大班科學(xué)教案：談感覺

大班科學(xué)教案：談感覺我設(shè)計這節(jié)大班科學(xué)教案的初衷，是讓孩子們通過實踐活動，了解和感受不同物品的特性和觸感，培養(yǎng)他們的觀察力、觸覺和認(rèn)知能力。在活動中，孩子們將接觸到各種不同質(zhì)地和形狀的物品，通過觸摸、觀察和描述，提高他們對物品的感知和認(rèn)知。一、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們通過觀察和觸摸，了解不同物品的特性和觸感。2.培養(yǎng)孩子們的觀察力、觸覺和認(rèn)知能力。3.讓孩子們在活動中，學(xué)會用語言表達(dá)自己的感受和觀察。二、教學(xué)難點與重點重點：讓孩子們通過實踐活動，了解不同物品的特性和觸感。難點：讓孩子們學(xué)會用語言表達(dá)自己的感受和觀察。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：各種質(zhì)地和形狀的物品，如：塑料球、木塊、金屬片、布料等。2.學(xué)具：每個孩子一本記錄本，一支筆。四、活動過程1.引入：讓孩子們閉上眼睛，感受周圍的環(huán)境和氣息，然后提問："你們能感受到什么？"2.觸摸物品：給每個孩子發(fā)放一個物品，讓他們閉上眼睛，用手觸摸和感受。然后提問："你們感受到這個物品是什么質(zhì)地？是什么形狀？"3.觀察物品：讓孩子們睜開眼睛，觀察手中的物品，然后提問："你們觀察到這個物品是什么顏色？是什么形狀？"4.描述感受：讓孩子們用語言描述自己觸摸和觀察到的物品，鼓勵他們用形容詞和細(xì)節(jié)來表達(dá)。5.記錄：讓孩子們將自己的感受和觀察記錄在記錄本上。6.分享：邀請幾個孩子分享自己的感受和觀察。五、活動重難點重點：讓孩子們通過實踐活動，了解不同物品的特性和觸感。難點：讓孩子們學(xué)會用語言表達(dá)自己的感受和觀察。六、課后反思及拓展延伸通過這節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)孩子們的觸覺和觀察力都很敏銳，他們能準(zhǔn)確地描述出物品的特性和觸感。同時，他們也能夠在記錄本上清晰地表達(dá)自己的感受和觀察。在課后，我打算讓孩子們繼續(xù)觀察和觸摸周圍的物品，鼓勵他們用語言和文字表達(dá)自己的感受和觀察。同時，我也會在課堂上，更多地提供機(jī)會讓孩子們分享和表達(dá)自己的想法和感受，以提高他們的語言表達(dá)能力和自信心。重點和難點解析：在這次大班科學(xué)教案“談感覺”中，有幾個重要的細(xì)節(jié)是需要重點關(guān)注的。讓孩子們閉上眼睛，感受周圍的環(huán)境和氣息，這是一個非常重要的步驟。這個步驟的目的是讓孩子們放松身心，專注于自己的感覺和觸覺。通過這個步驟，孩子們能夠更好地感受到物品的特性和觸感。讓孩子們用手觸摸和感受物品，然后用語言描述自己的感受和觀察，這是本次活動的核心。這個步驟的目的是培養(yǎng)孩子們的觀察力、觸覺和認(rèn)知能力。通過觸摸和描述，孩子們能夠更好地理解和表達(dá)自己對物品的感受和觀察。在這個活動中，我特別注重孩子們的參與和互動。在分享環(huán)節(jié)，我邀請幾個孩子分享自己的感受和觀察。這個步驟的目的是讓孩子們能夠更好地表達(dá)自己，同時也能夠從其他孩子的分享中學(xué)習(xí)和成長。對于重點和難點的解析，我認(rèn)為讓孩子們用語言表達(dá)自己的感受和觀察是一個難點。因為這個年齡段的孩子還沒有完全掌握語言表達(dá)的技巧，他們可能不知道如何用形容詞和細(xì)節(jié)來表達(dá)自己的感受。因此，我會給予孩子們足夠的時間和支持，鼓勵他們用語言和文字表達(dá)自己的感受和觀察。同時，我也會提供一些詞匯和表達(dá)方式，幫助孩子們更好地表達(dá)自己。在課后反思及拓展延伸中，我打算讓孩子們繼續(xù)觀察和觸摸周圍的物品，鼓勵他們用語言和文字表達(dá)自己的感受和觀察。這個步驟的目的是讓孩子們能夠?qū)⒃谡n堂上學(xué)習(xí)到的知識和技巧應(yīng)用到日常生活中，進(jìn)一步鞏固和提高他們的觀察力和觸覺能力。同時，我也會在課堂上更多地提供機(jī)會讓孩子們分享和表達(dá)自己的想法和感受。通過這個步驟，我希望能夠培養(yǎng)孩子們的自信和表達(dá)能力，同時也能夠促進(jìn)他們之間的交流和互動?？偟膩碚f，這次大班科學(xué)教案“談感覺”是一個非常有意義的活動。通過實踐活動，孩子們能夠更好地了解和感受不同物品的特性和觸感，培養(yǎng)他們的觀察力、觸覺和認(rèn)