5.16 冷戰(zhàn) 課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版九年級(jí)歷史下冊(cè)

第16課冷戰(zhàn)2024-2025學(xué)年人教版九年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件★★★課程標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了解杜魯門(mén)主義、馬歇爾計(jì)劃、德國(guó)分裂、“北約”與“華約”的建立，認(rèn)識(shí)美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)峙局面的形成。概念冷戰(zhàn)是指第二次世界大戰(zhàn)后的40多年間，以美、蘇為首的兩大集團(tuán)之間既非戰(zhàn)爭(zhēng)又非和平的對(duì)峙與競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。背景(1)美國(guó)：第二次世界大戰(zhàn)后，美國(guó)成為世界上軍事、經(jīng)濟(jì)實(shí)力最強(qiáng)大的國(guó)家，稱(chēng)霸的欲望十分強(qiáng)烈；美國(guó)認(rèn)為全世界都應(yīng)該實(shí)行和它一樣的制度。(2)蘇聯(lián)：第二次世界大戰(zhàn)后，蘇聯(lián)的西部邊界大大地向西推移；蘇聯(lián)在東歐國(guó)家建立起與蘇聯(lián)類(lèi)似的社會(huì)主義制度；蘇聯(lián)認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)是資本主義壟斷和競(jìng)爭(zhēng)的產(chǎn)物，美國(guó)是其潛在的防御對(duì)象。(3)美、蘇兩國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略的對(duì)立和____________的巨大差異，使雙方的對(duì)抗、沖突不斷加劇。社會(huì)制度開(kāi)始：杜魯門(mén)主義概況1947年3月，美國(guó)總統(tǒng)__________在國(guó)會(huì)發(fā)表演說(shuō)，要求國(guó)會(huì)撥款援助希臘和土耳其，并宣稱(chēng)美國(guó)將領(lǐng)導(dǎo)和幫助所有選擇“自由制度”、抵抗極權(quán)統(tǒng)治的力量。影響標(biāo)志著美、蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系正式破裂，________開(kāi)始。杜魯門(mén)冷戰(zhàn)發(fā)展：馬歇爾計(jì)劃提出________年，美國(guó)國(guó)務(wù)卿馬歇爾提出“歐洲復(fù)興計(jì)劃”，即______________。目的企圖通過(guò)援助________恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，穩(wěn)定資本主義制度。地位是杜魯門(mén)主義的一次大規(guī)模運(yùn)用，也是美國(guó)實(shí)施冷戰(zhàn)政策的又一重要步驟。1947馬歇爾計(jì)劃西歐基本形成：德國(guó)分裂背景(1)德國(guó)法西斯政權(quán)垮臺(tái)后，美、蘇、英、法四國(guó)分區(qū)占領(lǐng)了德國(guó)及其首都柏林。(2)1948年6月，“____________”爆發(fā)。概況1949年9月，在美、英、法占領(lǐng)區(qū)成立了德意志聯(lián)邦共和國(guó)，又稱(chēng)“____________”或“西德”。10月，在蘇占區(qū)成立了德意志民主共和國(guó)，又稱(chēng)“____________”或“東德”。影響歐洲____________的局面基本形成。柏林危機(jī)聯(lián)邦德國(guó)民主德國(guó)冷戰(zhàn)對(duì)峙最終形成：北約與華約對(duì)峙北約1949年，美、英、法等12個(gè)國(guó)家的代表在華盛頓簽署《北大西洋公約》?！氨贝笪餮蠊s組織”成立，簡(jiǎn)稱(chēng)“________”。華約________年，蘇聯(lián)同7個(gè)東歐社會(huì)主義國(guó)家締結(jié)了《華沙條約》?！叭A沙條約組織”成立，簡(jiǎn)稱(chēng)“________”。華約實(shí)際上處在蘇聯(lián)的控制之下。影響美蘇雙方互相敵對(duì)，進(jìn)而發(fā)展為兩大集團(tuán)的全面冷戰(zhàn)對(duì)峙，____________形成。北約1955華約兩極格局影響(1)消極：使世界分為以美、蘇為首的兩大陣營(yíng)，長(zhǎng)期對(duì)峙造成德國(guó)和朝鮮半島的分裂，并引發(fā)了局部戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)社會(huì)進(jìn)步和安全造成巨大的威脅。(2)積極：美蘇雙方勢(shì)均力敵，避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。【時(shí)空觀念】美蘇冷戰(zhàn)示意圖。冷戰(zhàn)曾深刻影響著人類(lèi)歷史。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。(14分)【冷戰(zhàn)溯源】材料一

美蘇對(duì)抗從根本上說(shuō)是美國(guó)的全球擴(kuò)張戰(zhàn)略與蘇聯(lián)的保障國(guó)家安全戰(zhàn)略之間矛盾的不可調(diào)和，這種沖突推動(dòng)了冷戰(zhàn)的到來(lái)。與以往國(guó)際對(duì)抗不同的是，美蘇冷戰(zhàn)格局的形成還是人類(lèi)社會(huì)依據(jù)不同的政治理念追求不同的發(fā)展目標(biāo)時(shí)所產(chǎn)生的制度性裂變的結(jié)果?！幾苑儆瘛蹲鳛榻Y(jié)果的冷戰(zhàn)——在冷戰(zhàn)起源中探討冷戰(zhàn)的本質(zhì)》(1)根據(jù)材料一，概括冷戰(zhàn)爆發(fā)的原因。(4分)

美、蘇兩國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略沖突；政治理念和制度差異。(4分)【冷戰(zhàn)對(duì)峙】材料二

第二次世界大戰(zhàn)后，由于在傳統(tǒng)的權(quán)力斗爭(zhēng)中新增了意識(shí)形態(tài)方面的爭(zhēng)端，權(quán)力關(guān)系再調(diào)整的進(jìn)行也就變得更復(fù)雜、更危險(xiǎn)。隨著冷戰(zhàn)的全面展開(kāi)，一個(gè)又一個(gè)危機(jī)接踵而來(lái)。行動(dòng)和反行動(dòng)最終以?xún)纱筌娛录瘓F(tuán)的建立而達(dá)到頂峰。——摘編自[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出美蘇冷戰(zhàn)開(kāi)始的標(biāo)志，并列舉美蘇“行動(dòng)和反行動(dòng)”在軍事上的主要表現(xiàn)。(4分)

標(biāo)志：杜魯門(mén)主義出臺(tái)。(2分)表現(xiàn)：美、英、法等12個(gè)國(guó)家建立北約，蘇聯(lián)同7個(gè)東歐社會(huì)主義國(guó)家建立華約。(2分)【冷戰(zhàn)影響】材料三

數(shù)十年的核軍備競(jìng)賽以其惡性循環(huán)加劇了冷戰(zhàn)，但也控制了冷戰(zhàn)，因?yàn)樗_立和維持了“恐怖平衡”，使得兩個(gè)超級(jí)大國(guó)能夠彼此對(duì)抗和爭(zhēng)斗而不兵戎相見(jiàn)。僅就此而言，冷戰(zhàn)時(shí)代確實(shí)是個(gè)“漫長(zhǎng)的和平”時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代里，美蘇關(guān)系可以說(shuō)有其最低限度的共同利益和共同準(zhǔn)則：共同利益就是避免美蘇戰(zhàn)爭(zhēng)，而共同準(zhǔn)則是在冷戰(zhàn)對(duì)抗、特別是在危機(jī)中將此置于最優(yōu)先地位。它們先是作為心照不宣的默契，即法國(guó)學(xué)者阿隆所說(shuō)的“隱蔽的俄美非戰(zhàn)公約”，而后于1972年簽訂為正式協(xié)議。(3)從材料三中提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以簡(jiǎn)要說(shuō)明。(6分)

【示例】觀點(diǎn)：美蘇冷戰(zhàn)客觀上保持了“世界和平”。說(shuō)明：二戰(zhàn)后，美、蘇兩國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略的對(duì)立和社會(huì)制度的巨大差異，使雙方的對(duì)抗、沖突不斷加劇。但兩國(guó)勢(shì)力相對(duì)均衡，任何一方都不敢輕易挑起軍事對(duì)抗，這在客觀上避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，從而使冷戰(zhàn)期間的世界局勢(shì)呈現(xiàn)出相對(duì)“和平”的局面。(任選一種觀點(diǎn)即可，其他符合題意的答案也可，6分)★知識(shí)點(diǎn)一：冷戰(zhàn)的發(fā)生1．《新全球史》指出：“世界開(kāi)始重建，而另一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)也開(kāi)始了。曾經(jīng)擊敗德國(guó)和日本的聯(lián)盟也解體了，在很短的時(shí)間里，美國(guó)和蘇聯(lián)及其各自的盟國(guó)……開(kāi)始了主要在政治、經(jīng)濟(jì)和宣傳層面的對(duì)抗。”材料中“另一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”指的是

(

)A．第一次世界大戰(zhàn) B．南北戰(zhàn)爭(zhēng)C．第二次世界大戰(zhàn) D．美蘇冷戰(zhàn)D2．跨學(xué)科·物理下面標(biāo)題為《合不來(lái)》的漫畫(huà)反映了二戰(zhàn)后的國(guó)際關(guān)系。它可用來(lái)解釋

(

)A．美蘇冷戰(zhàn)的起源

B．歐洲聯(lián)合的趨勢(shì)C．蘇聯(lián)解體的影響

D．世界反法西斯同盟的形成A3．(2023宜賓)1947年，時(shí)任美國(guó)總統(tǒng)在國(guó)會(huì)發(fā)表演說(shuō)，他把世界分為“自由國(guó)家”和“極權(quán)政體”，宣稱(chēng)美國(guó)的政策必須是支持各“自由民族”來(lái)抵抗外來(lái)的壓力。為此，美國(guó)

(

)A．出臺(tái)杜魯門(mén)主義

B．積極促成聯(lián)合國(guó)建立C．支持歐洲共同體

D．恢復(fù)了華沙條約組織A4．一學(xué)者認(rèn)為：“所謂的經(jīng)濟(jì)援助方案有兩個(gè)重要的戰(zhàn)略目標(biāo)：第一，控制西歐社會(huì)的命脈；第二，將西歐社會(huì)綁在‘冷戰(zhàn)’的戰(zhàn)車(chē)上?！边@個(gè)“方案”是指

(

)A．杜魯門(mén)主義

B．馬歇爾計(jì)劃C．《北大西洋公約》

D．《華沙條約》B5．某學(xué)者提出：“直到美國(guó)覺(jué)察到歐洲的普遍不滿，與此同時(shí)，蘇聯(lián)的影響日益擴(kuò)大，它才被迫制定了馬歇爾計(jì)劃?！睋?jù)此可知，馬歇爾計(jì)劃是為了

(

)A．緩和美蘇緊張的關(guān)系

B．應(yīng)對(duì)歐洲聯(lián)盟的挑戰(zhàn)C．遏制蘇聯(lián)勢(shì)力的擴(kuò)張

D．增強(qiáng)華約集團(tuán)的實(shí)力C★知識(shí)點(diǎn)二：德國(guó)的分裂6．(教材素材)“柏林危機(jī)”爆發(fā)后，蘇聯(lián)只封鎖水陸交通，未封鎖空中通道，美國(guó)也沒(méi)有采取武力手段解除蘇聯(lián)對(duì)水陸交通的封鎖。大約11個(gè)月后，美、蘇通過(guò)秘密談判達(dá)成協(xié)議，雙方同時(shí)解除封鎖。這說(shuō)明

(

)A．美國(guó)成為唯一的超級(jí)大國(guó)B．爭(zhēng)奪德國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)C．發(fā)展中國(guó)家力量不可小覷D．雙方極力避免戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生D7．下面是第二次世界大戰(zhàn)后德國(guó)地圖的變化。這反映了

(

)

A．冷戰(zhàn)序幕揭開(kāi) B．歐洲冷戰(zhàn)對(duì)峙局面基本形成C．美蘇冷戰(zhàn)結(jié)束 D．美蘇全面冷戰(zhàn)對(duì)峙格局形成B★知識(shí)點(diǎn)三：北約與華約對(duì)峙8．(2023遼寧)“冷戰(zhàn)初期的國(guó)際秩序?qū)嵸|(zhì)上只有兩極，西方聯(lián)盟基本上唯作為盟主的美國(guó)馬首是瞻?！辈牧现械摹拔鞣铰?lián)盟”指的是

(

)A．國(guó)際聯(lián)盟

B．北約

C．世界貿(mào)易組織

D．華約B9．(2023寧夏)1955—1961年，美國(guó)國(guó)務(wù)院數(shù)次邀請(qǐng)一些文化學(xué)者，出訪歐洲和亞洲的一些國(guó)家，希望利用他們的影響加強(qiáng)與盟國(guó)的聯(lián)系；同一時(shí)期，蘇聯(lián)在一些東歐國(guó)家出版發(fā)行相關(guān)文藝作品，以增進(jìn)蘇聯(lián)與東歐國(guó)家的關(guān)系。其背景是

(

)A．凡爾賽—華盛頓體系的形成

B．世界反法西斯同盟的建立C．美蘇為首的兩大集團(tuán)冷戰(zhàn)對(duì)峙

D．世界多極化趨勢(shì)的發(fā)展C10．(歷史解釋)1945年9月美國(guó)的一次民意調(diào)查顯示，相信美國(guó)和蘇聯(lián)在戰(zhàn)后能夠合作的美國(guó)人所占比例是54%。兩個(gè)月后，這一數(shù)字下降到44%，到了1946年2月，這一數(shù)字下降到35%。這表明

(

)A．意識(shí)形態(tài)對(duì)立加速?lài)?guó)際社會(huì)分裂

B．不同社會(huì)制度的國(guó)家之間無(wú)法合作C．遏制蘇聯(lián)成為全體美國(guó)民眾共識(shí)

D．美蘇同盟破裂冷戰(zhàn)對(duì)峙局面形成A11．(2023雅安)美國(guó)通過(guò)馬歇爾計(jì)劃，迫使歐洲國(guó)家都要以對(duì)待本國(guó)居民的同等條件，向美國(guó)投資者開(kāi)放。這樣，美國(guó)把“遏制”共產(chǎn)主義的計(jì)謀與制造商、出口商的熱情融為一體，成了真正的受益者。材料表明馬歇爾計(jì)劃使

(

)A．美國(guó)獲得更多經(jīng)濟(jì)利益

B．歐洲國(guó)家失去了主權(quán)C．美蘇走向全面冷戰(zhàn)對(duì)峙

D．美國(guó)構(gòu)建起單極世界A12．20世紀(jì)50年代，東柏林修建了對(duì)稱(chēng)排列、圍合式風(fēng)格的建筑；而西柏林則建造了象征“民主”“自由”的、無(wú)規(guī)則排列的、自由矗立的建筑群。東西柏林不同的城市規(guī)劃

(

)A．反映了美蘇冷戰(zhàn)下的競(jìng)爭(zhēng)思維

B．是不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的共存C．體現(xiàn)了城市建設(shè)中的文化融合

D．深刻影響周邊居民價(jià)值觀念A(yù)13．下面是冷戰(zhàn)時(shí)期蘇聯(lián)的一幅漫畫(huà)，題為《是的，就是這樣——莊嚴(yán)的北大西洋公約組織》。該漫畫(huà)諷刺了美國(guó)

(

)A．蓄意發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)B．陰謀分裂歐洲C．破壞世界和平D．操控北約盟國(guó)D14．冷戰(zhàn)加速了殖民體系的瓦解，為原殖民地國(guó)家和其他受制于西方的落后國(guó)家走上獨(dú)立自主的現(xiàn)代化道路提供了來(lái)自“社會(huì)主義陣營(yíng)”的支持和援助。由此可見(jiàn)，冷戰(zhàn)

(

)A．推動(dòng)了世界體系的重新建構(gòu)

B．消除了國(guó)家之間的矛盾C．使殖民地人民獲得徹底解放

D．導(dǎo)致國(guó)際局勢(shì)空前緊張A15．國(guó)際關(guān)系是指人們超越國(guó)家界限建立起來(lái)的一種特殊社會(huì)關(guān)系。閱讀材料，完成下列探究。(14分)材料一

下面是關(guān)于“凡爾賽—華盛頓體系”的評(píng)論。評(píng)論人身份評(píng)語(yǔ)福煦法國(guó)元帥《凡爾賽條約》不是和平，而是20年的休戰(zhàn)。列寧蘇俄(聯(lián))領(lǐng)導(dǎo)人華盛頓會(huì)議為太平洋兩岸的兩個(gè)大國(guó)的下一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，埋下了第一批火種。材料二

雅爾塔會(huì)議上，人們?cè)僖猜?tīng)不到“絞死德國(guó)皇帝”的誓言了，“德國(guó)人還要吃飯”則成為新的口號(hào)。美、蘇、英三國(guó)實(shí)施了對(duì)德國(guó)分區(qū)占領(lǐng)的管理體制……摧毀納粹主義和法西斯主義的最后遺跡，建立他們自己選擇的民主制度。材料三

20世紀(jì)五六十年代，冷戰(zhàn)向深度和廣度擴(kuò)展。北約的成員國(guó)由原來(lái)的12個(gè)增加到15個(gè)，蘇聯(lián)把東歐國(guó)家組織起來(lái)，建立了華沙條約組織。在爭(zhēng)奪勢(shì)力范圍的斗爭(zhēng)中，爆發(fā)了朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)和越南戰(zhàn)爭(zhēng)?！鋺?zhàn)開(kāi)始初期，美國(guó)就頒布法令和法規(guī)，嚴(yán)格控制對(duì)蘇聯(lián)和其他社會(huì)主義國(guó)家的出口貿(mào)易。美國(guó)頒布了一系列反共、防共的法律和法令?！幾詣⒔鹳|(zhì)《冷戰(zhàn)史》(1)根據(jù)材料一，概括凡爾賽—華盛頓體系的特點(diǎn)，并運(yùn)用史實(shí)加以證明。(4分)

特點(diǎn)：體系具有不穩(wěn)定性、脆弱性。(2分)史實(shí)：《凡爾賽條約》對(duì)德國(guó)的制裁十分嚴(yán)厲，德國(guó)納粹黨利用民眾對(duì)《凡爾賽條約》的不滿，煽動(dòng)復(fù)仇情緒，贏得廣泛的支持，建立法西斯專(zhuān)政。1935年，德國(guó)公開(kāi)撕毀《凡爾賽條約》，積極擴(kuò)軍備戰(zhàn)，最終導(dǎo)致第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)；華盛頓會(huì)議上簽署的《九國(guó)公約》，使日本獨(dú)霸中國(guó)的企圖未能實(shí)現(xiàn)，日本的擴(kuò)張受到美國(guó)等國(guó)的干涉，為打破華盛頓體系，1931年日本發(fā)動(dòng)了侵略中國(guó)的九一八事變，1941年日軍偷襲珍珠港，挑起太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)，華盛頓體系徹底崩潰。(任答一點(diǎn)即可，2分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述雅爾塔會(huì)議產(chǎn)生的影響。(4分)

有利于