職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案

八、教學(xué)進(jìn)程總體安排表(3年制高職)類別序號(hào)課程代碼課程名稱（核心課程前加*）總學(xué)分教學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)期周數(shù)及周課時(shí)數(shù)（帶★為考試，其余考查）總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)一二三四五六總計(jì)20總計(jì)20總計(jì)20總計(jì)20總計(jì)20總計(jì)20教學(xué)15教學(xué)19教學(xué)18教學(xué)17教學(xué)19實(shí)習(xí)1601公共課017000000001思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3.0463016★2*15027000000002毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論4.06448162*18033333333302軍事理論2.03636安排在第一學(xué)期，3周（2—4周）。043333333301安全教育1.0201010由各系部組織實(shí)施。0570000000037000000004形勢(shì)與政策（一）形勢(shì)與政策（二）0.50.51688該門課程共16課時(shí)。其中，理論課時(shí)8課時(shí)，以專題授課的形式由基礎(chǔ)學(xué)科部（社會(huì)科學(xué)部）組織實(shí)施；實(shí)踐課時(shí)8課時(shí)，由各系部組織實(shí)施。0660000000096000000010大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)（一）大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)（二）1.01.03015152*6(5-10)2*9(2-10)0760000000116000000012大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（一）大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（二）0.51.03216162*8(11-18)2*8(11-18)085000000001計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)4.06432324*16096000000005600000000660000000076000000008體育(一)體育(二)體育(三)體育(四)1.01.01.01.013421322*162*172*172*17106000000003健康教育（心理）2.03624122*18116000000004健康教育（生理）0.5181442*9公共課小計(jì)254962352611082402專業(yè)課018080200076*小學(xué)心理學(xué)2.0382414★2*19028080200017*小學(xué)教育學(xué)2.0362412★2*18038080200077*小學(xué)課程與教學(xué)論2.0342212★2*17048080200034小學(xué)教育科研方法2.0342212★2*170580802000028080200003*漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)3.5683830★2*152*19068080200078中外文學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀2.0382018★2*19078080200036基礎(chǔ)寫作1.53014162*15088080200021*小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施4.0722448★4*180980802000798080200080*小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)4.010652542*15★4*19108080200022*小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施4.0722448★4*181180802000448080200045*基礎(chǔ)英語(yǔ)4.0985048★4*152*191280802000108080200011小學(xué)音樂(lè)基礎(chǔ)1.54620262*152*8（1-9）1380802000128080200013小學(xué)美術(shù)基礎(chǔ)1.54620262*152*8（10-18）148080200024小學(xué)體育基礎(chǔ)1.53018122*15158080200046小學(xué)科學(xué)基礎(chǔ)1.53018122*15168080200044*班級(jí)管理與少先隊(duì)工作2.0342212★2*171780802000148080200015普通話與教師口語(yǔ)3.06824442*152*191880802000268080200027三筆字訓(xùn)練3.07022482*182*17198080200043現(xiàn)代教育技術(shù)2.03618182*18208080200028小學(xué)教師資格證培訓(xùn)2.07022482*182*17218080200047崗前教學(xué)實(shí)踐與技能訓(xùn)練2.06820484*17專業(yè)課小計(jì)5111245186062016161403實(shí)踐課013333333303軍事技能2.01121123周（2—4周），含入學(xué)教育。02777777770X勞動(dòng)課1.01616由各系部組織實(shí)施，每個(gè)學(xué)期4學(xué)時(shí)。03111111110X認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)1.0300301周04222222220X跟崗實(shí)習(xí)2.0600602周05444444440X畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）4.08080（10周）06555555550X頂崗實(shí)習(xí)（一）9.018周07666666660X頂崗實(shí)習(xí)（二）9.018周實(shí)踐課小計(jì)2829802983周2周18周18周04公共選修課01（由教學(xué)科研處負(fù)責(zé)）公共選修課。依托超星平臺(tái)，具體見(jiàn)每學(xué)期的安排。2.03618182、3學(xué)期開(kāi)課，以選修課程的學(xué)時(shí)為準(zhǔn)。每門選修課開(kāi)1個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)生選修1門課程。公共選修課小計(jì)2.0361818205專業(yè)限選課︵主科︶素養(yǎng)拓展模塊一808020004801書法藝術(shù)與鑒賞2.0763838第2學(xué)期開(kāi)課，每個(gè)學(xué)生選修2門課程。（素養(yǎng)一模塊和素養(yǎng)二模塊各一門）4*19808020004902傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)808020005003化妝基礎(chǔ)808020005104攝影808020005205舞蹈素養(yǎng)拓展模塊二808020005306中國(guó)傳統(tǒng)文化808020005407教師形象與禮儀808020005508趣味英語(yǔ)808020005609演講與口才808020005710小學(xué)生行為觀察與指導(dǎo)語(yǔ)文模塊808020003501兒童文學(xué)8.01407070第三學(xué)期在三個(gè)模塊中任選一個(gè)模塊進(jìn)行01、02兩門課程的學(xué)習(xí)4*18第四學(xué)期在第三學(xué)期所選模塊中進(jìn)行03、04兩門課程的學(xué)習(xí)4*17808020005802閱讀技巧訓(xùn)練808020005903國(guó)學(xué)與教育808020006004習(xí)作教學(xué)訓(xùn)練數(shù)學(xué)模塊808020006101小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究808020003702小學(xué)數(shù)學(xué)解題專題研究808020006203數(shù)學(xué)文化808020006304數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練英語(yǔ)模塊808020002301英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)808020006402小學(xué)英語(yǔ)課堂口語(yǔ)808020006503英文繪本閱讀指導(dǎo)808020003804小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施05專業(yè)限選課︵副科︶音樂(lè)模塊808020006601聲樂(lè)8.0210100110第三學(xué)期在四個(gè)模塊中任選一個(gè)模塊進(jìn)行01、02兩門課程的學(xué)習(xí)01：2*1802：4*18第四學(xué)期在第三學(xué)期所選模塊中進(jìn)行03、04兩門課程的學(xué)習(xí)03：2*1704：4*17808020004302琴法808020003903小學(xué)音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施808020006704音樂(lè)鑒賞美術(shù)模塊科學(xué)與信息技術(shù)808020006801美術(shù)鑒賞808020004102兒童手工808020004003小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施808020006904Steam創(chuàng)意美術(shù)808020007001自然與科學(xué)實(shí)踐808020007102Steam項(xiàng)目學(xué)習(xí)808020004203小學(xué)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施808020007204信息技術(shù)體育與健康模塊808020004601體育舞蹈808020007402民族體育808020004103小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施808020007504三大球活動(dòng)指導(dǎo)專業(yè)限選課小、實(shí)施保障(一)師資隊(duì)伍本專業(yè)具有一支專兼職結(jié)合，知識(shí)、學(xué)歷、職稱、年齡和學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、能力互補(bǔ)、實(shí)踐能力強(qiáng)、高職教育特色突出的教師隊(duì)伍。中青年骨干教師具有相關(guān)的碩士學(xué)歷及學(xué)位，藝術(shù)課教師具有本科學(xué)歷及學(xué)士學(xué)位。目前小學(xué)教育專業(yè)有專任教師23人，兼課教師28人，外聘教師13人。其中碩士研究生19人，占30%；高級(jí)職稱10人，占15.6%；中級(jí)職稱21人，占32.8%。。兼課教師主要聘請(qǐng)的是具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)一線教師，具有豐富的小教行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、良好的職業(yè)道德以及扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，主要承擔(dān)相關(guān)實(shí)踐課程教學(xué)以及實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作。(二)教學(xué)設(shè)施教學(xué)設(shè)施基本滿足本專業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)施需要，其中實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）室面積、設(shè)施設(shè)備、軟硬環(huán)境可同時(shí)滿足的需求等達(dá)到國(guó)家發(fā)布的有關(guān)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（儀器設(shè)備配備規(guī)范）要求。信息化條件保障能滿足專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理、信息化教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要。小學(xué)教育專業(yè)截至2019年已建設(shè)落成實(shí)訓(xùn)室九間：分別為語(yǔ)言技能實(shí)訓(xùn)室、音樂(lè)室、電鋼琴室、舞蹈實(shí)訓(xùn)室、現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、書寫技能實(shí)訓(xùn)室、兒童科學(xué)活動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、微格教學(xué)實(shí)訓(xùn)室、智慧教室等九間。(三)教學(xué)資源教材、圖書和數(shù)字資源儲(chǔ)備，應(yīng)能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)施和社會(huì)服務(wù)需要。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省（區(qū)、市）關(guān)于教材選用的有關(guān)要求，健全本校教材選用制度。并探討根據(jù)需要，組織編寫校本教材，開(kāi)發(fā)教學(xué)資源的靈活方式。學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)圖書33萬(wàn)多冊(cè)、期刊230余種。近年來(lái)，學(xué)院加大教育類專業(yè)圖書、數(shù)字化資源建設(shè)力度。教育類專業(yè)圖書資料約2萬(wàn)冊(cè)、期刊20余種。(四)教學(xué)方法指導(dǎo)教師依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)要求、學(xué)生能力與教學(xué)資源，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，以達(dá)成預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。倡導(dǎo)因材施教、因需施教，鼓勵(lì)創(chuàng)新教學(xué)方法和策略，采用理實(shí)一體化教學(xué)、案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)等方法，堅(jiān)持學(xué)中做、做中學(xué)。主要體現(xiàn)在以下集中教學(xué)方法：1.講授法教師通過(guò)簡(jiǎn)明、生動(dòng)的口頭語(yǔ)言向?qū)W生傳授知識(shí)、發(fā)展學(xué)生智力。教師通過(guò)敘述、描繪、解釋、推論來(lái)傳遞信息、傳授知識(shí)、闡明概念、論證定律和公式，引導(dǎo)學(xué)生分析和認(rèn)識(shí)問(wèn)題。2.討論法在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生以全班或小組為單位，圍繞教材的中心問(wèn)題，各抒己見(jiàn)，通過(guò)討論或辯論活動(dòng)，獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)。3.直觀演示法教師在課堂上通過(guò)展示各種實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行示范性實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過(guò)觀察獲得感性認(rèn)識(shí)。4.練習(xí)法學(xué)生在教師的指導(dǎo)下鞏固知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，形成技能技巧。練習(xí)一般可分為語(yǔ)言練習(xí)；解答問(wèn)題練習(xí)；實(shí)際操作練習(xí)。5.讀書指導(dǎo)法教師指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀，以獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。6.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教師給學(xué)生布置探究性學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生查閱資料，對(duì)知識(shí)體系進(jìn)行整理，再選出代表進(jìn)行講解，最后由教師進(jìn)行總結(jié)。7.參觀教學(xué)法組織或指導(dǎo)學(xué)生到實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)地觀察、調(diào)查、研究和學(xué)習(xí)，從而獲得新知識(shí)或鞏固已學(xué)知識(shí)的教學(xué)方法。8.自主學(xué)習(xí)法為了充分拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，鍛煉學(xué)生綜合素質(zhì)，通常以拓展訓(xùn)練的方式，給學(xué)生留思考題。思考題必須緊密聯(lián)系生活和時(shí)事，讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)和紙媒等資源自主學(xué)習(xí)，結(jié)合互助和討論的方式尋找答案。這在專業(yè)教學(xué)和實(shí)踐中，突出體現(xiàn)在小組試教和相互評(píng)價(jià)方式中。(五)教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)包括教師對(duì)自身教學(xué)的評(píng)價(jià)和教師對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)考核評(píng)價(jià)。內(nèi)容應(yīng)兼顧認(rèn)知、技能、情感等方面，評(píng)價(jià)體現(xiàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)過(guò)程的多元化，如觀察、口試、筆試、頂崗操作、職業(yè)技能大賽、職業(yè)資格鑒定等評(píng)價(jià)、評(píng)定方式。不斷加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控，改革教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法。主要體現(xiàn)在以下方面：1.診斷性評(píng)價(jià)在教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始前，要對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備程度做鑒定，以便采取相應(yīng)措施，使教學(xué)計(jì)劃順利、有效實(shí)施。診斷性評(píng)價(jià)的實(shí)施時(shí)間，一般在課程、學(xué)期、學(xué)年開(kāi)始或教學(xué)過(guò)程中有需要的時(shí)候。2.形成性評(píng)價(jià)在教學(xué)過(guò)程中，為調(diào)節(jié)和完善教學(xué)活動(dòng)，保證教學(xué)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)而進(jìn)行，以確定學(xué)生學(xué)習(xí)成果。形成性評(píng)價(jià)的主要目的是改進(jìn)、完善教學(xué)過(guò)程。3.總結(jié)性評(píng)價(jià)以預(yù)先設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)為基準(zhǔn)，對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象達(dá)成目標(biāo)的程度即教學(xué)效果做出評(píng)價(jià)，注重考察學(xué)生對(duì)某學(xué)科的整體認(rèn)知程度。這種評(píng)價(jià)方式，概括水平較高，考核內(nèi)容范圍較廣，在學(xué)期末進(jìn)行。(六)質(zhì)量管理建立健全校院（系）兩級(jí)的質(zhì)量保障體系，以保障和提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。就是運(yùn)用系統(tǒng)方法，依靠必要的組織結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌考慮影響教學(xué)質(zhì)量的各主要因素，結(jié)合教學(xué)診斷與改進(jìn)、質(zhì)量年報(bào)等職業(yè)院校自主保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的工作，統(tǒng)籌管理學(xué)校各部門、各環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量管理活動(dòng)，形成任務(wù)、職責(zé)、權(quán)限明確，相互協(xié)調(diào)，相互促進(jìn)的質(zhì)量管理有機(jī)整體。1．教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障組織機(jī)構(gòu)系統(tǒng)為使小學(xué)教育人才培養(yǎng)方案的具體落實(shí)，特成立了由專業(yè)負(fù)責(zé)人、兼職教師等組成的人才培養(yǎng)方案實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控與保障領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)方案各環(huán)節(jié)質(zhì)量監(jiān)控的實(shí)施。2．教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障運(yùn)行管理系統(tǒng)該系統(tǒng)就是通過(guò)收集教學(xué)信息、評(píng)估教學(xué)效果、診斷與更正教學(xué)過(guò)程的偏差等活動(dòng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行全過(guò)程、全方位的質(zhì)量監(jiān)督與控制,促進(jìn)教學(xué)工作不斷改進(jìn),保障和提高教學(xué)質(zhì)量。主要由教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)控小組負(fù)責(zé)。3．教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障過(guò)程監(jiān)測(cè)系統(tǒng)該系統(tǒng)不僅要求學(xué)校內(nèi)部的全員參與、全過(guò)程監(jiān)控，而且還要求企業(yè)、行業(yè)人員的參與，校內(nèi)校外全過(guò)程的監(jiān)控。主要由專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)、實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組、學(xué)生工作指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。4．教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障工作評(píng)價(jià)系統(tǒng)日常監(jiān)控與評(píng)價(jià)主要包括：對(duì)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)組織、課堂教學(xué)質(zhì)量等日常工作和質(zhì)量進(jìn)行的不定時(shí)監(jiān)控和評(píng)價(jià)。集中監(jiān)控與評(píng)價(jià)主要包括：第一，開(kāi)學(xué)前和開(kāi)學(xué)初期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作情況檢查。第二，期中教學(xué)檢查，每學(xué)期期中教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行集中教學(xué)檢查，以監(jiān)控和評(píng)價(jià)教學(xué)過(guò)程的組織安排情況、教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、各教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施情況等。第三，期末及年終考核。學(xué)校教科處對(duì)各項(xiàng)教學(xué)工作及教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控和考核。檢查其相關(guān)工作完成情況。5．教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障信息反饋系統(tǒng)在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系總體框架下，根據(jù)小學(xué)教育專業(yè)建設(shè)的特點(diǎn)，重點(diǎn)建立了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障信息反饋系統(tǒng)的相關(guān)機(jī)制。建立了班級(jí)信息員、年級(jí)信息員、信息反饋小組。在人才培養(yǎng)方案實(shí)施過(guò)程中，專業(yè)繼續(xù)完善“教師評(píng)學(xué)”、“學(xué)生評(píng)教”、“教學(xué)督導(dǎo)”制度。同時(shí)，根據(jù)培養(yǎng)方案實(shí)施環(huán)節(jié)實(shí)際情況，制定了教師、學(xué)生、用人單位三方監(jiān)控制度。十、畢業(yè)要求（一）學(xué)分和第二課堂學(xué)分要求1.學(xué)分要求：本專業(yè)的總學(xué)分為124學(xué)分，其中必修課學(xué)分為104學(xué)分，公共選修課學(xué)分為2學(xué)分，專業(yè)選修課為18學(xué)分。2.第二課堂學(xué)分要求：2學(xué)分。（由團(tuán)委組織實(shí)施）（二）畢業(yè)要求的內(nèi)容本專業(yè)畢業(yè)要求涵蓋以下內(nèi)容：（1）仁心a.師德規(guī)范。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增進(jìn)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同、政治認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同。貫徹黨的教育方針，以立德樹(shù)人為己任。遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，具有依法執(zhí)教意識(shí)，立志成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師。b.教育情懷。具有從教意愿，認(rèn)同教師工作的意義和專業(yè)性，具有積極的情感、端正的態(tài)度、正確的價(jià)值觀。具有人文底蘊(yùn)和科學(xué)精神，尊重兒童人格，富有愛(ài)心、責(zé)任心、事業(yè)心，工作細(xì)心、耐心，做少年兒童健康成長(zhǎng)的啟蒙者和引路人。（2）巧技a.口語(yǔ)表達(dá)方面：能熟練掌握漢語(yǔ)拼音，用普通話進(jìn)行教學(xué)，普通話一般應(yīng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)委制定的《普通話水平測(cè)試》二級(jí)乙等以上水平;能正確清楚地表達(dá)自己的思想，做到觀點(diǎn)鮮明