山東省青島市平度市灰埠鎮(zhèn)灰埠中學(xué)八年級(jí)體育下冊(cè) 第12周 第23次課 單雙手反彈球、跳球教案

山東省青島市平度市灰埠鎮(zhèn)灰埠中學(xué)八年級(jí)體育下冊(cè)第12周第23次課單雙手反彈球、跳球教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）山東省青島市平度市灰埠鎮(zhèn)灰埠中學(xué)八年級(jí)體育下冊(cè)第12周第23次課單雙手反彈球、跳球教案教學(xué)內(nèi)容山東省青島市平度市灰埠鎮(zhèn)灰埠中學(xué)八年級(jí)體育下冊(cè)第12周，第23次課，我們將聚焦單雙手反彈球和跳球技能的教學(xué)。本節(jié)課內(nèi)容依據(jù)教材第四章“球類運(yùn)動(dòng)”中的第三節(jié)“籃球基本技能”，主要包括以下兩部分內(nèi)容：

1.單雙手反彈球：學(xué)習(xí)正確的單手和雙手接球姿勢(shì)，掌握反彈球的基本技巧，并能夠在實(shí)戰(zhàn)中靈活運(yùn)用。

2.跳球：了解跳球的基本規(guī)則，掌握跳球時(shí)的起跳、爭(zhēng)搶和落地技巧，提高學(xué)生在籃球比賽中的競(jìng)技能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下能力：

1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)單雙手反彈球和跳球練習(xí)，提高學(xué)生的球感和協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)籃球基本技能。

2.團(tuán)隊(duì)合作：在練習(xí)中，強(qiáng)調(diào)配合與協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、公平競(jìng)爭(zhēng)的體育道德，提高抗挫折能力，樹立正確的勝負(fù)觀。

4.健康意識(shí)：通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)健康的生活方式，提高自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)情分析我校八年級(jí)學(xué)生在經(jīng)過(guò)一年多的籃球基礎(chǔ)教學(xué)后，已具備一定的籃球技能基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)球和投籃。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)籃球的基本規(guī)則和技巧有了初步了解，但對(duì)于單雙手反彈球和跳球這類進(jìn)階技能掌握不足。能力上，學(xué)生的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)性參差不齊，部分學(xué)生在球感和靈活性方面表現(xiàn)較好，但仍有部分學(xué)生需要加強(qiáng)基本體能訓(xùn)練。在素質(zhì)方面，學(xué)生們普遍具有較好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，能夠在集體活動(dòng)中積極配合，但個(gè)別學(xué)生缺乏自信和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

在行為習(xí)慣上，多數(shù)學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真參與練習(xí)，但存在部分學(xué)生注意力分散，對(duì)重復(fù)練習(xí)缺乏耐心。這些因素將對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，需要教師在教學(xué)中注重分層指導(dǎo)，個(gè)別輔導(dǎo)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高參與度，確保每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提升。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法選擇：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，采用講授與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法。針對(duì)不同層次的學(xué)生，通過(guò)個(gè)別指導(dǎo)與集體教學(xué)相結(jié)合，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握技能。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：組織學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，通過(guò)單雙手反彈球和跳球的游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高實(shí)踐操作能力。同時(shí)，引入角色扮演，讓學(xué)生模擬比賽場(chǎng)景，增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

3.教學(xué)媒體使用：利用多媒體設(shè)備播放籃球教學(xué)視頻，讓學(xué)生直觀地了解動(dòng)作要領(lǐng)。同時(shí)，運(yùn)用籃球場(chǎng)地和器材，為學(xué)生提供充足的實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高教學(xué)效果。教學(xué)過(guò)程課前準(zhǔn)備：

（1）檢查籃球場(chǎng)地和器材，確保安全可用；

（2）準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備，播放籃球教學(xué)視頻；

（3）將學(xué)生分為若干小組，每組選定一名組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織練習(xí)。

一、課堂導(dǎo)入（5分鐘）

1.我會(huì)向?qū)W生提問(wèn)：“同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了籃球的哪些技能？這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)什么新技能呢？”

2.學(xué)生回答后，我簡(jiǎn)要總結(jié)：“很好，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了運(yùn)球和投籃，這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)單雙手反彈球和跳球?！?/p>

二、技能講解與示范（10分鐘）

1.我會(huì)為學(xué)生講解單雙手反彈球的動(dòng)作要領(lǐng)，并示范正確姿勢(shì)。

-雙手接球：兩臂伸直，掌心向上，手指張開，眼睛注視來(lái)球。

-單手接球：以右手為例，右手伸直，掌心向上，左手輔助保持平衡，眼睛注視來(lái)球。

2.示范完畢后，邀請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)演示，并給予指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。

3.接下來(lái)，為學(xué)生講解跳球的動(dòng)作要領(lǐng)，并示范起跳、爭(zhēng)搶和落地技巧。

-起跳：雙腳同時(shí)用力跳起，身體保持垂直，手臂伸直上舉。

-爭(zhēng)搶：在空中爭(zhēng)奪球權(quán)，注意手腕靈活，用手指控制球。

-落地：雙腳同時(shí)落地，保持身體平衡。

4.邀請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)演示，并給予指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。

三、分組練習(xí)（15分鐘）

1.學(xué)生按照分組，進(jìn)行單雙手反彈球練習(xí)。我會(huì)巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。

2.學(xué)生互相交流心得，共同進(jìn)步。

3.進(jìn)行跳球練習(xí)，我先為學(xué)生示范，然后學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)。注意提醒學(xué)生注意安全，避免發(fā)生碰撞。

四、實(shí)戰(zhàn)演練（10分鐘）

1.學(xué)生分組進(jìn)行單雙手反彈球和跳球比賽，我擔(dān)任裁判，確保比賽公平公正。

2.比賽過(guò)程中，我會(huì)關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)給出指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

3.比賽結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，分享比賽心得。

五、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.我會(huì)提問(wèn)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些技能？你覺得自己在哪些方面有進(jìn)步？”

2.學(xué)生回答后，我進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)：“這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了單雙手反彈球和跳球，希望大家能夠在課后繼續(xù)練習(xí)，提高自己的籃球技能?！?/p>

3.強(qiáng)調(diào)課后練習(xí)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與籃球活動(dòng)。

六、課后作業(yè)（課下完成）

1.學(xué)生回家后，觀看教學(xué)視頻，鞏固所學(xué)技能。

2.家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生進(jìn)行課后練習(xí)，提高技能水平。教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.籃球技能書籍：推薦學(xué)生閱讀一些籃球基本技能方面的書籍，如《籃球技巧圖解》等，以加深對(duì)籃球技能的理解和掌握。

2.籃球比賽視頻：觀看一些籃球比賽視頻，特別是關(guān)注比賽中單雙手反彈球和跳球的運(yùn)用，讓學(xué)生了解這些技能在實(shí)戰(zhàn)中的重要性。

3.籃球雜志和期刊：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀籃球雜志和期刊，了解籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和最新技巧。

二、拓展建議

1.課后自主練習(xí)：學(xué)生應(yīng)利用課余時(shí)間，自行進(jìn)行單雙手反彈球和跳球的練習(xí)，鞏固課堂所學(xué)技能。

2.觀看教學(xué)視頻：在課后觀看籃球教學(xué)視頻，特別是關(guān)于單雙手反彈球和跳球的教學(xué)內(nèi)容，以便在視覺上更好地理解和模仿。

3.參加籃球俱樂(lè)部或校隊(duì)：鼓勵(lì)學(xué)生參加籃球俱樂(lè)部或校隊(duì)，通過(guò)與其他高水平球員的互動(dòng)，提高自己的技能和競(jìng)技水平。

4.家長(zhǎng)協(xié)助：建議家長(zhǎng)在家庭環(huán)境中，為孩子創(chuàng)造籃球練習(xí)的條件，如購(gòu)買籃球、設(shè)置籃筐等，并關(guān)注孩子的練習(xí)情況，給予鼓勵(lì)和支持。

5.定期進(jìn)行籃球比賽：學(xué)?；虬嗉?jí)可以組織定期的籃球比賽，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用所學(xué)技能，提高比賽經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

-單手接球：掌心向上，手指張開，手臂伸直

-雙手接球：兩臂伸直，掌心向上，手指張開

-跳球技巧：雙腳起跳，垂直身體，手臂爭(zhēng)搶球權(quán)

②關(guān)鍵詞：

-反彈球：?jiǎn)问?、雙手、接球姿勢(shì)

-跳球：起跳、爭(zhēng)搶、落地平衡

③重點(diǎn)句：

-"掌心向上，手指張開，注視來(lái)球"

-"起跳時(shí)雙腳同時(shí)用力，空中爭(zhēng)搶注意手腕靈活"

-"實(shí)戰(zhàn)中靈活運(yùn)用單雙手反彈球和跳球，提高競(jìng)技水平"

板書設(shè)計(jì)將采用圖文結(jié)合的方式，以簡(jiǎn)潔的線條和生動(dòng)的籃球圖標(biāo)展示動(dòng)作要領(lǐng)，突出重點(diǎn)知識(shí)。同時(shí)，使用不同顏色的粉筆區(qū)分知識(shí)點(diǎn)和關(guān)鍵詞，增強(qiáng)視覺效果，使板書更具藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-在課堂教學(xué)中，我會(huì)通過(guò)以下方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：

a.提問(wèn)：針對(duì)單雙手反彈球和跳球的動(dòng)作要領(lǐng)，隨機(jī)抽取學(xué)生回答，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

b.觀察：在分組練習(xí)和實(shí)戰(zhàn)演練過(guò)程中，觀察學(xué)生的技能操作，關(guān)注動(dòng)作是否規(guī)范，并及時(shí)給予指導(dǎo)。

c.測(cè)試：進(jìn)行課堂小測(cè)試，如單雙手反彈球和跳球技能測(cè)試，以評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

-發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決：針對(duì)學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，如動(dòng)作不規(guī)范、技能掌握不牢固等，我會(huì)給予個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，關(guān)注以下方面：

a.學(xué)生觀看教學(xué)視頻的反饋，了解學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)內(nèi)容的消化吸收情況。

b.學(xué)生課后自主練習(xí)的情況，了解學(xué)生是否按照要求進(jìn)行練習(xí)，以及練習(xí)效果如何。

c.家長(zhǎng)反饋，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的籃球練習(xí)情況，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的籃球?qū)W習(xí)。

-及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)效果：根據(jù)作業(yè)批改情況，給予學(xué)生積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，指出不足之處，并提出改進(jìn)建議。

-鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力：對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，予以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；對(duì)于表現(xiàn)一般的學(xué)生，鼓勵(lì)他們不要?dú)怵H，繼續(xù)努力，提高自己的籃球技能。典型例題講解1.例題一：?jiǎn)问址磸椙蚣夹g(shù)動(dòng)作描述

-題目：請(qǐng)描述單手反彈球的正確技術(shù)動(dòng)作。

-答案：?jiǎn)问址磸椙驎r(shí)，以右手為例，右手掌心向上，五指張開，手臂伸直，目光注視來(lái)球。當(dāng)球接近時(shí)，用手掌輕輕一推，使球反彈至胸前高度，然后迅速調(diào)整姿勢(shì)，準(zhǔn)備進(jìn)行下一次動(dòng)作。

2.例題二：跳球時(shí)的起跳技巧

-題目：在跳球時(shí)，如何正確起跳？

-答案：跳球時(shí)，雙腳同時(shí)用力跳起，身體保持垂直，雙臂伸直上舉，準(zhǔn)備在空中爭(zhēng)搶球權(quán)。起跳時(shí)應(yīng)注意力量的平衡分配，以確保跳得高且穩(wěn)。

3.例題三：?jiǎn)坞p手反彈球的應(yīng)用場(chǎng)景

-題目：在籃球比賽中，哪些情況下適合使用單雙手反彈球？

-答案：?jiǎn)坞p手反彈球適用于接隊(duì)友傳球、搶斷后快速反擊、籃板球爭(zhēng)搶等情況。這些技能可以幫助球員在比賽中更好地控制球，迅速轉(zhuǎn)換攻守。

4.例題四：跳球規(guī)則的說(shuō)明

-題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述籃球比賽中跳球的規(guī)則。

-答案：跳球是籃球比賽開始的方式，雙方隊(duì)員站在各