2024年秋季學期新粵滬版八年級上冊物理課件 第一章 1.1 神奇的物理學

第一章

走進物理世界1.1

神奇的物理學新課引入新課講授課堂小結(jié)隨堂練習新課引入什么是物理學？物理學（physics）是研究物質(zhì)最一般的運動規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學科。作為自然科學的帶頭學科，物理學研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質(zhì)最基本的運動形式和規(guī)律，因此成為其他各自然科學學科的研究基礎(chǔ)。銀河系神舟十七號粒子對撞機物理學研究的具體現(xiàn)象包括聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、熱現(xiàn)象、力現(xiàn)象和電現(xiàn)象等。換句話說，物理學是研究聲、光、熱、力、電等各種物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門科學。仔細觀察下列幾幅物理相關(guān)圖片，它們分別屬于哪方面的現(xiàn)象？鳥鳴聲水中倒影露珠的形成龍卷風的形成閃電聲學光學熱學電磁學力學新課講授知識點一物理學就在你我身邊1.物理學的概念

物理學是研究聲、光、熱、力、電等各種物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門科學。2005年為“世界物理年”，左圖為世界物理年的徽標——紅色代表過去，綠色代表進步，黃色代表和平合作，藍頂代表未來。2.物理現(xiàn)象——聲現(xiàn)象（1）生活中的聲現(xiàn)象（2）聲現(xiàn)象的應(yīng)用體驗者的吶喊聲會使噴泉噴出水面，通過音量的高低來控制噴泉噴出的高度。聽診器可以將心臟部位的聲音放大，同時屏蔽其他聲音，使人聽得更清楚。瀑布聲樂器聲喊泉聽診器感受音樂和物理創(chuàng)造出來的美【視頻欣賞】聲現(xiàn)象3.物理現(xiàn)象——光現(xiàn)象（1）生活中的光現(xiàn)象（2）光現(xiàn)象的應(yīng)用幻日奇景雨后彩虹水中倒影光纖激光可以在光纖內(nèi)快速傳播，在一定時間內(nèi)可以傳輸大量信息。近視眼鏡根據(jù)近視眼成像特點設(shè)計的視力矯正工具。4.物理現(xiàn)象——熱現(xiàn)象（1）生活中的熱現(xiàn)象（2）熱現(xiàn)象的應(yīng)用人工降雨飛機上放出的干冰（固態(tài)二氧化碳）接觸空氣后使周圍環(huán)境迅速降溫，形成降雨。冰箱利用某種特殊的物質(zhì)將冰箱內(nèi)的“熱”搬運到周圍環(huán)境中。潑水成冰霧的形成開水壺口的“白氣”5.物理現(xiàn)象——力現(xiàn)象（1）生活中的力現(xiàn)象（2）力現(xiàn)象的應(yīng)用祝融號火星車利用力學知識分析參數(shù)，實現(xiàn)祝融號火星登陸、探索火星。飛機飛機的機翼上凸下平，高速前進時受到向上的力，從而起飛。水滴下落投籃漂浮的湯圓6.物理現(xiàn)象——電現(xiàn)象（1）生活中的電現(xiàn)象（2）電現(xiàn)象的應(yīng)用三峽水力發(fā)電站根據(jù)電學知識，利用水的流動進行發(fā)電。風扇利用電對風扇電機的作用帶動扇葉旋轉(zhuǎn)。閃電帶電直尺吸引紙屑帶電氣球使水柱彎曲【視頻欣賞】電現(xiàn)象知識點二物理學推動了人類文明和社會的進步物理學與人類社會的進步有哪些關(guān)聯(lián)？1.農(nóng)耕時代遠古的人類，刀耕火種。掌握了火的運用，發(fā)明和應(yīng)用許多簡單機械，生產(chǎn)力水平較低，但創(chuàng)造了許多巧奪天工的奇跡。2.蒸汽時代17~18世紀，由于生產(chǎn)的需要和力學、熱學的發(fā)展，促進了蒸汽機的研制和改進，解決了機械的動力問題。人們從此由沿襲幾千年的手工業(yè)生產(chǎn)走向大規(guī)模機器生產(chǎn)，交通運輸業(yè)也發(fā)生了根本變革。3.電氣時代19世紀，基于電磁學研究的巨大成就，人們成功地制造了各種電氣設(shè)備，人類社會由“蒸汽時代”進入“電氣時代”。當今世界，電與人類生活已密不可分。4.智能化、信息化的高科技新時代20世紀以來，物理學在更深的層次和更廣闊的領(lǐng)域內(nèi)擴展了人類對自然界的認識。電子計算機的普及，互聯(lián)網(wǎng)等各種現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷完善，原子能的利用，以及空間技術(shù)的發(fā)展等，使社會生產(chǎn)和人類生活面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。大亞灣核電站北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)物理學的每一次重大突破，都極大地推動了科學和技術(shù)的進步，進而改變了人們的生活方式，加快了人類社會物質(zhì)文明的進程，深化了人類對自然的認識。說一說你眼中物理學與人類社會的關(guān)聯(lián)。中國載人航天工程

①1992年，載人航天工程研制建設(shè)開始全面展開。②1999年11月，我國進行了第一次無人飛行試驗。③2003年10月15日，楊利偉乘坐神舟五號載人飛船圓滿完成了中國首次載人航天飛行。④2011年9月29日，天宮一號發(fā)射升空，這是中國載人航天工程發(fā)射的第一個目標飛行器，是中國第一個空間實驗室。⑤2022年11月3日，空間站夢天實驗艙成功完成轉(zhuǎn)位，與天和核心艙和問天實驗艙組合，中國空間站“T”字基本構(gòu)型在軌組裝完成，標志著中國空間站全面建成。知識窗2024年6月4日，嫦娥六號上升器攜帶月球樣品自月球背面起飛，隨后成功進入預(yù)定環(huán)月軌道。嫦娥六號完成世界首次月球背面采樣和起飛。“嫦娥奔月”是我們的古老傳說，2004年我國探月工程正式立項，名為“嫦娥工程”，它分為“無人月球探測”“載人登月”和“建立月球基地”三個階段，中華民族的“逐月之旅”正式開始。2007年，嫦娥一號發(fā)射升空，實現(xiàn)了中國首次繞月飛行，并在之后成功撞月，完成了我國探月三步走的第一步。2010年，嫦娥二號成功發(fā)射，它來到距離月球更近的軌道上，對嫦娥三號預(yù)選著陸區(qū)虹灣進行了拍攝。2013年，嫦娥三號發(fā)射升空，并順利在月球正面虹灣地區(qū)實現(xiàn)軟著陸。2018年，嫦娥四號成功發(fā)射，最終實現(xiàn)了人類首次月球背面軟著陸。2020年，嫦娥五號發(fā)射升空，而后帶著1731g月球樣本平安返鄉(xiāng)。中國探月工程2024年2月24日中國載人工程網(wǎng)消息，中國載人月球探測計劃任務(wù)新一代載人飛船命名為“夢舟”，月面著陸器命名為“攬月”。入地、下海，“中國深度”?、佟皧^斗者”號載人潛水器

2020年11月，我國自主研制的“奮斗者”號全海深載人潛水器在馬里亞納海溝成功下潛到10909m，創(chuàng)造了我國載人深潛的記錄。②深地塔科1井2024年2月13日，我國首口萬米科探井——深地塔科1井鉆井深度已突破9900m，正向萬米底層沖刺鉆進。截至目前，我國首口萬米深井采用新?lián)Q上的金剛石鉆頭，已連續(xù)50次取出古老巖石標本。知識窗從一窮二白到“上到九天攬月，下到五洋捉鱉”，這一切都離不開物理學的發(fā)展與應(yīng)用！知識點三物理學的召喚伽利略于1564年2月15日出生于意大利比薩，是意大利天文學家、物理學家和工程師，歐洲近代自然科學的創(chuàng)始人。他是第一個把實驗引進力學的科學家，他利用實驗和數(shù)學相結(jié)合的方法確定了一些重要的力學定律。簡介二、現(xiàn)代物理學之父伽利略對運動基本概念，包括重心、速度、加速度等都作了詳盡研究并給出了嚴格的數(shù)學表達式。1.伽利略—經(jīng)典物理學開創(chuàng)者伽利略伽利略制作了伽利略型望遠鏡，對觀測天文學的貢獻包括使用望遠鏡對金星相位的確認，發(fā)現(xiàn)木星的四顆最大衛(wèi)星，土星環(huán)的觀測和黑子的分析。一、觀測天文學之父三、科學方法之父伽利略認為物理學原理必須來自觀察和實驗，并接受實踐的驗證；物理學的研究應(yīng)尋求量的公理，即研究物體是怎樣運動的，并用數(shù)學的公式定量地表示出物體運動的規(guī)律。四、現(xiàn)代科學之父糾正了統(tǒng)治歐洲近兩千年的亞里士多德的錯誤觀點，不顧教會迫害堅持哥白尼的“日心說”，更創(chuàng)立了研究自然科學的新方法。觀察和實驗是進行科學探究的基本方法，也是認識自然規(guī)律的重要途徑。牛頓艾薩克·牛頓（1643年1月4日—1727年3月31日），英國著名的物理學家、數(shù)學家，百科全書式的“全才”，著有《自然哲學的數(shù)學原理》、《光學》。簡介主要貢獻①在力學上，牛頓闡明了動量和角動量守恒的原理，提出牛頓運動定律。②在光學上，他發(fā)明了反射望遠鏡，并基于對三棱鏡將白光發(fā)散成可見光譜的觀察，發(fā)展出了顏色理論。③他還系統(tǒng)地表述了冷卻定律，并研究了音速。④在數(shù)學上，牛頓與萊布尼茨分享了發(fā)展出微積分學的榮譽。他也證明了廣義二項式定理，提出了“牛頓法”以趨近函數(shù)的零點，并為冪級數(shù)的研究做出了貢獻。2.牛頓—物理學之父我們不僅要知道物理概念的來源，經(jīng)歷物理規(guī)律的探究過程，還要學習用科學的方法進行探究；在此基礎(chǔ)上，進一步掌握物理概念和物理規(guī)律的含義，并會運用它們解釋和解決一些實際問題。阿爾伯特·愛因斯坦（1879年3月14日—1955年4月18日），出生于德國巴登－符騰堡州烏爾姆市，現(xiàn)代物理學家，1921年諾貝爾物理學獎。愛因斯坦開創(chuàng)了現(xiàn)代科學技術(shù)新紀元，被公認為是繼伽利略、牛頓之后最偉大的物理學家。簡介主要貢獻①提出狹義相對論與廣義相對論；②1905年，愛因斯坦提出光子假設(shè)，成功解釋了光電效應(yīng)（光照射到金屬上，引起物質(zhì)的電性質(zhì)發(fā)生變化）；③量子場概念的開創(chuàng)者；④愛因斯坦的理論為核能的開發(fā)奠定了理論基礎(chǔ)；3.愛因斯坦—現(xiàn)代物理學開創(chuàng)者愛因斯坦學習物理學，既離不開觀察和實驗，也離不開理性思考。4.我國老一輩物理學家錢學森我國老一輩物理學家，如錢學森、鄧稼先、任新民、郭永懷、趙忠堯、錢三強、王淦昌、于敏等，懷著報效祖國的豪情壯志，研制“兩彈一星”和培養(yǎng)科技人才，為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和物理學的發(fā)展作出了杰出的貢獻！請同學們課后至少選擇其中一位物理學家，對其生平加以了解。（1）觀察和實驗是進行科學探究的基本方法，也是認識自然規(guī)律的重要途徑。5.怎樣學好物理（2）我們不僅要知道物理概念的來源，經(jīng)歷物理規(guī)律的探究過程，還要學習科學的方法進行探究；在此基礎(chǔ)上，進一步弄清楚概念和規(guī)律的含義，并學會運用他們解釋和解決一些實際問題。（3）學習物理學，既離不開觀察與實驗，也離不開理性思考。（4）同學們要敢于超越常人的思維習慣，樂于在廣袤無垠的未知世界中自由馳騁。1、良好心態(tài)，興趣助力。2、課堂認真專注，積極回答問題，緊跟老師節(jié)奏。3、作業(yè)按時按量完成，課后及時獨立認真完成作業(yè)；多做題，做好題。4、有問題及時解決，整理匯總錯題。根據(jù)錯題歸納疑點、錯點、難點并解決。5、?？偨Y(jié)（提煉方法技巧），多反思（常思錯題找原因），巧記憶(理解概念公式，學會運用和表達)，多運用（課后多與同學們討論身邊的物理現(xiàn)象及其解釋）。6、常舉手、多發(fā)言、多講題。7、書寫格式整齊規(guī)范。課堂及作業(yè)要求數(shù)學儲備知識科學計數(shù)法：12001.2×103314003.14×10480800008.08×1060.033×10-20.000252.5×10-40.0000022×10-6初級單位換算：注意單位大小與進率1km103m長度：1m102cm103mm1h60min時間：60s1min1m2102dm2面積：104cm2數(shù)學儲備知識1m3103dm3體積：106cm3課堂小結(jié)希望你喜歡物理物理學推動了社會的發(fā)展物理學物理學的召喚研究聲、光、熱、力、電等各種物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一種科學伽利略、牛頓和愛因斯坦怎樣學好物理謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W生說話，走下講臺給學生講課”;關(guān)心學生情感體驗，讓學生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準。現(xiàn)行義務(wù)教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質(zhì)、課程目標、內(nèi)容目標、