名校期末真題卷(1) (練習(xí)教學(xué)設(shè)計)2023-2024學(xué)年四年級下冊數(shù)學(xué)同步練習(xí)(人教版)

名校期末真題卷(1)(練習(xí)教學(xué)設(shè)計)2023-2024學(xué)年四年級下冊數(shù)學(xué)同步練習(xí)(人教版)課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：人教版四年級下冊數(shù)學(xué)同步練習(xí)——名校期末真題卷(1)

2.教學(xué)年級和班級：四年級（1）班

3.授課時間：2023年6月19日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）

二、教學(xué)內(nèi)容及目標

1.教學(xué)內(nèi)容：

（1）回顧和鞏固本學(xué)期所學(xué)的數(shù)學(xué)知識點；

（2）通過名校期末真題卷(1)的練習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握解題技巧和方法；

（3）培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、分析問題和解決問題的能力。

2.教學(xué)目標：

（1）使學(xué)生掌握本學(xué)期所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)；

（2）提高學(xué)生的解題速度和準確率；

（3）培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和自信心。

三、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（5分鐘）

（1）教師簡要回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生回憶相關(guān)知識點；

（2）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2.真題練習(xí)（25分鐘）

（1）教師發(fā)放名校期末真題卷(1)，學(xué)生獨立完成；

（2）教師巡視課堂，解答學(xué)生遇到的問題，給予個別指導(dǎo)；

（3）學(xué)生互相交流解題心得，分享解題技巧。

3.講解與總結(jié)（10分鐘）

（1）教師針對真題卷(1)中的重點題目進行講解，分析解題思路和方法；

（2）學(xué)生總結(jié)解題經(jīng)驗和規(guī)律；

（3）教師強調(diào)易錯點和注意事項。

4.課后作業(yè)（5分鐘）

（1）教師布置與真題卷(1)相似的練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識；

（2）提醒學(xué)生及時完成作業(yè)，并認真檢查。

四、教學(xué)評價

1.課后收集學(xué)生的練習(xí)試卷，對學(xué)生的答題情況進行評價；

2.關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與度和合作能力進行評價；

3.定期與學(xué)生家長溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，為下一步教學(xué)提供參考。二、核心素養(yǎng)目標1.數(shù)學(xué)邏輯思維：通過名校期末真題卷(1)的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯思維能力，使其能夠運用所學(xué)的知識點解決實際問題。

2.數(shù)據(jù)分析與處理：培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)據(jù)進行分析與處理的能力，使其能夠從題目中提取關(guān)鍵信息，并運用數(shù)學(xué)方法進行解答。

3.數(shù)學(xué)問題解決：培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、分析問題和解決問題的能力，使其在遇到數(shù)學(xué)問題時能夠運用所學(xué)的知識和方法進行解決。

4.數(shù)學(xué)語言表達：培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)語言表達解題過程和結(jié)果的能力，使其能夠清晰、準確地闡述自己的解題思路和方法。

5.數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維：鼓勵學(xué)生在解題過程中勇于嘗試新的解題方法和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)其對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和自信心。三、學(xué)情分析四年級（1）班的學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面，大部分同學(xué)掌握了基本的數(shù)學(xué)運算能力和簡單的幾何知識，對于數(shù)據(jù)的分析和處理能力有一定的基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，表現(xiàn)出積極的探究精神和合作意識，能夠主動參與到課堂討論和問題解答中。

在知識層面，學(xué)生對于本學(xué)期的數(shù)學(xué)知識點有了一定的了解和掌握，但部分同學(xué)在應(yīng)用題和綜合題目的解答上存在一定的困難，對于一些復(fù)雜問題的分析能力和邏輯思維能力有待提高。在能力方面，學(xué)生的運算速度和準確率有待提高，部分同學(xué)在解決實際問題時，不能靈活運用所學(xué)的知識和方法。

在素質(zhì)方面，大部分學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠按時完成作業(yè)，認真復(fù)習(xí)。但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在一定的依賴心理，缺乏自主學(xué)習(xí)和獨立思考的能力。此外，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機有待進一步激發(fā)。

針對以上學(xué)情分析，教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重學(xué)生知識的鞏固和能力的提升，針對不同層次的學(xué)生制定合理的教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、黑板、多媒體設(shè)備、投影儀、計算機、打印機、練習(xí)冊、試卷、文具等。

2.課程平臺：人教版四年級下冊數(shù)學(xué)教材、教學(xué)課件、習(xí)題庫等。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)、在線教學(xué)平臺、電子版的真題卷、教學(xué)視頻、教育軟件等。

4.教學(xué)手段：講解、示范、練習(xí)、討論、小組合作、問答、評價等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們要來進行本學(xué)期的期末復(fù)習(xí)，為了讓大家更好地鞏固所學(xué)知識，我將給大家?guī)硪环菝Ｆ谀┱骖}卷(1)。希望大家能夠充分利用這份真題卷，提高自己的數(shù)學(xué)能力。

2.真題練習(xí)（25分鐘）

現(xiàn)在，請大家打開手中的真題卷(1)，獨立完成。在解題過程中，如果遇到任何問題，可以隨時向我提問，我會個別指導(dǎo)大家。

（教師巡視課堂，解答學(xué)生遇到的問題，給予個別指導(dǎo)；學(xué)生互相交流解題心得，分享解題技巧。）

3.講解與總結(jié)（10分鐘）

（教師針對真題卷(1)中的重點題目進行講解，分析解題思路和方法；學(xué)生總結(jié)解題經(jīng)驗和規(guī)律；教師強調(diào)易錯點和注意事項。）

4.課后作業(yè)（5分鐘）

同學(xué)們，課后請你們完成一份與真題卷(1)相似的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。同時，請你們認真檢查作業(yè)，確保準確無誤。

（教師布置與真題卷(1)相似的練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識；提醒學(xué)生及時完成作業(yè)，并認真檢查。）

5.課程總結(jié)（5分鐘）

（教師總結(jié)課程內(nèi)容，強調(diào)課后復(fù)習(xí)的重要性；學(xué)生表示課后將繼續(xù)努力，提高數(shù)學(xué)能力。）

六、課后反思

在本節(jié)課中，我們通過名校期末真題卷(1)的練習(xí)，使學(xué)生鞏固了本學(xué)期的數(shù)學(xué)知識。在講解過程中，學(xué)生積極思考，總結(jié)解題經(jīng)驗和規(guī)律。通過課后作業(yè)的布置，我們希望能夠讓學(xué)生在課后繼續(xù)鞏固所學(xué)知識，提高數(shù)學(xué)能力。

在今后的教學(xué)中，我們將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同層次的學(xué)生制定合理的教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。六、教學(xué)資源拓展六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

（1）數(shù)學(xué)故事：介紹數(shù)學(xué)歷史、數(shù)學(xué)家及其成就，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。

（2）數(shù)學(xué)游戲：設(shè)計有趣的數(shù)學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。

（3）數(shù)學(xué)競賽：組織學(xué)生參加校內(nèi)外數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的競技水平，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神。

（4）數(shù)學(xué)實踐活動：開展數(shù)學(xué)實驗、數(shù)學(xué)探究等活動，讓學(xué)生親身體驗數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)生的實踐能力。

（5）數(shù)學(xué)電影：推薦學(xué)生觀看與數(shù)學(xué)相關(guān)的電影，如《美麗心靈》、《數(shù)學(xué)家的故事》等，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的熱愛。

（6）數(shù)學(xué)網(wǎng)站：引導(dǎo)學(xué)生訪問數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，如中國數(shù)學(xué)教育網(wǎng)、數(shù)學(xué)歸納網(wǎng)等，豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)知識，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

2.拓展建議

（1）請同學(xué)們在課后搜集有關(guān)數(shù)學(xué)歷史和數(shù)學(xué)家的故事，下節(jié)課分享給大家。

（2）同學(xué)們可以利用周末時間，與家人或朋友一起玩一些數(shù)學(xué)游戲，提高自己的數(shù)學(xué)能力。

（3）有興趣的同學(xué)可以參加校內(nèi)外數(shù)學(xué)競賽，挑戰(zhàn)自己的極限，鍛煉自己的能力。

（4）請大家利用課余時間，開展數(shù)學(xué)實踐活動，如數(shù)學(xué)實驗、數(shù)學(xué)探究等，提高自己的實踐能力。

（5）推薦大家觀看與數(shù)學(xué)相關(guān)的電影，如《美麗心靈》、《數(shù)學(xué)家的故事》等，了解數(shù)學(xué)家的艱辛歷程，激發(fā)對數(shù)學(xué)的熱愛。

（6）同學(xué)們可以利用課余時間，訪問數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，如中國數(shù)學(xué)教育網(wǎng)、數(shù)學(xué)歸納網(wǎng)等，拓寬自己的數(shù)學(xué)視野，提高自主學(xué)習(xí)能力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點

1.數(shù)學(xué)邏輯思維：通過名校期末真題卷(1)的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯思維能力，使其能夠運用所學(xué)的知識點解決實際問題。

2.數(shù)據(jù)分析與處理：培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)據(jù)進行分析與處理的能力，使其能夠從題目中提取關(guān)鍵信息，并運用數(shù)學(xué)方法進行解答。

3.數(shù)學(xué)問題解決：培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、分析問題和解決問題的能力，使其在遇到數(shù)學(xué)問題時能夠運用所學(xué)的知識和方法進行解決。

4.數(shù)學(xué)語言表達：培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)語言表達解題過程和結(jié)果的能力，使其能夠清晰、準確地闡述自己的解題思路和方法。

5.數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維：鼓勵學(xué)生在解題過程中勇于嘗試新的解題方法和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)其對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和自信心。

②本文重點詞

1.邏輯思維

2.數(shù)據(jù)分析

3.問題解決

4.語言表達

5.創(chuàng)新思維

③本文重點句

1."通過名校期末真題卷(1)的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯思維能力，使其能夠運用所學(xué)的知識點解決實際問題。"

2."培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)據(jù)進行分析與處理的能力，使其能夠從題目中提取關(guān)鍵信息，并運用數(shù)學(xué)方法進行解答。"

3."培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、分析問題和解決問題的能力，使其在遇到數(shù)學(xué)問題時能夠運用所學(xué)的知識和方法進行解決。"

4."培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)語言表達解題過程和結(jié)果的能力，使其能夠清晰、準確地闡述自己的解題思路和方法。"

5."鼓勵學(xué)生在解題過程中勇于嘗試新的解題方法和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)其對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和自信心。"

板書設(shè)計：

邏輯思維：解決實際問題

數(shù)據(jù)分析：提取關(guān)鍵信息

問題解決：運用所學(xué)知識

語言表達：清晰、準確

創(chuàng)新思維：嘗試新方法八、課后拓展1.拓展內(nèi)容

（1）閱讀材料：《數(shù)學(xué)家的故事》、《數(shù)學(xué)之美》等，了解數(shù)學(xué)家的生平事跡和對數(shù)學(xué)學(xué)科的貢獻。

（2）視頻資源：《美麗心靈》、《數(shù)學(xué)家的故事》等電影，觀看并了解數(shù)學(xué)家在科學(xué)研究中的艱辛和成就。

（3）數(shù)學(xué)競賽：參加校內(nèi)外數(shù)學(xué)競賽，提高自己的競技水平和解決問題的能力。

（4）數(shù)學(xué)實踐活動：開展數(shù)學(xué)實驗、數(shù)學(xué)探究等活動，親身體驗數(shù)學(xué)的樂趣和實際應(yīng)用。

（5）數(shù)學(xué)網(wǎng)站：訪問數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，如中國數(shù)學(xué)教育網(wǎng)、數(shù)學(xué)歸納網(wǎng)等，學(xué)習(xí)更多數(shù)學(xué)知識，提高自主學(xué)習(xí)能力。

2.拓展要求

（1）同學(xué)們可以在課后閱讀《數(shù)學(xué)家的故事》、《數(shù)學(xué)之美》等材料，了解數(shù)學(xué)家的成就和對數(shù)學(xué)