廣西貴港市(2024年-2025年小學三年級語文)部編版質量測試（下學期）試卷(含答案)

廣西貴港市(2024年-2025年小學三年級語文)部編版質量測試（下學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請根據拼音，把下面這段話補充完整。在大自然中，處處是可愛的生靈：忙碌的小蜜蜂跳起了優(yōu)美的；的燕子掠過；成雙成對的蹲在的沙灘上；可愛的鴨群著翅膀，在中。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據課文內容填空。

（1）燈不撥不亮，____________。

（2）____________，無理寸步難行。

（3）一時強弱在于力，____________。

（4）《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科普故事，告訴了我們一些科學小知識：牛有____________個胃，牛吃食具有____________現(xiàn)象。課文中的蟋蟀青頭____________，給我們留下了深刻的印象。

（5）《賣火柴的小女孩》是一篇____________（體裁），作者是____________（國家）的____________（人名）。文章中小女孩一共擦燃了____________次火柴，她在亮光中看到了____________、烤鵝、圣誕樹和____________。最后，她和奶奶在光明和快樂中飛走了。2）.體會下面每組詞語的特點，再分別寫兩個。

（1）葡萄灰

梨黃

____________

____________

（2）紅彤彤

綠油油

____________

____________

（3）津津有味

源源不斷

____________

____________3）.導游引用了一些古詩或諺語，請補充第①~④處的內容。

自我介紹一下：我是開封人。出差時常有“獨在異鄉(xiāng)為異客，①”的感慨，今天能故地重游，我非常高興。常言說“眼見為實，②”，同學們能近距離參觀不同樣式的“文房四寶”——筆、墨、紙③，感受不同時代的“雅人四好”——琴、④、書、畫。

開封博物館的文物數(shù)量多、種類全、品位高、價值大，是見證中華文明發(fā)展軌跡、展示中國歷史發(fā)展脈絡的文化藝術寶庫……此次游覽為我們呈現(xiàn)中華歷史的偉大與厚重。4）.美文我牢記。

（1）____________。田中有株。____________，折頸而死。____________冀復得兔。兔不可復得，____________。

（2）一身____________，一對____________，加上____________了那樣可愛的活潑的小燕子。（《燕子》）5）.寫出下列句子中加點詞語的反義詞。

（1）小狗不知道該怎么回答這些批評。(

)

（2）小蜘蛛飛快地爬進屋子，在墻角上織了一張又大又漂亮的網。(

)

（3）附近的一只杜鵑看著小狗走過去，很同情它。(

)

（4）它們對過路的陌生人叫，對惹人討厭的貓叫，對著滿月叫。(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字詞解釋正確的一項是（

）A．春風送暖入屠蘇（指流蘇）B．兔走觸株（步行）C．遲日江山麗（春日）D．小溪泛盡卻山行（但是）2）.下面不是描寫秋天景色的詩句是（

）A．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。B．荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。C．湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。D．意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。3）.下列句子中，加點字詞意思相同的一組是（）A．再過二十天，葡萄就熟了。這兒的路我很熟，可以帶你們去。B．這事有點麻煩。小護士非常細心，從不怕麻煩。C．洗完澡后，小乞丐變得很清爽。雨后樹林里的空氣很清爽。D．這部電視劇越看越有味道?？爵~的味道令大家垂涎三尺。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.趙一曼吃飯用的陶瓷缸子早就送給一個新戰(zhàn)士了。通訊員給趙一曼送來一個粗瓷大碗。（用關聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話）

_______________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題。輕快的音樂會揚起枝條熱鬧的樂曲抽出食物深深地舒展獲得雙臂滿意地呼吸貯藏成功2）.把這些有新鮮感的詞語與意思連起來。

私塾

舊時私塾的教師。

先生

舊時教師對學生體罰時所用的木板。

戒尺

舊時家庭、宗族或教師自己設立的教學處所，一般只有一個教師，沒有一定的教材和學習年限。6、排序題（每題5分共2題）1）.根據課文內容，給下列句子排排隊。

()大家都扔下他離開了。

()有個孩子登上水甕，一不小心掉在里面了。

()司馬光拿起石頭擊破水甕，水流出來，小孩得救了。

()一群孩子在庭院里玩耍。2）.亂句重組。

(

)夏天，積了大半缸雨水。

(

)從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。

(

)院子里的葡萄架下，一口缸閑著。

(

)我想，這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀一讀，判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《花的學?！返淖髡呤俏覈骷亦嵳耔I。(

)

2．在向別人講述自己暑假中經歷的新鮮事時，可以借助圖片和實物。(

)

3．“這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文?！边@句話是比喻句。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內閱讀。

贈劉景文宋蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。1．這首詩是詩人寫贈給好友________的。詩的前兩句________，抓住“荷盡”、“菊殘”描繪出________的蕭瑟景象。后兩句________，揭示贈詩的_______。（

）A．宋軾；寫景色；秋天；議景；原因B．劉景文；寫景；秋末冬初；議景；目的C．劉景文；議景；秋末冬初；寫景；目的2．在作者看來，一年中最美好的風光，莫過于_______的初冬景色。而橘樹和______一樣，是最足以代表人的______和______。（

）A．橘黃橙綠；松柏；高尚品格、堅持的節(jié)操B．橙黃橘綠；松柏；高尚品格、堅貞的節(jié)操C．橙黃橘綠；松柏；不畏嚴寒、與眾不同3．作者眼中的冬景雖然蕭瑟冷落，但也有碩果累累、成熟豐收的一面，而這一點恰恰是其他季節(jié)無法相比的。詩人這樣寫，是用來比喻________，雖已青春流逝，但也是人生成熟、________的黃金階段，勉勵朋友珍惜這大好時光，________、________，切不要意志消沉、妄自菲薄。（

）A．人到老年；收獲成功；樂觀向上、繼續(xù)努力B．人到青年；大有作為；淡泊名利、安居樂業(yè)C．人到壯年；大有作為；樂觀向上、努力不懈4．古人寫秋景，大多氣象衰颯，滲透________情緒。然此處卻一反常情，寫出了深秋時節(jié)的________景象，顯露了________，給人以昂揚之感。（）A．悲秋；豐碩；勃勃生機B．悲秋；美麗；喜人的果實C．贊秋；凄涼；悲秋9、書面表達（每題15分共1題）1）.寫作。

在《狐假虎威》的故事中，老虎被狐貍欺騙以后，萬分生氣，再看到百獸都在暗中笑話自己，恨不得一頭鉆進地縫里，它暗自發(fā)誓一定要嚴懲狐貍。而狐貍呢，還在到處炫耀自己的聰明。這一天，老虎終于找到狐貍……

想象一下老虎和狐貍之間又會發(fā)生什么好玩的事呢？續(xù)寫這個故事。

要求：（1）語句通順，內容完整；（2）書寫工整，300字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內閱讀。小蝦（節(jié)選）缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦，它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的。如果這時碰到正在閑游的同伴，說不定就要打起來。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時還會蹦到缸外的地面上。1．寫出下列詞語的近義詞。

追逐——(

)

激烈——(

)

2．這段話的中心句是________________________。

3．選段中畫橫線的句子運用了________的修辭手法，寫出了小蝦_________的生活狀態(tài)。運用這種修辭手法仿寫一句話:____________________________

4．小蝦“生氣”時是什么樣子？將相關句子抄寫在橫線上。

___________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出括號里更合適在句子中的詞語。

（1）凡是有復眼的昆蟲，視覺都是很_______（靈敏敏捷）。

（2）我的身段是多么_______（均勻勻稱），我的角多么精美別致。

（3）葉公見了真龍，嚇得臉色發(fā)白，渾身_______（發(fā)抖抖動），連忙跑走了。

（4）造紙術的_______（發(fā)現(xiàn)發(fā)明），是中國隊世界文明的偉大貢獻之一。

（5）這座橋不但_______（堅固堅定），而且美觀。2）.選擇恰當?shù)脑~語填空。

持續(xù)

繼續(xù)

陸續(xù)

連續(xù)

觀眾們(

)走進體育館觀看乒乓球比賽。在男子單打比賽決定勝負的最后一分鐘，兩名運動員(

)打了十幾個回合才見分曉。接著，(

)進行女子雙打比賽。運動員們高超精湛的球技，博得觀眾一片喝彩