山東省東營(yíng)市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

山東省東營(yíng)市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

chóurén

tòumíng

mógu

chuíliǔ

yuánmǎn

fànwǎn

yāngqiú

fùqián

2、填空題（每題2分共5題）1）.補(bǔ)充成語(yǔ)并完成練習(xí)。

(

)先(

)后

(

)面(

)方

(

)上(

)下

（1）仿照畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ)再寫(xiě)兩個(gè)帶有數(shù)字的四字詞語(yǔ)：________、________。

（2）請(qǐng)你用上面詞語(yǔ)中的一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一寫(xiě)右圖中的情景。_____________________2）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

新年晚會(huì)上，華華穿著xiānyàn(

)的fúzhuānɡ(

)，在輕柔的樂(lè)曲中tiàowǔ(

)。她時(shí)而揚(yáng)起雙臂，時(shí)而將手環(huán)抱，引來(lái)陣陣熱烈的zhǎnɡshēnɡ(

)。3）.根據(jù)積累，把下列有關(guān)醫(yī)生的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

妙手(

)

(

)病除

望聞(

)

懸壺(

)

(

)仁術(shù)

救死(

)4）.按要求填空

《總也倒不了的老屋》中，老屋為_(kāi)______、________、________提供了幫助。5）.按照文章內(nèi)容填空

《一塊奶酪》文中螞蟻隊(duì)長(zhǎng)將那塊掉了的奶酪給了__________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.“團(tuán)結(jié)才能取得勝利”。拔河比賽之前，小明想用積累的名言告訴大家這個(gè)道理，下面最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．仁者愛(ài)人，有禮者敬人。B．人心齊，泰山移。C．不遷怒，不貳過(guò)。D．一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬(wàn)古勝負(fù)在于理。2）.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。A．《漏》這個(gè)故事中的“漏”指的是賊。B．《紙的發(fā)明》通過(guò)介紹紙的發(fā)明過(guò)程，展現(xiàn)了中華民族的聰明才智。C．《伊索寓言》搜集整理了很多古希臘的民間故事，這部寓言集就像一個(gè)奇妙的動(dòng)物王國(guó)。3）.下列選項(xiàng)中使用的修辭手法和其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．挺立在茫茫沙漠中的白楊樹(shù)，好像威武的邊防戰(zhàn)士。B．他沉醉在美妙的樂(lè)曲中，好像一切都與他無(wú)關(guān)似的。C．蒲公英開(kāi)得如此絢麗爛漫，好像一群破殼而出的雛雞。D．平靜的湖面像一面鏡子，映出了垂柳美麗的影子。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.鐘南山院士說(shuō)：“我已經(jīng)為祖國(guó)健康服務(wù)60年了，還希望再服務(wù)若干年。”（改為轉(zhuǎn)述句）

_________________________________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.好朋友手牽手。

濃密的

山溪

一雙雙

眼睛

飛動(dòng)的

鈴聲

一對(duì)對(duì)

新筍

清脆的

竹林

一叢叢

濃霧

歡跳的

紅旗

一團(tuán)團(tuán)

耳朵2）.請(qǐng)把對(duì)應(yīng)的古詩(shī)連一連。

遠(yuǎn)上寒山石徑斜

潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨

湖光秋月兩相和

孤帆一片日邊來(lái)

一年好景君須記

白云生處有人家

兩岸青山行對(duì)出

最是橙黃橘綠時(shí)6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話(huà)，序號(hào)標(biāo)在括號(hào)里。

(

)小船順著水流向前漂去。

(

)看著一只只小船漂遠(yuǎn)了，我們心里在說(shuō)：“小紙船，希望你漂到大海去?！?/p>

(

)星期天，我和幾個(gè)小伙伴一起來(lái)到小溪邊。

(

)我們拍著手，沿著小溪追著小船。

(

)我們用五色彩紙折成一只只小船，放在水里。2）.請(qǐng)根據(jù)平時(shí)積累，把下面的詩(shī)句按正確的順序排列。

①兩岸猿聲啼不?、谇Ю锝暌蝗者€③輕舟已過(guò)萬(wàn)重山④朝辭白帝彩云間

正確的順序依次是（填序號(hào)）：__________7、判斷題（每題5分共1題）1）.小沙喜歡剃頭。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀練習(xí)。早發(fā)白帝城作者（

）_______________，千里______________。_______________，輕舟______________。1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．多音字組詞。

還huán(

)hái(

)

重chónɡ(

)zhònɡ(

)

3．解詞，再寫(xiě)出詩(shī)句意思。

辭(

)還(

)

住(

)啼(

)

前兩句意思：

___________________

4．《早發(fā)白帝城》

一、二句寫(xiě)了作者從_____乘船一日到達(dá)_____，三、四句回憶了______的壯麗景色，表達(dá)了詩(shī)人_______的心情。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作展示

假如烏龜長(zhǎng)出了翅膀，蜜蜂長(zhǎng)得像燕子那么大，烏鴉有了一副好嗓子，老虎沒(méi)有了牙齒……會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？發(fā)揮你的想象，任意選一個(gè)動(dòng)物作為主角，編一個(gè)有趣的童話(huà)故事吧！

要求：大膽想象，題目自擬，不少于250字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.3.碗的發(fā)展史①考古研究發(fā)現(xiàn)，早在新石器時(shí)代早期，就已經(jīng)有了陶制碗的雛形，而在新石器時(shí)代的中期至晚期，灰陶、黑陶、彩陶制的陶碗已屢見(jiàn)不鮮，甚至在河姆渡遺址還出土過(guò)木制的碗。北首嶺遺址是仰韶文化早期的代表，共出土生活器具5000余件，其中跟飲食相關(guān)的，除了碗，還有鼎、甑、盆、壺、瓶、缽等。出土的碗與今天的碗造型相似，普遍開(kāi)口較大、足底較小，有的碗內(nèi)外壁略帶紋飾。②在夏、商、周三代，隨著文明的發(fā)展，飲食的內(nèi)容越來(lái)越豐富、形式越來(lái)越講究，碗已成為人們主要的餐具之一，是老百姓吃飯必備家什。1．北首嶺遺址出土的碗是什么樣子的？請(qǐng)你用“——”畫(huà)出來(lái)。

2．最早在________就有了陶碗，在________有了木制碗。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）當(dāng)蒲（púpū）公英盛（shèngchéng）開(kāi)的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。

（2）弟弟也假（jiàjiǎ）裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝（cháozhāo）我臉上吹。

（3）花朵合攏（lónglǒng）時(shí)，金色的花瓣被包住了。2）.下面的節(jié)目單中有幾個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)改一改。

節(jié)目單課本?。骸缎¤祷⒄椅舶汀犯枨骸丢?dú)光里的媽媽》小品：《楓葉漂啊漂》

（1）“_____”應(yīng)改成“_____”。

（2）“_____”應(yīng)改為“_____”。

（3）“_____”應(yīng)改為“_____”。12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.根據(jù)情境，將對(duì)話(huà)補(bǔ)充完整

網(wǎng)課期間，樂(lè)樂(lè)有道題不會(huì)做，就連線(xiàn)老師請(qǐng)教。

樂(lè)樂(lè)：老師，您好。

老師：樂(lè)樂(lè)，你好，真高興聽(tīng)到你的聲音。

樂(lè)樂(lè)：___________