廣西貴港市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷(含答案)

廣西貴港市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)根據(jù)拼音，把下面這段話補(bǔ)充完整。在大自然中，處處是可愛(ài)的生靈：忙碌的小蜜蜂跳起了優(yōu)美的；的燕子掠過(guò)；成雙成對(duì)的蹲在的沙灘上；可愛(ài)的鴨群著翅膀，在中。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）燈不撥不亮，____________。

（2）____________，無(wú)理寸步難行。

（3）一時(shí)強(qiáng)弱在于力，____________。

（4）《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科普故事，告訴了我們一些科學(xué)小知識(shí)：牛有____________個(gè)胃，牛吃食具有____________現(xiàn)象。課文中的蟋蟀青頭____________，給我們留下了深刻的印象。

（5）《賣火柴的小女孩》是一篇____________（體裁），作者是____________（國(guó)家）的____________（人名）。文章中小女孩一共擦燃了____________次火柴，她在亮光中看到了____________、烤鵝、圣誕樹(shù)和____________。最后，她和奶奶在光明和快樂(lè)中飛走了。2）.體會(huì)下面每組詞語(yǔ)的特點(diǎn)，再分別寫(xiě)兩個(gè)。

（1）葡萄灰

梨黃

____________

____________

（2）紅彤彤

綠油油

____________

____________

（3）津津有味

源源不斷

____________

____________3）.導(dǎo)游引用了一些古詩(shī)或諺語(yǔ)，請(qǐng)補(bǔ)充第①~④處的內(nèi)容。

自我介紹一下：我是開(kāi)封人。出差時(shí)常有“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，①”的感慨，今天能故地重游，我非常高興。常言說(shuō)“眼見(jiàn)為實(shí)，②”，同學(xué)們能近距離參觀不同樣式的“文房四寶”——筆、墨、紙③，感受不同時(shí)代的“雅人四好”——琴、④、書(shū)、畫(huà)。

開(kāi)封博物館的文物數(shù)量多、種類全、品位高、價(jià)值大，是見(jiàn)證中華文明發(fā)展軌跡、展示中國(guó)歷史發(fā)展脈絡(luò)的文化藝術(shù)寶庫(kù)……此次游覽為我們呈現(xiàn)中華歷史的偉大與厚重。4）.美文我牢記。

（1）____________。田中有株。____________，折頸而死。____________冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，____________。

（2）一身____________，一對(duì)____________，加上____________了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。（《燕子》）5）.寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。

（1）小狗不知道該怎么回答這些批評(píng)。(

)

（2）小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在墻角上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。(

)

（3）附近的一只杜鵑看著小狗走過(guò)去，很同情它。(

)

（4）它們對(duì)過(guò)路的陌生人叫，對(duì)惹人討厭的貓叫，對(duì)著滿月叫。(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字詞解釋正確的一項(xiàng)是（

）A．春風(fēng)送暖入屠蘇（指流蘇）B．兔走觸株（步行）C．遲日江山麗（春日）D．小溪泛盡卻山行（但是）2）.下面不是描寫(xiě)秋天景色的詩(shī)句是（

）A．停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。B．荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。C．湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。D．意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。3）.下列句子中，加點(diǎn)字詞意思相同的一組是（）A．再過(guò)二十天，葡萄就熟了。這兒的路我很熟，可以帶你們?nèi)?。B．這事有點(diǎn)麻煩。小護(hù)士非常細(xì)心，從不怕麻煩。C．洗完澡后，小乞丐變得很清爽。雨后樹(shù)林里的空氣很清爽。D．這部電視劇越看越有味道?？爵~(yú)的味道令大家垂涎三尺。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.趙一曼吃飯用的陶瓷缸子早就送給一個(gè)新戰(zhàn)士了。通訊員給趙一曼送來(lái)一個(gè)粗瓷大碗。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合并成一句話）

_______________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題。輕快的音樂(lè)會(huì)揚(yáng)起枝條熱鬧的樂(lè)曲抽出食物深深地舒展獲得雙臂滿意地呼吸貯藏成功2）.把這些有新鮮感的詞語(yǔ)與意思連起來(lái)。

私塾

舊時(shí)私塾的教師。

先生

舊時(shí)教師對(duì)學(xué)生體罰時(shí)所用的木板。

戒尺

舊時(shí)家庭、宗族或教師自己設(shè)立的教學(xué)處所，一般只有一個(gè)教師，沒(méi)有一定的教材和學(xué)習(xí)年限。6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，給下列句子排排隊(duì)。

()大家都扔下他離開(kāi)了。

()有個(gè)孩子登上水甕，一不小心掉在里面了。

()司馬光拿起石頭擊破水甕，水流出來(lái)，小孩得救了。

()一群孩子在庭院里玩耍。2）.亂句重組。

(

)夏天，積了大半缸雨水。

(

)從葡萄架的空隙里漏下的陽(yáng)光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。

(

)院子里的葡萄架下，一口缸閑著。

(

)我想，這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀一讀，判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《花的學(xué)?！返淖髡呤俏覈?guó)作家鄭振鐸。(

)

2．在向別人講述自己暑假中經(jīng)歷的新鮮事時(shí)，可以借助圖片和實(shí)物。(

)

3．“這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文?！边@句話是比喻句。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。

贈(zèng)劉景文宋蘇軾荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。1．這首詩(shī)是詩(shī)人寫(xiě)贈(zèng)給好友________的。詩(shī)的前兩句________，抓住“荷盡”、“菊殘”描繪出________的蕭瑟景象。后兩句________，揭示贈(zèng)詩(shī)的_______。（

）A．宋軾；寫(xiě)景色；秋天；議景；原因B．劉景文；寫(xiě)景；秋末冬初；議景；目的C．劉景文；議景；秋末冬初；寫(xiě)景；目的2．在作者看來(lái)，一年中最美好的風(fēng)光，莫過(guò)于_______的初冬景色。而橘樹(shù)和______一樣，是最足以代表人的______和______。（

）A．橘黃橙綠；松柏；高尚品格、堅(jiān)持的節(jié)操B．橙黃橘綠；松柏；高尚品格、堅(jiān)貞的節(jié)操C．橙黃橘綠；松柏；不畏嚴(yán)寒、與眾不同3．作者眼中的冬景雖然蕭瑟冷落，但也有碩果累累、成熟豐收的一面，而這一點(diǎn)恰恰是其他季節(jié)無(wú)法相比的。詩(shī)人這樣寫(xiě)，是用來(lái)比喻________，雖已青春流逝，但也是人生成熟、________的黃金階段，勉勵(lì)朋友珍惜這大好時(shí)光，________、________，切不要意志消沉、妄自菲薄。（

）A．人到老年；收獲成功；樂(lè)觀向上、繼續(xù)努力B．人到青年；大有作為；淡泊名利、安居樂(lè)業(yè)C．人到壯年；大有作為；樂(lè)觀向上、努力不懈4．古人寫(xiě)秋景，大多氣象衰颯，滲透________情緒。然此處卻一反常情，寫(xiě)出了深秋時(shí)節(jié)的________景象，顯露了________，給人以昂揚(yáng)之感。（）A．悲秋；豐碩；勃勃生機(jī)B．悲秋；美麗；喜人的果實(shí)C．贊秋；凄涼；悲秋9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫(xiě)作。

在《狐假虎威》的故事中，老虎被狐貍欺騙以后，萬(wàn)分生氣，再看到百獸都在暗中笑話自己，恨不得一頭鉆進(jìn)地縫里，它暗自發(fā)誓一定要嚴(yán)懲狐貍。而狐貍呢，還在到處?kù)乓约旱穆斆鳌＿@一天，老虎終于找到狐貍……

想象一下老虎和狐貍之間又會(huì)發(fā)生什么好玩的事呢？續(xù)寫(xiě)這個(gè)故事。

要求：（1）語(yǔ)句通順，內(nèi)容完整；（2）書(shū)寫(xiě)工整，300字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。小蝦（節(jié)選）缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦，它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也一突一突的。如果這時(shí)碰到正在閑游的同伴，說(shuō)不定就要打起來(lái)。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時(shí)還會(huì)蹦到缸外的地面上。1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

追逐——(

)

激烈——(

)

2．這段話的中心句是________________________。

3．選段中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了________的修辭手法，寫(xiě)出了小蝦_________的生活狀態(tài)。運(yùn)用這種修辭手法仿寫(xiě)一句話:____________________________

4．小蝦“生氣”時(shí)是什么樣子？將相關(guān)句子抄寫(xiě)在橫線上。

___________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出括號(hào)里更合適在句子中的詞語(yǔ)。

（1）凡是有復(fù)眼的昆蟲(chóng)，視覺(jué)都是很_______（靈敏敏捷）。

（2）我的身段是多么_______（均勻勻稱），我的角多么精美別致。

（3）葉公見(jiàn)了真龍，嚇得臉色發(fā)白，渾身_______（發(fā)抖抖動(dòng)），連忙跑走了。

（4）造紙術(shù)的_______（發(fā)現(xiàn)發(fā)明），是中國(guó)隊(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。

（5）這座橋不但_______（堅(jiān)固堅(jiān)定），而且美觀。2）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

持續(xù)

繼續(xù)

陸續(xù)

連續(xù)

觀眾們(

)走進(jìn)體育館觀看乒乓球比賽。在男子單打比賽決定勝負(fù)的最后一分鐘，兩名運(yùn)動(dòng)員(

)打了十幾個(gè)回合才見(jiàn)分曉。接著，(

)進(jìn)行女子雙打比賽。運(yùn)動(dòng)員們高超精湛的球技，博得觀眾一片喝彩