幼兒園大班語言《溫情的獅子》教案_第1頁
幼兒園大班語言《溫情的獅子》教案_第2頁
幼兒園大班語言《溫情的獅子》教案_第3頁
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大班語言繪本《溫情的獅子》教案設計意圖:愛是一個永恒的主題,它需要我們用一生去追求,也需要我們用一生去呵護。隨著人類文化的發(fā)展,生活水平的提高,許多的東西正在慢慢的淡化,這其中更多的就是缺乏對親情的感悟和表達,尤其是獨生子女,成為了家中的“小太陽”、“小皇帝”對感恩更加默然,而《溫情的獅子》正是一個很好的感恩教育繪本書籍,這個繪本不但充滿了溫馨,還蘊含著豐富的哲理,對幼兒園感恩教育具有深遠的現(xiàn)實意義。為了讓愛在孩子的心里慢慢長大,本課通過師生認真看,大膽猜,自由說的方式,讓孩子們感受小獅子和狗媽媽形象,了解故事的主要內(nèi)容,為孩子們的童年播下一?!皭邸钡姆N子。在看圖畫的過程中滲透指導,不露痕跡地鍛煉孩子仔細觀察和展開想象的能力,通過交流鍛煉孩子們的語言表達能力,品悟繪本的人文力量,促進他們精神的成長?;顒幽繕耍?.引導幼兒通過看看、猜猜、說說,理解繪本中的內(nèi)容,并嘗試運用語言將圖片內(nèi)容表述出來。2.引導幼兒體會小獅子在各種環(huán)境下的心情,感受獅子哆哆和狗媽媽之間美好的情感,培養(yǎng)幼兒學會感恩。活動準備:PPT課件、背景音樂。活動過程:一、談話導入,引導幼兒說一說平時爸爸媽媽是怎樣愛自己的。師:孩子們,這個世界上誰最愛你們?你們的爸爸媽媽平時是怎么愛你們的呢?師:看來爸爸媽媽都非常的愛你們,是非常幸福的一件事情啊。二、分段講述故事,引導幼兒感受哆哆與狗媽媽之間美好的感情。1,師:可是在某國郊外的一個動物園里,有一只失去了爸爸媽媽的小獅子,孤苦伶行,他整天渾身發(fā)抖,哆哆嗦嗦,人們都叫他“哆哆”。提問:你們覺得一個人的哆哆心情會怎么樣?可憐嗎?2.引出狗媽媽胖墩,引導幼兒觀察狗媽媽的樣子。師:動物園給小獅子找了個狗媽媽。狗媽媽胖乎乎,圓敦敦,大家叫它胖敦,狗媽媽唱搖籃曲給哆哆聽?!靶《叨吖詫殞?,寶寶快睡覺,好好睡覺睡好覺,寶寶要喝奶,好好喝奶喝好奶,小哆哆乖寶寶,寶寶睡覺啦!"3·引導幼兒猜一猜狗媽媽會怎樣照顧哆哆。提問:這只善良的狗媽媽看到可憐的哆哆,就決定要好好的照顧他,你們覺得狗媽媽會怎樣照顧哆哆呢?師:看來你們都是有愛心的好孩子,那讓我們一起來看一看狗媽媽到!底是怎樣照顧小哆哆的吧。4,出示四副狗媽媽照顧哆哆的圖片,引導幼兒觀察并表述圖片內(nèi)容。師:請你仔細看一看,你都看到了些什么?師:狗媽媽為了培養(yǎng)小哆哆付出了自己全部的愛,睡覺時狗媽媽會唱起溫柔的搖籃曲。提問:在狗媽媽懷里的哆哆是什么樣的?感覺怎么樣?(幸福快樂)5·繼續(xù)講述故事,引導幼兒觀察并描述哆長大后的樣子。師:在媽媽的精心撫養(yǎng)下,小哆哆變得很溫順,它一天天長大,長得比狗媽媽還大啦。提問:小哆哆長成什么樣子了呢?(哆哆長大了,長高了。長的比狗媽媽還高,你瞧他的眼睛又神氣,又威猛。6,引導幼兒觀察狗媽媽的變化。提問:可是狗媽媽呢?(媽媽的耳朵上長出了皺紋,頭上也長出了皺紋,媽媽變老了。)師:小哆哆長成了一頭大雄獅,可狗媽媽卻一天天的老了,但身體還是很結(jié)實。7,引導幼兒觀察哆哆和媽媽的尾巴。師:仔細的看一看他們的尾巴怎么樣。提問:這說明哆和媽媽怎么樣?(和媽媽永遠的在一起,不分開)二、傷心分離:出示圖片,教師繼續(xù)講述故事,引導幼兒體會哆哆和媽媽分別的難過與不舍。1,師:有一天,哆哆被送到城里的動物園,哆哆和狗媽媽分別了,好幾年過去了。提問:狗媽媽一個人孤零零的站在小山坡上,狗媽媽怎么了?她為什么會哭呢?(擔心難過師:孩子們!將來你們長大了因為學習和工作,離開了媽媽,媽媽也會怎樣的?(也會擔心難過)2·師:獅子哆哆現(xiàn)在是馬戲團里走紅的大明星了,可是到了晚上,哆哆就會想念狗媽媽,想起那首溫情的搖籃曲,和每天一樣,這個晚上哆哆又在籠子里睡著了,這時從遙遠的地方傳來了那首熟悉的搖籃提問:到了晚上,哆的心情是怎樣的?為什么?師:哆哆想念著和媽媽在一起的幸福時光,想起那首溫情的搖籃曲,哆哆好像聽到了媽媽的呼喚。師:你們覺得哆哆這時會怎么做呢?我們一起來聽聽。3出示4張圖,引導幼兒講述故事。師:就在這時,哆哆說:是媽媽!哆哆使出渾身的力量,撞壞籠子沖了出去,快跑!哆哆如同金色的風!快跑!哆哆就像發(fā)光的箭!快跑!哆哆的霞毛迎風飄動!快跑!快跑!快跑!城里人驚呆了,從墻里蹄過一頭獅子!城里一片混亂,端著未復槍的警察正在追趕獅子。提問:是怎樣做的?(1)引導幼兒講述故事你們都說的非常好,哆哆就用盡了渾身的力氣,推開了籠子,沖了出去。跑得比風還要快,他穿過大街小巷,人們看到他都非常的害怕,城市里一片混亂,這時候警察拿著麻醉槍追過來了。三、心碎重逢:引導幼兒感受與狗媽媽之間的愛,培養(yǎng)幼兒學會感恩。1.師:在小城邊白雪覆蓋的小山坡上,哆哆找到了狗媽媽,狗媽媽已經(jīng)老態(tài)龍鐘,看上去奄奄一息了,哆哆說:“媽媽!這次我們再也不分開了,永遠生活在一起吧!”提問:哆哆見到了媽媽是怎么做的?會對媽媽說什么?如果你是哆哆你會對媽媽說些什么呢?2,播放哆哆對媽媽說的話。師:我們一起來聽聽看哆哆是怎么對媽媽說的。("媽媽!這次我們再也不分開了,永遠生活在一起吧!")3,學習哆哆與媽媽的對話。師:現(xiàn)在我就是這只狗媽媽,誰來做我的哆哆。學習哆哆與媽媽的對話4·師:就在這時,警長下令:“開槍!"(播放槍響聲)不可以開槍的,可是.哆是一只溫和善良,有情有義的獅子,可是.....哆哆把狗媽媽緊緊的抱

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