2024年高考歷史二輪復習方略課時作業(yè)33現(xiàn)代中國的文化教育與科技人民版

PAGEPAGE1課時作業(yè)33現(xiàn)代中國的文化、教育與科技(時間：45分鐘總分值：100分)一、選擇題(本大題共12小題，每題4分，共48分)1．(2024·吉林省百校聯(lián)盟聯(lián)考)據(jù)有關(guān)統(tǒng)計，1956年一年中全國性學術(shù)會議達50屢次，學術(shù)論文和報告也達2000篇，都超過以往任何一年。此現(xiàn)象()A．是“雙百〞方針推動的結(jié)果B．說明我國科技創(chuàng)造碩果累累C．表達了教育對科研的促進D．是蘇聯(lián)科研模式影響的結(jié)果解析：1956年春“雙百〞方針提出后，科學技術(shù)和文學藝術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)繁榮景象。材料所述現(xiàn)象應(yīng)當是“雙百〞方針推動的結(jié)果。故答案為A項。材料沒有涉及科技創(chuàng)造成就，排除B項；材料沒有反映教育對科研的推動作用，排除C項；D項不符合史實，“雙百〞方針不同于蘇聯(lián)科研模式，排除。答案：A2．(2024·銀川高三調(diào)研)1957年，王蒙的作品?組織部新來的年輕人?因批評官僚主義而被劃為“右派〞。1962年，毛澤東對此說：“反對王蒙的人提出北京沒有這樣的官僚主義，中央還出過王明、出過陳獨秀，北京怎么就不能出官僚主義？〞由此可見當時()A．中央對“左〞傾思想曾予以糾正B．“雙百〞方針得到了全面落實C．黨的工作重心是反對官僚主義D．文藝領(lǐng)域徹底清算了“左〞傾路線解析：：從毛澤東的話中，我們可以看到毛澤東認為把王蒙劃為“右派〞是錯誤的，是一種“左〞的做法，這就說明當時中央對“左〞傾思想曾予以糾正，因此選擇A項。材料反映了當時中央存在“左〞的傾向，說明“雙百〞方針沒有得到全面落實，可排除B；C項在材料中無法表達；D項說法絕對化，是錯誤的。答案：A3．(2024·沈陽高三聯(lián)考)樣板戲是“文革〞時期被樹立為“革命樣板戲〞的二十幾個舞臺藝術(shù)作品的俗稱，最具代表性的是八部“樣板戲〞：京劇?紅燈記??智取威虎山??沙家浜??海港??奇襲白虎團?，芭蕾舞劇?紅色娘子軍??白毛女?，交響音樂?沙家浜?。著名作家巴金在晚年所著的?隨想錄?中曾這樣敘說，他一聽到樣板戲就心驚肉跳，成為一種典型的記憶創(chuàng)傷。巴金對樣板戲感到“心驚肉跳〞的主要原因是()A．“文革〞中樣板戲創(chuàng)作呈現(xiàn)出虛假的繁榮B．樣板戲使文藝創(chuàng)作萬馬齊喑C．樣板戲打上了“文革〞階級斗爭的烙印D．樣板戲歪曲了歷史和紅色經(jīng)典解析：“文革〞期間，隨著政治運動的擴大化，“雙百〞方針的貫徹受到嚴重干擾和損害，文藝工作者積極性下降，排除A，應(yīng)選C。樣板戲說明還是存在一定的藝術(shù)創(chuàng)作，排除B。樣板戲主要是歌頌革命的題材，排除D。答案：C4．(2024·長春高三統(tǒng)測)中央人民政府成立后，陸續(xù)公布?電影舊片清理暫行方法?、?國外影片輸入暫行方法?和?電影新片頒發(fā)上演執(zhí)照暫行方法?等法規(guī)，其中規(guī)定舊片映演必須送電影局影片審查委員會審查，通過后發(fā)放上映執(zhí)照方能上演；舊片內(nèi)容如有阻礙新社會秩序的，視其情節(jié)輕重，要側(cè)剪或禁止上映。上述規(guī)定()A．推動了新中國影視業(yè)的繁榮B．說明了“雙百〞方針被中斷C．適應(yīng)了中國社會轉(zhuǎn)型的需要D．是針對文藝界的撥亂反正解析：材料“舊片內(nèi)容如有阻礙新社會秩序的，視其情節(jié)輕重，要側(cè)剪或禁止上映〞說明新中國成立后，中央政府整頓舊片是為了建立新的社會秩序，從而順應(yīng)新中國的社會轉(zhuǎn)型，故C項正確，A項包含在C項之中；B項是“文革〞時期；D項是十一屆三中全會后。答案：C5．(2024·蕪湖高三調(diào)研)清末1907年學部公布“學堂章程〞，規(guī)定女子只能入小學和師范學堂，并且男女要分校、分班受教。1949年?中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)?規(guī)定：有方案有步驟地實行普及教育，并加強勞動者的業(yè)余教育和對舊知識分子進行革命的政治教育，同時強調(diào)婦女有與男子平等的教育權(quán)利。對此認識正確的選項是()A．戊戌變法使女子擁有了受教育的權(quán)利B．?共同綱領(lǐng)?表達了新中國教育的社會主義性質(zhì)C．?共同綱領(lǐng)?強調(diào)教育要為人民群眾效勞、為生產(chǎn)勞動效勞D．新中國已初步建立起國民教育體系解析：此題考查考生提取和閱讀信息、調(diào)動和運用知識的能力。戊戌變法發(fā)生于1898年，不符合材料的時間信息，故A錯誤；?共同綱領(lǐng)?表達的是新中國教育的新民主主義性質(zhì)，故B錯誤；新中國建立起國民教育體系是在1965年，故D錯誤；“有方案有步驟地實行普及教育，并加強勞動者的業(yè)余教育和對舊知識分子進行革命的政治教育，同時強調(diào)婦女有與男子平等的教育權(quán)利〞表達出教育為人民群眾效勞、為勞動效勞的宗旨，故C正確。答案：C6．(2024·成都高三診斷)1985年5月，中共中央作出?關(guān)于教育體制改革的決定?，明確提出教育體制改革的根本目的是提高民族素質(zhì)，多出人才，出好人才。貫徹教育為社會主義建設(shè)效勞，教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，德智體全面開展的方針。此次教育改革()A．實現(xiàn)了教育領(lǐng)域的撥亂反正B．順應(yīng)了國內(nèi)經(jīng)濟體制改革要求C．貫徹了“科教興國〞的戰(zhàn)略D．形成了比擬完整的國民教育體系解析：據(jù)所學可知，在“文革〞結(jié)束后實現(xiàn)了教育領(lǐng)域的撥亂反正，故A項排除；緊扣題干中“1985年5月〞，聯(lián)系時代背景，可知為當時的經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)人才，適應(yīng)了經(jīng)濟改革的要求，1985年我國進行如題干中的教育改革，故B項正確；據(jù)所學可知，在1995年提出了“科教興國〞的戰(zhàn)略，故C項排除；據(jù)所學可知，在“文化大革命〞之前形成了比擬完整的國民教育體系，故D項排除。答案：B7．(2024·蘭州高三摸底)根據(jù)教育部規(guī)定，1952年下半年高校開始進行教學改革：一是學習蘇聯(lián)高等教育學校的模式設(shè)專業(yè)。二是組織教師翻譯蘇聯(lián)教材。舊學校所用的歐美教材連同歐美教育體系完全被否認。材料說明這一時期()A．歐美教育不適應(yīng)新中國需要B．中國開始建立高等教育體系C．蘇聯(lián)教育較適合新中國需要D．中國教育深受意識形態(tài)影響解析：根據(jù)材料可知，新中國的教育改革是學習蘇聯(lián)高等教育模式，否認舊學校所用的歐美教育體系，這表達了中國教育深受意識形態(tài)影響，D正確；材料否認舊學校所用的歐美教育體系，沒有提到歐美教育不適應(yīng)新中國需要，排除A；材料表達中國高校開始進行教學改革，而不是開始建立高等教育體系，排除B；新中國的教育改革是學習蘇聯(lián)高等教育模式，深受意識形態(tài)影響，而不是蘇聯(lián)教育較適合新中國需要，排除C。所以選D。答案：D8．(2024·包頭高三期末)1985年5月，中共中央作出?關(guān)于教育體制改革的決定?，明確提出教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)效勞，教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，德智體全面開展的方針。此次教育改革()A．是對傳統(tǒng)教育體制的徹底否認B．踐行了“三個面向〞的方針C．形成了比擬完整的國民教育體系D．貫徹了“科教興國〞的戰(zhàn)略解析：20世紀80年代鄧小平提出教育的“三個面向〞方針，材料中的?關(guān)于教育體制改革的決定?表達了這一方針的要求。故答案為B項。A項說法絕對，排除；新中國成立后經(jīng)過十幾年的努力，逐步形成比擬完整的國民教育體系，排除C項；“科教興國〞戰(zhàn)略是指把開展科技和教育事業(yè)放在現(xiàn)代化建設(shè)的首位，排除D項。答案：B9．(2024·保定高三模擬)2017年2月12日，“兩彈一星功勛獎?wù)篓暙@得者，中科院院士任新民因病醫(yī)治無效逝世。以下對新中國“兩彈一星〞事業(yè)說法不正確的選項是()A．1964年中國試爆第一顆原子彈成功B．1967年“東方紅一號〞發(fā)射成功C．極大地提高了中國的國防科技水平D．中國人民艱苦奮斗自力更生的結(jié)果解析：“東方紅一號〞發(fā)射成功是在1970年，選B是符合題意的，正確；1964年中國確實試爆第一顆原子彈成功，選項A不符合題意，排除；“兩彈一星〞確實極大地提高了中國的國防科技水平，選項C不符合題意，排除；“兩彈一星〞事業(yè)也是中國人民艱苦奮斗自力更生的結(jié)果，選項D不符合題意，排除；故此題選B。答案：B10．(2024·通化高三段考)1958年6月12日，錢學森在?中國青年報?發(fā)表科普文章稱：“土地所能供應(yīng)人們的糧食產(chǎn)量碰頂了嗎？科學的計算告訴人們：還遠得很！……因為，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的最終極限決定于每年單位面積上的太陽光能，如果把這個光能換算農(nóng)產(chǎn)品，要比現(xiàn)在的產(chǎn)量高出很多。〞之后，“糧食衛(wèi)星〞從畝產(chǎn)數(shù)千斤一下子竄升到了數(shù)萬斤。錢學森的科普文章()A．直接導致了農(nóng)業(yè)“浮夸風〞B．為“大躍進〞提供科學依據(jù)C．表達了科學家虛偽的一面D．是當時社會政治風氣的產(chǎn)物解析：根據(jù)題干“1958年6月12日〞，聯(lián)系所學知識可知其背景應(yīng)該是“大躍進〞，再結(jié)合“從畝產(chǎn)數(shù)千斤一下子竄升到了數(shù)萬斤〞等信息可得出錢學森的科普文章受到當時社會政治風氣的影響，D項正確。A項錯在“導致〞，錢學森的科普文章對農(nóng)業(yè)“浮夸風〞有一定影響，排除。B、C項說法錯誤，排除。綜上所述，此題正確答案為D。答案：D11．(2024·衡水高三調(diào)研)1970年4月，西方媒體評論說：“中國當之無愧地參加了空間俱樂部，……必須把這次成功看作是宣布能把洲際導彈發(fā)射到地球上任何地方的公告。〞材料中的“這次成功〞說明中國()A．正式進入航天時代B．科技開始領(lǐng)先世界C．打破了西方核威脅D．高等教育迅速開展解析：據(jù)材料“1970年……中國當之無愧地參加了空間俱樂部〞并結(jié)合所學知識可知，1970年中國第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功，說明中國正式進入航天時代，故A選項正確；第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功不能說明中國科技開始領(lǐng)先世界，故B選項錯誤；第一顆原子彈爆炸成功打破了西方核威脅，故C選項錯誤；第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功與高等教育迅速開展沒有直接關(guān)系，故D選項錯誤。應(yīng)選A。答案：A12．(2024·宜昌高三統(tǒng)考)建國初期我國重點開展“兩彈一星〞。1986年我國批準了“863”方案，高技術(shù)研究的重點集中在生物技術(shù)、航天技術(shù)、信息技術(shù)、激光技術(shù)、自動化技術(shù)等方面。對此認識不正確的選項是()A．建國初期我國出于國防平安的需要重點開展軍事技術(shù)B．“863”方案與我國實行改革開放、以經(jīng)濟建設(shè)為中心有關(guān)C．二者的開展對我們來說都具有重要的經(jīng)濟、軍事意義D．科技重點的變化說明建國初期我國科技政策的失誤解析：建國初期開展核武器主要是穩(wěn)固國防的需要，并不是科技政策的失誤，故D錯誤，符合題意，其他選項說法均正確，排除。答案：D二、非選擇題(本大題共2小題，第13題26分，第14題26分，共52分)13．(2024·大慶高三診斷)中國高等教育體制是在社會變革中不斷演變和逐步形成的，一方面學習外來先進的教育思想和制度；另一方面又受到傳統(tǒng)教育思想和制度的影響。閱讀材料，答復以下問題。材料一民國元年，教育部公布了新的教育宗旨：“注意道德教育，以實利教育、軍國民教育輔之，更以美感教育完成其道德教育。〞……不久又公布了有關(guān)高等教育的?大學令?。?大學令?中規(guī)定：大學以“教授高深學術(shù)，養(yǎng)成碩學閎材，應(yīng)國家需要〞為宗旨。大學分文、理、法、商、醫(yī)、農(nóng)、工七科。大學設(shè)預科及本科，預科修業(yè)三年，本科修業(yè)年限按各科性質(zhì)，三年或四年不等。本科畢業(yè)稱學士。大學另設(shè)大學院，培養(yǎng)研究生。大學設(shè)校長一人及各科學長一人；教師分教授、助教授及講師三種；各科設(shè)講座。大學設(shè)評議會，由各科學長及各科教授組成，負責評議大學的一切重大問題。從?大學令?的整個內(nèi)容可以看到，這個高等教育體系完全抄襲自鄰國日本。而日本的學制又是以歐洲高等教育體系為藍本。這個學制公布以后沒有實行多久，就被美國式的學制所代替，稱?壬子癸丑學制?，整個體系都是抄自美國。材料二中華人民共和國成立以后，中國高等教育進入了一個開展的新階段。確立了中國共產(chǎn)黨對高等學校的領(lǐng)導，建立了政治工作機構(gòu)，開設(shè)了馬列主義課程，明確了高等教育為工農(nóng)開門，為生產(chǎn)效勞的方向。從1952年起，教育部規(guī)定大學從一年級開始采用蘇聯(lián)教學方案和教學大綱。組織教師翻譯蘇聯(lián)教材，成立教研室。另外，批判了“通才〞教育和理論脫離實際的思想，明確高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)高級專門人才。1952年下半年開始在全國范圍內(nèi)進行院系調(diào)整。經(jīng)過調(diào)整，綜合大學由49所調(diào)整為14所，工業(yè)院校由28所增加到38所，農(nóng)業(yè)院校由18所增加到29所，醫(yī)藥院校由22所增加到29所……1958年又建立了一批新的工科院校。到1966年以前，我國初步形成了一個包括根底學科、技術(shù)學科、社會學科、藝術(shù)、體育、外語、師范教育的高等教育體系。1953年10月中央人民政府政務(wù)院?關(guān)于高等學校領(lǐng)導關(guān)系的決定?中規(guī)定，高等教育部頒發(fā)的有關(guān)全國高等學校的建設(shè)方案、財務(wù)方案、財務(wù)制度、人事制度、教學方案、教學大綱、生產(chǎn)實習規(guī)程以及其他重要法規(guī)、指示或命令，全國高等學校均應(yīng)執(zhí)行。——以上材料均摘編自顧明遠?中國高等教育傳統(tǒng)的演變和形成?(1)材料一，概括民國初年高等教育的根本特點，結(jié)合所學知識分析形成背景。(14分)(2)依據(jù)材料二，歸納新中國建立初期高等教育的變化，并分析其原因。(12分)解析：第(1)問，可從教育宗旨、教育管理、教育體制淵源等方面歸納其特點；結(jié)合所學知識，從辛亥革命在思想文化領(lǐng)域內(nèi)的缺陷、西學東漸等方面分析背景所在。第(2)問，從教育領(lǐng)導權(quán)、教育方向、學校類別等方面歸納變化；結(jié)合所學知識，從新中國的政治、經(jīng)濟、外交等角度分析原因。答案：(1)特點：道德教育和功利性教育并重(傳統(tǒng)文化的教育和西方文化教育并舉)；強調(diào)綜合人才培養(yǎng)并適應(yīng)國家需要；仿效興旺資本主義國家；大學具備教育自主權(quán)。(答復任意三點即可)背景：辛亥革命時期思想啟蒙缺乏，對封建文化批判不徹底，民國初期國民教育水平低下；西方文化和高等教育制度不斷傳入并深刻影響中國；19世紀末以來，日本、美國開展迅速，成為中國學習西方高等教育的重要對象。(2)變化：中國共產(chǎn)黨確立對高等教育的領(lǐng)導權(quán)；高等教育面向工農(nóng)，為社會效勞；借鑒蘇聯(lián)經(jīng)驗，專才教育逐漸取代了通才教育；重理輕文，理工科院校大幅度增加；教育權(quán)集中于教育部門。(答復任意四點即可)原因：新中國建立，由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，工農(nóng)聯(lián)盟為根底，實行人民民主專政；外交上實行“一邊倒〞，強調(diào)學習蘇聯(lián)；大規(guī)模工業(yè)化展開，急需相關(guān)建設(shè)人才；高度集中的方案經(jīng)濟體制逐步形成。(答復任意兩點即可)14．(2024·撫順高三統(tǒng)測)閱讀以下材料，答復以下問題。材料一1956年5月2日，毛澤東在最高國務(wù)會議第七次會議上說，現(xiàn)在春天來了嘛，一百種花都讓它開放，不要只讓幾種花開放，還有幾種花不讓它開放，這就叫百花齊放。他還說：百家爭鳴是諸子百家，春秋戰(zhàn)國時代，兩千年前那個時候，有許多學說，大家自由爭論，現(xiàn)在我們也需要這個。他指出：在?中華人民共和國憲法?范圍之內(nèi)，各種學術(shù)思想，正確的、錯誤的，讓他們?nèi)フf，不去干預他們?！跄軕?中國共產(chǎn)黨的先進文化觀與中國先進文化建設(shè)?材料二1965年11月10日，經(jīng)過毛澤東審定批準，上海?文匯報?發(fā)表了經(jīng)江青秘密籌劃授意姚文元寫的?評新編歷史劇〈海瑞罷官〉?的文章，并讓全國各報刊轉(zhuǎn)載……文章發(fā)表后，立即遭到了歷史學界、文藝界及其他各界的強烈反對，紛紛指責姚文元的文章對吳晗的批判是“欲加之罪，何患無辭〞……12月21日，毛澤東同陳伯達等談話時卻說，姚文元的文章“很好，缺點是沒擊中要害。?海瑞罷官?的要害問題是‘罷官’，嘉靖皇帝罷了海瑞的官，1959年我們罷了彭德懷的官。彭德懷也是‘海瑞’〞。這樣把?海瑞罷官?同彭德懷的問題聯(lián)系起來，使它直接具有政治性質(zhì)了?！幾?中國共產(chǎn)黨歷史講義?材料三1979年?歷史研究?連續(xù)發(fā)表了對洋務(wù)運動的評價文章假設(shè)干篇，反響強烈，在當時全國范圍內(nèi)掀起了一場關(guān)于洋務(wù)運動的大討論。論證分為甲、乙