一 看魔術(shù)《求相同加數(shù)的和》（教案）二年級上冊數(shù)學(xué)青島版

一看魔術(shù)《求相同加數(shù)的和》（教案）二年級上冊數(shù)學(xué)青島版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括教材第二章第三節(jié)的“求相同加數(shù)的和”。具體內(nèi)容包括：理解相同加數(shù)的含義，掌握相同加數(shù)的和的計算方法，能運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：使學(xué)生理解相同加數(shù)的含義，掌握求相同加數(shù)的和的方法，能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。2.過程與方法：通過觀察、操作、交流等活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。3.情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自主學(xué)習(xí)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：理解相同加數(shù)的含義，以及如何求相同加數(shù)的和。2.教學(xué)重點(diǎn)：掌握相同加數(shù)的和的計算方法，能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、魔術(shù)道具、黑板、粉筆。2.學(xué)具：練習(xí)本、筆、魔術(shù)道具。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：上課之初，我為學(xué)生表演了一個魔術(shù)《求相同加數(shù)的和》。魔術(shù)中，我拿出一個魔術(shù)道具，里面有若干個相同的小球，通過神奇的操作，使小球數(shù)量發(fā)生變化。學(xué)生觀看魔術(shù)，初步感知相同加數(shù)的和。2.例題講解：接著，我通過講解一個實(shí)例，讓學(xué)生更深入地理解相同加數(shù)的含義。例如：我有3個蘋果，又給了我2個相同的蘋果，現(xiàn)在一共有幾個蘋果？學(xué)生通過思考，得出答案：一共有了5個蘋果。3.隨堂練習(xí)：（1）我有2個蘋果，又給了我3個相同的蘋果，現(xiàn)在一共有幾個蘋果？（2）我有4個橘子，又給了我4個相同的橘子，現(xiàn)在一共有幾個橘子？學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，我在課堂上進(jìn)行講解和點(diǎn)評。4.魔術(shù)揭秘：此時，我向?qū)W生揭秘魔術(shù)的原理，讓學(xué)生明白求相同加數(shù)的和的方法。通過揭秘，學(xué)生可以更好地理解相同加數(shù)的含義，以及如何求相同加數(shù)的和。5.課堂小結(jié)：在本節(jié)課的我對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，使學(xué)生鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計1.相同加數(shù)的和的概念。2.求相同加數(shù)的和的方法。七、作業(yè)設(shè)計（1）我有5個氣球，又給了我3個相同的氣球，現(xiàn)在一共有幾個氣球？（2）我有7個糖果，又給了我4個相同的糖果，現(xiàn)在一共有幾個糖果？八、課后反思及拓展延伸課后，我進(jìn)行了深刻的反思。本節(jié)課通過魔術(shù)引入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過例題講解和隨堂練習(xí)，使學(xué)生掌握了求相同加數(shù)的和的方法。但在課堂氛圍的營造上，還可以進(jìn)一步加強(qiáng)。在今后的教學(xué)中，我將更加關(guān)注學(xué)生的情感需求，努力營造一個輕松愉快的課堂氛圍，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂。1.學(xué)生可以嘗試自己設(shè)計類似的魔術(shù)，展示給同學(xué)們。2.學(xué)生可以運(yùn)用所學(xué)知識，解決生活中的實(shí)際問題。本節(jié)課在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)、教具與學(xué)具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計等方面都做了充分的準(zhǔn)備。通過這節(jié)課，學(xué)生掌握了求相同加數(shù)的和的方法，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了自信心和自主學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教學(xué)設(shè)計中，有幾個關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是我需要特別關(guān)注的，因?yàn)樗鼈儗τ趯W(xué)生的學(xué)習(xí)和理解至關(guān)重要。實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)中的魔術(shù)表演是我特別重視的部分。這個魔術(shù)不僅能夠吸引學(xué)生的注意力，更重要的是，它能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心和對數(shù)學(xué)的興趣。我在表演魔術(shù)時，會確保每一個動作都足夠吸引人，讓學(xué)生們感受到數(shù)學(xué)也可以是有趣的、神秘的。魔術(shù)的揭秘環(huán)節(jié)，更是讓學(xué)生意識到，看似復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題，其實(shí)背后有著簡單的邏輯和規(guī)律。例題講解環(huán)節(jié)是我引導(dǎo)學(xué)生深入理解相同加數(shù)概念的關(guān)鍵。我通過具體的實(shí)例，讓學(xué)生感受到相同加數(shù)的概念，并且通過直觀的展示，讓學(xué)生理解加數(shù)、和的關(guān)系。在這個環(huán)節(jié)，我會特別注意讓學(xué)生參與進(jìn)來，鼓勵他們提出問題，或者是分享他們對問題的理解。這樣不僅可以提高他們的參與度，也能夠幫助我了解他們對知識的理解程度。再次，隨堂練習(xí)的設(shè)計是我教學(xué)中的另一個重點(diǎn)。我設(shè)計練習(xí)題時，會盡量讓題目與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，讓他們能夠感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。在學(xué)生解答問題時，我會密切關(guān)注他們的解題過程，及時給予他們反饋和指導(dǎo)，幫助他們鞏固所學(xué)知識。板書設(shè)計是我課堂教學(xué)的另一個重要環(huán)節(jié)。我會在板書上清晰地列出相同加數(shù)的和的概念以及求和的方法，這樣學(xué)生就可以在課后復(fù)習(xí)時，有一個明確的復(fù)習(xí)線索。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我會認(rèn)真思考我的教學(xué)方法和學(xué)生的反應(yīng)，以此來調(diào)整我的教學(xué)策略。我會鼓勵學(xué)生參與到拓展延伸活動中，讓他們在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識，這樣可以進(jìn)一步提高他們的實(shí)踐能力?？偟膩碚f，我在教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)都會注重細(xì)節(jié)，以確保學(xué)生能夠全面、深入地理解和掌握所學(xué)知識。我相信，通過關(guān)注這些細(xì)節(jié)，我能夠更好地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓他們在輕松愉快的氛圍中收獲知識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我盡量使自己的語言語調(diào)親切、生動，以吸引學(xué)生的注意力。在講解例題時，我運(yùn)用了簡潔明了的語言，讓學(xué)生能夠更好地理解相同加數(shù)的概念。2.時間分配：我合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我預(yù)留了足夠的時間讓學(xué)生觀看魔術(shù)并思考問題。在例題講解和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我也確保學(xué)生有足夠的時間理解和掌握所學(xué)知識。3.課堂提問：我在課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生提問，鼓勵他們分享自己的思考和觀點(diǎn)。通過提問，我能夠了解學(xué)生對知識的理解程度，并及時給予他們解答和指導(dǎo)。4.情景導(dǎo)入：我通過魔術(shù)表演的方式引入課題，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這種情景導(dǎo)入的方式讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。教案反思：在本次教學(xué)過程中，我深刻反思了自己的教學(xué)方法和策略。我意識到魔術(shù)表演在吸引學(xué)生注意力方面的有效性，同時也認(rèn)識到在今后的教學(xué)中，我需要更加注重學(xué)生的參與和反饋。我在例題講解環(huán)節(jié)中，需要更加注重引導(dǎo)學(xué)生思考和探索，而不僅僅是傳授知識。我還需要在課堂提問環(huán)節(jié)更加積極地引導(dǎo)學(xué)生，鼓勵他們提出問題和建議。在今后的教學(xué)中，我會繼續(xù)改進(jìn)和完善我的教學(xué)方法和策略，力求讓每個學(xué)生都能在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。我會更加關(guān)注學(xué)生的需求和興趣，努力營造一個積極、互動的課堂氛圍。同時，我也會注重培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和團(tuán)隊協(xié)作能力，讓他們在實(shí)踐中不斷鞏固和提高所學(xué)知識。本次教學(xué)讓我深刻認(rèn)識到教學(xué)技巧和竅門的重要性。在今后的教學(xué)中，我會繼續(xù)努力，不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法，以期提高我的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課后提升（1）我有8個蘋果，給了我3個相同的蘋果，又給了我2個相同的蘋果，現(xiàn)在一共有幾個蘋果？（2）我有7個橘子，給了我4個相同的橘子，又給了我3個相同的橘子，現(xiàn)在一共有幾個橘子？3.設(shè)計一個類似的魔術(shù)，展示給同學(xué)們，并解釋魔術(shù)的原理。4.運(yùn)用所學(xué)知識，解決生活中的實(shí)際問題。例如：媽媽買了5個蘋果，又買了與蘋果相同數(shù)量的香蕉，請問一共買了多少水果？答案：1.（1）一共有11個蘋果；（2