景洪市2024-2025學(xué)年六年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第1頁(yè)
景洪市2024-2025學(xué)年六年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第2頁(yè)
景洪市2024-2025學(xué)年六年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第3頁(yè)
景洪市2024-2025學(xué)年六年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第4頁(yè)
景洪市2024-2025學(xué)年六年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

景洪市2024-2025學(xué)年六年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題。(選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。每小題2分,共10分)1.把一個(gè)圓柱體木材加工成一個(gè)最大的圓錐,須削去圓柱體的(

)A. B. C.2.0.8%,,80%、這四個(gè)數(shù)按從小到大的順序排列正確的一項(xiàng)是()。A. B.C. D.3.3/4的分子加上3,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)()。A.加上3 B.加上4 C.乘3 D.除以44.把一個(gè)正方體的表面沿某些棱剪開,展開形成一個(gè)平面圖(如圖),這個(gè)平面圖是下面正方體()的表面展開圖.A. B. C. D.5.某班有女生24人,比男生人數(shù)的多4人,男生有多少人?設(shè)男生有x人,下列方程正確的是()A.x﹣4=24 B.x+4=24 C.x=24+4二、填空題。(每小題2分,共28分)6.下圖是由若干塊小立方體積木搭成的立體模型,在它的基礎(chǔ)上再把它堆成一個(gè)大立方體,還需要(_______)塊小立方體積木。7.下邊是一個(gè)正方體展開圖,折成一個(gè)正方體后,“數(shù)”的對(duì)面是(______)。8.一個(gè)圓的半徑是6米,周長(zhǎng)是(____)米,面積是(____)平方米。9.一個(gè)圓柱,它的底面直徑是4厘米,高是3厘米,這個(gè)圓柱的底面積是________平方厘米,側(cè)面積是________平方厘米,體積是________立方厘米,與它等底等高的圓錐體的體積是________立方厘米.10.兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是13,這兩個(gè)質(zhì)數(shù)是________和________。11.=21∶(______)=(______)÷21≈(______)%(百分號(hào)前面保留一位小數(shù))。12.一件工作,甲每天做8小時(shí)30天能完成,乙每天做10小時(shí)22天就能完成。甲每做6天要休息一天,乙每做5天要休息一天,現(xiàn)兩隊(duì)合做,每天都做8小時(shí),做了13天(包括休息日在內(nèi))后,由甲獨(dú)做,每天做6小時(shí),那么完成這項(xiàng)工作共用了(______)天。13.12和24的最大公因數(shù)是_____,最小公倍數(shù)是_____.14.寫出下面各數(shù)前后相鄰的兩個(gè)數(shù).(1)________、________、40000、________、________.(2)________、________、34299、________、________.15.甲數(shù)與乙數(shù)的比是3:5,甲數(shù)是乙數(shù)的________,乙數(shù)占甲、乙總和的________,甲數(shù)比乙數(shù)少________%.16.小明每天睡眠時(shí)間大約是9小時(shí),占一天時(shí)間的(_________)%17.用4個(gè)周長(zhǎng)為12厘米的正方形拼成一個(gè)大正方形,則這個(gè)大正方形的周長(zhǎng)為(____________)。18.將一個(gè)半徑3厘米的圓形紙片平均分成若干份(如下圖),剪開后拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形,拼成的近似長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是(_______)厘米,面積是(_______)平方厘米。19.25的因數(shù)有(________),65的因數(shù)有(________)。三、計(jì)算題。(每題6分,共18分)20.直接寫出得數(shù):①=②=③=④=⑤=⑥=⑦=⑧=⑨=⑩=21.解方程或比例。91-0.6x=77.2∶=∶x=22.計(jì)算下面各題,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算.-(-)3---+++++-+(++)四、按要求畫圖。(每題7分,共14分)23.畫出由一個(gè)正方形和一個(gè)圓組成的組合圖形,使它們只有一條對(duì)稱軸,并畫出這條對(duì)稱軸。24.畫圖能幫助我們分析題目中的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)認(rèn)真讀題后,畫出下題的線段圖。在一次大型車展活動(dòng)中,第一天的成交量為65輛,第二天的成交量比第一天增加了。第二天的成交量是多少?五、解答題。(每小題5分,共30分)25.把5塊棱長(zhǎng)為5dm的正方體木塊拼成一個(gè)長(zhǎng)方體,這個(gè)長(zhǎng)方體的體積、表面積分別是多少?26.描出下列各點(diǎn),并依次連成封閉圖形,看看分別是什么圖形?(1)A(1,2)B(2,4)C(3,2)(2)A(2,4)B(3,4)C(5,4)D(4,2)E(4,1)F(1,1)27.被班上同學(xué)稱為“數(shù)學(xué)家”的李明,對(duì)面爸爸買回的魚缸(如下圖,無蓋),又開始研究了.魚缸中放了一塊高為28cm、體積為4200cm3的假山石.如果水管以每分鐘8L的流量向魚缸中注水,那么至少需要多長(zhǎng)時(shí)間才能將假山石完全淹沒?28.一條繩子長(zhǎng)米,第一次用去全長(zhǎng)的20%,第二次用去米,兩次共用去多少米?29.兒童的負(fù)重最好不要超過本人體重的,如果長(zhǎng)期背負(fù)過重物體,會(huì)導(dǎo)致腰痛、背痛,嚴(yán)重的甚至?xí)恋K骨骼生長(zhǎng).你覺得王明的書包超重嗎?為什么?30.下圖的小方格是正方形,每一格的邊長(zhǎng)都是100米。(1)動(dòng)物同入口的位置是(0,0),老虎館的位置是(________,________),天鵝湖的位置是(________,________)。(2)河馬館在入口往北400米,再往東400米處,河馬館的位置是(________,________);猩猩館的位置在天鵝湖往西100米,再往南400米處,猩猩館的位置是(________,________)。請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出這兩個(gè)動(dòng)物館的位置。(3)蘋蘋在動(dòng)物園的參觀路線是(0,0)→(7,3)→(5,5)→(1,7)→(2,2),請(qǐng)問她去了哪些地方?

參考答案一、選擇題。(選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。每小題2分,共10分)1、C【解析】略2、C【分析】把0.8%,80%、化成小數(shù),取近似值保留四位小數(shù),然后按照小數(shù)的大小比較的方法進(jìn)行比較;比較兩個(gè)小數(shù)的大小,先看它們的整數(shù)部分,整數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大;如果整數(shù)部分相同,十分位大的那個(gè)數(shù)就大.如果十分位上的那個(gè)數(shù)也相同,百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大。【詳解】0.8%=0.00880%=0.8=0.88=0.8889因?yàn)椋?.008<0.8<0.88<0.8889所以:0.8%<80%<<故答案為:C?!军c(diǎn)睛】此題考查的是分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)與小數(shù)之間的互化以及小數(shù)的大小比較。3、B【解析】略4、C【詳解】答案A和B中帶黑圓與白圓的兩個(gè)面相鄰,根據(jù)展開圖的特征,帶標(biāo)志的這兩個(gè)面應(yīng)是相對(duì)的兩個(gè)面.答案D中,兩個(gè)陰影的形狀與展開圖中的形狀不符.故選:C5、B【解析】女生比男生人數(shù)的多4人,是把男生的人數(shù)看成單位“1”,設(shè)男生有x人,它的就是x人,可以根據(jù):男生的人數(shù)+4=女生的人數(shù),或者男生的人數(shù)=女生的人數(shù)-4,列出方程求解.【詳解】解:設(shè)男生有x人,它的就是x人;x+4=24x=24-4x=20x=25或:x=24-4x=20x=25答:男生有25人.選項(xiàng)A和C方程是錯(cuò)誤的;選項(xiàng)B正確.故選:B.二、填空題。(每小題2分,共28分)6、50【解析】略7、玩【分析】正方體相對(duì)的面不相連,相對(duì)的兩個(gè)小正方形(中間隔著一個(gè)小正方形)是正方體的兩個(gè)對(duì)面,據(jù)此解答?!驹斀狻扛鶕?jù)正方體展開圖的特點(diǎn),“數(shù)”的對(duì)面是“玩”。【點(diǎn)睛】本題考查正方體的展開圖,要熟練掌握正方體展開圖的相對(duì)面辨別方法。8、37.68113.04【分析】根據(jù)圓的周長(zhǎng)公式、面積公式,直接計(jì)算。【詳解】(米)

(平方米)

【點(diǎn)睛】半徑?jīng)Q定圓的大小,給出半徑,周長(zhǎng)和面積都可以求出來。9、12.5637.6837.6812.56【解析】根據(jù)圓面積公式計(jì)算底面積;用底面周長(zhǎng)乘高求出側(cè)面積;用底面積乘高求出體積;等底等高的圓錐體積的圓柱體積的,所以用圓柱的體積乘求出圓錐的體積?!驹斀狻康酌娣e:3.14×(4÷2)2=12.56(平方厘米);側(cè)面積:3.14×4×3=37.68(厘米);體積:12.56×3=37.68(立方厘米);圓錐的體積:37.68×=12.56(立方厘米)。故答案為:12.56;37.68;37.68;12.56。10、211【分析】從13以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù)中,找出兩數(shù)之和是13的數(shù)即可?!驹斀狻?3以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有2、3、5、7、11、13,其中2+11=13,所以這兩個(gè)質(zhì)數(shù)是2和11?!军c(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對(duì)質(zhì)數(shù)的認(rèn)識(shí),要熟記20以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù)。11、49942.9【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法、比的關(guān)系求解,分?jǐn)?shù)化小數(shù),用分子除以分母,再取近似值,寫成百分?jǐn)?shù)?!驹斀狻?/p>

【點(diǎn)睛】在學(xué)習(xí)比和百分?jǐn)?shù)的時(shí)候,可以跟小數(shù)、分?jǐn)?shù)、除法聯(lián)系起來。12、17【解析】略13、121【分析】因?yàn)?÷12=2,即1和12成倍數(shù)關(guān)系,根據(jù)“當(dāng)兩個(gè)數(shù)成倍數(shù)關(guān)系時(shí),較大的那個(gè)數(shù)是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù),較小的那個(gè)數(shù)是這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)”;據(jù)此解答即可.【詳解】1÷12=2,即1和12成倍數(shù)關(guān)系,則1和12的最大公因數(shù)是12,最小公倍數(shù)是1;故答案為12,1.14、3999839999400014000234297342983430034301【解析】略15、40【解析】略16、37.5【解析】略17、24cm【解析】略18、24.8428.26【解析】略19、1、5、251、5、13、65【分析】如果a×b=c(a、b、c都是非0的自然數(shù))那么a和b就是c的因數(shù),找因數(shù)從最小的自然數(shù)1找起,一直找到它本身,一對(duì)對(duì)找。【詳解】25的因數(shù)有1、5、25;65的因數(shù)有1、5、13、65?!军c(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對(duì)因數(shù)的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用。三、計(jì)算題。(每題6分,共18分)20、,,,,,4,,1,,.【解析】試題分析:根據(jù)分?jǐn)?shù)的加法和減法進(jìn)行計(jì)算即可得到答案.解:①=②=③=④=⑤=⑥=4⑦=⑧=1⑨=⑩=故填:,,,,,4,,1,,.【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查的是分?jǐn)?shù)的加法與減法的運(yùn)算.21、x=23;x=;x=3.6【分析】解方程根據(jù)等式的性質(zhì),等式的兩邊同時(shí)加、減、乘或除以同一個(gè)數(shù)(0除外),等式依然成立;解比例根據(jù)比例的基本性質(zhì)寫成方程的形式,再根據(jù)等式的性質(zhì)計(jì)算即可?!驹斀狻?1-0.6x=77.2解:0.6x÷0.6=13.8÷0.6X=23∶=∶x解:x=x×2=×2x==解:2.5x=15×0.62.5x÷2.5=9÷2.5x=3.6【點(diǎn)睛】本題考查了解方程和解比例,比例的兩內(nèi)項(xiàng)積=兩外項(xiàng)積。22、-(-)=-+=3--=3-(+)=2-++=+-(-)=3++=++=1+-=+-=+(++)=(+)+(+)=2【詳解】略四、按要求畫圖。(每題7分,共14分)23、【分析】以2厘米線段AB的端點(diǎn)A為圓心,以線段AB長(zhǎng)度為半徑畫圓;以線段的兩個(gè)端點(diǎn)為端點(diǎn),在同側(cè)畫出兩條分別垂直于線段AB的兩條2厘米的線段AD、BC,連接頂點(diǎn)C、D即可得到以正方形ABCD;這個(gè)組合圖形的對(duì)稱軸是這個(gè)正方形的一條對(duì)角線所在的直線,據(jù)此作圖?!驹斀狻孔鲌D如下:【點(diǎn)睛】考查了軸對(duì)稱圖形,如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形,折痕所在的這條直線叫做對(duì)稱軸。24、【分析】第二天的成交量比第一天增加了,可知第一天成交量是單位“1”,第二天成交量在第一天的基礎(chǔ)上增加,已知第一天成交量,求第二天成交量,據(jù)此畫圖?!驹斀狻慨媹D如下:【點(diǎn)睛】本題考查了分?jǐn)?shù)四則復(fù)合應(yīng)用題,圖中要體現(xiàn)已知條件和問題,明確單位“1”,能直觀看出數(shù)量關(guān)系。五、解答題。(每小題5分,共30分)25、625dm3;550dm2【分析】把5塊棱長(zhǎng)為5dm的正方體木塊拼成一個(gè)長(zhǎng)方體,如圖,長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是5×5分米,寬和高都是5分米,根據(jù)長(zhǎng)方體體積和表面積公式列式解答即可?!驹斀狻?×5=25(分米)25×5×5=625(立方分米)(25×5+25×5+5×5)×2=(125+125+25)×2=275×2=550(平方分米)答:這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是625立方分米、表面積分別是550平方分米。【點(diǎn)睛】本題考查了長(zhǎng)方體的體積和表面積,長(zhǎng)方體體積=長(zhǎng)×寬×高,長(zhǎng)方體表面積=(長(zhǎng)×寬+長(zhǎng)×高+寬×高)×2。26、(1)如圖所示:看到的是三角形。(2)如圖所示:不規(guī)則的五邊形【分析】根據(jù)數(shù)對(duì)表示位置的方法,第一個(gè)數(shù)字表示列,第二個(gè)數(shù)字表示行,在方格中畫出各點(diǎn),再依次連接成封閉圖形即可看出是什么圖形?!驹斀狻浚?)如圖所示:答:看到的是三角形;(2)如圖所示:答:看到的是不規(guī)則的五邊形?!军c(diǎn)睛】此題考查了利用數(shù)對(duì)表示物體的位置的方法;注意這兩個(gè)數(shù)據(jù)的順序不同,表示的物體的位置不相同;用數(shù)對(duì)表示位置時(shí),第一個(gè)數(shù)表示第幾列,第二個(gè)數(shù)表示第幾行。2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論