2 丁香結(jié)（基礎(chǔ)練習(xí)）2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語文統(tǒng)編版

（2024）六年級(jí)同步個(gè)性化分層作業(yè)2丁香結(jié)一．試題（共9小題）1．讀句子，根據(jù)拼音，將漢字正確、美觀地填寫在田字格里。小路的盡頭有一處宅院，古樸yōuyǎ。窗外的清風(fēng)送來香氣時(shí)，伏àn的作家忍不住走出書房，迷蒙的霧氣縈繞著整個(gè)花園，參差不齊的假山也笨zhuō地襯托著美麗的花蕾。這樣的場景，寧靜又動(dòng)人。直到露水打濕了衣jīn，文思敏捷的作家才huǎng然回過神來，回到書桌前將這春天美好的景象記錄了下來。2．組詞。渾愁斷蕾輝秋段雷3．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”?；ɡ伲╨éil?i）糊涂（hūhúhù）似乎（sìshì）陪伴（pēipéi）享受（xiángxiǎng）羞澀（zèsè）4．在下列橫線上填上合適的詞語。渾濁平淡枝頭細(xì)雨嫵媚銀裝5．判斷下列句子使用的修辭手法。（1）小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。（2）每到春來，伏案時(shí)抬頭便看見檐前積雪。雪白映進(jìn)窗來，香氣直透毫端。（3）星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。（4）結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的。不然，豈不太平淡無味了嗎？6．給加點(diǎn)詞語選擇正確的意思。（填序號(hào)）單?。孩伲ㄉ眢w）瘦弱；②指天涼或天冷的時(shí)候穿的衣服薄而且少；③（力量、論據(jù)等）薄弱，不充實(shí)。（1）冰天雪地的，你穿得這么單薄，行嗎？（2）這里人手單薄，干起活兒來很費(fèi)時(shí)間。（3）他手捂住臉嗚咽，雙肩聳動(dòng)，單薄的身影，像極深秋時(shí)，枝上一片欲落的葉。7．選詞填空。笨拙笨重（1）大象的身子很（），走起路來地動(dòng)山搖。（2）小鷹一開始很（），經(jīng)過媽媽的指導(dǎo)，它逐漸學(xué)會(huì)了飛翔。迷蒙朦朧（3）月光下的紫丁香看上去一片（），美麗極了。（4）屋外細(xì)雨（），天地間仿佛出現(xiàn)了一道雨簾。8．按要求完成句子練習(xí)。（1）小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。（縮句）（2）不然，豈不太平淡無味了嗎？（改為陳述句）（3）小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。（用句中所含修辭手法仿寫句子）9．請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅巫屑?xì)閱讀預(yù)習(xí)提示中的內(nèi)容，拓展一些你知道的花草以及代表的品質(zhì)。梅花﹣﹣﹣﹣﹣高潔牡丹﹣﹣﹣﹣﹣富貴菊花﹣﹣﹣﹣﹣堅(jiān)貞松柏﹣﹣﹣﹣﹣傲岸丁香﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣

（2024）六年級(jí)同步個(gè)性化分層作業(yè)2丁香結(jié)參考答案與試題解析一．試題（共9小題）1．讀句子，根據(jù)拼音，將漢字正確、美觀地填寫在田字格里。小路的盡頭有一處宅院，古樸yōuyǎ幽雅。窗外的清風(fēng)送來香氣時(shí)，伏àn案的作家忍不住走出書房，迷蒙的霧氣縈繞著整個(gè)花園，參差不齊的假山也笨zhuō拙地襯托著美麗的花蕾。這樣的場景，寧靜又動(dòng)人。直到露水打濕了衣jīn襟，文思敏捷的作家才huǎng恍然回過神來，回到書桌前將這春天美好的景象記錄了下來?！究键c(diǎn)】看拼音寫漢字．【答案】幽雅案拙襟恍【分析】考查了看拼音寫字詞。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的字詞即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋河难虐缸窘蠡小军c(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的字詞。2．組詞。渾渾身愁發(fā)愁斷折斷蕾花蕾輝光輝秋秋天段段落雷打雷【考點(diǎn)】組詞．【答案】渾身發(fā)愁折斷花蕾光輝秋天段落打雷【分析】本題為比一比，再組詞，完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。此為常用形近字，指導(dǎo)學(xué)生在對(duì)比中區(qū)分形近字，在運(yùn)用中達(dá)到理解與鞏固。如“愁”與“秋”，音不同，部首不同，義不同。愁：擔(dān)憂?？山M詞：發(fā)愁。秋：季節(jié)。可組詞：秋天?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋簻喩戆l(fā)愁折斷花蕾光輝秋天段落打雷【點(diǎn)評(píng)】形近字可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行辨析區(qū)分：1、從字音區(qū)別。2、從字形區(qū)別。3、從字義區(qū)別。4、利用形聲字的特點(diǎn)區(qū)別。3．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”?；ɡ伲╨éil?i）l?i糊涂（hūhúhù）hú似乎（sìshì）sì陪伴（pēipéi）péi享受（xiángxiǎng）xiǎng羞澀（zèsè）sè【考點(diǎn)】漢字讀音．【答案】l?ihúsìpéixiǎnɡsè【分析】考查了漢字讀音的辨析，辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘獯稹俊盎ɡ佟钡摹袄佟睉?yīng)讀“l(fā)?i”?！昂俊钡摹昂睉?yīng)讀“hú”?！八坪酢钡摹八啤睉?yīng)讀“sì”，讀“shì”時(shí)意思是似的。助詞，用在名詞、代詞或動(dòng)詞性詞語的后面，表示和某種事物、情況相像?！芭惆椤钡摹芭恪睉?yīng)讀“péi”?！跋硎堋钡摹跋怼睉?yīng)讀“xiǎng”?！靶邼钡摹皾睉?yīng)讀“sè”。故答案為：l?ihúsìpéixiǎnɡsè【點(diǎn)評(píng)】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量練習(xí)，熟能生巧。4．在下列橫線上填上合適的詞語。渾濁笨拙平淡無奇綴滿枝頭細(xì)雨朦朧格外嫵媚半樹銀裝【考點(diǎn)】補(bǔ)全詞語．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】考查了補(bǔ)寫詞語，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來就不難。書寫時(shí)要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫錯(cuò)誤，要依據(jù)詞語的意思來寫?！窘獯稹繙啙岜孔酒降瓱o奇綴滿枝頭細(xì)雨朦朧格外嫵媚半樹銀裝故答案為：笨拙無奇綴滿朦朧格外半樹【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成好習(xí)慣，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)。5．判斷下列句子使用的修辭手法。（1）小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。比喻（2）每到春來，伏案時(shí)抬頭便看見檐前積雪。雪白映進(jìn)窗來，香氣直透毫端。夸張（3）星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。比喻、擬人（4）結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的。不然，豈不太平淡無味了嗎？反問【考點(diǎn)】修辭手法．【答案】（1）比喻；（2）夸張；（3）比喻、擬人；（4）反問?！痉治觥靠疾樾揶o方法的辨析，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法?！窘獯稹浚?）把“花苞”比作了“盤花扣”，運(yùn)用了比喻的手法。（2）“香氣直透毫端”運(yùn)用了夸張的手法。（3）“星星般的小花綴滿枝頭”把“小花”比作“星星”，運(yùn)用了比喻的手法，“從墻上窺著行人”運(yùn)用了擬人的手法。（4）“不然，豈不太平淡無味了嗎？”運(yùn)用了反問的手法。故答案為：（1）比喻；（2）夸張；（3）比喻、擬人；（4）反問?！军c(diǎn)評(píng)】做好本題要弄清各種修辭手法的特點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)分辨各種修辭手法，還要學(xué)會(huì)分析各種修辭手法的表達(dá)效果。6．給加點(diǎn)詞語選擇正確的意思。（填序號(hào)）單?。孩伲ㄉ眢w）瘦弱；②指天涼或天冷的時(shí)候穿的衣服薄而且少；③（力量、論據(jù)等）薄弱，不充實(shí)。（1）冰天雪地的，你穿得這么單薄，行嗎？②（2）這里人手單薄，干起活兒來很費(fèi)時(shí)間。③（3）他手捂住臉嗚咽，雙肩聳動(dòng)，單薄的身影，像極深秋時(shí)，枝上一片欲落的葉。①【考點(diǎn)】多義詞．【答案】（1）②；（2）③；（3）①。【分析】考查了多義詞。我國的語言文字豐富多彩，同一個(gè)詞在不同的語言環(huán)境里，它所表達(dá)的意思不一樣，這就是“多義詞”的現(xiàn)象?！窘獯稹浚?）單?。褐柑鞗龌蛱炖涞臅r(shí)候穿的衣服薄而且少。（2）單?。海α?、論據(jù)等）薄弱，不充實(shí)。（3）單?。海ㄉ眢w）瘦弱。故答案為：（1）②；（2）③；（3）①?！军c(diǎn)評(píng)】一詞多義是漢語的一大特點(diǎn)，建議從學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣培養(yǎng)入手，讓學(xué)生養(yǎng)成查閱字典的習(xí)慣，培養(yǎng)能正確選擇詞義的能力。也可結(jié)合詞語的近義詞、反義詞，逐步提高對(duì)一詞多義的認(rèn)識(shí)。7．選詞填空。笨拙笨重（1）大象的身子很（笨重），走起路來地動(dòng)山搖。（2）小鷹一開始很（笨拙），經(jīng)過媽媽的指導(dǎo)，它逐漸學(xué)會(huì)了飛翔。迷蒙朦朧（3）月光下的紫丁香看上去一片（迷蒙），美麗極了。（4）屋外細(xì)雨（朦朧），天地間仿佛出現(xiàn)了一道雨簾?！究键c(diǎn)】選字詞填空．【答案】（1）笨重；（2）笨拙；（3）迷蒙；（4）朦朧?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時(shí)要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空?！窘獯稹勘孔荆罕?；不聰明；不靈巧。笨重：龐大沉重；不靈巧。（1）結(jié)合語境應(yīng)選擇“笨重”。（2）結(jié)合語境應(yīng)選擇“笨拙”。迷蒙：蒙昧糊涂。朦朧：月光不明.（3）結(jié)合語境應(yīng)選擇“迷蒙”。（4）結(jié)合語境應(yīng)選擇“朦朧”。故答案為：（1）笨重；（2）笨拙；（3）迷蒙；（4）朦朧?！军c(diǎn)評(píng)】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。8．按要求完成句子練習(xí)。（1）小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。（縮句）花苞恰如盤花扣。（2）不然，豈不太平淡無味了嗎？（改為陳述句）不然，太平淡無味了。（3）小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。（用句中所含修辭手法仿寫句子）風(fēng)兒吹過，白楊樹興奮地拍起了手掌?！究键c(diǎn)】陳述句；改寫句子；句子仿寫；擴(kuò)句和縮句．【答案】（1）花苞恰如盤花扣。（2）不然，太平淡無味了。（3）風(fēng)兒吹過，白楊樹興奮地拍起了手掌?！痉治觥靠疾榱司渥拥母膶?、縮寫和仿寫，改寫句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问?，句式的改變或要求的其他形式的改變，各種句型掌握方法，熟能生巧，反復(fù)練習(xí)，即可達(dá)到效果?！窘獯稹浚?）縮寫句子，去掉修飾語“小小的”“圓圓的，鼓鼓的”“衣襟上的”。（2）改為陳述句，把“豈不……嗎”去掉，結(jié)尾用句號(hào)。（3）仿寫句子，例句是擬人句，仿寫時(shí)注意。故答案為：（1）花苞恰如盤花扣。（2）不然，太平淡無味了。（3）風(fēng)兒吹過，白楊樹興奮地拍起了手掌。【點(diǎn)評(píng)】改寫句子，多種多樣，做此題時(shí)一定要掌握方法，保持句子的意思不變。9．請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅巫屑?xì)閱讀預(yù)習(xí)提示中的內(nèi)容，拓展一些你知道的花草以及代表的品質(zhì)。梅花﹣﹣﹣﹣﹣高潔牡丹﹣﹣﹣﹣﹣富貴菊花﹣﹣﹣﹣﹣堅(jiān)貞松柏﹣﹣﹣﹣﹣傲岸丁香﹣﹣﹣﹣﹣堅(jiān)強(qiáng)荷花﹣﹣﹣﹣﹣圣潔【考點(diǎn)】課文理解．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】考查了對(duì)課文的理解能力，對(duì)重點(diǎn)語句的理解，主要內(nèi)容，表達(dá)的思想感情等，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘獯稹俊痘ǖ挠職狻范∠阌?/p>