長(zhǎng)情陪伴有你有我 初一新生家長(zhǎng)會(huì)

長(zhǎng)情陪伴，有你有我

1、通過(guò)溝通,讓家長(zhǎng)觀念、思維和學(xué)校高度統(tǒng)一

2、明確責(zé)任，孩子成長(zhǎng)是家校共同努力的結(jié)果3、及時(shí)反饋、有效解決問(wèn)題溫馨提示：1.請(qǐng)關(guān)閉手機(jī)或者把手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或靜音狀態(tài)2.開會(huì)期間全程做好筆記，為孩子做好表率家長(zhǎng)會(huì)的目的及意義1、常規(guī)細(xì)節(jié)與班級(jí)現(xiàn)狀2、九月月考成績(jī)分析3、學(xué)科學(xué)習(xí)詳情與配合要求4、家校如何有效配合家長(zhǎng)會(huì)流程夢(mèng)從這里開始2024/9/27班級(jí)合照學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)合作學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)生活初一初二學(xué)會(huì)自我規(guī)劃；學(xué)會(huì)自我管理；學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。培養(yǎng)良好習(xí)慣，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成班級(jí)合力。初三增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力；調(diào)整良好心態(tài)；考上理想高中。班級(jí)發(fā)展目標(biāo)行為習(xí)慣

狠抓常規(guī)，形成規(guī)范

行為習(xí)慣間接決定學(xué)習(xí)結(jié)果學(xué)習(xí)習(xí)慣

讓優(yōu)秀變成一種習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)：1.書寫和卷面的重要性2.做題留痕：（有效勾畫體現(xiàn)思維過(guò)程）3.及時(shí)改錯(cuò)和典型錯(cuò)題收集（鞏固與再現(xiàn)）4.不同顏色筆加以區(qū)分（重難點(diǎn)一目了然）家校合力

家校共育，形成合力

九月月考成績(jī)分析一、整體情況二、成績(jī)具體分布三、成績(jī)帶來(lái)的思考一個(gè)老師的困惑2024/9/27

成績(jī)帶來(lái)的思考

二、學(xué)習(xí)上滿足老師布置的任務(wù)，不知道自我整理和鉆研;（進(jìn)取心與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)）

三、部分同學(xué)雖然基礎(chǔ)不錯(cuò)，頭腦靈活，卻心浮氣躁，認(rèn)為什么都懂，但不落實(shí)，過(guò)失性錯(cuò)誤不斷;（清晰自我定位+監(jiān)督）

四、有的學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄，上課打瞌睡，下課喧鬧，晚自習(xí)無(wú)所事事且影響別人;（紀(jì)律觀念的加強(qiáng)+有效“懲罰”）一、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)密切相關(guān);

五、周末作業(yè)一塌糊涂，平時(shí)老師的努力白費(fèi)，一切重新開始，從一開始就出現(xiàn)分化。（家長(zhǎng)監(jiān)督落實(shí)、到位）家長(zhǎng)會(huì)的目的及意義心理清零，重新開始放下濾鏡，客觀評(píng)價(jià)講究習(xí)慣，原則加強(qiáng)規(guī)則都硬，緊跟師路丟掉幻想，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗

對(duì)未來(lái)的展望及建議繼續(xù)在“責(zé)任”、“行動(dòng)”、“溫暖”方面努力家長(zhǎng)和老師、學(xué)校的有效配合學(xué)校要求：1、每周末回家自查儀容儀表。勤剪指甲勤理發(fā)。校內(nèi)著成套校服。（細(xì)節(jié)決定成?。?、進(jìn)出校園主動(dòng)刷卡。妥善保管家校通卡。（安全第一）3、提醒孩子在規(guī)定時(shí)間完成安全教育平臺(tái)作業(yè)。4、督促孩子準(zhǔn)時(shí)到校（時(shí)間觀念）2024/9/27班級(jí)要求：1、將班級(jí)群置頂，每天抽時(shí)間關(guān)注群內(nèi)信息并及時(shí)回復(fù)。如果老師單獨(dú)@，需回復(fù)收到，其余無(wú)需回復(fù)，以免沖淡信息。有具體問(wèn)題，請(qǐng)私信；2、及時(shí)主動(dòng)與老師保持溝通，在問(wèn)題萌芽階段解決問(wèn)題；3、詢問(wèn)孩子問(wèn)題，最好是在工作時(shí)間電話咨詢，如未接電話，可發(fā)短信，老師看到后會(huì)及時(shí)回復(fù)。4、一定不要在孩子面前議論老師，術(shù)業(yè)有專攻，教學(xué)的事請(qǐng)交給老師，相信老師。5、不模糊界限，不推脫責(zé)任，做好各自分內(nèi)事。沒(méi)有什么是溝通不能夠解決的2024/9/27周末三做：1、做孩子知心朋友：關(guān)注孩子心理健康及情緒，及時(shí)疏導(dǎo)，并及時(shí)給班主任溝通；關(guān)注孩子每一個(gè)變化（著裝、交友、學(xué)習(xí)態(tài)度），在溝通時(shí)，感受>道理

；孩子的問(wèn)題，家長(zhǎng)可以正向引導(dǎo)和發(fā)表意見，但是盡量讓孩子自行解決。2、做好孩子學(xué)業(yè)督查員：翻書、翻作業(yè)本、翻筆記，了解孩子的上課情況，做到心中有數(shù)。對(duì)于周末作業(yè)，關(guān)注孩子做作業(yè)習(xí)慣（定時(shí)+定量），督促并確保做完且書寫工整（態(tài)度決定質(zhì)量）3、做好“家長(zhǎng)”：周末嚴(yán)格控制手機(jī)，電腦等電子產(chǎn)品的使用，家長(zhǎng)以身作則，給孩子提供一個(gè)安靜的環(huán)境。孩子完成作業(yè)時(shí)，房門打開，完成作業(yè)時(shí)不得使用手機(jī)，不得聽歌或吃零食，專心致志。成為一名合格的名校家長(zhǎng)2024/9/27老師永遠(yuǎn)也代替不了家長(zhǎng)家?；?dòng)能產(chǎn)生巨大的效果未來(lái)三年，我需要