同。(

)

5．“搖頭晃腦、張牙舞爪、提心吊膽、擠眉弄眼”四個(gè)成語(yǔ)都含有身體部位名稱(chēng)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。元

日爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。1．這首詩(shī)描寫(xiě)的節(jié)日是(

)，詩(shī)中的節(jié)日習(xí)俗與_________、_________和________有關(guān)。

2．發(fā)揮想象，用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)中后兩句詩(shī)所描寫(xiě)的節(jié)日情景。

_______________

3．孩子們，你知道我國(guó)還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日以及習(xí)俗嗎？另寫(xiě)兩個(gè)填入下列的表格。節(jié)日過(guò)節(jié)時(shí)間節(jié)日習(xí)俗（至少兩個(gè)）__________________

________________________

______9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.妙筆生花。

在我們的生活中每天都有很多事情發(fā)生，有令人高興的，有令人傷心的，有令人感動(dòng)的……以日記的形式，寫(xiě)一件生活中的小事。要注意日記的格式。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.下面是某地關(guān)于不同年齡段人群對(duì)中西方節(jié)日的認(rèn)同度和快樂(lè)度的調(diào)查。請(qǐng)對(duì)表中提供的信息進(jìn)行比較分析，并完成練習(xí)。節(jié)日老年人中年人青年人認(rèn)同度快樂(lè)度認(rèn)同度快樂(lè)度認(rèn)同度快樂(lè)度圣誕節(jié)低低中中高高春節(jié)高高高高中中

(1)根據(jù)表格判斷，說(shuō)法不正確的是A．中年人和老年人對(duì)春節(jié)的認(rèn)同度都高。B．青年人對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)同度高于春節(jié)。C．對(duì)節(jié)日的認(rèn)同度越低，對(duì)節(jié)日的快樂(lè)度越高。

(2)針對(duì)表格中的現(xiàn)象，你想對(duì)青年人說(shuō)些什么？

_________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”畫(huà)出正確的讀音或漢字。

（1）（攬

纜）車(chē)穿過(guò)云霧（繚

瞭）繞的山澗，把我們送到了山頂。

（2）這個(gè)相聲演員積累（lěi

lèi）了豐富的表演經(jīng)驗(yàn)，看他的節(jié)目，觀眾們禁（jīn

jin）不住哈哈大笑。

（3）虛心使人進(jìn)步，（驕

嬌）傲使人落后。

（4）老師說(shuō)“下課”的話音未落，他撒（sǎ

s?。╅_(kāi)腿就跑出了教室。2）.下列每組詞語(yǔ)中，都有一個(gè)詞語(yǔ)有錯(cuò)別字，填在（

）里（填序號(hào)）。

（1）(

)A.流淌

B.光茫

C.學(xué)富五車(chē)

（2）(

)A.朝鮮

B.器官