7 健康看電視第二課時（教學設(shè)計）-2023-2024學年道德與法治四年級上冊（部編版）

7健康看電視第二課時（教學設(shè)計）-2023-2024學年道德與法治四年級上冊（部編版）學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析“7健康看電視第二課時”是2023-2024學年道德與法治四年級上冊（部編版）的一課。本課時的主要內(nèi)容是讓學生了解健康看電視的重要性，以及如何合理安排看電視的時間和內(nèi)容，培養(yǎng)學生良好的生活習慣。通過本節(jié)課的學習，學生應(yīng)該能夠理解過度看電視對身心健康的危害，學會控制看電視的時間，選擇有益的電視節(jié)目，從而提高生活質(zhì)量。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標在于培養(yǎng)學生的媒介素養(yǎng)，使學生能夠理性地認識電視媒體，掌握健康觀看電視的方法，形成良好的觀看習慣。具體包括：1.提高學生的信息篩選能力，使其能夠辨別電視節(jié)目內(nèi)容的優(yōu)劣，選擇有益于個人成長和身心健康的節(jié)目；2.培養(yǎng)學生的時間管理能力，使其能夠合理安排看電視的時間，不影響到學習、生活和休息；3.增強學生的自我控制能力，使其能夠自覺抵制過度看電視的行為，培養(yǎng)良好的生活習慣。學情分析四年級的學生已經(jīng)具備了一定的電視觀看經(jīng)驗，對電視節(jié)目有較高的興趣，但部分學生可能存在過度看電視的問題。學生在知識、能力、素質(zhì)方面存在差異，部分學生能自覺控制看電視的時間和內(nèi)容，而部分學生則需要引導(dǎo)和提醒。學生的行為習慣對課程學習有直接影響，對于能夠自覺控制看電視時間的學生，他們在學習本課時能夠更好地理解和實踐健康看電視的方法；而對于需要引導(dǎo)和提醒的學生，教師需要通過具體案例、互動討論等方式，幫助他們認識到健康看電視的重要性，并引導(dǎo)他們形成良好的觀看習慣。教學資源1.軟硬件資源：多媒體教室、電視、電腦、投影儀、白板等。

2.課程平臺：無需使用特定課程平臺，教學活動主要在課堂進行。

3.信息化資源：教學PPT、相關(guān)視頻資料、圖片素材、在線調(diào)查問卷等。

4.教學手段：講授法、案例分析法、小組討論法、互動提問法、角色扮演法等。教學過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：播放一段關(guān)于學生過度看電視的新聞報道，引發(fā)學生思考。

問題提出：同學們，你們覺得過度看電視會對我們有什么影響呢？

學生回答：影響身體健康、影響學習、容易沉迷等。

教師總結(jié)：過度看電視確實對我們的身心健康和學習都有不良影響，那么我們應(yīng)該如何健康地看電視呢？這就是我們今天要學習的內(nèi)容。

2.講授新課（15分鐘）

教學重點：健康看電視的方法和重要性。

教學過程：

（1）介紹健康看電視的概念和意義（3分鐘）；

（2）講解如何合理安排看電視的時間和內(nèi)容（5分鐘）；

（3）分享一些有益的電視節(jié)目推薦，引導(dǎo)學生學會選擇（2分鐘）；

（4）總結(jié)過度看電視的危害，強調(diào)自覺抵制過度看電視的行為（5分鐘）。

3.鞏固練習（5分鐘）

練習題目：根據(jù)所學內(nèi)容，回答以下問題。

（1）什么是健康看電視？

（2）如何合理安排看電視的時間和內(nèi)容？

（3）過度看電視會對我們有什么影響？

學生回答，教師點評并解答疑惑。

4.課堂提問環(huán)節(jié)（10分鐘）

提問內(nèi)容：針對本節(jié)課的內(nèi)容，學生提出問題，教師解答。

學生提問，教師回答。期間教師引導(dǎo)學生積極參與，鼓勵其他學生發(fā)表看法。

5.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

情境模擬：分組討論，每組設(shè)計一個關(guān)于健康看電視的情境，其他組進行評價。

評價標準：看電視時間安排是否合理，內(nèi)容是否有益，是否符合健康看電視的原則。

學生分組討論，教師巡回指導(dǎo)。討論結(jié)束后，各組展示并接受評價。

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

教學總結(jié)：回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)健康看電視的重要性。

核心素養(yǎng)拓展：引導(dǎo)學生思考如何將健康看電視的原則應(yīng)用到日常生活中，提高生活質(zhì)量。

教學雙邊互動：教師與學生共同總結(jié)，學生分享自己的心得體會。

總計用時：45分鐘。教學資源拓展1.拓展資源：

(1)書籍推薦：《如何健康看電視》、《家庭媒介教育指南》等。

(2)文章推薦：如何合理安排電視時間、電視節(jié)目推薦、過度看電視的危害等。

(3)視頻資源：健康看電視的宣傳片、電視節(jié)目對個人的影響等。

(4)網(wǎng)絡(luò)資源：健康看電視的論壇、博客、微信公眾號等。

2.拓展建議：

(1)讓學生在家嘗試制定一個合理的電視觀看計劃，并記錄一周的觀看情況，下周課堂上分享。

(2)學生分組，每組選擇一個電視節(jié)目，分析其內(nèi)容是否健康、有益，制作PPT在課堂上展示。

(3)引導(dǎo)學生關(guān)注電視新聞，了解社會熱點，提高媒介素養(yǎng)。

(4)家長參與：請家長協(xié)助監(jiān)督學生的電視觀看情況，共同培養(yǎng)孩子健康看電視的習慣。

(5)開展“健康看電視”的主題班會，讓學生分享自己的經(jīng)驗和感悟。

(6)組織學生參觀電視臺，了解電視節(jié)目的制作過程，提高對電視媒體的認識。板書設(shè)計1.目的明確：板書設(shè)計應(yīng)緊扣本節(jié)課的教學內(nèi)容，突出健康看電視的方法和重要性。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書應(yīng)分為四個部分，分別對應(yīng)導(dǎo)入環(huán)節(jié)、講授新課、鞏固練習和總結(jié)與拓展。

3.簡潔明了：板書內(nèi)容應(yīng)簡潔易懂，突出重點，準確精煉。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。

具體板書設(shè)計如下：

導(dǎo)入環(huán)節(jié)：

-過度看電視的影響

-健康看電視的重要性

講授新課：

-健康看電視的方法

-合理安排時間

-選擇有益節(jié)目

-控制觀看時間

鞏固練習：

-練習題目

-什么是健康看電視？

-如何合理安排看電視的時間和內(nèi)容？

-過度看電視會對我們有什么影響？

-健康看電視的原則

-核心素養(yǎng)拓展

-日常生活中應(yīng)用

板書設(shè)計應(yīng)根據(jù)實際教學過程進行調(diào)整，以滿足教學需求。典型例題講解本節(jié)課的典型例題將圍繞健康看電視的方法和重要性進行講解。例題設(shè)計將結(jié)合學生的實際生活，以提高學生的應(yīng)用能力和實踐能力。

例題1：合理安排看電視的時間

問題：如果你每天晚上7點到9點有兩個小時的自由時間，你應(yīng)該如何合理安排看電視的時間？

答案：可以選擇在7點到8點觀看一集有益的電視節(jié)目，8點到9點進行其他活動，如閱讀、鍛煉等。

例題2：選擇有益的電視節(jié)目

問題：請從以下電視節(jié)目中選擇一個有益的節(jié)目：A.綜藝節(jié)目B.新聞聯(lián)播C.動畫片D.娛樂選秀節(jié)目。

答案：選擇B.新聞聯(lián)播，因為的新聞聯(lián)播可以幫助我們了解國家大事，增長知識。

例題3：控制觀看時間

問題：當你正在看一個有趣的電視劇時，如何控制自己的觀看時間，避免過度看電視？

答案：可以設(shè)定一個定時器，提醒自己觀看時間，或者在觀看一段時間后進行休息，做一些其他的活動。

例題4：應(yīng)對過度看電視的誘惑

問題：當你想看電視時，如何應(yīng)