七年級語文上冊 第五單元 動物世界 17 動物笑談教案 新人教版

七年級語文上冊第五單元動物世界17動物笑談教案新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）七年級語文上冊第五單元動物世界17動物笑談教案新人教版教材分析《動物世界》是七年級語文上冊第五單元的主題，本節(jié)課的課文《動物笑談》是該單元的第一篇文章。文章通過講述動物們的生活習(xí)性和行為特點，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中了解和認(rèn)識動物世界。本文主要通過動物的笑談，讓學(xué)生感受動物世界的趣味性和多彩性，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和保護動物的意識。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握文章的主要內(nèi)容，了解動物的生活習(xí)性和行為特點，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和觀察能力。同時，通過學(xué)習(xí)課文，提高學(xué)生對動物世界的認(rèn)識，增強保護動物的意識。

在教學(xué)過程中，我將結(jié)合學(xué)生的實際情況，運用多媒體教學(xué)手段，以生動有趣的方式進行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時，我會設(shè)計一些實際操作的活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和掌握知識，提高學(xué)生的實際操作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：語言理解與運用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解。

1.語言理解與運用：通過學(xué)習(xí)《動物笑談》，讓學(xué)生理解課文中的關(guān)鍵詞語和句子，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力。

2.思維發(fā)展與提升：通過分析課文中的動物形象和故事情節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維，提高學(xué)生的思維品質(zhì)和創(chuàng)新能力。

3.審美鑒賞與創(chuàng)造：通過欣賞課文中生動有趣的動物形象，培養(yǎng)學(xué)生的審美情感和審美能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

4.文化傳承與理解：通過學(xué)習(xí)《動物笑談》，讓學(xué)生了解和傳承我國豐富的動物文化，提高學(xué)生對傳統(tǒng)文化的理解和尊重。同時，通過學(xué)習(xí)課文，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和關(guān)愛動物的情感。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）理解《動物笑談》的主要內(nèi)容，掌握文章中的關(guān)鍵詞語和句子。通過閱讀，了解不同動物的生活習(xí)性和行為特點，豐富學(xué)生對動物世界的認(rèn)識。

（2）培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、關(guān)愛動物的情感。通過課文學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的環(huán)保意識和保護動物的責(zé)任感。

（3）提高學(xué)生的閱讀理解能力和觀察能力。學(xué)會從文章中提取有用信息，運用所學(xué)知識分析和解決問題。

2.教學(xué)難點

（1）動物行為的描寫和理解。文章中涉及多種動物的行為，如孔雀開屏、猴子撈月等，學(xué)生需要理解這些行為背后的意義和原因。

（2）文章中幽默、生動的語言表達(dá)。例如，課文中的“動物們笑了”，“猴子們像瘋了一樣”等，學(xué)生需要理解這些語言表達(dá)的效果和作用。

（3）如何運用課文中的知識分析實際問題。例如，文章提到“動物也有感情”，學(xué)生需要學(xué)會如何將這一觀念應(yīng)用于現(xiàn)實生活中，關(guān)愛和尊重動物。

（4）培養(yǎng)學(xué)生批判性思維。針對文章中提到的動物保護問題，學(xué)生需要學(xué)會獨立思考，提出自己的見解和解決方案。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解動物的生活習(xí)性和行為特點，讓學(xué)生掌握文章的主要觀點。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生分享對動物世界的理解和感受，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和表達(dá)能力。

3.實踐法：讓學(xué)生參與實踐活動，如觀察身邊的動物，了解它們的生活習(xí)性，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實踐能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件和視頻資料，生動展示動物的生活場景，吸引學(xué)生的注意力，增強課堂教學(xué)的趣味性。

2.教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件輔助教學(xué)，提供豐富的學(xué)習(xí)資源和互動平臺，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。

3.實物模型：展示動物模型或標(biāo)本，讓學(xué)生直觀地了解動物的外貌特征和生活習(xí)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和記憶效果。教學(xué)過程課前準(zhǔn)備：

1.讓學(xué)生預(yù)習(xí)課文《動物笑談》，了解文章主要內(nèi)容，查找相關(guān)資料，了解課文中所提到的動物的生活習(xí)性和行為特點。

2.準(zhǔn)備多媒體課件、教學(xué)軟件和實物模型等教學(xué)資源。

第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入新課

1.利用多媒體課件展示動物世界的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和討論動物的特點和行為。

2.邀請學(xué)生分享他們對動物世界的了解和感受。

第二環(huán)節(jié)：課文閱讀與理解

1.讓學(xué)生閱讀課文《動物笑談》，注意理解文章中的關(guān)鍵詞語和句子。

2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章中的幽默、生動的語言表達(dá)，如“動物們笑了”，“猴子們像瘋了一樣”等，讓學(xué)生感受文章的趣味性。

3.組織學(xué)生分小組討論，分享對課文內(nèi)容的理解和感悟。

第三環(huán)節(jié)：重點內(nèi)容講解

1.針對課文中的動物行為描寫，引導(dǎo)學(xué)生分析和理解動物的行為背后的意義和原因。

2.講解課文中的幽默、生動的語言表達(dá)，讓學(xué)生理解這些表達(dá)的效果和作用。

第四環(huán)節(jié)：難點內(nèi)容突破

1.針對課文中的難點內(nèi)容，如動物保護問題，引導(dǎo)學(xué)生進行批判性思考，提出自己的見解和解決方案。

2.組織學(xué)生進行小組討論，讓學(xué)生通過合作和交流，共同突破難點。

第五環(huán)節(jié)：實踐活動

1.讓學(xué)生觀察身邊的動物，了解它們的生活習(xí)性，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實踐能力。

2.引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識分析和解決實際問題，如如何保護動物、如何與動物和諧相處等。

第六環(huán)節(jié)：總結(jié)與反思

1.讓學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)自己的收獲和感悟。

2.教師進行課堂小結(jié)，強調(diào)課文中的重點知識和核心素養(yǎng)目標(biāo)。

課后作業(yè)：

1.讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于動物世界的短文，可以是自己對動物世界的理解和感受，也可以是關(guān)于動物保護的觀點和建議。

2.鼓勵學(xué)生進行課外閱讀，了解更多關(guān)于動物的資料，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和自主學(xué)習(xí)能力。

教學(xué)反思：

在課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思本節(jié)課的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時，教師還應(yīng)注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)目標(biāo)，使他們在學(xué)習(xí)過程中得到全面的發(fā)展。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

(1)動物紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看《動物世界》、《藍(lán)色星球》等紀(jì)錄片，通過真實影像了解動物的生活習(xí)性和行為特點，增強對動物世界的認(rèn)識。

(2)動物小說：推薦學(xué)生閱讀《白鹿原》、《狼圖騰》等動物主題的小說，通過文學(xué)作品深入了解動物與人類的關(guān)系。

(3)動物保護資訊：介紹學(xué)生關(guān)注一些動物保護組織的官方網(wǎng)站和社交媒體，了解最新的動物保護動態(tài)和資訊。

(4)科普書籍：推薦學(xué)生閱讀《物種起源》、《生命的故事》等科普書籍，深入理解動物的起源、進化和發(fā)展。

2.拓展建議：

(1)開展課后小組研究項目：讓學(xué)生自由組成小組，選擇一個動物主題進行研究，通過查閱資料、實地觀察等方式，深入了解動物的生活習(xí)性和保護現(xiàn)狀，最后提交研究報告。

(2)舉辦動物保護主題活動：鼓勵學(xué)生組織或參與動物保護主題活動，如愛心義賣、公益演講等，提高學(xué)生對動物保護的關(guān)注度和參與度。

(3)創(chuàng)作動物主題的藝術(shù)作品：鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)作動物主題的繪畫、攝影、雕塑等藝術(shù)作品，展示對動物世界的感悟和理解。

(4)參與志愿者活動：推薦學(xué)生參與動物救助站的志愿者活動，親身體驗關(guān)愛和照顧動物的過程，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和同情心。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情景模擬：我將嘗試更多的情景模擬活動，讓學(xué)生在角色扮演中更深入地理解動物的世界，以及它們與人類社會的關(guān)系。

2.互動式學(xué)習(xí)：我會更多地采用互動式學(xué)習(xí)方式，比如課堂辯論，讓學(xué)生在探討中深化對動物保護的認(rèn)識，鍛煉他們的獨立思考和辯證分析能力。

（二）存在主要問題

1.課堂時間管理：我發(fā)現(xiàn)課堂時間管理還有待提高，有時候?qū)W生的討論會偏離主題，導(dǎo)致教學(xué)進度受到影響。

2.教學(xué)方法的選擇：我也在思考，是否所有的教學(xué)內(nèi)容都適合用討論法，或者是是否可以結(jié)合其他教學(xué)方法，比如講授法，來達(dá)到更好的教學(xué)效果。

（三）改進措施

1.優(yōu)化課堂時間安排：我將優(yōu)化課堂時間安排，設(shè)定明確的討論時間和內(nèi)容，確保教學(xué)活動高效有序進行。

2.教學(xué)方法多樣化：我會根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容選擇合適的方法，比如對于一些理論性較強的內(nèi)容，可以結(jié)合講授法，而對于一些實踐性較強的內(nèi)容，則采用討論法或者實驗法。同時，我也會嘗試將多種教學(xué)方法結(jié)合起來，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。內(nèi)容邏輯關(guān)系①引起興趣：通過多媒體展示動物的圖片，激發(fā)學(xué)生對動物世界的好奇心，引出本節(jié)課的主題。

②閱讀理解：學(xué)生閱讀課文《動物笑談》，理解文章主要內(nèi)容，把握文章的結(jié)構(gòu)和層次。

③重點講解：講解文章中的關(guān)鍵詞語和句子，分析動物的行為特點和生