小學(xué)《前滾翻》教學(xué)設(shè)計

小學(xué)《前滾翻》教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展及興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)，運(yùn)用自主、合作等學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與實(shí)踐能力，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在自主、互動、嘗試和體驗(yàn)的過程中獲得參與體育活動的樂趣，從而在體育學(xué)習(xí)中增進(jìn)學(xué)生之間的交流，共同感受體育運(yùn)動所帶來的快樂，為學(xué)生能很好地完成教學(xué)目標(biāo)打下良好的基礎(chǔ)。教材分析本課時的前滾翻學(xué)習(xí)是學(xué)，有助于提高學(xué)生柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈活性等。

前滾翻學(xué)習(xí)能夠幫助學(xué)生發(fā)展協(xié)調(diào),增強(qiáng)肌肉力量及關(guān)節(jié)、韌帶的柔韌性，提高學(xué)生前庭器官功能，促進(jìn)身體平衡力的發(fā)展，同時也能夠促進(jìn)學(xué)生身體姿態(tài)的發(fā)展。三、學(xué)情分析：主體是小學(xué)三年級學(xué)生，身體骨骼、肌肉、韌帶、關(guān)節(jié)處在快速增長時期，這階段學(xué)生思維敏捷，模仿能力強(qiáng)，體能恢復(fù)快等特點(diǎn)，加之爭強(qiáng)好勝，好奇心強(qiáng)，求知欲望高具有初生牛牛犢不怕虎的性格，正是開展體育鍛煉黃金階段。但由于個體差異大，獨(dú)生子女身體素質(zhì)、運(yùn)動能力相對偏弱些，自我抑制能力差，練習(xí)時間無法長時間集中等弱點(diǎn)，所以在開展教學(xué)活動中既要鼓勵素質(zhì)好的學(xué)生大膽創(chuàng)新學(xué)習(xí)，又要考慮對弱勢群體的幫助，引導(dǎo)他們掌握技術(shù)的同時又樹立自信心，克服心理障礙。力爭讓每個學(xué)生都得到充分的鍛煉和發(fā)展。四、教學(xué)方法根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和實(shí)際能力，本課主要采取直觀示范教學(xué)，調(diào)動課堂氣氛；設(shè)置疑問，激發(fā)參與；由簡到難，循序漸進(jìn)的方法，結(jié)合掛圖、游戲、音樂等形象直觀，喜聞樂見的方式，通過輔助練習(xí)、、合作練習(xí)、選擇練習(xí)和自主練習(xí)等多種方法，使師生之間互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相指導(dǎo)評價，互相勉勵提高，共同完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。五、教學(xué)預(yù)設(shè)1、教學(xué)手段多樣化：為達(dá)到教學(xué)目的，本課在設(shè)計中充分運(yùn)用掛圖、游戲、音樂等形象直觀喜聞樂見的形式，通過輔助練習(xí)、合作練習(xí)、選擇練習(xí)等多種練習(xí)方法，充分提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性；2、注重營造學(xué)習(xí)氛圍：在教學(xué)的全過程中，通過教師提問，學(xué)生回答的的互動方式，注重營造和諧愉快的課堂氛圍。同時教師采用多個游戲的教學(xué)，使學(xué)生在歡樂輕松的氣氛中學(xué)習(xí)知識，掌握技能，達(dá)到了寓教寓樂的目的。3、不斷創(chuàng)新和拓展：根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需要，設(shè)計不同的方法，關(guān)注差異，區(qū)別對待，循序漸進(jìn)，使學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛智，努力探索，不斷進(jìn)取?！肚皾L翻》實(shí)踐課教案班級三年級人數(shù)50人教學(xué)內(nèi)容前滾翻技術(shù)教學(xué)游戲：“障礙接力賽”課時安排一課時時間40分鐘課時目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)們了解前滾翻的練習(xí)方法和動作要領(lǐng)，懂得怎樣自我保護(hù)，能服從命令，聽從指揮，并學(xué)會游戲的方法。

2、技能目標(biāo)：通過練習(xí)，使90%的學(xué)生能掌握前滾翻的動作，發(fā)展上下肢的力量及靈敏、協(xié)調(diào)能力。3、情感目標(biāo)：通過練習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)們克服心理障礙，戰(zhàn)勝自我，超越自我的意志品質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作的意識。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握低頭含胸、蹬腿有力、團(tuán)身緊難點(diǎn)：動作的連貫性和協(xié)調(diào)性順序課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動要求組織方法時間強(qiáng)度開始部分課堂常規(guī)：1、課堂常規(guī)：整隊(duì)、體育委員報告人數(shù)，師生問好。2．宣布課堂內(nèi)容，提出課堂要求。3．檢查服裝，安排見習(xí)生。1．教師語言要清晰。2．教師講解課堂要求和任務(wù)。3．檢查服裝，安排見習(xí)生。1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。2、學(xué)生認(rèn)真聽講。3、聽從指揮注意力集中1、集合：做到靜、快、齊。2、認(rèn)真聽教師講解。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX2’較小順序課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動要求組織方法時間強(qiáng)度準(zhǔn)備部分1、準(zhǔn)備活動：圍繞操場慢跑2圈2、徒手操教師講解跑步過程的注意事項(xiàng)：1、跑步過程注意安全。2跑步過程中禁止講話。3、跑步時，挺直背部，目視前方，落地聲音越小越好。1、跑步時，挺直背部，目視前方，落地聲音越小越好。2、跑步過程中管好自己的嘴，不講話。1、、認(rèn)真聽從老師指揮3學(xué)生認(rèn)真跑步、練習(xí)。教師要適當(dāng)引導(dǎo)。在圓圈上進(jìn)行。5‘一般順序課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動要求組織方法時間強(qiáng)度基本部分問題導(dǎo)入：同學(xué)們，老師問大家一個問題，分別將籃球、小正方只想進(jìn)行滾動，哪一個比較容易滾翻？技巧：前滾翻。1、從蹲撐開始，用頭的后部著墊，團(tuán)身翻動，使后腦、頸、背、臀部依次觸墊。2、重點(diǎn)：掌握低頭含胸、蹬腿有力、團(tuán)身緊難點(diǎn)：動作的連貫性和協(xié)調(diào)性教師講解前滾翻的動作方法和要領(lǐng)。教師做完整示范動作3次口訣：一蹬二撐三低頭，團(tuán)身翻滾像圓球。講解保護(hù)幫助：蹲或跪在一側(cè)，一手扶后頸出，一手托其大腿后部，待其前翻時前推助其翻滾。分組練習(xí)安排保護(hù)同學(xué)。教師巡視指導(dǎo)練習(xí)。請學(xué)生示范動作。學(xué)生認(rèn)真聽老師講解動作方法和要領(lǐng)。聽講解看師范，背口訣分組練習(xí)：學(xué)生做分解練習(xí)，低頭團(tuán)身抱膝，練習(xí)幾次后蹲撐低頭?；ハ鄬W(xué)學(xué)習(xí)，保護(hù)到位。學(xué)生師范，老師點(diǎn)評?；ハ嘣u論，把動作做好。一切聽服從指揮，不要擅自行動。態(tài)度認(rèn)真，精神飽滿。認(rèn)真積極練習(xí)。動作能夠做到正確。保護(hù)同學(xué)要認(rèn)真負(fù)責(zé)。安全保護(hù)好每一位同學(xué)。教師要時刻觀察現(xiàn)場情況，避免發(fā)生危險。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1、分成六組。2、每一組都有小組長負(fù)責(zé)練習(xí)3、練習(xí)認(rèn)真20s較強(qiáng)順序課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動要求組織方法時間強(qiáng)度結(jié)束部分游戲：障礙接力賽老師代領(lǐng)學(xué)生放松。學(xué)生自評，老師評價。小結(jié)，表彰鼓勵，布置作業(yè)。1、創(chuàng)造情景，調(diào)動學(xué)生參與體育游戲的積極性。2、鼓勵學(xué)生要勇敢，充分發(fā)揮想象。3、講解游戲規(guī)則，指導(dǎo)學(xué)生注意安全。4、老師正確評定勝負(fù)，進(jìn)行及時的表揚(yáng)和鼓勵。5、輸?shù)男〗M做相應(yīng)的懲罰。帶領(lǐng)放松。教師評價下課。1、聽講游戲的要求和規(guī)則。2、學(xué)生分為4組進(jìn)行比賽，比比哪一組最先完成接力比賽。3、以高漲的情緒進(jìn)行比賽。4、輸?shù)男〗M做蹲起十次。學(xué)生跟著老師做放松學(xué)生自評男生生收器材安靜，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽老師講解游戲規(guī)則。遵守游戲規(guī)則，注意安全。老師要時刻注意學(xué)生安全情況。聽從老師口令，放出口令在跑，不要搶跑。盡量的放松身體各關(guān)節(jié)，輕松，自然，愉快的消除運(yùn)動疲勞。XXXXXXXXXXXXXXXX分成四組，人數(shù)相等聽從老師安排起點(diǎn)處先做前滾翻，到終點(diǎn)從右側(cè)穿過標(biāo)桿后跑回以此類推到一組跑完。XXXXXXXXXXXXXXXX10’3強(qiáng)小場地器墊子4塊、音箱1個標(biāo)志桿2個預(yù)計密度預(yù)計心率45---50%130---140次/分教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)過程順利實(shí)現(xiàn)：本案例的教學(xué)目標(biāo)是通前滾翻來開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，讓學(xué)生在學(xué)中玩、玩中學(xué)體驗(yàn)運(yùn)動樂趣，增強(qiáng)安全意識和能力，學(xué)會同伴間的保護(hù)與幫助方法，增強(qiáng)自信、勇敢、堅毅