重慶市市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

重慶市市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

qiángbì上有只zhīzhūchībǎo了，準(zhǔn)備好好shàitàiyán，忽然bàofēngyǔ來(lái)了，該怎么辦呢？2、填空題（每題2分共5題）1）.這學(xué)期，我們積累了幾首跟春天有關(guān)的古詩(shī)詞：杜甫在《絕句》中寫(xiě)下“遲日江山麗，______?！背醮簳r(shí)節(jié)，蘇軾發(fā)現(xiàn)“______，春江水暖鴨先知?！惫潘屡缘奶一ㄋ脑虏艅偸㈤_(kāi)，詩(shī)人白居易不禁感嘆“______，______?！卑拙右自诨貞浗蠒r(shí)，印象最深的風(fēng)景是“______，______?！?）.仿照例子寫(xiě)詞語(yǔ)。

靜悄悄（ABB式）

_____________

_____________

飄飄搖搖（AABB式）

_____________

_____________

又松又軟（ABAC式）

_____________

_____________3）.（1）每到春節(jié)，我們總會(huì)情不自禁地吟誦起王安石的詩(shī)句：“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，_____”；清明時(shí)節(jié)，我們總是用杜牧的“_____，路上行人欲斷魂”來(lái)表達(dá)對(duì)先輩的懷念。而王維的詩(shī)句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，_________?！痹騽?dòng)了多少游子的思鄉(xiāng)之心??！

（2）結(jié)合圖片，這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日指的是________節(jié)，這個(gè)節(jié)日的時(shí)間是每年農(nóng)歷的_________。這個(gè)節(jié)日的習(xí)俗豐富多彩，其中最為人熟知的習(xí)俗包括：________、________（3）隨著時(shí)代的變遷，這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝方式也在不斷創(chuàng)新和發(fā)展。你有哪些創(chuàng)新的慶祝方式想與大家分享呢？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)劇?/p>

______________4）.小女孩驚奇地說(shuō)：“這也太神奇了，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美的金魚(yú)！”（請(qǐng)用自己的話轉(zhuǎn)述別人說(shuō)的話）

_____________________________________5）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。

沒(méi)____打___

爭(zhēng)___斗___

___

___之蛙

人人

竊竊______

名揚(yáng)______

（1）人應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，否則就成了_________。

（2）夜空中的星星三五成群地湊在一起______。

（3）請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)與畫(huà)橫線的詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)______。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。A．新鮮（xiān）推測(cè)（cè）模（mó）樣B．打折（zhé）鐵錨（miáo）惱（lǎo）怒C．勁（jìng）吹鎮(zhèn)（zhèn）定脊（jǐ）背D．縫（fèng）隙干燥（zào）嘮（lāo）叨2）.下面燈謎的謎底是（

）

做事要靠自己的努力，不要僥（jiǎo）幸心理。（打一寓言故事）A．守株待兔B．井底之蛙C．畫(huà)蛇添足D．刻舟求劍3）.《大林寺桃花》的作者是（）A．唐

蘇軾B．唐

白居易C．宋

蘇軾D．宋

白居易4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.芳芳對(duì)媽媽說(shuō)：“放學(xué)后我要去圖書(shū)館借書(shū)?！保ㄞD(zhuǎn)述芳芳的話）

__________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

深深地

猜測(cè)

暗暗地

撫摸

慢慢地

呼吸

輕輕地

活動(dòng)2）.將下列歇后語(yǔ)的前后句連起來(lái)。

半夜過(guò)獨(dú)木橋

翻不了身

笨驢子過(guò)橋

步步小心

踩著高蹺過(guò)獨(dú)木橋

步步難

獨(dú)木橋上睡覺(jué)

藝高人膽大

6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)這時(shí)梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋沂种校液脹](méi)人看見(jiàn)。

(

)一天晚上，我從街上賣(mài)梨的攤子中間走過(guò)。

(

)就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。

(

)突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱，才沒(méi)摔倒。

(

)拿著梨，心里老覺(jué)得丟了什么，對(duì)了，是誠(chéng)實(shí)。2）.組句成段我能行。

(

)春季，是竹子生長(zhǎng)的旺季，可這時(shí)候，常常因?yàn)橥寥辣容^干燥，水分不夠，筍芽都藏在土里。

(

)一天便長(zhǎng)高一兩尺，有時(shí)還能長(zhǎng)高一米。

(

)竹子是一種容易成材的植物。

(

)冬天，竹子根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候轉(zhuǎn)暖開(kāi)始萌芽。

(

)不到一年的時(shí)間，就能長(zhǎng)成竹林。

(

)等到一場(chǎng)春雨下來(lái)，土壤里水分多了，春筍吸足了水分，就破土而出。7、判斷題（每題5分共1題）1）.給下列詞語(yǔ)歸類(lèi)正確的一項(xiàng)打“√”，錯(cuò)誤的一項(xiàng)打“×”。

A．形容春天的詞語(yǔ)：鳥(niǎo)語(yǔ)花香金風(fēng)送爽(

)

B．形容秋天的詞語(yǔ)：金桂飄香果實(shí)累累(

)

C．形容冬天的詞語(yǔ)：層林盡染冰天雪地(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.輕松閱讀。

惠崇春江晚景

宋·蘇軾竹外桃花

，

鴨先知。蔞蒿滿(mǎn)地

，正是河豚

。1．將古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)的作者和_______、________并稱(chēng)為“三蘇”。

A．蘇洵

B．蘇小妹

C．蘇轍

3．畫(huà)面景物有動(dòng)有靜，靜態(tài)的景物有竹、_______、________、蔞蒿和________；動(dòng)態(tài)的景物有________和_________。

4．這首詩(shī)描寫(xiě)的是什么時(shí)令的景物？詩(shī)中哪些意象能夠表明這一時(shí)令特征？

___________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫(xiě)作你聽(tīng)，是誰(shuí)哭得這么大聲？原來(lái)是一只貓頭鷹小寶寶。大家想盡辦法讓它安靜下來(lái)，但是沒(méi)有人成功。最后，還是貓頭鷹媽媽有辦法，小貓頭鷹終于安靜下來(lái)了。

故事中的小貓頭鷹為什么哭？貓頭鷹媽媽用了什么辦法呢？請(qǐng)你展開(kāi)合理、豐富的想象，把故事補(bǔ)充完整。根據(jù)故事情節(jié)，自擬題目。語(yǔ)句通順連貫，注意書(shū)寫(xiě)工整，300字左右。文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱(chēng)。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀昆蟲(chóng)迷①法布爾出生在一個(gè)貧苦農(nóng)民的家庭。他的故鄉(xiāng)是法國(guó)南部山區(qū)中一個(gè)偏僻的小村。小時(shí)候，他沒(méi)上過(guò)像樣的小學(xué)。法布爾的學(xué)問(wèn)，是靠刻苦自學(xué)得來(lái)的。②法布爾從小就喜歡觀察蟲(chóng)子。有一次他仰著頭觀看屋檐下的蜘蛛怎樣捕食蚊子，一看就看了三四個(gè)小時(shí)！有一天夜里，法布爾提著燈籠，蹲在田野里，觀看蜈蚣怎樣產(chǎn)卵。看著看著，他忽然覺(jué)得周?chē)絹?lái)越亮，一抬頭，才知道太陽(yáng)已經(jīng)從東方升起！還有一次，法布爾爬到一棵樹(shù)上，屏著呼吸觀看蜣螂的活動(dòng)。他正沉醉于他的“昆蟲(chóng)王國(guó)”之中，忽然，聽(tīng)到樹(shù)下有人大喊“抓住他”“抓住這個(gè)小偷”，這才大吃一驚——原來(lái)人家把他成了小偷?、鄯ú紶栭L(zhǎng)年累月地觀察昆蟲(chóng)，研究昆蟲(chóng)。他在昆蟲(chóng)學(xué)上的一些新發(fā)現(xiàn)，都是通過(guò)長(zhǎng)期觀察得來(lái)的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，他研究土蜂，用了2年；研究一種藍(lán)黑色的甲蟲(chóng)——地膽，花了25年；研究隧蜂前后經(jīng)過(guò)30年；研究蜣螂，用了40年！④法布爾曾說(shuō)過(guò)這樣的話：“學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是你自己有沒(méi)有覺(jué)悟。⑤靠著刻苦自學(xué)，法布爾學(xué)懂了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)和文學(xué)。他擅長(zhǎng)寫(xiě)作，用清麗的文筆，為少年兒童寫(xiě)出了大量生動(dòng)活潑的科普讀物。1．本文是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？把這句話寫(xiě)下來(lái)?！?/p>

___________________

2．仔細(xì)閱讀第二自然段，借助關(guān)鍵句，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括法布爾觀察昆蟲(chóng)的三個(gè)故事。

（1）___________

（2）___________

（3）___________

3．從哪里可以看出法布爾長(zhǎng)年累月觀察昆蟲(chóng)？請(qǐng)用橫線畫(huà)出來(lái)。

4．談?wù)勀銓?duì)“學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是你自己有沒(méi)有覺(jué)悟?！钡睦斫狻?/p>

_________________

5．你覺(jué)得法布爾是個(gè)怎樣的人？

_______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面的句子該用什么樣的語(yǔ)氣來(lái)讀？請(qǐng)你選一選。（可多選）

A．緩慢B．感激C．急切D．懷疑E．驚訝

①“那太謝謝啦。您真的不用接袖子？”(

)

②“不過(guò)，我指的是明年冬天。”(

)

③顧客噌的一下子跳起來(lái)：“這么慢??！”(

)

④“把我那夾襖的袖子剪去一截兒，改成夏天能穿的短袖襯衫吧，我實(shí)在等不及了。”(

)2）.用“√”給下面加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，再用另一個(gè)讀音組詞。

答應(yīng)yīng(

)yìng(

)