河北省唐山市灤南縣2023-2024學(xué)年三年級上學(xué)期1月期末語文試題

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)科素養(yǎng)監(jiān)測三年級語文親愛的同學(xué)們，天高任鳥飛，海闊憑魚躍！在無邊無際的知識海洋里你盡情地暢游吧！只要你勤奮努力，自信認真，就一定能成為最好的舵手！注意書寫要工整。第一部分知識積累與運用根據(jù)題目的情境，完成填空1.仔細讀拼音，寫一寫。bàofàngqíngchuāngqiánxiānyàn風(fēng)雨過后，天空了。的花朵仿佛更加了；向遠處wùméngméngpiāoqìwèizhīdǒu看去還是有些的。空氣中散著泥土的小蛛動tuǐyíndàoyìngyǐng著長忙著補網(wǎng)，小水洼里光閃閃，著白云的子，真美啊！2.“美好的品質(zhì)，猶如溫暖的陽光。”在課本中我們認識了的司馬光，的白求恩。3.每個人都有名字，每個名字都有含義。你猜猜“安平”這個名字包含著長輩的期待是4.仁愛之心是中華傳統(tǒng)美德，“，有禮者敬人”做有禮貌的小學(xué)生。5.讀到“懶洋洋”，我眼前仿佛浮現(xiàn)了海參在海底慢慢蠕動的樣子，讀到“亂糟糟”一詞，我眼前浮現(xiàn)出這樣的畫面：6.用修改符號修改病句。“音樂響起，立刻我的腦海里馬上浮現(xiàn)出草原的畫面?！?.仿照“他急得直跺腳”填空。疼得8.揚：字形演變?nèi)鐖D.(1)我會工整美觀寫好這個字：(2)“揚”用音序查字法，應(yīng)先查音序，再查音節(jié)?！皳P”在字典里的解釋有：A.高舉，往上升；B.在空中飄動；C.指容貌好看；D.傳播出去。給下列詞語中的“揚”字選擇合適的字義。(填序號)飄揚()名揚四海()其貌不揚()揚起()9.大家好！《跟著書本去旅行》節(jié)目又和大家見面啦。書中很多古詩跟地點有關(guān)。我們來到天門山邊，會想起李白的詩句“天門中斷楚江開，”。我們來到西湖邊，會想起蘇軾的詩句“欲把西湖比西子，”。我們來到洞庭湖，會想起劉禹錫的詩句“遙望洞庭山水翠，”。我們來到會想起“，”的詩句。10.想一想，你讀過的童話中，你認為誰是最幸福的?為什么?第二部分閱讀理解閱讀一：大自然的聲音(節(jié)選)水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場()的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首()的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋()。11.這段話是圍繞“”來寫的。12.在短文的括號里按原文填上詞語。13.選段中作者以豐富的聯(lián)想，將比作，把它發(fā)出的聲音描繪成美妙的樂曲。想一想誰也是大自然的音樂家呢?它又是如何演奏的?發(fā)揮想象寫一寫。閱讀二：美麗的秋天有人喜歡的春天，有人喜歡蟬聲陣陣的夏天，有人喜歡白雪紛飛的冬天，但我更喜歡秋天！在我眼中，秋天是一首優(yōu)美的詩，是一幅絢麗的畫……?如果說春風(fēng)像慈母，那么秋風(fēng)就像是(和諧和藹)的父親，時不時用那雙略顯(粗糙粗心)的大手輕輕拍打我的臉龐，帶給人多么親切的感覺！在秋風(fēng)的吹拂下，湖水猶如淡藍色的綢緞，泛著粼粼波光……碧綠的樹葉漸漸換上火紅的衣裳，伴隨著秋風(fēng)翩翩起舞，在空中繞幾個圈兒，緩緩落地，好像在跳(優(yōu)秀優(yōu)雅)的華爾茲呢！在鋪滿落葉的林間小道上散步，腳下軟綿綿的，邊走邊欣賞著一派輝煌的秋天景象，好不愜意??！秋天更是個豐收的季節(jié)。你瞧，金黃的稻穗一浪接著一浪，在燦爛的陽光下光彩奪目。撲面而來的陣陣(濃郁濃厚)的稻香，令人垂涎欲滴。農(nóng)民們揮舞著鐮刀，布滿皺紋的臉上綻放出笑容；如雨的汗水滑過他們的臉龐，滴入土壤，仿佛又種下了希望的種子……秋天是一首優(yōu)美的詩歌，字里行間透著爽朗；秋天是一幅絢麗的畫，五彩繽紛。當(dāng)楓葉變紅的一剎那，當(dāng)菊花盛開的那一刻，當(dāng)大雁南飛的時候，便是秋姑娘來問候你啦！14.根據(jù)句子情景，在橫線上寫出形容相應(yīng)季節(jié)的四字詞語。15.用“\”劃掉文中括號里搭配不當(dāng)?shù)脑~語。16.理解詞語意思的方法有很多。讀到“絢麗”時，我想到了一個與它意思相近的詞語“”；讀到“粼粼波光”時，我的眼前浮現(xiàn)出的畫面；讀到“垂涎欲滴”時，想到每次聞到媽媽做紅燒肉的香味，我就會饞地，從而理解這個詞語的意思。17.文中畫“”的句子把葉子當(dāng)做人來寫，這樣寫的好處是。閱讀三：稻草人(節(jié)選)稻草人正在想的時候，一個小蛾飛來，是灰褐色的小蛾。他立刻認出那小蛾是稻子的仇敵，也就是主人的仇敵。從他的職務(wù)想，從他對主人的感情想，都必須把那小蛾趕跑了才是。于是，他手里的扇子搖動起來。可是扇子的風(fēng)很有限，不能夠叫小蛾害怕。那小蛾飛了一會兒，落在一片稻葉上，簡直像不覺得稻草人在那里驅(qū)逐似的。稻草人見小蛾落下了，心里非常著急。可是他的身子跟樹木一樣，定在泥土里，想往前移動半步也做不到；扇子盡管扇動，那小蛾卻依舊穩(wěn)穩(wěn)地歇著。他想到將來田里的情形，想到主人的眼淚和干癟(biě)的臉，又想到主人的命運，心里就像刀割一樣。但是那小蛾是歇定了，不管怎么趕，他就是不動。星星結(jié)隊歸去，一切夜景都隱沒的時候，那小蛾才飛走了。稻草人仔細看那片稻葉，果然，葉尖卷起來了，上面留著好些蛾下的子。這使稻草人感到無比驚恐，心想禍事真的來了，越怕越躲不過?？蓱z的主人，她有的不過是兩只模糊的眼睛；要告訴她，使她及早看見這個，才能挽救呢。他這么想著，扇子搖得更勤了。扇子常常碰在身體上，發(fā)出啪啪的聲音。他不會叫喊，這是唯一的警告主人的法子了。18.本文的作者是，這是一篇。(填序號)①葉圣陶②張?zhí)煲恝弁挗茉⒀?9.讀文中畫線的句子，根據(jù)你的理解，展開想象，進行合理預(yù)測：將來田里的情形：主人將來的命運：20.讀完故事后，你在稻草人身上發(fā)現(xiàn)了哪些美好的品質(zhì)?請你寫一寫。21.這篇文章真有趣，文中還有許多生動的語句，請你按要求摘抄到積累卡上。讀書積累卡有新鮮感的詞語.(3個)生動的語句(1句)