2021-2022學(xué)年西青區(qū)楊柳青第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次階段檢測化學(xué)試題_第1頁
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2021-2022學(xué)年西青區(qū)楊柳青第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次階段檢測化學(xué)試題_第3頁
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文檔簡介

試卷第1頁,共8頁學(xué)校:姓名:班級:考號:一、單選題1.下列物質(zhì)中不可能由一種元素組成的是①單質(zhì)②氧化物③化合物④混合物2.下列圖①、圖②、圖③所示的原子結(jié)構(gòu)模型中依次符合盧瑟福、道爾頓、湯姆生的觀點的是3.下列氣體去除雜質(zhì)的方法中,不能實現(xiàn)目的的是氣體(雜質(zhì))方法ASO2(H2S)通過酸性高錳酸鉀溶液BCl2(HCl)通過飽和的食鹽水CN2(O2)通過灼熱的銅絲網(wǎng)DNO(NO2)通過氫氧化鈉溶液4.下圖所示的實驗裝置中,實驗開始一段時間后,觀察到的現(xiàn)象不正確的是.A.蘋果塊會干癟B.膽礬晶體表面有“白斑”試卷第2頁,共8頁C.小試管內(nèi)有晶體析出D.pH試紙變紅5.下表所列各組物質(zhì)中,物質(zhì)之間通過一步反應(yīng)能實現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系的是XYZ物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系A(chǔ)CuCuOCu(OH)2BSSO3H2SO4CNaHCO3Na2CO3NaOHDFeCl2FeOFeCl36.在其他條件不變時,只改變某一條件,化學(xué)反應(yīng)aA(g)+B(g)cC(g)的平衡的變化圖像如下(圖中p表示壓強,T表示溫度,n表示物質(zhì)的量,α表示平衡轉(zhuǎn)化率),據(jù)此分析下列說法正確的是A.在圖像反應(yīng)Ⅰ中,說明正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)B.在圖像反應(yīng)Ⅰ中,若p1>p2,則此反應(yīng)的ΔS>0C.在圖像反應(yīng)Ⅱ中,說明該正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)D.在圖像反應(yīng)Ⅲ中,若T1>T2,則該反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行7.鐵鎳蓄電池又稱愛迪生電池。放電時的總反應(yīng)為:Fe+Ni2O3+3H2O=Fe(OH)2+2Ni(OH)2。下列有關(guān)該電池的說法錯誤的是A.電池的電解液為堿性溶液,負(fù)極為FeB.電池放電時,負(fù)極反應(yīng)為Fe+2OH2eFe(OH)2C.電池充電過程中,陰極附近溶液的pH減小D.電池充電時,OH-向陽極遷移8.甲、乙、丙、丁四種有機物的結(jié)構(gòu)簡式及常見的反應(yīng)類型如下:①加成反應(yīng)②取代反應(yīng)③氧化反應(yīng)④消去反應(yīng)⑤銀鏡反應(yīng)⑥與新制的Cu(OH)2反應(yīng)⑦酯化反應(yīng),下試卷第3頁,共8頁列對它們能發(fā)生的反應(yīng)類型的判斷中正確的是A.甲:①②③④⑥⑦B.乙:①②③⑤⑥⑦C.丙:①②③④⑤⑥⑦D.?。孩冖邰堍茛蔻?.實驗室制備乙酸丁酯的環(huán)境溫度(反應(yīng)溫度)是115﹣125℃,其它有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則以下關(guān)于實驗室制備乙酸丁酯的敘述錯誤的是()物質(zhì)1-丁醇乙酸丁酯98%濃硫酸沸點126.3℃338.0℃溶解性溶液水和有機物溶液水和有機物微溶于水,溶液有機物與水混合A.相對價廉的乙酸與1﹣丁醇的物質(zhì)的量之比應(yīng)大于1:1B.不用水浴加熱是因為乙酸丁酯的沸點高于100℃C.從反應(yīng)后混合物分離出粗品的方法:用Na2CO3溶液洗滌后分液D.由粗品制精品需要進(jìn)行的一步操作:加吸水劑蒸餾10.下列營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)發(fā)生的變化及其對人的生命活動所起的作用敘述中,不正確A.蛋白質(zhì)氨基酸人體所需的蛋白質(zhì)(人體生長發(fā)育)B.油脂甘油和高級脂肪酸CO2和H2O(釋放能量維持生命活動)C.纖維素葡萄糖CO2和H2O(釋放能量維持生命活動)D.淀粉葡萄糖CO2和H2O(釋放能量維持生命活動)11.一種由短周期主族元素組成的化合物(如圖所示),具有良好的儲氫性能,其中元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大、且總和為24。下列有關(guān)敘述錯誤的是試卷第4頁,共8頁A.該化合物中,W、X、Y之間均為共價鍵B.Z的單質(zhì)既能與水反應(yīng),也可與甲醇反應(yīng)C.Y的最高化合價氧化物的水化物為強酸D.X的氟化物XF3中原子均為8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)12.下列實驗中對應(yīng)的現(xiàn)象以及結(jié)論都正確且兩者具有因果關(guān)系的是選項實驗現(xiàn)象結(jié)論A炭粉中加入濃硝酸并加熱,導(dǎo)出的氣體通入少量澄清石灰水有紅棕色的氣體產(chǎn)生,石灰水變渾濁有CO2和NO2產(chǎn)生B蔗糖中滴加濃硫酸并不斷攪拌產(chǎn)生黑色蓬松多孔的固體濃硫酸具有吸水性和氧化性C向NaOH溶液中滴加足量的溶液出現(xiàn)藍(lán)色沉淀Ksp[Cu(OH)2]<Ksp[Mg(OH2)]D向Na2S溶液中滴加足量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生非金屬性:Cl>S二、填空題13.近日,我國研究人員利用硫氰酸甲基銨{[CH3NH3]+[SCN]-}氣相輔助生長技術(shù),成功制得穩(wěn)定的鈣鈦礦型甲脒鉛碘(FAPbI3)。請回答下列問題:(1)基態(tài)S原子的價電子排布圖為。(2)甲脒(FA)的結(jié)構(gòu)簡式為①其組成元素的電負(fù)性由小到大的排序為,其中碳原子的雜化方式為 。②甲脒比丙烷的熔點更高的原因是。試卷第5頁,共8頁(3)FAPbI3的晶體結(jié)構(gòu)單元如圖所示,圖中Y表示Pb,位于八面體中心,則甲脒的碘配位數(shù)為。三、工業(yè)流程題14.海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在。實驗室從海藻中提取碘的流程如圖1:(1)指出提取碘的過程中有關(guān)的實驗操作名稱:③;(2)提取碘的過程中,可供選擇的有關(guān)試劑是。A.甲苯、酒精B.四氯化碳、苯C.汽油、乙酸(3)為使海藻灰中碘離子轉(zhuǎn)化為碘的有機溶液,實驗室準(zhǔn)備了燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒(4)從含碘的有機溶液中提取碘和回收有機溶劑,還需經(jīng)過蒸餾,指出如圖2所示實驗裝置中的錯誤有處。試卷第6頁,共8頁(5)進(jìn)行上述蒸餾操作時,使用水浴的原因是。四、實驗題15.甲同學(xué)利用如圖所示的裝置在實驗室制備乙酸乙酯。(1)實驗中飽和Na2CO3溶液的作用是。某次實驗時,在飽和Na2CO3溶液中滴加2滴酚酞溶液。實驗結(jié)束,取下試管B振蕩,紅色褪去,為探究褪色的原因,進(jìn)行如下實驗。編號①②③實驗操作充分振蕩、靜置充分振蕩、靜置取下層溶液,加入飽和Na2CO3溶液試卷第7頁,共8頁現(xiàn)象上層液體變薄,冒氣泡,下層溶液紅色褪去上層液體不變薄,無氣泡,下層溶液紅色褪去(2)試管①中產(chǎn)生氣泡的原因是(用化學(xué)方程式解釋)。(3)實驗①中下層溶液紅色褪去的原因可能是。(4)針對實驗②中現(xiàn)象,乙同學(xué)提出猜想:酚酞更易溶于乙酸乙酯。實驗③中觀察到,證實乙的猜想正確。_______16.某小組在驗證反應(yīng)“Fe+2Ag+=Fe2++2Ag”的實驗中檢測到Fe3+,發(fā)現(xiàn)和探究過程如下。向硝酸酸化的0.05mol·L-1硝酸銀溶液(pH≈2)中加入過量鐵粉,攪拌后靜置,燒杯底部有黑色固體,溶液呈黃色。(1)檢驗產(chǎn)物①取出少量黑色固體,洗滌后,__(填操作和現(xiàn)象證明黑色固體中含有Ag。②取上層清液,滴加K3Fe(CN)6溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,說明溶液中含有__。(2)針對“溶液呈黃色”,甲認(rèn)為溶液中有Fe3+,乙認(rèn)為鐵粉過量時不可能有Fe3+,乙依據(jù)的原理是__(用離子方程式表示)。針對兩種觀點繼續(xù)實驗:①取上層清液,滴加KSCN溶液,溶液變紅,證實了甲的猜測。同時發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生,且溶液顏色深淺、沉淀量多少與取樣時間有關(guān),對比實驗記錄如下:序號取樣時間/min現(xiàn)象ⅰ3產(chǎn)生大量白色沉淀;溶液呈紅色ⅱ30產(chǎn)生白色沉淀;較3min時量少;溶液紅色較3min時加深ⅲ產(chǎn)生白色沉淀;較30min時量少;溶液紅色較30min時變淺(資料:Ag+與SCN-生成白色沉淀AgSCN)②對Fe3+產(chǎn)生的原因作出如下假設(shè):假設(shè)a:可能是鐵粉表面有氧化層,能產(chǎn)生Fe3+;假設(shè)b:空氣中存在O2,由于(用離子方程式表示可產(chǎn)生Fe3+;假設(shè)c:酸性溶液中NO3-具有氧化性,可產(chǎn)生Fe3+;假設(shè)d:根據(jù)現(xiàn)象,判斷溶液中存在Ag+,可產(chǎn)生Fe3+。試卷第8頁,共8頁③下列實驗Ⅰ可證實假設(shè)a、b、c不是產(chǎn)生Fe3+的主要原因。實驗Ⅱ可證實假設(shè)d成立。實驗Ⅰ:向硝酸酸化的溶液(pH≈2)中加入過量鐵粉,攪拌后靜置,不同時間取上層清液滴加KSCN溶液,3min時溶液呈淺紅色,30min后溶液幾乎無色。實驗Ⅱ:裝置如圖。其中甲溶液是,操作及現(xiàn)象是。(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象,結(jié)合方程式推測實驗ⅰ~ⅲ中Fe3+濃度變化的原因:。答案第1頁,共9頁參考答案:【解析】【分析】單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物;氧化物是由兩種元素組成,一種是氧元素的化合物;化合物是由不同元素組成的純凈物;混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的,據(jù)此分析?!驹斀狻竣儆赏N元素組成的純凈物叫單質(zhì),因此單質(zhì)一定由一種元素組成,故錯誤;②氧化物是由兩種元素組成,一種是氧元素的化合物,因此氧化物一定由兩種元素組成,故正確;③由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物,化合物最少含有兩種元素,故正確;④混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的,但可由同一種元素組成的不同單質(zhì)形成的混合物,如氧氣和臭氧的混合物,也是由一種元素組成,故錯誤;【點睛】本題考查物質(zhì)的分類,解答本題關(guān)鍵是要知道單質(zhì)、化合物、氧化物、混合物的概念,能靈活進(jìn)行判斷?!窘馕觥俊驹斀狻勘R瑟福提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型,應(yīng)為圖③;道爾頓提出近代原子學(xué)說,他認(rèn)為原子是微小的不可分割的實心球體,應(yīng)為圖①;湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,1904年提出“葡萄干布丁”的原子結(jié)構(gòu)模型,應(yīng)為圖②,則依次符合盧瑟福、道爾頓、湯姆生的觀點的是③①②,答案選B?!窘馕觥俊驹斀狻緼.SO2和H2S都具有較強的還原性,都可以被酸性高錳酸鉀溶液氧化;因此在用酸性高錳酸鉀溶液除雜質(zhì)H2S時,SO2也會被吸收,故A項不能實現(xiàn)除雜目的;B.氯氣中混有少量的氯化氫氣體,可以用飽和食鹽水除去;飽和食鹽水在吸收氯化氫氣體的同時,也會抑制氯氣在水中的溶解,故B項能實現(xiàn)除雜目的;C.氮氣中混有少量氧氣,在通過灼熱的銅絲網(wǎng)時,氧氣可以與之發(fā)生反應(yīng):2Cu+O22CuO,而銅與氮氣無法反應(yīng),因此可以采取這種方式除去雜質(zhì)氧氣,故C項能實現(xiàn)除雜目的;D.NO2可以與NaOH發(fā)生反應(yīng):2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O,NO與NaOH溶液不能發(fā)生反應(yīng);盡管NO可以與NO2一同跟NaOH發(fā)生反應(yīng):NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O,但由于雜質(zhì)的含量一般較少,所以也不會對NO的量產(chǎn)生較大的影響,故D項能實現(xiàn)除雜的目的;答案選A?!军c睛】除雜操作原則可概括為“不多不少,簡單最好”:首先,避免引入新的雜質(zhì);其次,盡量避免產(chǎn)品的損失;最后,方法越簡單越好?!窘馕觥俊驹斀狻緼.濃硫酸具有吸水性,可使蘋果水分減少,則觀察到蘋果塊會干癟,故A正確;B.濃硫酸可使膽礬晶體失去水,則觀察到膽礬晶體表面有“白斑”,故B正確;C.濃硫酸具有吸水性,使飽和溶液中溶劑減少,則小試管內(nèi)有晶體析出,故C正確;D.濃硫酸具有脫水性,可使試紙變黑,則不能觀察到試紙變紅,故D錯誤;故選:D?!窘馕觥俊驹斀狻緼.氧化銅不溶于水,不能一步反應(yīng)得到氫氧化銅,即不能一步完成Y→Z的轉(zhuǎn)化,故A不選;B.S燃燒生成二氧化硫,不能一步反應(yīng)生成SO3,即不能一步完成X→Y的轉(zhuǎn)化,故B不選;C.碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉,碳酸鈉和二氧化碳、水反應(yīng)也可以生成碳酸氫鈉,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉,氫氧化鈉和過量二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉,均能一步實現(xiàn)轉(zhuǎn)化,故C選;答案第2頁,共9頁答案第3頁,共9頁D.氯化亞鐵不能一步轉(zhuǎn)化為FeO,即不能一步完成X→Y的轉(zhuǎn)化,故D不選;故選C?!窘馕觥俊驹斀狻緼項,圖像反應(yīng)I中任取一曲線,圖中隨著溫度的升高反應(yīng)物的平衡轉(zhuǎn)化率減小,升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動,則正反應(yīng)為放熱反應(yīng),錯誤;B項,在圖像反應(yīng)I的橫坐標(biāo)上任取一點,作橫坐標(biāo)的垂直線與兩曲線相交,若p1>p2,增大壓強反應(yīng)物的平衡轉(zhuǎn)化率增大,增大壓強平衡向正反應(yīng)方向移動,則a+1>c,ΔS<0,錯C項,圖像反應(yīng)II中T1先出現(xiàn)拐點,T1反應(yīng)速率快,T1>T2,T1平衡時n(C)小于T2平衡時n(C升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動,正反應(yīng)為放熱反應(yīng),錯誤;D項,圖像反應(yīng)III增大壓強平衡不移動,則a+1=c,若T1>T2,升高溫度A的轉(zhuǎn)化率減小,升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動,則ΔH<0,該反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行,正確;答案選D。【解析】【詳解】在鐵鎳蓄電池中,F(xiàn)e是負(fù)極,Ni2O3是正極,由于生成Fe(OH)2,則電解液為堿性溶液,故A正確;電池放電時,負(fù)極反應(yīng)為:Fe+2OH2e-=Fe(OH)2,故B正確;電池充電時,陰極反應(yīng)式為:Fe(OH)2+2e-===Fe2++2OH-,陰極附近溶液pH升高,故C錯誤;充電時為電解池,OH-向陽極遷移,故D正確?!窘馕觥俊驹斀狻緼.甲含有羧基,可發(fā)生取代、酯化等反應(yīng),不能發(fā)生④消去反應(yīng),故A錯誤;B.乙含有羥基,可發(fā)生取代、氧化、酯化反應(yīng),含有醛基,可發(fā)生加成、氧化反應(yīng),可發(fā)生銀鏡反應(yīng),可與新制的Cu(OH)2反應(yīng),故B正確;C.丙含有羰基和羥基,可發(fā)生取代、酯化、氧化等反應(yīng),但不能發(fā)生⑤銀鏡反應(yīng)等,故C答案第4頁,共9頁錯誤;D.丁含有酯基,具有酯的性質(zhì),可發(fā)生取代等反應(yīng),但不發(fā)生消去、銀鏡反應(yīng),與氫氧化銅不反應(yīng),故D錯誤;故答案為B。【解析】【分析】乙酸與1-丁醇發(fā)生酯化反應(yīng):CH3COOH+CH3CH2CH2CH2OHCH3COOCH2CH2CH2CH3+H2O,據(jù)此分析?!驹斀狻緼.該反應(yīng)為可逆反應(yīng),增加乙酸的濃度,平衡正向移動,會提高1-丁醇的轉(zhuǎn)化率,生成更多的乙酸丁酯,因此相對價廉的乙酸與1-丁醇的物質(zhì)的量之比大于1:1,故A說法正確;B.實驗室制備乙酸丁酯的環(huán)境溫度是115℃~125℃,而水浴的最高溫度為100℃,達(dá)不到制備溫度要求,因此不采用水浴加熱,故B說法錯誤;C.根據(jù)表中數(shù)據(jù),以及發(fā)生的反應(yīng),反應(yīng)后混合物中含有乙酸、1-丁醇、乙酸丁酯,乙酸能與Na2CO3反應(yīng)生成乙酸鈉,乙酸鈉和1-丁醇能溶于水,碳酸鈉降低乙酸丁酯在溶液中的溶解度使之析出,乙酸丁酯為液體,因此用飽和碳酸鈉溶液洗滌后分液可得到乙酸丁酯粗品,故C說法正確;D.粗品中含有水,可加吸水劑除去水,然后再蒸餾,故D說法正確;答案:B?!军c睛】一般酯化反應(yīng)是可逆反應(yīng),可以增加某個反應(yīng)物的量促使平衡向正反應(yīng)方向進(jìn)行,提高產(chǎn)物的量,得到酯,一般是通過飽和碳酸鈉溶液,因為碳酸鈉可以吸收乙醇、除去乙酸,降低酯在溶液中的溶解度使之析出?!窘馕觥俊驹斀狻緼.蛋白質(zhì)水解生成氨基酸,氨基酸能合成人體生長發(fā)育、新陳代謝所需的蛋白質(zhì),故A不選;B.油脂水解生成甘油和高級脂肪酸,甘油和高級脂肪酸能被氧化釋放能量,故B不選;C.纖維素不是人體所需要的營養(yǎng)物質(zhì),人體內(nèi)沒有水解纖維素的酶,它在人體內(nèi)主要作用是加強胃腸蠕動,有通便功能,故選C;D.淀粉水解最終生成葡萄糖,葡萄糖被氧化能釋放出能量,故D不選。答案選C?!窘馕觥俊痉治觥恳环N由短周期主族元素形成的化合物,具有良好的儲氫性能,其中元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大,且總和為24,根據(jù)圖示,W為1價形成共價鍵,W為氫,Z為+1價陽離子,Z為Na,Y為3價,Y為N,24-1-11-7=5,X為B元素?!驹斀狻緼.該化合物中,H、B、N之間均以共用電子對形成共價鍵,故A正確;B.Na單質(zhì)既能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,也能與甲醇反應(yīng)生成甲醇鈉和氫氣,故B正確;C.N的最高價氧化物的水化物HNO3為強酸,故C正確;D.B的氟化物BF3中B原子最外層只有6個電子,達(dá)不到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故D錯誤;故選D。【解析】【詳解】A.若有NO2生成,NO2會和石灰水反應(yīng)生成硝酸鈣和亞硝酸鈣,二者均不與CO2反應(yīng),若觀察到有紅棕色氣體生成,說明NO2過量,石灰水少量,則石灰水不會變渾濁,A錯誤;B.實驗現(xiàn)象體現(xiàn)的是濃硫酸的脫水性,而不是吸水性,B錯誤;C.向NaOH溶液中滴加足量的MgCl2溶液后,則氫氧根完全沉淀,再滴加CuCl2溶液,出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,說明氫氧化鎂沉淀轉(zhuǎn)化為氫氧化銅,說明氫氧化銅的溶解度更小,二者為同類型沉淀,所以Ksp[Cu(OH)2]<Ksp[Mg(OH2)],C正確;D.向Na2S溶液中滴加足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明HCl的酸性比H2S的酸性強,但比較兩種元素的非金屬強弱,需要比較最高價含氧酸的酸性強弱,氫化物的酸性強弱不能確定答案第5頁,共9頁答案第6頁,共9頁非金屬強弱關(guān)系,D錯誤;故選C。(2)H<C<Nsp2雜化甲脒存在分子間氫鍵,丙烷分子間只存在范德華力(3)12【解析】【分析】(1)硫為16號元素,基態(tài)硫的價電子排布圖為;(2)①其組成元素為H、N、O三種元素,根據(jù)同周期元素,從左到右元素電負(fù)性增強分析,元素電負(fù)性由小到大的排序為H<C<N,其中碳原子形成一個碳碳雙鍵,雜化方式為sp2雜化;②甲脒比丙烷的熔點更高的原因是甲脒存在分子間氫鍵,丙烷分子間只存在范德華力,氫鍵比分子間作用力強;(3)Y表示Pb,在晶胞中各微粒個數(shù)比為FA:Pb:I=1:1:3,Y在定點,為1個,甲脒在中心,為X,有1個,Z為碘,在晶胞的棱中心,12×與甲脒距離最近且相等的碘個數(shù)為12個,則甲瞇的碘配位數(shù)為12。14.(1)萃取、分液(2)B(3)分液漏斗,普通漏斗(4)3(5)使蒸餾燒瓶均勻受熱,控制加熱溫度不會過高【解析】(1)將碘水中的碘單質(zhì)萃取出來,可以選擇四氯化碳或者苯萃取,再分液,故答案為:萃取、分(2)萃取的基本原則兩種溶劑互不相溶,且溶質(zhì)在一種溶劑中的溶解度比在另一種大的多,碘易溶于有機溶劑,四氯化碳、苯、汽油不溶于水,而酒精、乙酸和水是互溶的,因此選B,故(3)為使海藻灰中碘離子轉(zhuǎn)化為碘的有機溶液,過濾出草木灰中雜質(zhì)需要普通漏斗,反應(yīng)后萃取分液,需要分液漏斗,故答案為:分液漏斗,普通漏斗;(4)為保證較好的冷凝效果,冷凝水應(yīng)是下進(jìn)上出;為測量蒸氣溫度,溫度計水銀球應(yīng)與燒瓶支管口相平,燒杯不能直接加熱,應(yīng)該墊上石棉網(wǎng),共3處錯誤,故答案為:3;(5)為便于控制蒸餾時的溫度,使蒸餾燒瓶均勻受熱,操作時使用水浴加熱,最后晶體碘留在蒸餾燒瓶,故答案為:使蒸餾燒瓶均勻受熱,控制加熱溫度不會過高。15.(1)中和乙酸,溶解乙醇,降低乙酸乙酯的溶解度(2)2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+CO2↑+H2O(3)乙酸與Na2CO3反應(yīng),使下層溶液不呈堿性(4)溶液不變紅(無明顯現(xiàn)象)【解析】(1)制備乙酸乙酯時,常用飽和Na2CO3溶液進(jìn)行收集,其作用是中和揮發(fā)出來的乙酸,使之轉(zhuǎn)化為乙酸鈉溶于水中;溶解揮發(fā)出來的乙醇;降低乙酸乙酯的溶解度,便于分層得到乙酸乙酯。(2)試管①中產(chǎn)物中混有的乙酸與Na2CO3反應(yīng)生成CO2氣體,產(chǎn)生氣泡,化學(xué)方程式為2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+CO2↑+H2O。(3)實驗①可以證明上層液體中含有乙酸,乙酸與Na2CO3反應(yīng),使下層溶液不呈堿性下層溶液紅色褪去;答案第7頁,共9頁答案第8頁,共9頁(4)實驗③中充分振蕩、靜置、分液,取下層溶液,若酚酞被萃取于乙酸乙酯中,則下層溶液中不含酚酞,此時加入飽和Na2CO3溶液后,現(xiàn)象為溶液不變紅或無明顯現(xiàn)象,則可以證明“酚酞更易溶于乙酸乙酯”的猜想正確。16.加硝酸加熱溶解固體,再滴加稀鹽酸,產(chǎn)生白色沉淀Fe2+Fe+2Fe3+=3Fe2+4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O加入KSCN溶液后產(chǎn)生白色沉淀0.05mol·L-1NaNO3溶液FeSO4溶液(或FeCl2溶液)分別取電池工作前與工作一段時間后左側(cè)燒杯中溶液,同時滴加KSCN溶液,后者紅色更深溶液中存在反應(yīng):①Fe+2Ag+=Fe2++2Ag,②Ag++Fe2+=Ag+Fe3+,③Fe+2Fe3+=3Fe2+。反應(yīng)開始時,c(Ag+)大,以反應(yīng)①、②為主,c(Fe3+)增大。約30分鐘后,c(Ag+)小,以反應(yīng)③為主,c(Fe3+)減小【解析】【詳解】(1)①取出少量黑色固體,洗滌后,加硝酸加熱溶解固體,再滴加稀鹽酸,產(chǎn)生白色沉淀,證明黑色固體中含有Ag。故答案為:加硝酸加熱溶解固體,再滴加稀鹽酸,產(chǎn)生白色沉淀;②由操作和現(xiàn)象可知為Fe2+的檢驗,加入鐵氰化鉀溶液有藍(lán)色沉淀生成,說明溶液中有Fe2+,故答案為:Fe2+;(2)乙認(rèn)為鐵粉過量時不可能有Fe3+,因鐵粉過量時會與Fe3+發(fā)生反應(yīng),方程式為2Fe3++Fe=3Fe2+,故答案為:2Fe3++Fe=3Fe2+;②假設(shè)b:當(dāng)空氣中的O2存在時,F(xiàn)e2+會與之發(fā)生4Fe2++O2+4H+═4Fe3++2H2O,可能產(chǎn)生Fe3+;假設(shè)d:當(dāng)溶液中存在Ag+時,Ag+與SCN-會發(fā)生反應(yīng)Ag+

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